做好事作文

时间:2023-07-21 23:38:52 好文 我要投稿

做好事作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的做好事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

做好事作文

做好事作文1

  “喂!这是不是你的垃圾?”“又不是我的,为什么要怀疑我?”“明明就是!”……唉!我们班的两只“恐龙”又为了一小片的垃圾而吵了起来。我就在想,把它捡起来不就好了吗?何必为了“捡垃圾”这么小的一件事情而针锋相对,甚事好像要“大动干戈”呢?

  其实,我也有犯过类似这样子的错误。记得那时候,我被老师分配到的工作地区是外扫区,起初工作还算顺利,但是过了一个礼拜后,我开始厌倦了这项工作,因为不但要捡树枝、“人工垃圾”,还要大老远的跑去掉垃圾。有时候扫不好还会被老师骂到臭头呢!甚至连同学都埋怨我们,真是吃力不讨好啊!

  那一天,我又像一头疲惫不堪的老牛回到家,一进到家,就把自己所到房间里,开始在埋头大哭,大闹一场,枕头成了被我发泄的.代罪“羔羊”。妈妈在外面着急得心急如焚,最后是等到我的心情较为平静的时候,我才把门打开,让妈妈进来。妈妈一进来就问我:“你记得你一年级时是谁让你们有一个干净的操场吗?”妈妈这一问,连“能言善辩”的我都瞬间哑口无言,这一问也叫我无地自容。妈妈还告诉我:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”妈妈总而言之的一句话就是“尽量尽本分,尽量做好事”!

  在现在的社会中,有许多好心肠的人为善不欲人知,喜欢去帮助别人,难怪俗话说:“助人为快乐之本”;而在我们学校里,也有许多这样的人,义工爸爸、妈妈不就是吗?他们每天风雨无阻,无怨无悔的守护我们的安全,就像我们的菩萨。现在听妈妈这样说,让我恍然大悟,我才了解原来我们做好事是要帮助别人,而不是要求奖励或引人注意。

  仔细想想,我也做了许多微不足道的好事,不也得到别人的夸奖、感谢而心花怒放吗?为什么要死钻牛角尖呢?反省到这儿,我豁然开朗,真是谢谢妈妈的开导,我会继续好好的——做好事。

做好事作文2

  放学后,我兴致勃勃地走在马路上,正回想着今天上自然课时老师给我们做的有趣的实验。突然从背后传来了一声吃喝:“小孩儿让开!”我急忙往路旁一闪,只见一个中学生模样的大哥哥骑着一辆自行车从高坡上直冲下来。幸好我闪得快,否则,不被他撞个四脚朝天才怪呢!

  我生气地嚷起来:“干嘛干嘛,骑着自行车在马路上横冲直撞,耍什么威风!撞伤了要你赔!”那大哥哥一听,猛地转过自行车头,对我挥挥拳头。我见势不妙,正想溜之大吉,只见他由于转弯太急,竟然摔倒在地,两个车轮一个劲儿地打转转,他也被摔出老远。我不禁捧腹大笑:“哈哈哈,太好了!真是恶有恶报!”

  看到那个大哥哥痛得扭歪了脸,我突然想到:好汉不吃眼前亏,得快点逃,要不他真会来打我了。于是我拔腿就跑。我一边跑一边回头看,那大哥哥垂头丧气地从地上爬起来,一拐一拐地走过去,扶起自行车。嘿!这一跤可摔得他威风扫地了。他自认倒霉,骑着自行车走了。

  我想:谁叫他这么不讲理,违反交通规则,还想打人,活该!这不,连马路也帮我的忙呢!我又冲着他大喊:“喂!回家好好学学《中学生行为规范》吧!”

  那大哥哥回过头来,朝我招招手,说:“我服了你了,小孩儿!”听了他的话,我顿时觉得脸上火辣辣的。《小学生行为规范》的第五条“待人有礼貌,会使用礼貌用语”我已经背得滚瓜烂熟了,可我会做吗?刚才大哥哥从车上摔下来,我不仅不去扶他,反而在一旁幸灾乐祸,这是一个少先队员应该做的.事吗?看来,《小学生行为规范》说说是容易的,做起来就不那么容易了。

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  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的做好事作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

做好事作文

做好事作文1

  “喂!这是不是你的垃圾?”“又不是我的,为什么要怀疑我?”“明明就是!”……唉!我们班的两只“恐龙”又为了一小片的垃圾而吵了起来。我就在想,把它捡起来不就好了吗?何必为了“捡垃圾”这么小的一件事情而针锋相对,甚事好像要“大动干戈”呢?

