我喜欢的作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我喜欢的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我喜欢的作文1
“心碎没有声响／义无返顾总换来失望／生活的缝隙无处躲藏／孤注一掷泪眼迷茫／前生后世轮回句多凄凉／夜色张狂……”
――我喜欢的歌
我喜欢呆呆地坐着，我不知道我在想什么，也不知道自己想要什么，可心里总有一种情愫在膨胀。它几乎占据了我整个的思想空间，我想倾诉却不知道自己想说什么，也不知道该向谁倾诉。我觉得这个世界真大，大得让我找不到边际和同行者；我又如同一个在沙漠中孤独跋涉的人，觉得这个世界真小，小得只剩下一个我。
我喜欢胡乱地写一些文字，其实我写的文字或许只有我自己看得懂。我从来没想过我可以当个作家，只因为我的文字不会给别人带来快乐，我也不会用文字宣传快乐。当小孩子走路跌倒时，他会大哭着叫妈妈；当暴风雨来临时，幼雏会躲到鸟妈妈毛茸茸的羽翼下；当心灵受到伤害时，我会把自己闷在屋里狂乱地写些不着边际的话。
我喜欢信仰宗教中的某些东西。说印度女罗刹与灵猿结合便诞生了人类，于是人既有女罗刹的善良，也有灵猿的残忍。我一直以为这只是宗教的传说。尼采说宗教是一个自我否定的过程，所以我才开始信仰宗教，因为世间的残忍终于可以被善良所取代。
我喜欢虚假，这个世界本来就很虚假。数一数，到底有多少东西是真实的？到底有多少东西是一成不变的？每个人都会在日记本里认真地写的自欺欺人的文字，每个人都在自己布置的网里神经质地活着。比如我。既然改变不了，就慢慢地去习惯，直到最后的喜欢上虚假，连自己都变得虚假了。
我喜欢“颓废”这个词，颓废是现实中最消极的方法，将心掩埋，寻求一种快意。但是，我不能颓废，我还不想变得麻木，还不想给自己的心灵上锁。突然想起了一句话：“一个人可以活得贪得无厌，可以活得不学无术，但就是不能麻木。”我徘徊在积极与消极的边缘。
我喜欢孤独，我知道孤独很冷，可我还是陷了进去。没有人永远的在我身边，每当一个人的时候，也就孤独了。时间一久，也就爱上孤独了。我想，人长大了，秘密也就多了，孤独感也就重了。其实，孤独也是一种成长，欣赏这份孤独，就会善待成长中的'一切。
我喜欢秋天，这一直都是我最喜欢的季节。看叶子大把大把地凋零，痴痴地幻想着每片叶子上都载着梦的天使，然后乐此不疲地在叶雨中穿梭，寻找属于自己的那点安慰。有人说，秋是很堕落的季节。我却说，秋是最真实的季节。它从不掩饰什么，默默地露出生命的本色，不需要绿叶的装点，繁花的绚烂，白雪的耀眼。这个季节虽然草木开始凋零，却同时获得了丰收。
我想我该收笔了。其实有些东西不论我喜不喜欢，我都要接受，这就是生活。可是既然有了生，就要拼死地活下去；既然要活下去，就要乐观地笑到底。微笑。微笑……
我喜欢的作文2
动物是人类最忠实的伙伴。动物给我们的生活添加了乐趣，动物替我们看守门户。所以我们要友善的对待动物，因为动物也是有感情的，如果你今生也是一只小动物，你会希望人类怎样对你？所以我们要学会将心比心，去友好的对待世界上的每一只小动物吧！
