争吵的作文

(精)争吵的作文15篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的争吵的作文，欢迎阅读与收藏。

争吵的作文1

　　老师给我们讲了《争吵》这篇课文，今天，我就来给大家讲一讲我和别人争吵的事情吧。

　　有一天，我们去餐厅的时候我不小心踩到李麟锐的'脚上，我来到了连忙对李麟锐说：对不起。只见李麟锐生气的走到我的旁边在我的脚上踩了一脚。我很很后悔不应该踩到李麟锐的脚上。

争吵的作文2

　　有一天的中午，回到宿舍。我脱完衣服，上完厕所。就要准备睡觉的时候，我看见任鸣宇洗完脸，就要抹油。可是她的油不够香，就向一年级问有没有香的油。

　　有一个一年级有一个很香的.油，任鸣宇就向她要。任鸣宇一下子要了很多，我看见了，就对任鸣宇说：“任鸣宇，还给人家点，你要的太多了！”任鸣宇见了说：“我要多少管你什么事？”我说：“那是人家的，为什么你要那么多？”她说：“我就不还，怎么了？”我听了很生气，就不理她了，她也没有还给人家。可是最后我还是原谅她了。

争吵的作文3

　　我有一次和我姐姐争吵过一次。

　　上次放假的第二天，我好不容易写完了作业，这时我感觉我想上厕所，一回来，好么，我看见我的`语文作业抄生字的其中一张，不知道被谁撕了。我急了，哭了出来。在这时，我的表弟告诉我，是我的表姐撕得，我逼着她交出来，姐姐撒谎了，硬说自己没有拿，我给我的婶婶说，婶婶让她交出来，她才交出来。

争吵的作文4

　　今天我和李磷锐吵架，并不是因为他被体育老师表扬了，我鄙视他。

　　下午，老师让我们跑步的.时候，我跑着跑着，李麟锐跑到我的前面把我搬到了，膝盖都摔倒了我说：“你干嘛？我的腿都留些。”他只笑着说：“我不是故意的！”后来我骂他······后来我们在操场和好了！

争吵的作文5

　　今天我和赵普轩吵架，并不是他今天他被老师表扬了，我嫉妒他，下了第二节课，我正在吃加餐，“巧克力”突然赵普轩：“哎！他的手拿起被扔掉的巧克力银色的的皮，正好，我正在看书，然后我的手里拿着水杯，正在喝水，他一碰我的`胳膊肘，水到了鼻子。我很不高兴，狠狠地说：”干嘛呀！赵普轩，你不知道正在喝水吗？“

　　他只恢恢手说：”对不起！我不是故意的！“

争吵的作文6

　　月亮开开心心的在天空中唱着歌，许多小星星在天空玩耍，风轻轻吹过树梢。

　　钢笔躺在床头，问尺子说：“你说咱俩谁的功劳大？”尺子骄傲地回答：“当然是我喽！”“我能帮主人写作业，而你只能连线。”钢笔说。

　　月亮的声音变低了，小星星的笑声也变小了，风把树梢刮得唰唰直响。

　　钢笔说：“你知道我是主人最宝贵的'吗？”尺子说：“我都跟主人相处很多年了，你还敢和我比！”

　　月亮不敢唱歌了，好多星星也跑了，风把树叶刮落了，把树枝刮断了。钢笔怒吼道：“把我惹怒了你就完蛋了！”尺子也大声回击道：“你给我等着！”

　　月亮悄悄地跑到了厚厚的乌云里，小星星再也不笑了，狂风把小树连根拔起！

争吵的作文7

　　从前有一个标点王国。有一天符号们吵了起来，因为他们要选一个强者。

　　句号抢先说：“我是强者，我用的次数是最多的，我无人能比！”

　　逗号骄傲地说：“我是强者！我在你（句号）前面就可以用好几个，而你只是一个句子中出现的一个而以。”

　　省略号反驳道：“我有两种意思，而你们只有一种。所以我是强者。后来说着说着省略号开始骂骂咧咧的。”

　　其它符号们感到奇耻大辱，气得怒目圆瞪。

　　感叹号说话的声音让大家震耳欲聋，“我表示赞叹、感叹。能表示说话的`语气，你们谁能。强者的称号非我莫属！”

　　这时国王问号听到七嘴八舌地争论，语重心长地说：“每个人发挥出自己的作用，都是强者。”他们听了惭愧地低下了头。

争吵的作文8

　　我们不是孤立地生活在这个世界上，我们的周围有着各式各样的人，有些人能与我们和谐地相处，有些人却不能，那么对于不能愉快地交谈的那些人，我们也要尽可能地避免争吵!

　　那么如何才能有效地避免争吵呢?首先，在谈话的过程中要注意说话的语气和对方的脸色，当感觉对方不太愿意谈此话题时，要转移话题;其次，如果之前有过不愉快的交谈，那可以采取微笑的回答方式，避免过多地交谈;最后，如果无法避免争吵，记得时刻注意说话的语气和措辞，不要伤人在无形中。总之，怀着做人留一线，日后好相见的处事原则总是没错的.!

