爱之深责之切作文

时间:2024-09-10 10:23:16 淼荣 好文 我要投稿
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爱之深责之切作文(精选15篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的爱之深责之切作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

爱之深责之切作文(精选15篇)

  爱之深责之切作文 1

  父母赋予我们生命,在我们呱呱坠地之后,母亲用乳汁哺育我们长大,父亲用智慧陶冶我们的情操。我们在父母温暖的环抱中健康成长,累积了能量去抗击人生旅途中的困难。可以说父母给了我们一切。可是,我却对父母所给予的一切有所嫌弃,还嫌他们烦。

  星期六,当我正舒舒服服地在梦境里畅游的时候,闹钟突然“叮铃铃铃……”地响了起来,我猛然起来,正要穿裤子时,才想起来今天是星期六,不用上学,我关掉闹钟,倒头就睡。没过一会儿,妈妈就来叫我起床,我用厌烦的态度说:“唉呀!今天又不用上学,,干嘛那么早起床!”爸爸看我没起来,也来说:“珂,今天有好东西玩,你想不想去看看?”我一听有好东西,立马起床了。

  起床后,看见一只乌龟在缸里爬,我失望地说:“切,我还以为是什么呢。”“来,快点洗脸刷牙,吃早饭了。”妈妈说。我不想洗脸刷牙,“不行,必须讲究个人卫生!”爸爸用强制的.语气说。这回我不开心了。“哼!谁怕谁!”我生气地说。

  我就去和好朋友诉苦,她听后,对我说:“你爸妈也是为你好,有句话说得好:可怜天下父母心呐!”我听了她一番,觉得挺对的。我打算去向爸妈说声对不起。

  晚上,我不好意思地向爸爸妈妈说:“爸,妈!今天早上是我错了,对不起!我爱你们!”爸妈由衷地笑了。

  爱之深责之切作文 2

  父母是我们最熟悉的人也是我们最亲近的人,在生活中母爱既慈祥又严厉。

  在我学前班的时候,酷爱玩电脑上的.各类小游戏,有时侯甚至于沉浸其中不能自拔。妈妈总是在我耳边唠叨不停,一会叫我下来休息休息眼睛,一会又要给我讲故事,还趁机塞给我几本童话书和绘本。在妈妈这样强大的攻势下,我常常是和她一起津津有味地读起来或是被她讲得有趣童话所吸引,一时把游戏抛在脑后。后来妈妈又变本加厉,不但减少了我玩游戏的时间,

  而且还让我把童话书上看来的故事讲给她听。有时我拿着故事书,一字一句地念给她听,她闭着眼睛坐在椅子上,一副陶醉的样子。当我遇到不认识的字时,她总是耐心地告诉我并给我解释它在书中的意思。上小学以后,妈妈总是显得特别忙碌。我在看书时遇到不认识的字时就跑去问妈妈,可是妈妈很不耐烦,让我自己去查字典。我心中充满了埋怨。

  直到开始写作时,我才发现总是有用不完的好词,有时还能把从书上学习的知识运用得得心应手,若是遇到不擅长的作文,也会在妈妈的指点下很快有所突破。

  渐渐地我明白了妈妈的良苦用心和她对我的苛求,我想这就是特别的母爱—“爱之深,责之切”。

  爱之深责之切作文 3

  今天下午,刘老师怒气冲冲的走进我们教室,她的眼睛瞪得圆圆的,额头皱成川字。同学们的心都揪了起来,就像是十五个大水桶打水——七上八下的'。因为就在上午上课时,我们在写作业,刘老师在讲台上批作业。忽然,刘老师大发雷霆,让班里好多人都站了起来,老师把哪些写的不好的人狠狠地训了一顿,甚至有几个同学的作业都被老师撕了。因此,同学们都很害怕。

  此刻,刘老师的再次出现,使大家都感到一场暴风雨即将来临。果然,老师又把写错的人都打了一顿,只有几个个写对的“幸免于难”,而我就是“幸运者”中的一员。我心里暗暗嘀咕着;“看来,以后上课我更要认真听讲,认真写作业呀!”这时,我的同桌马强悄悄问我“:你能接受刘老师吗?”我沉思了片刻,想起了在王老师的作文课上有位同学的作文标题;爱之深,责之切。于是对马强说“:也许这就是老师对我们的———爱之深,责之切吧!”