我最喜欢的小动物非小狗莫属。为什么这么说呢？因为我从我记事起家里就养过小动物——狗狗。好象是我八岁或九岁时，我去爷爷奶奶家，就在那里养过一只狗狗。因为正值暑假，所以我就在爷爷奶奶家住上几个星期。觉得无聊，才养了一只小狗狗玩。小狗的全身一片雪白，一条短短的小尾巴摇来摇去，黑溜溜的眼睛直转悠，可爱的小鼻子东闻闻西闻闻。不时还伸出小舌头散散热呢！由于小狗全身都是白色，就给它取名叫“白白”了。
每当我写完固定作业量，就和白白在一起玩，我们经常玩扔骨头的游戏，就是把骨头扔出去，让白白去捡，每次都要给白白计时，再和上一次比一比是提高了还是下降了。每次吃饭时，白白总是“藏”在我的腿下，不时还能听见白白汪汪地叫声呢！白白还是爷爷奶奶家最忠实的守位，当有陌生人表示要进入家时，白白就会不停地大叫，直到把陌生人吓跑为止。
我喜欢小动物，更喜欢白白！希望全天下都去爱护小动物，用一颗真诚的'心去爱它们，却保护它们。爱护小动物是全世界人民应尽的责任和义务。【篇三】五年级我喜欢的动物作文500字
我喜欢的小动物那就是小兔子了，因为，我喜欢它长长的耳朵，和它那像靴子一样的脚底，它招我们喜爱，所以我喜欢他，我喜欢的直接把它带到家里来了。
那一天，我刚刚，也就是第一天把它带到家里的时候是一个星期六，正好赶上赶集，我和妈妈一起去的，我看见了它，就求着妈妈给我买了一只小兔子，妈妈同意了，她就给我买了一只。他是我们家的第一只小兔子，我对他特别好，我还抱着它一起玩呢，可是她竟然在我的枕巾上撒尿，气死我了，我以后再也不把他抱到屋里来了，我妈妈和爸爸嫌他身上的味不好闻，就把它放在了外面。妈妈给我买的一只小兔子，但是她身上的毛是灰色的，我想要一只白色的小兔子，可是没有了，所以就买了一只灰色的，有两只长长的耳朵，它耳朵上有好多的血丝，妈妈告诉我那就是他听觉林敏的原因。他的后脚低，就像我们的靴子低那么厚，好像他也穿上了一个靴子呢！他前脚没有穿鞋，但是他的指甲很长。我给她取名名叫果果，果果特别调皮，我每次抱他的时候总是抓我，我给她一个白菜吃，可是他还崛起小嘴不吃，我只好给他了红萝卜吃，你们看他调皮吗！
我自从把他放在了外面以后他就以为我不理他，就逃走了，我好舍不得她，真想让他回来，可是已经是不可能了。但是我还是依然喜欢小兔子的。
我喜欢的作文3
梅花的花为五瓣组成，花色为红色居多，兼有白色和粉红色等多种颜色，在深冬时节开放，干枯的枝干上，只有红色的梅花极为引人注目，没有绿叶映衬，只有枯干作伴。
冰封大地，雪压枝头，寒气袭人的冬日，一片银装素裹之中，透出点点红色，仿佛是一只只小火种。看了一下，顿时，一丝暖意涌上心头，一缕芳香在空气中弥漫，浸人心肺，驱走了寒冷，驱走了哀伤，驱走了一切的不快。
“江姐”爱梅花，“江姐”的一曲《红梅赞》，淋漓尽致的将梅花的品格渲染的家喻户晓：“红岩上红梅开，千里冰封脚下踩，三九严寒何所惧，高歌唤起新春来。”
“江姐”具有梅的品格，它不惧敌人的严刑毒打，它骄傲的说：“竹签子必竟是竹子做的，共产党员的意志是刚铁的铸成的，是摧不挎的。”
看北风一起，牡丹失去了富贵，玫瑰失去了妩媚，傲霜斗雪的勇士秋菊也退缩了，只有梅花，也只有梅花，绽放的梅花为寒冬带来一丝希望，一缕清香，一股暖意，一片春光。
