荡秋千作文

荡秋千作文常用【4篇】

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的荡秋千作文，欢迎阅读与收藏。

　　荡秋千作文 篇1

　　在我记忆的泉水中，总是会有令人开心或伤心的事情出现。让人感到惊叹的是，我的记忆里总是会映出秋千来，照进我的心窝。

　　秋千，在我的印象中，是可以让人放松心情的。我小区门口的俩秋千，一高一矮，总是孩子们抢占的对象。每当大孩子坐在秋千上时，就有小孩儿侯在旁边，静静等待，偶尔去抱怨一句在秋千上的人玩了太长时间了。倘若秋千没人，就会有人去抢。跑得最快的，就会坐上去，荡到最高处。

　　大人总是问道：“你们玩这个到底有什么意思？”我相信他们不懂。不但是他们，有些调皮的孩子也肯定不懂。我喜爱在秋千上遐想。坐在秋千上，微微荡起来，靠着身体的摇摆保持......一阵凉意袭来。抬头，眯着眼，享受着这一切——这是想象丰富的人的专利！每一缕烟，每一个人，都可以成为短暂时间中想到的.剧本的一部分。这美妙的种种感觉，是不允许被打扰的。越荡越高，抬起头，享受着风儿拂过脸颊......当然，从头至尾，少不了歌唱。小声唱着一首首歌曲，歌声随着风儿忽高忽低，看着每一个人，仿佛自己已经可以去俯视他们。想象着，每一件在我荡秋千时所出现在我眼前细微的变化，都可以加进此时此刻我想象力丰富的大脑里。我一旦沉入到这般境界，便可以从早上荡到晚上——前提是没有人找我也没有人打扰我。准备回家前，我总会做一个动作：使劲荡高。在结束前，我会想着，之前一直在同一个高度荡，便会去找点刺激的。使劲荡高，耳边的风呼呼的刮，每一次荡都好像要从秋千上脱离下来......全部满足后，我就会回家。

　　这只是我，我荡秋千的独特方式。但天气也会影响我脑里所想的一切。在夜晚的雨中，披上雨衣便去荡秋千，一个人也没有，只有沙沙声伴着我。身上全湿了，铁锈味充满了鼻腔。在这种情况下，我想到的，往往不是什么很搞笑的东西。我会想到悲伤、感人等等的东西。在夜晚，喧哗的声音，凉爽的天气，以及汽车在很远就发出的一束光。这些我总会想到一些奇异的东西。光前，或许有外星人来了？很热的白天，时间惊人的早晨，这些都不一样。很有意思。

　　我喜爱秋千，对于秋千，我是一时半会儿说不完的，很多很多，我从小荡到大，知道的“秋千”，说不定只是一角罢了。但我开心，我享受着，大部分人没有的方式。

　　荡秋千作文 篇2

　　周五放学，去接女儿。

　　她想玩荡秋千。秋千有三个，好几个小朋友排着队。特别是中间那个，有5——6个大班的小朋友排着。我叫她换个项目，她说不行，就要玩秋千。我说换个秋千，她也说不行，中间的秋千好玩，荡得高。于是，走到旁边，耐着性子等她。

　　那些女孩估计是一个班的，很熟，在一起玩玩闹闹，推推拉拉。过了好一会儿，终于，女儿排在最前面了。可是，那些女孩玩好之后，却继续排到她的前面。女儿跟她们说：“你们不能插队的，是我排在前面的。”那些孩子说：“我们又没插队。”于是，她们排在女儿的旁边，另起一排，剩下女儿孤零零排着。前面的小朋友停下来了。女儿走过去。可是，那女孩并没有走开，而是招呼她的同伴：“XXX,过来呀，你过来！”

　　那个同伴坐上去了，女儿只好失望地走开，继续排着。她又对后面的人说：“现在我排在前面了，你们不能插队的。”“你才插队呢！”那些女孩说。又一个女孩停下来。女儿又走过去，可是，跟前面那位一样，她占着位置，让给自己的同伴。女儿很委屈，求救地看着我：“妈妈，你过来，你过来！”很想走过去，可是，我忍住了，平静地告诉她：“越越，这是你们小朋友之间的事，你自己解决吧！”女儿继续排着，还挡着其他小朋友，以防他们走到她的前面。靠得太近，容易被荡秋千的小朋友踢到，我说：“退后一点，危险的。”她往后靠了靠，又往前挪了挪。

　　这时，又一位小朋友停下来了。女儿走上去，坐在秋千上。那位小朋友如法炮制，不让她坐，僵持了一会，后面的小朋友把她拉开了。女儿很委屈很生气，冲着她们大声喊：“插队是不对的！你们不能这样的！”她的眼圈红了。女儿需要安慰了。我走过去，搂搂她，说：“下一个就是我们了。”前面的女孩又玩好了，又在招呼着她的`同伴。我说：“小朋友，这个小妹妹已经等了很久了，应该轮到她玩了。”

　　“好吧！”大人出面，她倒也很爽快。女儿如愿以偿地坐上秋千，先前的不快似乎一扫而光。她开心地玩着，越荡越高。那几个女孩都走开了，去玩别的项目了。一个小男孩走过来，等着。

　　玩了一会儿，女儿停下来了。“这么快玩好了？”我问。“嗯，小弟弟肯定等急了，给他玩吧！妈妈，我乖不乖呀！”