　　避免和别人争吵，那样也就不会因为别人影响自己的情绪，何乐而不为呢?

争吵的作文9

　　太阳公公一醒过来，就听见文具盒里传来整整唧唧喳喳的吵闹声，原来，铅笔、橡皮、尺子、在比谁的功劳大呢。

　　首先发言的是铅笔，它说：“我每天都陪着小主人身边而且，在小主人写错的.时候，我还可以被修改，我的功劳最大。”橡皮抢着说：“对啊，对啊，要不是我帮忙，小主人写的错别字就要被老师批评了。”尺子说：“每天，数学课的时候，小主人都得使用我，我还可以画出美丽的线条呢。”就在大家争论不休的时候，文具盒发言了，它说：“伙伴们，只要我们同心协力，为小主人服务，我们就永远是最棒的。”铅笔和尺子，还有橡皮，听了文具盒的发言，都紧紧握住了友谊的手。

争吵的作文10

　　同学们，在生活中你们吵过架吗？我和我班彭煜明吵过一次，我讲给你们听听。

　　那一次，我们全校师生去广州长隆欢乐世界玩，彭煜明买了一个气球锤子，他去上厕所，我帮他拿着，正好快乐大脚要上演了，我抱着锤子跑去看，我不小心摔了一跤，他的锤子漏气了，“哦，天哪，我可不是故意的”我叹气道。彭煜明哭着叫我赔10元钱，我不服，我们吵了起来，他非要我赔，我一生气踢了他一脚，把他踢疼了，同学们告诉了老师，老师问我为什么打人，我说我不是故意的'，他却非要我赔，老师给我讲了很多道理，我知道自己错了，我鼓起勇气向他道歉，并且赔了他10元钱。他笑了，我也笑了。

　　我终于和他和好了。爽！

争吵的作文11

　　一天夜里，文具盒里不时传来阵阵吵闹声。原来是文具盒里的文具要评选出一年1度的“帮主人工作小能手。”

　　大家都议论纷纷地选自己，最后评选出了五人是橡皮、铅笔、尺子、钢笔和摩易擦。但是只能有一个小帮手。

　　尺子得意地说：“我才是帮主人工作的小能手，因为勾勾画画都得我来帮主人。”

　　铅笔不服气地说：“什么是你呀，我得帮主人写字，要是没有我，主人都写不了字了！”

　　大家众口难调，都说自己的`功劳最大。

　　最后文具盒妈妈终于忍不住开口了：“都别吵了，其实大家都很棒，都是帮助人的小能手。”说完便让人拿来了奖牌给每个人戴上。大家都非常高兴。

　　一场文具风波完美化解了。

争吵的作文12

　　那天早晨，我们又开始了一番争执：毛一然说我是个女生，我气得大叫起来：“你这个男生，暴力女！”。她气得脸都紫了，说：“你还说我呢，你还不是每天混在女生堆里。”我气得脸都红了，便使出绝招：对她使一种眼神，这种眼神对别人没效果，可是对她非常有效。她一看这眼神，赶快临阵逃脱。我在后面追着她大喊大叫，不依不饶。

　　她无话可说，夹着尾巴逃跑了。

争吵的作文13

　　那天，我们班的英语老师让我们考1。2。3单元的考试。

　　我写着写着发现我的同桌在抄，于是我便告了老师。可老师来了问郭一乐“你怎么抄书?”她便说“我没有”。于是我们就吵了起来。最后，老师就说“郭一乐，下课到我这来一下。”……

　　可当时看着她哭时，自己也觉得被老师骂很痛苦。

争吵的'作文14

　　一天，文具盒里发生了激烈的争吵，它们各说自己的本领大。

　　铅笔第一个说：”上课的时候，我的本领最大。“橡皮不服气的说”那你写错了的`话，还不是我帮你划掉的吗?“小刀也对铅笔说：”那你笔头断了怎么办?还不是我帮你削的吗?“钢笔在一旁 也不服气的说：”我也比你的本领大!“这时，修改液不服气的说：”钢笔大哥，如果写错了的话，还不是我帮你们给抹掉的吗?“一会儿，文具盒里的争吵声越来越大。

　　文具盒对大家说：”不要吵啦，你们都很重要，离开了哪一样文具都不行，你们是兄弟姐妹，要相互友爱，相互帮助。“这些文具听了脸都红了。

争吵的作文15

　　有一次在战队的时候，我在那站着队，就在这时申雨凡，就使劲的用我还说：”活该。“听了这一句心里很不舒服，觉得她看不起我，她扭过头说：”马唯一，我不跟你玩了。“我想我一定要和她和好。

　　一下课我和她去上厕所的`时候，我给她说：”我们和好吧！“她却说：”不，你必须要给我说对不起。“我想只要我们和好就行了。我就对她说：”对不起。“其实我也很不服气，因为是她错了却让我对她说对不起，真不甘心。不过我们是好朋友，过去就不说了。