还记得《红楼梦》中的妙玉吗？对，就是那位清雅之人。它也独爱梅花。它以收落在梅花上的雪入坛中封存，待有贵客来访时，方取出烹制茶用。经许多年的积累，才可烹制一杯香茶。
林黛玉不识，偏问是什么水，遭妙玉一通奚落，无言以对，弄得玲牙利齿的颦儿，只得含笑不语。妙玉说用此烹茶，可清心明目，茶借梅之香气，也格外的清纯。妙玉独爱梅，它的庵中的梅开的是大观园中开的最好的。梅使妙玉性格变得坚强。书中，它是一位“质本洁来还洁去”的人儿。
梅花经过春寒侵袭，夏日的暴晒，秋雨的`滋润，冬雪的洗礼，终于，冰天雪地中梅花开放了。也许是积欲了太久，也许是渴望了太久，那小小的花苞集聚了巨大的能量，凛冽的北风吹不散，皑皑白雪融不掉，坚冰封不住，绽放了，绽放了，那小小的花朵依在干枯的枝头上，让人感受生命的美好。
看不出它久战后的疲惫，看不出它胜利时的骄傲，静静的，它依在那，依在母体上，张开鲜嫩的花瓣，象一张张恬静的笑脸。没有夸张，没有玄耀，静静地，静静地，它散发着芳香，那是浓浓的芳香。
古人云“梅花香自苦寒来。”这是对梅的一生的多么精辟的总结。
我爱梅花。
人生有许多的与梅花相似之处，人生也需要经过许多的苦与痛才能获得生活的真蒂。生活不会一帆风顺的，有高潮，也有低谷。关键在于我们如何的去面对。要么走过去，要么倒下去。
我爱梅花。
我喜欢的作文4
古之学者必有师，今之亦如此。在我十年的学习生涯中，有许多我印象深刻的老师，其中我最喜欢的，就是现在教我们语文的大张老师。
三十岁上下，个儿挺高，带着大镜片的眼镜，更显示出他成熟的魅力。面色净白，面容清秀、端正，有些像以前的大文豪。一头黑发梳的整整齐齐，很利索。前额光溜、平滑，居然看不到皱纹。
牙齿非常洁白，一个出轨的也没有，往讲台上一站，浑身都散发着语文的芬芳。
老师的课讲的很好，他讲课时很和蔼、很幽默，时常逗得我们哈哈大笑，在笑声中领悟知识。老师的学识也很渊博，古今中外的事仿佛没有他不知道的，他也很喜欢给我们讲，扩充我们的知识面。
他讲的很详细，也很清楚，使我们神游其中，怡然自得。
老师最绝的是他的朗诵，他朗诵的语调忽而似黄河之水般奔腾高亢，忽而似小桥流水般婉转悠扬。读到关键处，他睁圆双眼振臂高呼，豪气冲天；亦可读到动人处以手抚膺，仰天长叹，声音哽咽。
他有时会呐喊，有时亦彷徨。他的朗诵，既给我们展示了一个双面的他自己，也使我们更为深刻的了解作者的思想感情。我很喜欢他的朗诵，因为他朗诵起来很像拜伦，那个激情澎湃的化身。
老师很喜欢我们问他问题，我们也很喜欢问他问题。每当我们问问题时，他总是面带微笑、很和蔼的、乐此不疲的为我们解答，并且常常会延伸到题外，使我们学到更多知识。
老师不但语文顶呱呱，其他学科也毫不含糊。有时我们认为很难的'题在他看来都是小菜一碟，真是文理全才啊。
当然啦，老师有时也是很严厉的。他对课堂记律要求很严格。
每当他讲课时，下面的说话声的分贝如果超过了他所能容忍的最大限度，他就会突然停止讲课，双眉倒竖，眼中的怒火透过镜片射出。此时无声胜有声，这种无声的发怒很奏效，班级会立刻安静下来，听他讲课。
