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猫头鹰与斑鸠作文（精选6篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的猫头鹰与斑鸠作文，欢迎大家分享。
猫头鹰与斑鸠作文 1
如果猫头鹰像喜鹊一样吠叫，而全世界的鸟都像喜鹊一样吠叫，那么当鸟儿们互相争斗的时候，春天将不复存在。无论你去东方还是西方，一路都是一样的“令人愉快”。世界应该非常单调。因此，为了有一个充满活力的春天，必须允许各种各样的声音出现。
就社会而言，不同的个性不仅丰富了生活的色彩，也促进了社会的发展。没有个性的张扬和思想的对抗，怎么能称之为“每个人”和“和谐”？
世界上有许多普通人听不懂的声音，也有不同于普通人的声音，从米开朗基罗到伽利略，从托尔斯泰到梭罗，他跑到瓦尔登湖独自隐居。然后他们在各自的领域为世界开辟了一个全新的大陆。如果《月亮与六便士》的英雄一生都生活在丰富多彩的生活中，如果《杀死一只知更鸟》的英雄没有站出来捍卫黑人的权利，那么他们将会消失在时代的潮流中，无论是在书中还是在现实中，而我们将听不到那些生动的生活中的华丽话语。
由于各种不同，社会是美丽的，我们应该尊重不同的.人和他们的个性。因为我们知道它们的存在有很好的理由，伏尔泰曾经说过，“我不同意你说的每一句话，但我会誓死捍卫你说话的权利。”允许不同的人格存在是公众应该做的。只有捍卫少数人的权利，给每个人勇气，我们才能创造一个包容和健康的环境。
就个人而言，他们发扬自己的个性，选择自己独特的生活，尽管有时并不愉快。假设一个孩子的生活方向倾向于艺术，他认为艺术可以给他带来幸福和实现个人价值，我们没有理由强迫他成为科学家，尽管科学似乎更符合主流社会价值观。假设每个人都在研究核武器、基因和宇宙黑洞，世界将会失去它美妙的歌声。
对现代年轻人来说，除了尊重他人的个性和思想，更重要的是肯定他们自己的价值观。如果你接受过简单的逻辑教育和批判性思维训练，用以上的方法来确定你自己的想法有一定的价值并知道你在做什么，那么保持你自己的个性，找到你自己的兴趣并发出有个性的声音。我相信你会给这个世界增添色彩。
阿提克斯说：“因为罗宾为我们歌唱，所以不要杀死一只知更鸟。”那么，不要赶走一只猫头鹰，因为它也为我们歌唱，尽管它有点奇怪，也不那么令人愉快。
猫头鹰与斑鸠作文 2
如果猫头鹰叫得像喜鹊一样讨喜，全世界的鸟都叫的如喜鹊一样讨喜，那么百鸟争鸣的春天也就不复存在了，不管你走到东边，还是西边，一路上全是千篇一律的“讨喜”，这个世界应该单调得可怕。因此，要有生机勃勃的春天，就要允许各种各样的声音出现。
于社会而言，不同的个性不仅丰富了生活的色彩，甚至还推动了社会的发展。没有个性张扬，没有思想交锋，怎么称得上是“大家”，怎样才算“和谐”呢？
世界上有许多不被常人理解，不同于常人的声音，从米开朗琪罗，到伽利略，到托尔斯泰，再到梭罗自个儿跑进瓦尔登湖里隐居，然后他们在各自的领域为世界开辟了片全新的大陆。如果《月亮与六便士》的男主人公一生守在充裕生活轨道上，如果《杀死一只知更鸟》的主人公不跃起为黑人维权，那么不管在书中，还是在现实，他们就会在时代的浪潮中消失，我们就听不到那些鲜活的生活呐喊出来的华章了。
既然社会因各种不同而美丽，我们应该尊重不相同的人和他们的个性。因为我们知道他们的存在是有充足理由的，伏尔泰说过一句话：“我不同意你说的每一个字，但我誓死维护你说话的权力。”允许不同的个性存在，是社会大众该做的.事。维护少数人的权利，给每一个人以表现自己的勇气，才能创造一个兼容并蓄的健康环境。
于个人而言，他们发扬自己的个性，选择了自己与众不同的人生——尽管有时并不讨人喜欢。假设一个孩子的人生方向倾向于艺术，他认为艺术能给他带来快乐，实现个人价值，我们便没有理由强迫他去做一名科学家，尽管做科学看起来更符合主流社会价值观。假设人人都去研究核武器，基因和宇宙黑洞，那么世界将失去动听的歌声。
