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今天我值日作文精选【11篇】
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的今天我值日作文，希望能够帮助到大家。
今天我值日作文1
随着人潮的涌出，教室里只剩下值日的同学了，我也是其中的一个。
再看看此时的地面，真像刚刚举行过大型集会一样，到处是大大小小的纸片。
卫生班长分好了任务，我负责扫第一组的地面。我第一个冲到柜子跟前，从里面拿出了最大的扫把，也许大的能尽快完成任务吧，我这样想着。
我想起了老师的嘱咐---要有顺序才能扫得快，便从最后一排扫起。我先拉出碍事的椅子，再把大大小小的.纸片从里外扫出来，最后把椅子推进去。一排，两排……我猛然想起，后门后面的墙角也是我的任务。我赶紧走过去，拉开了后门。吓了我一跳，在垃圾桶的周围白茫茫一片。我弯腰拿起垃圾桶，放在一边，再把垃圾从角落赶了出来，小心翼翼地扫进了簸箕。
脚下一张刺眼的白纸映入眼帘。我扫了一下，想把它赶到前面去，竟然纹丝不动。原来浸透了水粘在地面上了，任凭我怎样用力，它就是赖着不走。哼，老虎不发威，还当我是病猫呢！我蹲下身去，用手把它从地面上揭了起来，脏兮兮的，还往下滴水呢！
消灭了“顽敌”，我接着往前扫。可是一波未平，一波又起，在桌与桌之间藏着一张小纸片，扫把太大了，横着伸不进去。唉，这时我才知道，大的也未必就好呀！我只好把它竖起来。谁知我一用力，白色的小纸片竟然从我的眼前消失了。咦？哪里去了？怎么不翼而飞了？我拉开了桌子寻找它的踪迹。哦，原来藏在了桌腿的下面。我弯下腰狠狠地捡了起来，愤愤地扔进了垃圾桶，还不解气地说：“看你还往哪藏？”
经过一番又拉又扫又排，我们终于完成了任务。我站起身来，自豪地欣赏起自己的劳动成果：地面干干净净，桌椅整整齐齐。我想起高尔基的那句名言：“劳动创造美。”
今天我值日作文2
今天是星期四，轮到我们组值日，我的任务是擦黑板。这可是我一星期里最苦恼的一天，因为下午有品德课，品德老师一定会写满满一黑板的字，估计擦完后，我可能就会变成“粉笔沫人”。
果然，下午第二节课，品德老师写了满满一黑板的字，几乎连一点缝隙都没有。我跑上讲台，从讲桌上拿起两个黑板擦，左手一个，右手一个，面对着已变成“白字板”的黑板，倒吸一口凉气，我想：又是一个浩大的工程呀！但是不能不擦。于是，我把两手上的板擦按在黑板上，开始用力地擦了起来。
我先擦能擦到的地方，我使劲的擦着，心想：老师你写那么用劲干嘛？又不是写不上去！白色的粉笔沫如同雪花一样落了下来。擦了一会，我的手便麻木了起来，我停下来，甩了甩手，又继续擦了起来。一会儿功夫，我能擦到的地方已经变干净了，而我擦不到的地方还是“白茫茫的一片”呢！
我拉过讲台上的椅子，站在上面，擦了起来。擦完了左边，又把椅子拖到中间，爬上去再擦，来来回回拖了三次椅子，黑板总算变干净了。我跳下来，倒退了几步，看看黑板上还有没有残留的`地方，还真有，我放下左手上的板擦，只用右手上的板擦，把残留的地方也擦干净。
我跳下讲台，退了几步再看看黑板，嗯！不错，很干净！于是我放下板擦，用力弹掉身上的粉笔沫，哼着小曲回到了座位上。