  爱之深责之切作文 4

  爱是无私的,同样也是自私的;爱其实很简单,但也很难;爱的方式千千万万,爱的感受各不相同;爱是幸福的,但伤你最深的也是它,它可以令你哈哈大笑也可以让你痛彻心扉。我们都有爱与被爱的权利,这是金钱无法买到的,也是金钱无法衡量的,同样也是谁都无法剥夺的权利。有人说上天是不公平的,但是我却不这样的认为,我觉得上天对每个人都是公平的。或许,我们就是上帝手中的一个苹果,只是他喜爱你的芬芳所以咬了一大口。

  “我的优点虽没你的多,但是我也有比你优秀的地方啊!”我想。其实我们都不用自卑,只要我们坚信“天生我材必有用”就行了。是的,我们没有有钱的父母,没有富裕的生活,没有美丽的相貌,没有苗条的身材……我想这些都不重要,只是我们的虚荣心在作怪。人的欲望是无止境的,人们永远都在追求挥霍时尚的生活,却从未想过,其实我们都很幸福。我们有爱我们的爸爸妈妈,有处处都让着我们的哥哥姐姐,有患难与共的.好朋友,有无话不谈的闺蜜、蓝颜,有教我们知识的老师,有一个好的学习环境……我们从未想过,我们拥有的东西或许是多少人梦寐以求的。我们要明白知足常乐的道理。有一种爱无私无求,无怨无悔。那是爱情无法媲美的,那是友情无法比拟的。那是最美最崇高的爱,那便是父母的爱。爸爸妈妈对我们爱不会因时间的流逝而改变,不会因风雨的洗礼而有半点的减少,也不会因季节的更替而变化。父母的爱就算天塌地陷也不会有丝毫的动摇。爱情会因时间太久而变淡,友情会因距离的遥远而生疏,而在亲情面前这些都是浮云。距离。时间。都是亲情的手下败将。小时候的我任性执着,爸爸妈妈说几句就对他们大吼大叫,吵架斗嘴,把他们的好心当成多管闲事。我有时甚至讨厌他们,连离家出走的念头都不时的在脑海中浮现。或许是我当时太小了,不明白父母的良苦用心。现在我已经是初二的学生的,也明白了父母的对我的爱和他们的付出与努力。可是正直青春期的我,多少有些叛逆。我总喜欢跟父母唱反调,总不按他们说的去做,即使是为了我好我也是丝毫不领情。当我在写作业时,妈妈叫我吃饭,我就会大声的对她说:“你自己先吃”。

  我写玩作业在玩电脑时,她会责备的对我说:“明天要还上学,怎么还在玩电脑,有时间多看看书,别整天只知道玩。”我说:“我知道了啦”。每当我考试失力,爸爸妈妈总是对我厉声呵斥,还惩罚我。妈妈总是唠唠叨叨的没完没了,爸爸也整天都板着一张很严肃的脸,我范一点点错误他们就骂我。我也经常跟他们吵架,我觉得他们不理解我,根本不知道我在想什么,只知道骂我。我有时候真的很讨厌他们。但是我从来没想过,其实他们真的很爱很爱我。当看见“爱之深,责之切”这句话时,我才恍然大悟,才真正真正的明白,他们有多么的爱我。真是因为他们太爱我,所以才不允许我受伤,不允许我范错,不想我走是不归路。我真的明白了,是他们爱我,所以才骂我,罚我,才不分白昼的日夜操劳。那些不爱我的人跟本不会在我做错事情的时候说我、骂我。“爸爸妈妈,谢谢你们对我的严格要求,对我的厉声呵斥,对我的严厉惩罚”。我想这便是你们表达爱的方式吧!我知道你们无论做什么都是为了我好。多一份观察,多一份谅解,多一份付出,我们就会多收获一份爸爸妈妈无私的爱。在爱的怀抱中成长,我真很幸福,也很幸运。我想这就是我对“爱之深责之切的理解吧!”

