薄荷飘香的作文

薄荷飘香的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的薄荷飘香的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　糖衣，是淡蓝色的。轻轻从包装的边角撕开，迎面扑来淡淡的幽香，把那特制的糖衣收起来，留下舌尖丝丝的清凉。

　　“喜欢薄荷糖要什么理由?就像狗狗爱吃肉，羊儿爱吃草一样。”她说这句话时显得义愤填膺。“倒是某些原来不喜欢吃糖的同志，却又喜欢吃……”她看看我，此时我的脸上一副不知所云的表情，心里却暗暗地咒骂：“你还说呢，还不是因为你!”

　　她是我的同桌，人送代号：薄荷糖(其实是我送的)。我们上课一起“认真听讲”，还一边在脸上变化着表情，一会是疑惑不解，等老师讲完题，又迅速变化出恍然大悟的样子，以便博取老师的同情心。

　　我们的成绩差，不止是在班里差，而是对于整个年级来说我们也是差的。年级1000多号人，我们的成绩一直在年级后五十名飘来飘去。

　　文发期末卷子了……这次我以205分的成绩又一次超过了她，虽然差距很小，仅10分，但令我高兴不起来的是这次总分是700分，700分我仅得了205分，还值得高兴吗?无能?不!我不想承认。

　　当晚来到学校对面的小酒吧，对服务生大喊：“拿五瓶啤酒，快点!”当清凉的液体顺着喉咙而下时，我听到有人在说：“糖衣，不要再喝了，求你，快停下。”我知道是谁来了，因为我的代号只有一个人知道。而我却如中了咒一般，依然狂灌不已。仿佛那不是酒，是凉白开。此时的我已真的分不清凉白开和啤酒了。

　　“糖衣，你这是放任，无能。我以后再也不理你了!”薄荷糖歇斯底里。“糖衣，跟我走，好吗?不要再喝了，我们的成绩差，我们要去面对，而不是逃避，逃避是一种无能，听我的，跟我走，我们一起努力，一切都会好起来。”

　　那一年，我们初二。

　　初三的生活，在暑假便拉开了序幕，我们又走进了教室，窗外，阳光格外刺眼，操场上仍然有许多孩子玩耍传来了阵阵嬉闹声，我们却不屑一顾。

　　老师在讲台上讲课的动作在我们的眼睛里不再是手舞足蹈的八爪鱼，老师布置的成山的作业在我们眼里不再是犹如十八层地狱般的煎熬，而是一种解题后的释然。一场场考试不再被我们视为一场预谋好的阴谋，而是考场的轻松。

　　初三，期中考试……我们双双进了年级前一百五十名。那一刻，我们沸腾了。有人说我们创造了一个神话，而我觉得这只是一个童话，属于我和她的。

　　我们一起收集各式的糖衣，当然都是薄荷糖的。我们一起学习，还有，一起吃薄荷糖。

　　一粒薄荷糖和它惟一的糖衣，一起构成了美丽的童话。