对于现代的年轻人来说，除了尊重他人的个性和思想，更重要的是肯定自己的价值。如果接受过简单的逻辑学教育和批判思维训练，用上述方法确定自己的想法有一定价值，知道自己在做什么，那就保留自己的个性，寻找属于你自己的志趣，发出有个性的声音，相信你也会为世界增添一份色彩。
阿蒂克斯说：“因为知更鸟为我们歌唱，所以不要杀死一只知更鸟。”那么，也不要赶走一只猫头鹰，因为它也为我们歌唱，虽然唱得有些怪异，不那么好听。
猫头鹰与斑鸠作文 3
猫头鹰是一种夜间活动的独特动物群体，因为白天睡觉的习惯，森林里的动物们对它不够了解。斑鸠是它唯一的朋友，孤独的时候想起它，就会有一种说不出来的幸福感！
猫头鹰在夜间给农作物捉田鼠时，常常伴随着让人难以入耳的尖叫声。这声音在夜间空旷的森林里传播的很远，回声荡漾。真是可怕极了！白天忙碌的小动物们辛苦了一天，刚刚入睡就被这可怕的.声音惊醒，就这样一天天、数月月的在小动物的心底种下了仇恨的种子。
猫头鹰从此痛苦无比，垂头丧气度日如年。生活中没有了朋友们的理解和关怀，让它感到无助，就像生活失去了方向和目标。它真是找不到答案，不知道朋友们为什么气愤？难道是我白天睡觉和它们交往少的原因吗？一天有一天的讽刺、嘲笑、没人理睬，猫头鹰只想逃的远远的，把痛苦抛开，想尽一切办发搬家吧！
斑鸠看着好朋友猫头鹰一天天的消瘦，嘴角都搭了下来，眼睛里含着伤心的泪水，特别委屈伤心的样子。它的心都要碎了！轻轻的拍拍猫头鹰的肩膀说：“老兄！搬家不是解决问题的好办法，逃避朋友们，就能让大家喜欢你吗？”你要把吵人休息的尖叫声改成无声工作，默默无闻地为大家捉害虫不就行了吗！听到了斑鸠的劝告，紧锁眉头的猫头鹰终于醒悟过来，奥！原来它们不愿意听我歌唱啊！
从此猫头鹰改掉了夜里鸣叫的坏习惯，得到了朋友们理解，拥有了许许多多的朋友，快快乐乐的生活在大森林。
猫头鹰与斑鸠作文 4
匆忙前行的猫头鹰遇到了斑鸠。斑鸠问他：“你要去哪里？”猫头鹰回答说：“我打算搬到东边去。”斑鸠迷惑不解，问道：“为什么？”猫头鹰说，“这里的每个人都讨厌我的叫声！”斑鸠说：“你需要改变你的声音。如果你不改变你的声音，即使是在东方，它仍然会令人讨厌。”
一个小女孩，坐在风口的台阶上，正在读故事。寒风凛冽，沙沙作响，沙沙作响！打她的脸，打她的手背，打她的脚踝，她穿着宽大的校服，多小啊！
她是六年级二班的一名普通学生。习惯于聆听老师的谆谆教诲，接受父母的爱，是老师心中的好学生，是父母眼中的可爱宝宝。然而，这是一个如此好的孩子，他在小学的最后一个学期就像一场噩梦！
有一天，她迟到了。当她来到教室时，她感到一种奇怪的气氛。她看到班上大多数人都盯着她看。她很害怕，但她不好意思问为什么。所以，课后，她问了一个非常了解她的女孩。然而，女孩什么也没说，其他人似乎都达成了共识，开始避开她。
几天后，他们开始指责她傲慢。她非常生气，因为她不认为自己傲慢，就去争论。很快，她就没有朋友了。人们对她的冷漠使她开始听从那些人的意见。又过了一段时间，他们开始指责她没有成为众人瞩目的焦点来竞争毕业晚会的主持人。显然，谁比她强，她想了想，她不知道谁比她强，但她怀疑自己的.能力，所以她停止了前进。
从冬天到夏天，她一直试图改变自己。她接受了他们的意见，但她仍然没有朋友。
看着他们忙着写信息和拍照来欢迎毕业，“这是一群奇怪的人吗？我是唯一奇怪的人吗？”她心想。她躺在桌子上看着窗外。阳光明媚，蝉儿喧闹。她的心是黄色和荒凉的。
这学期终于结束了。一开始，她找到的那个女孩给她发了一条信息：对不起，你当时的成绩突飞猛进。老师在课堂上公开表扬了你，说你特别优秀。他们觉得自己受到了威胁，想这样对待你.我真的很抱歉。
她关掉手机，不再看新闻，看着远方未知的天空。她没有哭，并说她不会再哭了，但是雾挡住了她的眼睛。她记得她坐在风口的台阶上读的故事。
她终于明白猫头鹰试图改变它的叫声，但是人们仍然讨厌它。事实证明，人们讨厌的不是它的叫声，而是它的威胁。
猫头鹰与斑鸠作文 5