今天我值日作文3
今天，太阳公公仍没有露出那灿烂的笑脸，还是把天空交给了雨婆婆。我的心情当然也是很急躁的，就说说今天的值日吧。
“功课完毕太阳西，收拾书包回家去，看见父母行个礼，父母对我笑嘻嘻……”放学铃声又响起来了，同学们都赶忙收拾书包，争先恐后地冲出教室。唯独我们值日生留了下来。看着那垃圾满满的垃圾桶，我们值日生都无奈地摇摇头，便说：“哎！每次我们星期五的值日生都是最惨的'，不仅垃圾桶满了，地上也铺满了垃圾，让人看了更加生气。”没办法，谁叫我们是值日生呢。
我们都拿起扫把，认真地开始打扫起来，连一个角落都不放过。我是星期五的值日组长，当然要负起这个责任来。
我拿起扫把，先把走廊给打扫了一遍，打扫的时候，我把扫把靠着边，像溜冰似的扫过去。哈哈！垃圾和灰尘都扫干净了，但是没等我扫完一会儿，便有个人从走廊走过，我心想怎么我刚扫好，就有个人走啊！会不会又脏了？于是，我就赶紧拿了一把拖把跟另一个值日生一起把走廊拖干净，没过多久，走廊被我们打扫的一尘不染，走廊干净了，我的心情也变好了许多。
最后，就剩下我们值日生最恨的东西——垃圾桶。你瞧！那垃圾桶填饱了肚子，心里很开心。但我们值日生却愁眉苦脸，一脸不情愿的样子，看他们一个个脸都朝着我看，我只好拿起那满满的垃圾桶去倒，还朝垃圾桶做了一个鬼脸，表示以后我再也不想见到它。
终于，整个教室被我们打扫的干干净净的，我们值日生的心才落了下来，长舒了一口气。我们值日生最大的愿望就是希望同学们稍微体谅一下我们，看见垃圾桶满了就不要再扔进去了，给我们创造一个良好的学习环境，让我们大家心情都好，你们说对不对？
今天我值日作文4
今天是星期四，是我值日。我一放学，就马上收拾好书包，准备开始扫地，我双手拿着扫把，留意着每一个角落，一定要将垃圾和灰尘赶尽杀绝。
突然，我的眼睛锁定了角落中的一个纸团，我心里窃喜：哈哈！纸团，终于被我找到了。看我的绝招——“无敌扫把功”和“无敌垃圾桶”把你这个“坏蛋”给收了。
扫完地，作为组长的我就开始检查其他成员的工作情况。我先查看了黑板，黑板没擦干净我就又擦了一次。接着，我又查看课桌，还没看完，擦玻璃的同学就来向我告状了，说有同学一直在用扫把摩擦玻璃，怎么说都不听。我怒气冲冲地走到那个同学面前，说：“你能不能不要用扫把摩擦玻璃，扫把是用来扫地的！”然后，她弱弱地回答：“可以。”看她这样说话，我的怒火马上平息了下来。大约过了十分钟，我去检查走廊，发现地面上全是灰尘，就让她重新再打扫一遍，可是她却理直气壮地回答说：“不高兴。”听到这句话，我很生气，心想：实在不行，我就自己去扫一下。出乎意料的是，等我拿扫把回去时，却发现走廊已经扫得干干净净，一尘不染，我心想：这位同学就是一个刀子嘴豆腐心的人，和同学说话要心平气和。
今天我值日，收获真多。把教室打扫得干干净净，是我们值日生的责任，也是我们值日生的'骄傲，同学们在干净的学习环境中学习是多么的惬意啊！
今天我值日作文5
今天是我值日，我很早就起床了。