  爱之深责之切作文 5

  从开学接手这个班级已经有近4个月,学生与我彼此有了熟悉和磨合。今天第一次对全班进行了严厉批评教育。“导火线”主要还是因为昨日的一次小练习,孩子们态度极为不端正,体现在:写字潦草、做阅读题囫囵吞枣不仔细、作文也是有应付现象。当然,这只是诱因,主要还是因为发现近阶段班级学生娃整体学风欠佳,态度散漫,身为班主任已经在心里有所隐忧,加上练习卷面上呈现的问题,就一下子压不住内心的“生气”。但大声批评后,又后悔了,孩子们还小啊,我怎么可以这么批评呢?弄得自己也伤肝伤肺的。

  回想起刚接手这个班级时,从不全班批评指责不是。为什么?想起这句话“爱之深责之切”。现在,对这个班级有“感情”了,看到孩子们有问题,开始为他们着急了,然后,就会产生生气不满了。

  越是在乎,越是期待,然后一有失望的,就会不满,所谓“责之切”。师生之间如此,父母孩子之间如此,人与之之间的情感,大抵都是如此规则吧。

  清楚记得,前面一届,有个优等生,快五年级学期结束时,该生非但不以身作则,而且还和行偏生在一起“胡闹”。我发现后,把该生留在学校,摆事实讲道理,外加斥责,足足教育批评了一个多小时后,该生竟然哭了。前段时间,这个孩子跑来学校看我,说起这件事,对我说:“陶老师,你那天真的好凶啊。”我有点尴尬,没法脑补我当时斥责他时的动作、神态和语言。“不过,幸好你骂了我,把我骂醒了。”他补充道,大概看我尴尬。我笑着补充说:“不记得我跟你们说过了,‘骂’字不能乱说,哪有老师‘骂’学生啊,那是批评教育。”

  当然,自古严肃严厉的老师都不太受学生喜爱。孩子看到的是,老师的“凶”,老师不爱我们。我们读书时代都会在背后说“某某”教导主任,也会评价哪个老师“好”,哪个老师“不好”。往往,班主任都是比较“严厉”,因为吃喝拉撒睡,都要管,管的'多了,要求多了,自然“严厉”的机会就多了。最喜欢的都是“音乐”、“美术”、“劳技”等这些没有“作业”没有“考试”评价的科目老师。等到大了,才意识到,“凶的”、“严厉的”老师其实都是那么敬业、那么负责的老师啊。

  前段时间,刚好碰到我初中的班主任,已经是古稀岁数的老人,完全没有当时站在三尺讲台上“手持戒尺、目中有光”的风范。笑着和我聊起以前学生时代的事儿。老师做了三十多年的班主任,几乎每届学生都说她“严厉”,“嗓门大”,或者直接说“凶”。但是她让很多学会学习、学会做人的学生顺利进入重点高中。

  她说:“你现在也做老师了,你感受到做老师不容易吧。你呀,不要太认真了,要学会自我保护,这个社会崇尚快乐教育,太凶太严厉的老师不招待见啊。”没想到这是从当年那么严厉的老师口中说出的话。大概也是爱生心切,对我的叮嘱啊。老师的话,确实很实诚,因为老师太负责任而被家长告的案例屡见媒体,甚至还有被学生杀死的案例。我有霎那间有过这个念头:对啊,不要太顶真,不是自己的孩子。让孩子快乐就行,太认真了,或许吃力不讨好。

  可又一想,还是有那么多的家长期待着孩子在学校里学会学习、学会做人。如果陶子我自己的孩子,明明有不对地方,老师睁一眼闭一只眼不给予教育提醒,我会是什么感受呢?