　　“棒极了！”我忍不住夸她。她有了不愉快的经历，却还能换位思考，我心里一阵感动。

　　我想，在女儿长大的过程中，也会碰到各种诸如“插队”这样违反规则的事。我们不认同这样的做法，但是，我们却必须接受这样的现象的存在。而面对这样的事件，学会合理地应付，学会想办法解决，是女儿应该学会的。我不可能跟她说那么深奥的道理，但我也不能让她生活在理想的真空里。让她在孩子的世界里接触形形色色的事，让她自己去解决自己碰到的问题，未尝不是一件好事。

　　荡秋千作文 篇3

　　时光匆匆地从我身旁流逝，一去不复返。昔日的童年，也不复再来。

　　燕子飞累了，在电线杆上歇脚;花儿开累了，合上双手在花丛中歇息了。当天空被染成黄色的时候，太阳忍不住就要扑进大山的怀抱了。

　　我走在乡村的小路上，太阳将金色的光芒洒在我的衣服上，把我的身影拉长了。不知不觉，我来到了小时候常去玩的空地，我记得空地上有几棵大树，像卫士一样挺拔，守护着这片空地。

　　“姐姐，姐姐，再高点，再高点……”突然间，一声充满童稚的声音传入耳里，不禁使我瞪大眼睛，急促的脚步带我去寻找那个熟悉的声音。印入眼帘的，是两位小女孩，在我小时候玩秋千的大树上荡秋千。这不禁使我陷入沉思。

　　小时候，我是姐姐的`跟屁虫，她一到哪，我就到哪。有时候，她不让我跟，我就装委屈，摆出一副“你不让我跟，我就哭给你看”的样子，惹得姐姐都没法子了。

　　我最喜欢的——就是跟姐姐一起去荡秋千。姐姐每次去都会带一块大长板，和一条又粗又长的绳子。我不喜欢那条绳子，因为它太长了，若不小心，可能会被绊倒。但姐姐总把它交给我。到了空地，姐姐很熟练地将绳子投上大树的枝干上——那个又弯又粗糙的大树枝，然后用绳子的两头将大长板捆起来，就这样，一个人工制作的秋千就诞生了。姐姐率先坐上秋千，然后两脚往后一蹬，秋千就摇荡起来了……姐姐突然间放慢了速度，神情里透露出一种疑问，像是忘了什么。霎时间，姐姐转头，盯着我——恍然大悟，“妹妹要不要一起来?”我眼前一亮，求之不得啊!等我坐上秋千，姐姐在我后面推，我总会不满足地说：“姐姐，姐姐，再高点，再高点……”

　　还记得一次，我和姐姐像往常一样，来到空地里荡秋千。当时，绳子的中间部分已被磨得不像样了，但姐姐说不用担心，我也不多疑了。我和姐姐一起坐上秋千，四脚往后一蹬，秋千就荡起来了。我们一起哼唱着：让我们荡起‘秋千’……绳子随着我们的歌声“呻吟”着……突然，只停“啪”一声，绳子断了，我们两个一起重重地摔到地上，幸好离地面不高，所以没受伤。

　　现在想想，还挺好笑的。

　　昔日的大树卫士还是那样昂首挺胸，昔日的空地也是那样宽阔，昔日的秋千依然摇荡，但，昔日的我们已各走各的了。

　　时光匆匆，一去不复返，昔日的童年也不会重来，小孩子们，你们要多加珍惜已有的童年啊!

　　荡秋千作文 篇4

　　坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，飞翔……——题记面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头，去荡秋千。坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着……坐上了秋千，我仿佛坐上了一只月亮船，在天空中遨游……闭上了眼睛，我的心在忽上忽下，有一种飞翔的感觉。哪怕是在小时候的木椅上，儿时的吊床，到今天这真正的秋千，每一次，都在飞翔。看看周围，一阵阵风吹过，一只只鸟儿飞过，我，坐上这月亮船上游荡。也许，荡秋千已经不适合12岁的我了，但是，我依然是那么固执的爱着秋千，爱着秋千……在《童年》这首歌曲中，有一句：“操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面……”那只梦中的蝴蝶，我希望它是白色的。在秋千上，我什么也没想，看着眼前的景色，恍惚中已经过了半个小时，还不愿意下来。秋千，这“古老”的`玩具，伴随着我一天又一天，一年又一年。喜欢秋千那忽上忽下的刺激，喜欢秋千又高又远的刺激……每次，我都要把秋千荡得很高很高，一点也不感觉害怕。

　　更喜欢的是，和朋友一起荡秋千。荡呀荡，其实，荡秋千何尝不是一种享受呢？或许你已经长大，但是，我认为，每一个人都应该去荡一荡这童年的秋天，仔细地去品味……其实荡秋千也是我们的一种消遣，但是，和其他玩具不同的是，秋千可以让你找回自己童年飞翔的感觉……当秋千摇晃起来的时候，你应该想到，我在飞翔……飞翔的感觉是奇妙的，坐在秋千上，这就是我们两人的世界。秋千一上，我们就唱歌，秋千一下，我们就欢笑。这童年的秋千，记录了我们的童年。当我长大之后，再次坐上秋千，我终于发现，秋千上有的不仅是我的童年。我们抓住秋千往上荡，其实，更应该站起来荡一荡。站起来，你能够看见更美丽的世界，站起来，有一种更为美妙的飞翔感觉。不之不觉，我已经荡了一个多小时的秋千了，抓住秋千的手却依然不肯放下……——后记——今天下午，我去了游乐园，我选择了荡秋千。在秋千的一上一下中，我的脑海里瞬间闪过了许多的画面。那两棵柿子树上，系着两根绳子，绳子上的一根小板凳，那棵杉树下的吊床……虽然我在长大，但我对秋千的爱却是永远永远……我想，在我长大后的某一天，我一定要再回到家乡来，再荡一次——童年的秋千。