有的同学早上招呼我一起去。我答应了就立马随她们往学校赶去。到了教室，我看见有的同学已经陆续到了。随后，同学一个接一个。我扫视着大家。忽然听到有人窃窃自语。我几乎集中精力在听他们在说什么了。果然，我听到一个人说：“你说我昨天新买的铅笔好看吗？”“嗯嗯，你谢谢看。”忽然说话的同学抬起头来看了我一眼，又继续低头说话了。我几乎是愣住了，因为说话的其中一个人，不是别人，就是我的'好朋友！我心里有点纠结，因为是好朋友，我怕我记上她会因此失去这个好朋友，但是不记上老师会责怪我不称职。恍惚间我看见了恶魔和天使。恶魔气愤地说：“记下来！朋友算什么？难道你要因为这个所谓的好朋友而被老师讨厌吗？而且她应该是知道今天你值日的，那为什么会说话？这不是有意刁难你吗？”天使听了立马说：“是应该记上，但是好朋友来之不易啊。要让好朋友意识到错误，不能让她什么不知道就失去她！”我听了按照天使的话把她的名子写到了不认真栏里。她无意间瞟了一眼。立马不跟她同桌说话了。拿起书本读书了。我微笑着把不认真栏里的她划掉。再回头看了天使与恶魔，才发现它们不见了。
今天虽然有一件事情让我苦恼，但也有一件事情让我开心！
今天我值日作文6
今天我值日，我一大早就来学校，看见副班长蓝思琪在班里扫地，我走过去问：“思琪你那么早来干吗？”她说：“我来扫地。”我又说今天又不是你值日，她又说：“我们班的卫生分总是被扣分，我是班里的一员，也应该为班里出力。思琪说的这句话使我深受教育，然后我又说：“让我们为班里出力吧！”说着我们拿起扫把和垃圾池，我们刚开始扫，忽然思琪说：“我们分工来扫吧！”我说：“好。”思琪又说：“你扫第一组和负责把班里的椅子打起来，我说：“思琪那么你说扫二组了。”思琪说：“没关系。”我们开始工作了。
我先把椅子打起来，思琪说擦黑板和擦讲台。我把全部椅子打起来了。我们开始扫。我先从后面扫起，扫了一排又一排特别脏的就李志强的桌子为什么呢？因为他桌下有很多纸而且还有许多食品袋，我扫了很久还没有扫完，我抬头，看见思琪已经扫完了一组，而且还很干净我还看见她额头上流了很多汗，我叫她把汗擦掉，她好像没有听见一样继续扫地，她的'汗湿透了她的衣服，她也好像没有察觉到，这时我想：“思琪对工作那么认真真是我们班的好榜样。”我继续扫我的地。我扫呀扫，扫了很久才扫完。
我们走上讲台向下望。看着整整齐的桌子不由的笑了，我看看表已经7点15分了。
今天我值日作文7
叮铃铃……随着这清脆的下课铃声响起，我们就知道要放学了。
“大家把书包收拾好，桌椅摆整齐，赵柏然、魏瑶、孙逸增、赵子霖留下来值日”老师发号施令。
“第一组，第二组，第三组，第四组”这句话边说，我们边行动。
我负责的是“黑板大神”，上面写满了字，幸好我身手够敏捷，三下五除二，“黑板大神”就被我打败了。
孙逸增和赵子霖负责的是“地板守卫”，真是很不好对付呀！地上全是垃圾，他们扫到一半就有点困难了，我和魏瑶赶紧过来帮忙，果然团结就是力量，不一会儿“地板守卫”就屈服了。
接下来，我们团体负责“桌椅恶魔”。孙逸增负责一组，赵子霖负责第二组。我负责第三组，为姚负责第四组。
开始了，我们齐头并进，开始摆桌椅，我告诉他们每个地方五个格儿摆好了就能消灭“桌椅恶魔”，我刚开始因为乱，所以摆的慢，但后来越来越快，魏瑶因为人少所以快，摆完就去帮其他人，我的速度位居第二，所以也去帮了其他人，一分钟两分钟，时间流逝的很快，终于我们摆完了，我们击掌结束，然后魏瑶把老师物品摆放整齐，再去外面把拖布洗一洗，今天我们的任务就彻底完成了！我们就坐在自己的.位置上看书了。