  其实,我也有犯过类似这样子的错误。记得那时候,我被老师分配到的工作地区是外扫区,起初工作还算顺利,但是过了一个礼拜后,我开始厌倦了这项工作,因为不但要捡树枝、“人工垃圾”,还要大老远的跑去掉垃圾。有时候扫不好还会被老师骂到臭头呢!甚至连同学都埋怨我们,真是吃力不讨好啊!

  那一天,我又像一头疲惫不堪的老牛回到家,一进到家,就把自己所到房间里,开始在埋头大哭,大闹一场,枕头成了被我发泄的.代罪“羔羊”。妈妈在外面着急得心急如焚,最后是等到我的心情较为平静的时候,我才把门打开,让妈妈进来。妈妈一进来就问我:“你记得你一年级时是谁让你们有一个干净的操场吗?”妈妈这一问,连“能言善辩”的我都瞬间哑口无言,这一问也叫我无地自容。妈妈还告诉我:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”妈妈总而言之的一句话就是“尽量尽本分,尽量做好事”!

  在现在的社会中,有许多好心肠的人为善不欲人知,喜欢去帮助别人,难怪俗话说:“助人为快乐之本”;而在我们学校里,也有许多这样的人,义工爸爸、妈妈不就是吗?他们每天风雨无阻,无怨无悔的守护我们的安全,就像我们的菩萨。现在听妈妈这样说,让我恍然大悟,我才了解原来我们做好事是要帮助别人,而不是要求奖励或引人注意。

  仔细想想,我也做了许多微不足道的好事,不也得到别人的夸奖、感谢而心花怒放吗?为什么要死钻牛角尖呢?反省到这儿,我豁然开朗,真是谢谢妈妈的开导,我会继续好好的——做好事。

做好事作文2

  放学后,我兴致勃勃地走在马路上,正回想着今天上自然课时老师给我们做的有趣的实验。突然从背后传来了一声吃喝:“小孩儿让开!”我急忙往路旁一闪,只见一个中学生模样的大哥哥骑着一辆自行车从高坡上直冲下来。幸好我闪得快,否则,不被他撞个四脚朝天才怪呢!

  我生气地嚷起来:“干嘛干嘛,骑着自行车在马路上横冲直撞,耍什么威风!撞伤了要你赔!”那大哥哥一听,猛地转过自行车头,对我挥挥拳头。我见势不妙,正想溜之大吉,只见他由于转弯太急,竟然摔倒在地,两个车轮一个劲儿地打转转,他也被摔出老远。我不禁捧腹大笑:“哈哈哈,太好了!真是恶有恶报!”

  看到那个大哥哥痛得扭歪了脸,我突然想到:好汉不吃眼前亏,得快点逃,要不他真会来打我了。于是我拔腿就跑。我一边跑一边回头看,那大哥哥垂头丧气地从地上爬起来,一拐一拐地走过去,扶起自行车。嘿!这一跤可摔得他威风扫地了。他自认倒霉,骑着自行车走了。

  我想:谁叫他这么不讲理,违反交通规则,还想打人,活该!这不,连马路也帮我的忙呢!我又冲着他大喊:“喂!回家好好学学《中学生行为规范》吧!”

  那大哥哥回过头来,朝我招招手,说:“我服了你了,小孩儿!”听了他的话,我顿时觉得脸上火辣辣的。《小学生行为规范》的第五条“待人有礼貌,会使用礼貌用语”我已经背得滚瓜烂熟了,可我会做吗?刚才大哥哥从车上摔下来,我不仅不去扶他,反而在一旁幸灾乐祸,这是一个少先队员应该做的.事吗?看来,《小学生行为规范》说说是容易的,做起来就不那么容易了。