  所以,要管!要认真管!只是,要方法,方式和窍门。一种既能让犯错的孩子意识到错误并能努力改正的方法,又能让孩子“快乐”的方法。

  只是,这些方法,不是简单一种措施就好,是一门集管理、教育、心理、艺术及科学于一体的学问。慢慢摸索。

  爱之深,责之切。

  努力学习,爱之深,不以责之切。

  爱之深责之切作文 6

  根据“严格责任”来说,责备与责任甚至可能不是一回事。一个人甚至没有任何罪错,也可能负有责任。这里默认的立场是,不可能有完全意外的事情,即不可能存在没有原因、行动者和目的的事件,总要有可以责备的人。这就是持续不断的侵权行为的赔偿责任危机,用哲学的话语来简洁概括就是,我们坚持要让别人为我们的不幸负责,有时完全没有任何合理的“过错”观念,也要求赔偿作为酬报。除了要付出数十亿的美金、上百万小时的时间和心灵的焦虑外,生命的悲剧感也消失了。“总有人要为此埋单!”

  我们会随时把自己的不幸归咎于他人,但也同样善于否定自己的责任,无论是我们自己的不幸,还是我们直接或间接地对他人造成的不幸。我们受苦时,苦难就不是我们自己的过错,因此我们应得到补偿。潜在的意思是,我们有资格获得美好生活,过一种幸福、健康、舒适的生活。如果我们未能找到那幸福,就一定要有人负责。若我们遭遇意外甚至生病了,也一定是某个人或某个机构剥夺我们应得的美好生活,他、她或它亏欠了我们。甚至父母也成了这种“不公生活”的控诉对象。请注意这类要求的逻辑,以及关键词“应得”“权利资格”和“欠付”。这些可能是正义的语言,但不是悲剧的语言。从大的.视野来看,我们谁都没有“资格”得到任何东西,更别说幸福了。这并不是说,幸福不值得拥有和提倡,这是另一回事,而是说正义的语言在更大的悲剧问题中没有位置。

  我们很难接受某人确实运气不好这样的说法。尽管我们宁愿运气不好,也不愿为自己的不幸负责,但我们更愿意责备他人,觉得自己有资格去扯平。若他人也只是运气不好呢?好啊,那就让他们来埋单呗。如果“他人”是个公司或专业机构,运气够好,在相关产品或行业上能获利,那就更没话说啦。在西方哲学中,即使不能追溯得更远,至少从圣经中的先知开始,受害者可以诉求和期望什么,一直都是个重要论题。但是,要说对这些加以普遍化和制度化,没有比美国做得更彻底的地方了,用柏拉图的话说,每一个公民都有其应得,至少有在法庭申诉的权利。

  认识到生命并不公平,也可以是一种理性化,耸耸肩把责备和责任的想法扫到脑后。当吉米·卡特总统说到生命并不公平时,激起了强烈的怨恨,这不只是因为他的职责就在于保证生命至少在美国是公平的,而且是因为他说的显然是真理。他还践踏了我们最内在的希望:至少在美国,生命是公平的。

  因此,有些事在我们控制之内,那就是正义的适当领域。我们与他人一起生活在一个社会里,人们要对自己的所为负责。在这个社会背景中,我们因被他人欺骗而感到被冒犯、生气、愤怒,甚至要去惩罚,这是正当的。但我们也生活在一个“冷漠的”宇宙中,有时还要与之对抗。这是一个非常不同的语境。我们说自然“欺骗”我们,但我们明白这样说时滑向了隐喻的地带。自然不会欺骗。没有人可以责备。哪怕是最虔诚的人也明白,某些所谓上帝的作为并不是出自上帝。最糟糕的是,它们恰恰是上帝疏忽的结果,或许仍值得责备或在神学上令人困惑,但不是直接的伤害,没有可以期望的理由或现成的解释。

  因此,可以责备谁,我们有资格要求什么,这一点并不清楚。这使我们走向了最为人瞩目的一个哲学问题。

  爱之深责之切作文 7

  在狭小的病房中,住着两位行动不便的病人,其中一位的床位靠近病房唯一的窗户。每天靠窗的病人都会给他旁边的病人描述窗外精彩的世界――蔚蓝的天空,变幻莫测的云彩,婆娑的树影,嬉戏的孩子,甜蜜的情侣……,而离窗较远的'病人并不满足于此,他希望有一天自己能在靠窗的床位上欣赏窗外的一切。在一天深夜,靠窗的病人病发,而旁边的他却无动于衷,最后,靠窗的病人死了,他移到了靠窗的床位上,却看到窗外只是一堵惨白的墙。