有时候对于某些屡教不改的学生，老师会一字一顿的大声教训，但他有时也会保持他那幽默的作风，既让被批评者不感到太难堪，同时也提醒我们注意。他对我们的作业要求很严，字迹潦草者一律重写，不完成作业者罚无赦。在他的严格、认真的监督下，我们的作业完成状况很好，语文成绩也稳中有升，这都是老师的功劳。“严师出高徒”，这话一点没错。
既和蔼，又严厉，这就是我最喜欢的大张老师。他在我的语文学习上给了我很大的帮助，我很感激他，并且会永远的敬他、爱他！
我喜欢的作文5
在我7岁生日的时候，妈妈送给我一只小狗——乐乐。
乐乐的样子美极了。雪白雪白的，没有一根杂毛，一双黑宝石般的大眼睛闪闪发光，翘翘的小鼻子，毛茸茸的小尾巴，真是人见人爱。
常听爸爸对妈妈说：“小狗不能娇生惯养，不用给它吃太好的，因为太娇惯它，反而不好。”
可我太喜欢乐乐了，看着它那一脸憋屈的样子，我忍不住给他开起了小灶，经常趁着外出吃饭的时候，偷偷带给它一些肉和骨头之类的。
乐乐和我可有感情了。每天放学回家，乐乐看见了我，总是摇头摆尾，跟着我跑来跑去的。我在书房里做作业，它就躺在我脚边，有时伸出爪子抓抓我的裤脚，有时用舌头舔舔我的脚面，我做好了作业，它从桌子下面钻出来，“汪汪”对着我叫几声，好像在说：“小主人，我肚子饿了，好想吃啊！”
看着乐乐，我禁不住会疼爱地抱起它，又拿来爸爸从超市给我买来的骨头，放在它面前，乐乐高兴地“汪汪”直叫，我摸摸它的头，疼爱地说：“乐乐，犒劳你的。”
时间久了，爸爸发现了，他警告我，以后不许再给乐乐开小灶了。
每天，妈妈只给一些剩饭剩菜乐乐吃，可乐乐先用鼻子嗅嗅，再用舌头舔舔，最后，只勉强地吃了几口，就不吃了。一旁的'我，看着乐乐，只见它眼神中带着几份哀求，还对着我“汪汪”地叫个不停。
我很难过，便向爸爸求情说：“爸爸，不要对乐乐太严格了。”可爸爸总是同样的一句话：“不用管他，时间长了，它就会吃了！”
看着乐乐逐渐消瘦的脸庞，我的心揪了起来，可爸爸还是我行我素。
终于，奇迹发生了。一天中午，妈妈给乐乐喂食，依然是粗茶淡饭，乐乐对着盘子里的食物嗅了嗅后，它看着妈妈，又看看我，我鼓励它说：“乐乐，快吃啊！”乐乐似乎听懂了我的话，它对我摇摇尾巴，竟然很开心地吃了起来，还把盘子里的食物吃得一粒都不剩。
就在那天中午，乐乐突然钻进门口的一片草丛里，它在干什么呢？我很奇怪。10多分钟后，乐乐嘴里叼着一根大骨头，一脸自豪地跑了起来，对着我“汪汪”地大声叫着，哦，乐乐是在告诉我，“小主人，我能自食其力了，我已经长大了！”看见乐乐这样，我不禁感叹道：“啊，乐乐，你真的长大了！”
从此，我更喜欢我的小狗乐乐了，因为，从它身上，我知道了：一个人的成长不容易，需要学会在困境里锻炼自己，学会独立。我希望乐乐永远做我最忠实的伙伴，伴我一同成长！
我喜欢的作文6
一条洗得泛白的旧牛仔裤，一件天蓝色的运动衫，配上一双完全不搭边的休闲鞋，眼睛上方的发际线后移到了额头，他大步走进教室。
“这是谁？”
“我看他是电脑老师吧，你看他的发际线和黑眼圈，多么明显！”
讲台下面议论纷纷。台上的人清了清嗓子，说道：“同学们好，我是你们的语文老师，姓郭名敏。”