听到门开声，我们急忙去迎接，原来是叶老师，叶老师检查完毕后，就摸了摸我们每个人的小脑袋，又给我们每个人一张奖励卡，说到“真棒、真棒！”
之后我们告别老师，背好书包我们欢声笑语的就出去了，到了门口，我们各自找到家长并有礼貌的打了招呼就分开了，我向爷爷说了今天值日这件事，爷爷夸我能干，心里美美哒！很是甜蜜呢！
今天我值日作文8
《今天我值日》一文记叙了值日这件事，描述了值日的日常以及责任，对表达了对自己履行值日工作的赞美。
每学期，我们班总是第一个值日。这个学期一开学，班主任就叫我们穿一个星期的校服。值日分岗，一共分十二个岗。我站一岗，就是专门检查低年级同学佩戴红领巾的情况。
第二天一大早，我就来到了学校。开校门了，一大堆同学闹闹嚷嚷地挤进了校门。我和陈一航只好提醒他们：“同学，不要拥挤!”“同学，请佩戴好红领巾!”“同学……”
哎，第一轮值日，就有一大堆不遵守纪律的.同学，还有一个“牛脾气”，可这个“牛脾气”，偏偏和我过不去。
“同学，请佩戴好红领巾!”“不戴!”“牛脾气”嚣张地说。“同学，这是校规，请遵守!”我开始有些愤怒。“不，我就不戴，你敢把我怎么样?”“我不能把你怎么样，我只知道有一个不佩戴红领巾的少先队员站在我面前!”我很平和地对他说。
他似乎认识到了自己的错误，从书包里掏出红领巾，戴在了脖子上，接着惭愧地对我说：“姐姐，我知道错了，下次改正。”我的心情稍微好了一点，然后蹲下身来，拍了拍他的肩膀说：“不仅要戴红领巾，而且要遵守校纪校规，知道了吗?”“嗯，姐姐再见!”我对他笑了一下继续值日。
过了几天，班主任把我叫到了办公室，一进门就对我说：“你前几天是不是看到了二(8)班的一个小弟弟没戴红领巾?”“嗯。”我应声道。“通过你对他观点的校正，他写了一篇很好的作文，你看看吧。”班主任递给了我一张作文纸。这篇作文名叫《值日姐姐》，当然，作文中的“姐姐”就是我了!
有时你帮了别人，也帮了自己。
今天我值日，我骄傲，我自豪!
今天我值日作文9
“叮铃铃，叮铃铃”一阵轻快的放学铃声响起，按捺已久的我大声的喝到：“快出去，我们要值日了。”嘿嘿，今天轮到我值日。当同学们一窝蜂的涌出教室时，我一个箭步冲向讲台，兴冲冲的`说：“我来擦黑板。”
说干就干。我用双眼扫视了一下讲桌看到了黑板擦，抬起右手迅速的拿起黑板擦，转过身，把黑板擦放在写满知识的黑板上。正在这时，我仿佛听见黑板大哥对我说：“小朋友，我太脏了，麻烦你帮我的身体擦干净点好吗？”于是，我抓紧手中的黑板擦，在黑板上奋力的擦了起来，手就像汽车上用来刷车窗上雨水的机器一样，一下接着一下，黑板被我擦得越来越干净。
可在这时，黑板上方有几个粉笔字我擦不到，它们好像在对我说：“小子，想擦到我，下辈子都不可能。”我很不甘心，便踮起脚把右手使劲往上抬，可是我脖子都酸了仍然擦不到。我很生气，眼睛瞪得大大的恨不得冒出一团熊熊烈火把这几个字烧成灰烬。不过我很快平息住了怒火，因为老师说过：遇事要冷静，冲动是魔鬼。我皱着眉头在冥思苦想，突然我眼珠子一转，一个好办法映入了我的眼帘。我从同学的位子上搬来一个凳子放在黑板下方，先一只脚踩上去，后脚用力一蹬就轻轻松松的上去了。看着那几个可恶的粉笔字，我龇牙咧嘴的说道：“就这么几个字能难道我，看我现在就把你们消灭掉。”我挥舞着手中的黑板擦，把剩下的几个粉笔字给打败了。