匆匆赶路的猫头鹰遇到了斑鸠。斑鸠问它：“你到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声！”斑鸠说：“你要改变自己的叫声就可以了，如果不改变你的叫声，即使到了东方，也还是会惹人讨厌的。”
一个小小的女孩儿，坐在当风口的台阶上，读着这个故事。冰冷的风吹呀，萧萧瑟瑟——萧萧瑟——！打在她的脸上，手背上，脚脖子上，她缩在宽大的校服里，多么娇小啊！
她，是一名六年二班的普通学生。习惯听老师的谆谆教诲，接受父母的`疼爱，是老师心中的好学生，家长眼中的乖宝宝。然而，就是这样一个好孩子，在小学的最后一个学期过得犹如噩梦！
有一天，她迟到了。当她到班里的时候，便感受到了诡异的气氛，她看到班里大半的人都盯着她，她害怕了，但她不好意思问这是因为什么。于是，下课后她便和一个相熟的女孩儿询问，然而那个女孩什么都没说，其他人也像是达成了共识，都开始回避她了。
过了几天，他们开始指责她有些高傲，她很生气，因为她不觉得自己高傲，便去理论去辩解，很快的，她一个朋友都没有了。大家对她的冷漠让她开始顺从那些人的意见。又过了一段时间，他们开始指责她不该出风头去竞争毕业晚会主持人，明明谁谁都比她强，她想了想，她不知道谁谁是不是比她强，但她有些怀疑自己的能力了，于是她也就不去了。
从冬天到夏天，她一直在努力改变自己，他们的意见她都接受了，可是她还是没有朋友。
看着为了迎接毕业，热热闹闹写着留言、合影留念的他们，“这是一群奇怪的人？难道我才是奇怪的人？”她心里想着。她趴在课桌上望着窗外，艳阳高照，蝉声特别喧嚣，她的心里却黄叶落地，很是荒凉。
学期终于结束，当初她找的那个女孩给她发了一条消息：对不起，那时你的成绩突飞猛进，老师在教室公开表扬你特别突出，他们觉得威胁到了他们，就想用这样的方式来对待你……真的对不起。
她关上了手机，没有再看那条消息，望着远方未知的天空，她没有哭，也曾说过不会再哭，只是雾气挡着了眼睛。她想起自己坐在风口台阶上读到的那个故事。
她终于明白：猫头鹰尝试着改变了自己的叫声，然而，人们还是讨厌它。原来人们讨厌的并不是它的叫声，而是来自它的威胁。
猫头鹰与斑鸠作文 6
猫头鹰匆匆遇见了斑鸠。斑鸠问他，你要去哪里？猫头鹰回答，我要搬到东边去。斑鸠莫名其妙地问：为什么？猫头鹰说：这里的人讨厌我的叫声！斑鸠说：“你得变声。不变声，即使在东方也还是会惹人讨厌。”
一个小女孩，坐在风吹来的台阶上，读着故事。寒风凛冽，萧萧萧瑟！打她的脸，手背和脚踝。她穿着宽大的校服，缩成一团。多娇小啊！
她是六年级二班的一名普通学生。听老师的谆谆教诲，接受父母的爱，是老师心中的好学生，是父母眼中的好宝宝。然而，就是这样一个好孩子，在小学最后一个学期活得像个噩梦！
有一天，她迟到了。当她到达教室时，她感到一种奇怪的`气氛。她看到班上大多数人都在盯着她看。她很害怕，但又不好意思问为什么。然后下课后问了一个熟悉的女生，女生没说什么，其他人好像也达成了共识，都开始回避她。
几天后，他们开始指责她有些傲慢。她很生气，因为不觉得骄傲，就去理论为自己辩护。很快，她的朋友中没有一个人写了《.人的莫莫》，让她开始听从那些人的意见。过了一段时间，他们开始指责她出了风头去竞争毕业晚会的主持人。很明显，每个人都比她好。她想了想。她不知道有没有人比她优秀，但她怀疑自己的能力，所以没有去。
从冬天到夏天，她一直在努力改变自己。她接受了他们所有的意见，但她仍然没有朋友。
看着他们，忙着写消息，忙着拍毕业照，这是一群奇怪的人？我是那个奇怪的人吗？她心想。她躺在桌子上，看着窗外。阳光灿烂，蝉鸣声很大，但她的心是黄色的，荒凉的。
学期终于结束了，她要找的女生给她发了一条信息：对不起，当时你的成绩突飞猛进，老师在课堂上公开表扬你。他们觉得自己在威胁他们，所以想这样对待你。真的很抱歉。
她关掉手机，没有再看新闻，看着远方不知名的天空。她没有哭，说她不会再哭了，但是雾挡住了她的眼睛。她想起了坐在风口台阶上读过的故事。
她终于意识到猫头鹰试图改变它的叫声，但人们仍然讨厌它。原来，人们讨厌的不是它的声音，而是来自它的威胁。