“这个名字，好像不是男性的名字吧？”台下又一阵议论纷纷。殊不知，一道威严的目光投向了班上所有的同学。
在他们哄笑时，我偷偷往讲台上瞟了一眼，威严，还是威严，心中道：记住了，郭敏，这会是一位与众不同的老师。
果然，往后的日子里，他向我们全方位展示了他的特立独行。他很健谈，但做事却从不拐弯抹角，拖泥带水。别的'老师在讲台上讲课经常用麦克风，他却不，他的嗓门极大，堪称人造扩音器；他行踪不定，当你在语文课上写其他作业时，他可能早已注视你多时；他可能在讲台上讲课，也可能在某个学生的桌子上坐着；有时明明今天同桌没有来上课，可转身一看不知何时你的同桌已换人，你的语文老师正翘着二郎腿坐在你的旁边……
上课时，郭老师总是妙语连珠，振振有辞，极有演讲才能。每次开始上课，他都先道出几句引人入胜的开场白，为我们学习新课设下悬念，让同学们为之一振，也对老师顿生崇敬之情。记得有一次，同学们在课堂上无精打采，老师看到我们没有了学习兴趣，便马上想出一条锦囊妙计，给我们讲了个笑话：有个人，他不爱学习，整天就知道吃喝玩乐，后来不知为什么他突然死了。同学们，你们知道他是怎么死的吗？同学们顿时议论纷纷，有的说撑死的，有的说乐死的，但是我们谁也没有想到他说：“笨死的。”这时，我们立刻打起了精神，谁也不愿意笨死，都争先恐后地回答老师提出的问题，生怕别人比自己多学一点知识。
同时他还很慷慨。那日我与其他同学排练后返回教室，偶经其办公室，一同学说道：“刚排练玩，肚子有些饿，我们去找他要点吃的吧。”我们欣然走进办公室。
他正半坐在椅子上，翘着他那标志性的二郎腿，见到我们一脸诧异，正打算从椅子上坐起来，但无奈姿势奇特，险些从椅子上摔下来。他连忙跳起，一脸严肃的问道：“你们来干什么的？”
我们嬉皮笑脸的回答：“实在太饿，想要点儿吃的。”
他笑起来，笑得前仰后合，笑声回荡整个行政楼，然后说道：“就你们皮！我这里也没什么，只有一箱枣，你们一人拿一把。”
我们如狼似虎的拿着枣，一边拿一边说：“不多拿点怎么对得起我自己？”我们高兴的拿着枣。于是我们就在这样的欢声笑语中瓜分了他的整整一箱枣。
我们走后听到背后一声感叹：“这群人坑我啊！”
这就是我们神奇的语文老师，他是我最喜欢的老师。
我喜欢的作文7
我最喜欢的一个人就是我的妈妈。
妈妈虽然已经四十多岁了，但她总是一头利落的短发再加上那一双炯炯有神的大眼睛，显得特别的年轻和干练。
妈妈对我的呵护是无微不至。有一次，我做作业一直到很晚，妈妈坐在我的床边看书，耐心地等着我。我每次回头看她，她就抬头问我：“作业做完了吗？该睡觉了。”而我也总是摇摇头。最后作业终于做完了，洗漱后上床睡觉。妈妈帮我掖掖被角，又把我的作业批改了一下。我在黑暗中看着灯光里妈妈安详的身影，不禁流下了眼泪。