看着被我擦得干干净净的黑板，我高兴的一蹦三尺高。
今天我值日作文10
每个星期二是我值日的好日子，在那天我觉得我是在享受，享受值日的乐趣，值日的辛苦，我又觉得我是在体验，锻炼，体验自己的耐心，锻炼自己的能耐，勇气，胆子……在我带早读的时候,有的同学一点都不听话,在教室里打打闹闹,我都提醒很多遍了,可他们就是不听反而更胡闹了,有的甚至说:“你是谁?凭什么管我们呀!”当我听到这种话时,立刻火冒三丈,就说:“你们要是再胡闹,我就去喊老师了!”这招似乎很灵,那些同学听了我的话,立刻停止了胡闹,个个都胆小如鼠的`回到座位上。
有的同学似乎不怕老师，硬要跟我硬碰硬，更大胆的打闹，这时，老师从门口走了进来，那同学吓了一跳，赶快回到座位上，可老师把他们的行为看在眼里，记在心里了，等到了星期五在家校联系册上公开批评，我心理正得意洋洋地望着他们呢！心里说：“看你们还敢不敢犯，哼！”我们班的安全部长龙文仪是非常负责的，虽然早上每次开门晚了点，担每次都按时的开门关门，我们大家心里都埋怨他。星期二的时侯我早早的来到教室准备扫地，龙文仪随后就到了，于是，我以最快的速度扫完地，可卫生委员在下面检查公共区，于是，我便坐在座位上等待，不一会儿，卫生委员就来了，于是我赶快让她检查就立刻去吃饭了，值日可真好啊！当我值日的那天我会尽心尽力的为班级服务，因为我心里谨记着五个字：今天我值日。
今天我值日作文11
今天，我值日，爱众楼和崇文楼是我值日的区域。快6点40分，我骑着电瓶车来到学校，校门刚开，已有等候开门的学生约50人有序地开始进入校园。虽然开学以来强调了几次，要求学生不要太早到 校，但或许是习惯的力量，或许是家长有难处，也或许学生们心里在争一个第一个到教室的名，总之来早了。
最近一次班主任会议上，谈起各班早读，我建议大家一开始到校的学生就开始早读，后来的，随时加入，交作业，打扫卫生的安静进行，结束后加入。今天又值日，顺便看一下各班早读情况，是否 有改观。7点左右，我巡视了一遍爱众楼和崇文楼各教室，发现各班都有小部分学生到校，除二年级有两个学生在室内追逐外，其余都还比较安静，六（7）班陆老师已经在教室里，学生较多到校。7点20 后，我又巡视了第二次。这时，各班平均到校人数在80％以上，约有三分之一的教室有老师在，没有老师的.班级学生大多自由活动，交作业、值日也有闲谈的。走到五年级区域，有个班朗朗书声吸引了我 ，我循声走去，教室里没有发现老师，却个个竖起了语文书，有模有样地读着。看着、听着、想着，实在是令人舒心的事。
周一，照例8点05分后开始集体晨会。虽然开学已是第三周，可一二年级的小朋友还有很多没有适应。晨会排队和做操排队还有学生搞不清，怎么站，前后距离是多少？出发前，班主任才在教室里说 过，可到现场，却不知道如何做得孩子大有人在。于是班主任只能一个一个的指点，她们真的辛苦。她们在这个时候是多么需要有人来帮助一下。虽称不上雪中送炭，但感觉是一样的，如果这时的副班 主任及时主动地协助一起管理，班主任心里定是温暖的。看到一（1）班的副班主任夏老师在场，我想陈老师心里一定是温暖的。