  如果离窗较远的病人懂得换位思考,从靠窗病人的角度想想,他会明白其实每天给别人描述窗外的世界也不是一件舒服的事情,也许就不会出现那个令人后悔不已的结果。如果离窗较远的病人懂得换位思考,从靠窗病人的角度出发,他会想到病发的时候是极需身边的人的帮助的,也许那位病人就不会像流星那样轻易的滑落。如果那位离窗较远的病人懂得换位思考,从靠窗病人的处境出发,他会懂得感激那每天那位每天将他枯燥的日子变得有趣的人,也会主动去帮助他,就不至于出现哪令人痛心的结局,这也许是一个“好心没好报”的例子吧。

  为什么会出现“好心没好报”呢?

  “好心”的人总是从自己的角度去猜想别人的需要,而没有以别人的角度想问题,而且他们呢并没有意识到换位思考的重要性。我们经常能听到熟悉的声音“哎,我真替我的孩子担心,我做的一切都是为了他好啊,他总是不领情。”“我想讨好我的上司,可是我无论做什么都得不到他的肯定。”这些人就是没有换位思考,把自己的想法强加于人,以致他们好的想法最终都没办法实现。

  家长与孩子之间,人与人之间许多纷争误解就是因为他们没有换位思考而到导致的。不换位思考,不从别人的角度考虑问题,是不尊重别人的表现,若人们都明白换位思考,懂得蹲下从婴儿的角度看看周围――只能看到大人的脚却无法看到人们的表情,也许会明白婴儿为什么会哭。

  这个世界是成人的、冷静的、逻辑的、凡是违反了它制定的规矩,就会受到打击和抑制,人都认为是理所当然的,然而每个人的身份、背景经历处境不尽相同,视角肯定不同,所想并不是都符合这个世界的“规则”。因此尝试怀着一颗好奇的心,换位思考,与人更好的沟通,就能少一点纷争,多一点快乐。

  爱之深责之切作文 8

  责备,有的时候像刀子捅入人心,有的时候却能散去一个人的'懒惰。

  今天早上,我像往常一样吃过了早饭坐在书桌上准备看书,爸爸过来了。他翻了翻我的寒假作业,突然间大怒。原来,我的寒假生活没有做完,很多是空白的,爸爸暴怒了,劈头盖脸地对我一通骂过来。说我是小狗,我听着很好笑,然后后面的骂得很厉害了,我渐渐地有点儿害怕起来,心里一紧一紧的,我转头往身后看过去,妈妈坐在沙发上,正在往眼睛里滴眼药水。

  有妈妈撑腰,我不怕骂了,果然爸爸骂了一通后,妈妈在后面小声地说了一句,算了算了。爸爸气呼呼地走开,妈妈过来了,按着我的小脑袋,给我听写语文词语,我听写了一会,又要求我造句说话,然后又是作文,累得我不得了。

  以为这样就完了,哪里知道妈妈又拿出了寒假作业,辅导我做,这个时候我已经有些累了,不过妈妈给我讲解了一下,我还是做完了一本数学寒假作业,做完之后,突然不累了,觉得有些轻松,心情也大好起来。

  所以爸爸的责备是正确的吧,不然我不交作业开不了学,小小年纪能干什么呢?