妈妈是我的庇护所。我一有不开心的事儿就会去找妈妈，把我心中委屈，痛苦，疑惑，都一股脑的倾诉给她。她也总是耐心地开导我，安慰我，帮助我，为我解开心中的迷惑。有一次，我参加了一个英语比赛，英语是我的强项，我是信心百倍的，然而比赛是残酷的，我第一轮就被淘汰掉了，我简直不敢相信这样的结局，对着妈妈伤心地大哭起来了。妈妈安慰我，告诉我一次失败没有关系的，没有失败的教训，怎能看到自己的不足呢？只有找到了自己的不足，努力学习，才会有成功的喜悦。然后又和我一起分析了卷子上出错的原因，说我以后要多记单词，扩大词汇量。慢慢学，一步一个脚印，知识才能学扎实的。我又破涕为笑了。 妈妈不仅在生活方面给予我无微不至的关怀，更是我学习上的良师益友。特别是在语文学习方面让我“更上一层楼“！妈妈经常对我说，语文的学习在于提高综合素养，而不是一味的.追求分数。她经常在我睡前或其他空闲时间给我读书讲故事，书中那引人入胜的故事情节如涓涓细流般慢慢地渗透到我的脑海里，不知不觉中，我写起作文来随手拈来，得心应手。从我很小的时候开始，因为不识字，妈妈就给我读漫画书《终极米迷》，虽然是漫画，但也让我受益匪浅，成了”唐纳德“的忠实粉丝。长大了，就给我读文字类的书籍，如《小游击队员》，《红岩》。不管再累，再困，也要读书给我听。有一天中午午睡前，我们在一起读《红岩》，到了后半部分的精彩处，优秀的地下党的领导人许云峰即使被关在暗无天日的地牢里，也在想方设法地营救同志，他用自己的十指挖出了一条通向外面的地洞，当我听到这里时，我激动地跳了起来，妈妈也越读越来劲，一口气把这本书读完了。这时已经是4点多钟了，妈妈竟一直读了3个多小时，中间也没有歇口气。。。
这就是我最喜欢的人-------妈妈，她对我的关心和帮助是无人能比了！
我喜欢的作文8
从小学到初中，我遇到的老师数不胜数，其中我最喜欢的老师只能数王青春老师和王丽老师了。
王青春老师是我们的班主任，他身材魁梧，眼睛虽不是很大，但却能在晴空万里的天气里发出惊人的闪电，瞬间将你秒杀，你要是有什么细微的小动作，也会被发现。
王青春老师是教我们历史的。课上认真听讲，课后休息一会便要准备下一节课的内容，这是每个老师上课的要求，我们的老师也不例外。于是上历史课的时候，老师先让我们认真的按照课本上的内容把学案做完，然后就叫一个同学把他的答案读出来，读完一句就叫那些不认真听讲、上课开小差的同学站起来回答刚才的那位同学读的答案对不对。这样既能吸引同学们的注意力，又能检测到同学们做题是否认真。这让我喜欢了老师的'教学方式。
老师不仅上课方式特别，还十分关爱同学。记得在两个星期前，我参加户外运动受伤了，第二天早上，同学们都要到田径场进行晨练，我也带着伤口慢慢走到田径场，老师看见了，立即匆匆忙忙的跑过来对我说：“你的腿是怎么摔的？有没有去医务室治疗？医生是怎么弄的？你今天早上就不要跑了……”一连串的问题和惊惶的表情让我感动的快要掉下眼泪。在接下来的几个早上，我仍然无法继续跑步，老师也一天天的关心着我。这让我更加喜爱这位老师。
还有王丽老师。王丽老师是我们的英语老师，她的发音特别标准，这让我始终赞叹不已。
上英语课的时候，老师总是用英语和我们对话，她特别设计了一张上课时要用的英语对话表，有时她说的英语我们只有很认真地听才会理解她的意思。老师上课的方式也独特新颖，她总是播放一些视频和英文歌曲，既能激起同学们的学习热情，又可以让同学们很快的记住一些单词、句子。
所以王丽老师的上课方式也让我喜欢。你可别看王丽老师上课时表情严肃，其实在课下，王丽老师是同学们的朋友。无论你跟她说什么，她总是微笑着和你聊，要是同学们犯了什么错，王丽老师总会及时纠正我们。所以我更喜欢课后的王丽老师。
