人间四月天作文

[精]人间四月天作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的人间四月天作文，希望能够帮助到大家。

人间四月天作文1

　　“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃——你是爱，是暖，是希望。你是人间四月天”在才女林徽因的眼里人间的四月天是爱，是暖，是希望，确实，不冷不热的四月，萌发着春的气息，是一年中最美好的时候，既不浮华，也不冷酷，但却热情，却温柔，又充满希望，给人以无限憧憬。

　　四月，是万物生长的'季节，如果说三月带给我们的是新芽，那么四月我们将迎来嫩绿，如果说三月带给我们的是清香，那么四月我们将迎来浓郁，如果说三月带给我们的是含苞待放的花蕾，那么四月我们将迎来肆意怒放的花朵。四月，春的气息无处不在，不藏不掖，大大方方，扬扬洒洒，铺天盖地而来，让人无法忽略它的存在。你看那绿色毫不矜持，以风吹的姿势，粉墨登场，渲染江山，浓淡相宜，每一棵小草都在肆意地舒展着身子;你看那红色肆无忌惮，以妖娆的身姿，闪亮登场，千姿百态，姹紫嫣红，每一朵花都在尽情地芬芳;你听那溪水潺潺，泉水叮咚，草虫啾啾，你闻那芳草清香，清清浅浅，还有那温柔的风儿，朦胧的细雨，如莲的云朵......。

　　置身于这样如诗如画的四月，让你的每一个感官都无比地舒畅，每一个细胞都叫嚣着一种名为快乐的情绪。是的，四月，是充满着诗情画意的季节，在诗人眼中，她是“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的惊异欣喜，是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的生机勃勃，更是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的清新惬意。无论是哪一面的四月，带给我们的都是美好。

　　人间四月天，芬芳不尽，绿草如茵，清新的微风如丝如缕，朦胧的细雨如梦如幻，所有的一切都让人如痴如醉，仿佛所有的美好都与这个季节相约，是我们心灵绽放的春天，是爱，是暖，是希望，这样的好时节，适合与你同行，与温暖相约，与阳光相伴，与真情相依。

人间四月天作文2

　　骤雨初歇，阳光拨开层层云雾奔进足球场积着雨水的草丛，氤氲的水汽便渐渐苏醒暖暖地四下飞散。置身其中的小草吸了一肚子雨水，受到召唤般地努力把头抬出水面迎向阳光，酝酿一季的新生终于在日光下明媚招摇。这温暖的姿态，让我想到萌芽。萌芽向暖，也是这般淋着雨向上生长。

　　萌芽是供中小学生写作的平台，其意义却远远超于写作。它是新生，是纯洁，亦是美好。它的一诗一词皆有故事，一言一句都不简单。它见证着小作者或深或浅的成长，珍藏着他们或轻或重的情感，它是懂得孩子心灵为数不多的倾听者之一。

　　我遇上萌芽自然而然便想向它倾吐流年的绚烂。虽然我文笔拙劣，讲出的故事不比它本身生动；虽然我眼光平凡，看到的美景不比它本身绮丽；虽然我体味肤浅，得出的感悟不比它本身深刻；但是萌芽就是有它独特的魅力一次一次鼓励我书写年华琐事。因为它的温柔包容，原本缺乏自信的我也开始坚信梦想，追逐梦想。

　　的.确，萌芽是温柔的，柔得温暖。它既接受潇洒写意的文风，也容纳凄婉绵长的文韵。我只稍稍接近它一点，它的暖阳便照进心理，打开柳暗见得花明，拂走失望迎来新生。之后便是一路高歌，天真无邪的小作者闯进如春的天地，暖阳融融，路上花开不败。

　　我若是诗人应该早早地为它写好诗句；我若是画家也该妥妥地为它描好风华；我若是舞蹈家更该静静地为它跳一支舞。然而我谁也不是，我只是个受萌芽指引向上生长着的逐梦人。幸而，我可以为它唱支歌，一支赞美的歌，一支感恩的歌。突然想起林徽因的一句话：你是爱，是暖，是希望，你是人间四月天。再适合萌芽不过了。