  爱之深责之切作文 9

  我看见绿灯正在倒计时,“五,四…”我急忙跑了过去,到了路口时,绿灯立刻变成了红灯。哎,我叹了口气,心想:我的人品怎么这么差,这一个绿灯有两分钟之长,而红灯也很长,有五分钟呢!如今正好遇上了红灯,这不要等死我啊!过了没几秒钟,我就动起了歪脑筋:嘿嘿,现在的车也不多,不如闯一闯,这样可以快好长时间呢!我放眼望去,现在除了一百米以外有一辆蓝色的马三正向我驶来外,其他在这两个车道没有车了,我可以迅速跑到在马路中央的等候区,然后在那一块地方继续观察,等待时机继续横穿马路。这真是一个很好的主意。可我的内心深处又冒出了另一个声音“不行,尽管没有人管,可是良心会受到责备,这多不好啊。那一个声音似乎在责备我。我正准备迈出的脚步又缩了回来。第一声音似乎急了起来:呀,你在干什么啊!这么好的时机不过去,要是再过几秒钟,后面的大部队来了,你要后悔也来不及了!这一个声音似乎是在威胁我,这可真是左右为难啊!我犹豫不决。这是我听见在我身后传来了一个小孩的声音,他说道:“红灯停,绿灯行。如果红灯走会有危险的'。是不是啊,妈妈?”我听了这句话,想到:连这不到车轮的小孩都知道的到来,我怎么会不知道呢?我停住了前进的打算,止住了脚步。不一会儿,我看到绿灯亮了,很多人大步流星地通行着。

  我很庆幸,我没有违背自己做人的底线,也没有违背自己的良心。瞬间,我感到绿灯行的人发着明亮的光,而闯红灯的人却散发出灰黑的光。

  爱之深责之切作文 10

  那一天,我和妈妈来到公园的一块空地上练车,那里没有一个人。我正歪歪扭扭地骑着,突然跑出一个小男孩,踉踉跄跄地来到我的车前。

  妈妈赶紧对我说:“祎青,小心一点。别撞到了小朋友。”我点了点头,小心翼翼地骑着尽量避开那些小孩。我一遍又一遍地来回骑着,没多久,我的车技也在慢慢地提高。妈妈一个劲地在旁边表扬我,我的心里喜滋滋的。

  就在此时,一个蹒跚的小影子径直向我的车子冲了过来。“啊!妈又是那小孩!啊!快撞上了!”我急急地刹住车子,“碰!”为了避开他,我连车带人摔倒在地上,脚上阵阵发痛。可不知为什么小孩也摔倒了,哇哇大哭。他的父母急忙跑了过来,责问道:“怎么在骑车的?”回头摸摸小孩的身体急切地问:“宝宝,哪里撞到了?哪里疼?”紧接着妈妈也跑了过来,我原以为妈妈会来安慰我,可结果一阵阵的.埋怨声传入我的耳朵“祎青,你是怎么骑车的?叫你不要撞到小弟弟你没听见吗?你是怎么搞的?”“妈,不是我撞得,是他自己冲过来的。”委屈和疼痛让我大声地喊着。“你还说,快向小弟弟道歉。”“我就不!凭什么?我没错。”这时,我真怀疑她还是不是我的母亲,从未有的委屈和哀痛从心里冒了出来。我的妈妈她是怎么啦?连对错也不分了?此时的妈妈连连向他们道歉,问那小孩有没有受伤?要不要紧?完全不来关心我的伤情。他们只是淡淡地说:“没事!”抱起小孩转身走了。妈妈这时才来关切地问:“你哪里疼?让妈妈看看。”听了这话,我泪水一下子涌了出来。因为没人看到,也许他们还会无理取闹,也许还会给你带来更大的委屈和屈辱。

  不管怎样,他的父母遇到这样的事情都会是一个不怎么讲道理的人,只有妈妈这样做才能更好维护五的尊严。我转愤怒为高兴,和妈妈紧紧地拥抱在一起。

  爱之深责之切作文 11

  今天下班无意中看见一位父亲责备孩子,那孩子看起来不过四五岁而已,大概原因是那个小孩乱闯马路,差点被车子撞到,所以一时心急便吼了起来,那小孩低着头,时不时顺着眼角去看自己的爸爸。突然间我脑海里浮现了一句话“爱之深,责之切”。在我小的时候我爸爸也经常这样责备我,我不理解,常常与他置气,心里怪他,埋怨他,常年不怎么与他说话。其实一切的责备都源自于爱,正是因为那位父亲的担忧才会出现我看见的那一幕,细细回想小的'时候爸爸每一次责备,都是出自于关心,可是每一次只要他那句话不对我的胃口,我就会狠狠还击,每一次只要有人让我痛了,我就要加倍的让别人痛,常常在伤害别人的同时也深深的割伤自己。