这两位老师是最关心我们的老师，他们都非常用心的教育着我们。
每次写字课的时候，老师总是监督我们写字，只要你握笔姿势和坐姿有问题，老师都会及时提醒你改正过来，知道你做到正确为止。这就是用心教育我们的老师，是我最喜欢的老师。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风、似柔雨，永远铭记在我心中。我虔诚的祝福您：康乐、如意！
我喜欢的作文9
盘古辟地，女娲补天。经过多少年，天地间包罗万象，终于不再混沌一片，有了适合人类居住的环境，于是有了分明的四季，于是也有了辛勤工作向前发展的人类。
春天，一片生机勃勃的绿在大地蔓延。春风，渲染着的是翠绿，她拂过枝头，给树木捎上初春的一片新芽；她从草地中顽皮的窜过，唤醒嫩草抬起他们的头。花圃中，百花齐放，是园丁在精心呵护着他们；新生的鸟儿，降临在这片看上去那么美好、那么祥和的大陆，破蛋之后的欣喜，急切睁开的眼睛，惊喜地接收到的是春带给他们的礼物，嗷嗷待哺的小鸟儿，将在父母的庇护下成长。虽说有着园丁与父母保护，成长的路却并不因此而轻松。
夏天，“热情肆溢”的红扑面袭来。火辣的太阳烘烤着大地，洪涝和干旱接踵而来。第一场夏雨，来的异常的猛烈，刚刚学会扑闪着翅膀跌跌撞撞飞起的小鸟，也许经不起这一击打，从空中直直砸向地面。有的鸟儿一蹶不振，从此惧怕飞翔，胆怯使他们成为垫脚石，无法再次直面前方的天空，失去了真正学会飞翔的机会；有的鸟儿幸运躲过这一劫，然而他们却怕苦怕累，害怕照耀在他们头顶的那一团红通的不近人情的火球，害怕干燥的大地，它们只想躲在父母的羽翼下面、栖息在茂密的树林之中，于是他们像寄生虫一般失去了独立生存的能力，最终将被淘汰；也有的鸟儿，他们被大雨刮倒在地，然而坚忍不拔，经过无数次努力与无数次失败，终于成为天空中的主宰者。新生的小树也是如此，只有通过日晒雨淋的考验才有可能长成拔地而起的参天大树。
漫漫长夏，终将过去，百果飘香的秋天来到。这是个属于种植者的季节，种下过什么就收获到什么。来到秋天的鸟儿已经羽翼丰满，盘旋在这个充斥着成熟气息的季节。没有了炽热的空气与多变的天气，秋天给大地带来的是一贯的温和与幸福的味道。长大的鸟儿履行着各自的职责，他们翱翔在属于自己的那片天空。大树上结满的果子是他们奋斗努力的成果，大家都沉浸在收获的幸福之中。
秋日一过，严酷的冬天悄悄紧随着便来到了。滢滢的白雪，为这个世界重新粉刷，使之成为一个庄严又圣洁的`天地。曾经的鸟儿，如今已经老在巢中，心中回荡着的是曾经经历过的苦辣酸甜，那些经历也使他懂得飞翔的真正含义，也使懂得他最终的归宿。鸟儿微笑着。满树的果实，也不知在什么时候已经不见，干枯的枝干上，零丁的几点枯叶，堆积在上面的雪甚至会将曾经多么粗壮的枝条折断。大树的风华已渐渐逝去。落叶归根，尘埃落定。
人们正如这鸟与树一般一代代在四季中摸爬滚打而茁壮成长，可如今的人类，亲手将本来自然更迭的四季——地球为人类打造多年的生存环境——一步步揉捏得面目全非。秋天不像秋天，冬天不像冬天。那人类的结局又会是怎样？