　　刚好萌芽的周岁生日送上我虔诚的祝福，祝萌芽愈行愈远，美好永驻。

人间四月天作文3

　　相伴如黄粱一梦，从大街小巷到清晨黄昏，你一直在我身旁。你是爱，你是暖，你是希望，你是人间的四月天。

　　忆儿时，我喜爱吃油炸食品，你深知它对身体有百害而无一利，无非仅是给嘴馋的“馋猫”过过嘴瘾罢了，去超市时你从不允许我买它，我偏骗执拗地朝你耍小性子，你看着我无奈一笑。那一次，你推着我逛超市，紧锁着眉头，透露着你的心不在焉。回家的路上，还竟因此踩空了楼梯，那时的我，只知道忙着向叔叔阿姨求帮助，却从不思考，事因我起。

　　你住院了……医生说你扭伤了脚，不方便行动。但出院一回到家里，你还是因为我的一句话心思不宁，开始学习上网，在网上搜索食品教程，为了我中午回家能吃上一口热气腾腾的饭。我不敢想象那时你到底是怎样忍住脚踝的不便为我做饭，我只知道，饭中不仅仅是物质的滋养，更有一个母亲对孩子深沉的爱。

　　看今朝，少年初长成。初中报到的那一天，你与许多家长一样不放心，也来到了学校门口，嘈杂的人声伴随着你对我的千叮咛万嘱咐。踏进了一个陌生的环境，那天，少年们激情四射，我与对方交流着，一下午的.时间，这个陌生的环境在我眼里变得熟悉起来。出校门的那一刻，我第一眼就看到了你，门口家长已经所剩无几，你在家长群中惦起脚尖，旁边的家长或许是在和你聊天，你只是微微一笑回应着。终于，你看到了我。

　　你晃动着手臂，在闲谈的人群中显得格外突兀。我向你小跑过去，说着学校的情况，你成了我的倾听者，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光燕中交舞着变换。

　　妈妈，你是爱！你是暖！你是希望！你是人间的四月天！

人间四月天作文4

　　4月27日清晨，我从睡梦中醒来，结束了持续一百多天的“长假”。

　　望着熟悉的校园，心中百感交集：所有人面戴口罩，校门口的老师们热心地接过我们手中的行李，嘴里道着鼓励的话;同学们依依不舍地与家人道别......因为疫情，为保证校内人员的安全，在校期间所有人要封闭14天，不得与校外人员接触。因此就连平日老妈的絮絮叨叨，此刻听来也是分外悦耳。

　　进入校园，我们一改往日的“线上教学”模式，恢复到最初的“线下教学”。教室里，口罩虽遮住了口，却也迷了眼。讲台上，老师们戴着口罩满头大汗地为我们分析着每一道例题，深怕我们错过任何一个知识点;讲台下，我们奋笔疾书，我们戴着口罩紧抿着嘴，时而因遇到难题拧紧眉头，时而因解出难题而露出笑容。

　　除了口罩，这一切，是如此的熟悉而又陌生啊。窗外的阳光透过枝叶间，雀跃在土地上、花丛间。四月的.艳阳天，我多想像那束五彩斑斓的阳光，脱去口罩的束缚，自由的在操场上奔跑。但是这一切，在疫情当下，都无法企及。

　　疫情当下，我们的首要任务，是做好防疫工作。我们虽不能自由地奔跑，却能够让流水雀跃于我们的指尖;我们虽不能聚在一起讨论问题，但能做到不给他人增添麻烦;在炎热的天气里，我们虽不能享受空调为我们带来的凉爽，却能享受大自然那温凉的微风......是别有一番风味的最美人间四月天。

　　勤洗手、保持安全距离、及时通风透气......这些都能保证我们有一个健康的体魄。我们只有有一个健康的身体，才能以更好的状态迎战高考。

　　最美人间四月天。盼望着疫情早日结束，盼望着我们高唱高考胜利之歌 回家！

人间四月天作文5

　　没有挥袖，也没有带走一片云彩，有的也许只是飞机着火时如凤凰的涅??。

　　永远地，悄悄地走了，但他也留下了很多很多。他的爱，他的憎，他对世界的描摹，他那水一般灵动的人生。

　　他对爱很执著，他的内心恰似千岛湖灵动的湖水，但却常年保持着一份生命所独特的色彩。

　　与张幼仪的结合，是那苦短而又快乐人生中一段不和协(谐)的变奏。家庭的逼迫，让两个毫无感情的人，走到了一起。志摩有唉有叹，却又不知向何人去诉说，毕竟，知心者很少。但他是幸运的，在剑桥，他遇到一生最重要的人——林徽因。她知他，她懂他，于是他近乎悲悯的命运注入了一湾鲜活的清泉。他跳跃了。像孩子般的，他找到了爱。她与他在康河荡舟，她为他弹奏钢琴曲，一切的一切是如此的美好，他近乎要向全世界宣布，他是最幸福的。