  因为有关心才会有责备,试想如果一个人跟你没关系,你的好坏自然也跟他没关系,别人何必管你与你树敌。正是因为关心,所以才在乎你过得好不好?吃得饱不饱?穿得暖不暖?有的话有的事因为关心才会去说,才会做,也常常会关心则乱。所以对于父母的过分关心我们要学会理解,耐心的听着父母的唠叨,哪怕一句好几遍的话。我们都会长大,我们也会成为父母,也会有关心则乱的时候,所以每当你与父母置气的时候请你请你抱抱他,因为他们真的很爱你。

  爱之深责之切作文 12

  一句话,也许会让一个人更优秀,他可以是鼓励,也可以是责备,这些都可以让。让自己变优秀。当然,在不同的经验中,我们可以让自己更加的充满经验,而我的经验中,鼓励与责备是共同存在的,相互帮助的。

  对我鼓励,就如同给了我一笔巨大的财富,因为,对于我来说,它就是有财富那么可贵,但,财富是买不到鼓励的,可是,鼓励却可以买到一笔财富,为什么有些人会在优秀的道路上不断前行,因为他们有了鼓励。

  当然,我们需要鼓励,同时我们还需要责备鼓励和责备,需要我们在生活中不断灵活运用。因为这样,我们才可以比以前更出色,我们要鼓励与责备,这是我们成长必备的一个要素,为什么我们需要鼓励?为什么在鼓励中也要批评和责备?这还得从我对自己的理解开始,就比如说上学期,所有成绩排名一直往下,但是因为得到了他们,后人我的成绩开始往上提高了。

  “你真的`很棒,但你可以更优秀。"“为什么他们能行?而你却不行?"“别人都在进步,你呢?”就这样,这么多的话就流入了我的耳中,听得多了,就听进去了。

  相信同时拥有鼓励与责备的你,会在学业上更上一层楼。

  爱之深责之切作文 13

  爱无处不在,它是无法用语言描述的,无论你的生活有多么普通,多么的平淡无奇,总是会有它的身影。

  我躺在屋内,任凭炙热的火焰在我的身上燃烧,我无力地看了一眼手表,凌晨1点,这意味着我已经发烧2个小时了。“不行,我要去吃些药。”我这样想着便用力支撑着站了起来,走了几步,就倒在了地上,屋外的'灯亮了起来,妈妈进屋,见我脸色苍白,便赶忙跑了过来,伸出手,摸了摸我的额头,便把我拉了起来,穿好衣服,背我去了医院,我的头昏昏沉沉的,但还是隐约听到母亲焦急的声音,说:“哎呀,你怎么就这么不小心啊!”我突然感到这句话有些耳熟,但我还是没有撑住,昏睡了过去。

  我坚信,这就是爱,母爱!

  一觉醒来,我已躺在了医院里,感觉已经好多了,左右望了望,床头柜上已经放上了早饭,饭盒上贴了一张纸条上面写着:早饭已经给你打好了,赶快吃,别凉了。我打开饭盒,这时妈妈走了进来,责备地对我说:“说了不让吃脏东西了,你还吃,遭报应了吧。”说着瞪了我一眼,我吐了吐舌头,你又说:“来,吃完饭,睡一会儿,你的病就该彻底好了。”说完你又小声说了一句:“哎呀,你怎么就这么不小心啊!”顿时,我恍然大悟,我想起了小时:有一次,我一不小心把一本老书弄坏,正当我认为你要批评我时,你只不过责怪的说了一句:“哎呀,你怎么这么不小心啊!”你总是这样不断的宽容我。想到这里,我的心中别样温暖,你又为我掖了掖被角,对我说:“还愣着做什么,赶快吃饭吧,早饭是你最爱喝的蔬菜粥。”一股暖流涌上我心头。