　　然而，徽因离开了他，志摩百思不得其解。在落日的余晖笼罩下的康河，他独坐船头，回忆这昔日的美好。他不禁仰天长哮(啸)：“情多是错，情多是错吗?”志摩其实很明白，徽因要的.只能是一段方正的人生。这一切，他不能给，他有幼仪还有两个孩子。

　　志摩迷惘了，但他又是清醒的，他要去找寻他的爱，在英国伦敦，他和幼仪离婚了。他要去给自己干枯的人生注入—份温润迷蒙的水气(汽)。也许冥冥之中注定，有失去必有所得。他遇上了陆小曼，一个有夫之妇。但这个并不能阻止他们相知、相爱。《爱眉小札》中留下了多少志摩的心声，爱的心声。她是—个敢于挑战的女人；于是他们结合了。

　　志摩可谓为爱找寻了一生，为爱而活了一生，他的生命就似水的蔚蓝，他的追求恰似水的灵动。几阵微风过处，轻轻地荡起涟漪，但深沉的内府永远藏着蓝色的人生三段不一样的灵动，与幼仪，那是水波的低谷，他不爱她，却拥有她；与徽因，那是水波的高潮，他爱她，却不能一生照顾她；与小曼，那便是平静的水面略加波纹，他爱她，他也伴着她。

　　志摩，一个旧中国水做的诗人，给了爱的国渡(度)一份艳阳天——人间四月天。

人间四月天作文6

　　四月的阳光，使每一朵花都是水晶雕成，在风里唱着希望之歌，歌声仿佛彩虹。在这样春光明媚的日子里，最适合的也莫过于吃完饭就去散步啦。

　　我与好友一同到操场旁的运动器材场里散步，一眼望去，一片又一片的绿茵似绿浪随风飘扬，我们蹲下来，用手小心翼翼地抚摸着这些草地，，又凉又软，一棵接着一棵的嫩草从手缝里争先恐后地探出身，钻出小脑袋朝着我们点头微笑。再瞧瞧另一片更为翠绿的草地，那绿，是新鲜初放芽的绿，犹如翠绿繁生，在土地里写着明日之诗，诗章碧绿一如海洋。

　　“你闻，那是什么味儿，这么香！”好友嗅嗅鼻，拉了拉我的'衣袖。

　　我闭上了眼，鼻里爬满了香，淡淡的香，沁人心脾，我们循着香，来到一颗桂花树下。一瓣又一瓣如米粒般饱满的黄花瓣在绿叶的点缀下，似一位位高贵的小姐俯瞰着我们。

　　不错，风动桂花香，香气梦幻般充盈了四周，一幅丹青赫然在眼前。是什么在动？是风在动，风吹着桂花的香，扑人心，真香，香得浓郁，又香得空灵，这是南方的四月，我们走在桂花树下，仿佛走在前世......

　　伴着清香，我们走到了一棵茂盛的大树底下，抬起头，树干像手指一样伸展开，叶子绿中带黄，黄中透着一点红，像一把带着流苏的大伞遮蔽花草，不时，一阵风，叶飘落，叶子乘着风在翩翩起舞，让人浮想联翩，再走近些，看着沧桑而黝黑的树干，用手抚摸，满是岁月的痕迹，低下头，一根根粗壮的根冲出地面，向四周伸展，果然生命力是顽强的，是流动的，放下琐事，追寻自然的踪迹，在自然中拥抱自己，好不自在快活！

　　我们受着树的庇护，吹着习习凉风，拾起一片落叶，安静地躺在大自然的怀抱中，睡着......

　　彩霞渐渐消散，一颗颗星星爬上夜空，我和好友躺着久久不肯离去，想到夜晚，也是一幅人悄悄，月依依的景象，听松风唱歌，慕古人诗情，觉得自己被浪漫包围，原来幸福如此简单。

人间四月天作文7

　　和煦的春风轻轻吹过，划过草地，留下一片歌声。

　　暖暖的阳光静静洒过，抚过大地，留下一片笑颜。

　　啊！四月，你是人间天堂！

　　曾几何，在夜晚流水般的月光下，那丝清冷让我感到寂寞，让我感到忧伤。在黑暗中，我看到了您的温暖的笑容。老师，那就如四月的春风划过我心头。

　　曾几何，夕阳西下，琥珀色的时光，纯真的生活萦绕于我眼前，我看到了我的失败，我的生活。在斜晖中我又听到您告诉我相信自己，老师，那就如四月的阳光洒向我的心海。

　　老师啊，您就是我的人间四月天！

　　十七年的风风雨雨，十七年的磕磕绊绊，十七年的'生活如花如雨，十七年的生活如歌如泣，而老师您陪伴了我整十年。

　　十年的寒窗苦读，您在我身边，十年辛酸泪光，您在我身边，十年欢声笑语，您都在我身边。

　　因为您是我的人间四月天！

　　四月的天不总是风和日丽，四月的天不总是鸟语花香，您发过火，着过急。您说您要惩治我们，您说您再也不管我们了，但您总是说到做不到，就如四月的雨虽也乌云滚滚，但绝不会电闪雷鸣，毁坏大地。

　　因为您是人间四月天！

　　不会忘记在失败中，我泪眼模糊的身影，但更不会忘记老师您对我说：“我相信您的实力！”

　　不会忘记在成功中，我欢呼雀跃的身姿，但更不会忘记老师您大声喝彩的笑颜。

　　老师，我知道我不是您最优秀的学生，但我誓作您最骄傲的学生！

　　曾几何，我离开您了一段时间，我以为我不会哭，但我无法抑制自己的泪水，我以为我不会思念，但却忘了这不受思想的控制。

　　因为您是我的人间四月天！

　　老师啊！如果您是大江，我就是一条小小的支流，您哺育着我；如果您是森林，我就是一棵小树，您关爱着我；如果您是人间四月天，我就是一株小草，享受着阳光与雨露，但我回高昂起头，露出我最甜蜜的笑容！

人间四月天作文8

　　我最喜欢四月。四月，有绿树红花，四月，有蛙鸣野鸭；四月，是人间最美的一个阶段。这个艳阳的四月天，李老师让我们去观察体育馆，看看现在体育馆里的景象和前一段时间有什么不同，想观察什么都可以。

　　我和亢纪元、郭沛佳一商量就决定观察五彩缤纷的花。

　　来到体育馆，花香扑鼻而来。我们被这些或浓或淡的味道陶醉着，不知道该欣赏什么了。

　　“王文韬，先去看紫荆花吧。”亢纪元建议道。

　　“好啊！上次我们发现紫荆花的树干光秃秃的，这次不知道会变成什么。”

　　我飞快地跑到东边那一片紫荆花的跟前。此时的紫荆花跟上次完全不同。我发现每枝上的紫荆花颜色浓郁，而且茂盛繁多，花开得更大了。从远处看它们就像紫色的海洋，走到近出仔细观察，发现枝头漏出了一点点，看起来像一个害羞的'姑娘穿了一件真花做的紫外衣。真美丽！

　　紫荆花旁边有一种小树，上次我们来看的时候它浑身光光的，像光头似的，现在它长出了嫩绿色的叶子，一丛丛的，像老人的胡子。一切都显然变了样。

　　那边的红叶李已经到了旺盛期，一朵朵小花像白雪，像粉嘟嘟的小姑娘的脸，小红叶子渐渐变得大大的、宽宽的、薄薄的，红色愈加鲜艳了。不知哪个坏家伙还折了一枝。看着躺在地上已经凋零的红叶李，我很难过。

　　突然，我眼前一亮，那是什么花啊？一种不知名的花映入我们的眼帘。它现在开得正旺，小脑袋不停地晃着。不过它的叶子合起来了，亢纪元说它可能冷了吧，或者是害羞了吧。它的叶子是红的，花也是红的，像一位美少女穿着一件美丽的红纱衣。可惜我们几个都不知道她叫什么名字，回头问老师吧。

　　我们还发现草地上不知名的小花败了，不知名的小黄花开了……。

　　四月，真是一个五彩缤纷的世界！我喜欢人间四月天！