  这,就是爱,无形的爱。

  其实爱是令人回味的,即使它是一句责备,也可使人终身难忘。

  爱之深责之切作文 14

  有人认为,责备是一种心灵的伤害与打击;有人认为,责备会使人灰心冷意、泄气而崩溃;也有人认为,责备是一种陋习,世界上根本不可有。可你们想过没有,责备也有好处,责备其实也饱含着深深的浓浓的没有什么可以代替的——爱。

  上课不听讲、考试不理想、作业太糟糕,迎来了责备。这段时光,要珍惜,也要慢慢品味,他(她)们希望你做得更好,希望我们能得到显著的'提高,因为老师和父母们爱你。

  责备同时也是一种鼓励,它竖立起了你的信心;它,给你了一个远大的目标;它,激起了你奋斗的精神。

  在发展的前途上,它,每时每刻陪伴着你,我们的人生怎么能只要夸奖,抛弃责备呢?那样,我们怎么前进呢?

  人们也说得没错,不过我想告诉你们责备也是一种爱,别致的爱;责备也是一种鼓励,不一样的鼓励。就靠你去品味,去细细的品味,去慢慢的品味,品味它的长处。

  爱之深责之切作文 15

  在父母的双翼下我已经活了十三年出头了,从我刚开始记东西的时候开始,爸妈在我心里就是只会表扬而不会批评的榜样父母。同龄人说的什么吵不过父母,在我身上没有一点体现,除了有一次,他们没有容我胡闹,也是那一次,让我懂了爱的另一种方式。

  那天我爸回来,我没去接他,而是在家专心地练小提琴,准备在他回家时给他个惊喜。

  “嗞啦”一声,门开了。爸爸走了进来见到我便把我抱过头顶,笑得很年轻,“想没想爸爸?”“没!”我生气地瞪着他,朝他大喊并挣脱开他的怀抱。我发脾气是有理由的(他破坏了我刚才拿琴帅帅的姿势)。他的表情有些僵硬了,但很快又恢复了,动动嘴唇却没发出声音,指指琴,鼓起掌来。我没有说话,只是哼了一声。抖抖手,很有大师风范的摆好姿势,准备拉琴,瞥了一眼爸爸,他正坐在旁边的椅子上,是个无名火,我大声冲他喊:“你怎么能坐下?我站着拉琴你还坐着听?”说完把琴重重地仍在了琴盒上,去找妈妈。爸爸突然坐也不是,站也不是……

  我轻轻摆晃刚才一直看着外面的妈妈的手臂,哽咽着说:“妈妈,爸爸不站着听我拉琴,一开始,还不让我……好好拉琴”越说越觉得委屈,慢慢都快要哭了。妈妈一定会责备爸爸。不想妈妈竟甩开我的手,很严厉的说:“你不能老是这么无理取闹!爸爸多累啊,见到你那么高兴……”我睁圆了眼睛使劲瞪着她,眼泪不知不觉掉了下来。妈妈看了我一会儿,叹了口气说:“快去给你爸道歉,然后……”剩下的话我没听,我也不想听。听是大喊:“我是对的!”便冲回了自己的房间反锁上门。靠着门无声地哭,吸吸鼻子,听见外面的'人在说话。“我太惯着她了,以后真要好好教育……”我顺着墙滑到了地板上,索性便大哭起来。

  哭的时候在回味妈妈的话。是啊,是我错了,只有一种无名火;是啊,是我错了,只会瞎发脾气;是啊,是我错了,爸爸那么累;是啊,是我错了。

  我擦干了眼泪,平复了心绪,一步步走了出去,爸妈正坐在沙发上说最近的情况。妈妈见我出来,赶紧走了过来,摸了摸我哭红的眼睛,说:“女儿……”我打断她的话,抱住了她。“女儿,对……”爸爸说。我抬起头跑到爸爸面前说:“爸爸,对不起。”爸妈诧异地看着我,我又抱着爸爸哭了起来。

  血浓于水的亲情不该是有疼爱,而还该有几分责备来剪断自己成长时乱长出的错误枝蔓。

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