有多少昨天可以重来作文

有多少昨天可以重来作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的有多少昨天可以重来作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　秒针滴滴答答地旋转着，树叶一片一片地飘落着，老树的年轮一圈一圈地增长着。如今，我经历过13个春夏秋冬了，细细数着从指间流过的岁月，才发现好多时间都被记忆搁浅了，我不禁想问自己一句：“还有多少昨天可以重来？”

　　微风拂过树梢，把我的思绪又带回到从前，那个背着书包、带着红领巾、顶着小黄帽、打着队礼喊着“老师好”的从前。那个时候的我，是那么无忧无虑，自由自在，犹如翱翔在天空的一只白鸽。

　　与老关一起走在那条走了六年的小路上—————现在它已经草木旺盛、绿荫如盖了。“老张，走在这条路上有什么感觉？”这个疑问句，勾起了我无数的回忆，心里像打翻了一个五味瓶，无数滋味涌上心头，一时间竟不知道怎么去表达，只是淡淡地吐出两个字：“无感。”可谁能体会到我心里的那种凄凉。的确，好长时间不走那条小道了，原来被泥土包裹着它已经被绿色掩盖，甚至于连人都过不去了，我很后悔自己为什么从没在意过它，从没好好观察一下它。

　　继续往前走，看到了每天放学都要经过的小摊，摸到自己口袋里的一枚硬币，进去买了一包小食品，回味着那时的味道。哪天放学不是用一枚硬币换一包“垃圾食品”？一边吃一边和同学抱怨着作业，走着走着，就到家了，手里的包装袋，也空了。

　　经过学校时，可以看到六年级七班的前门，那时的我总是习惯地去看一眼。若是开门了，我就会不由自主地加快脚步；若是没开门，我就会放慢脚步，生怕去早了挨老师的一顿骂。直到现在，我还没戒掉这个习惯，经过学校时，还是会不由自主地瞟一眼我们班的前门。若是没开，心里便一阵空虚；若是开了，我就会情不自禁地“胡思乱想”：里面在干什么？还会有我认识的人吗？坐在讲台上的还是我认识的老师们吗？我多希望进去以后还可以看到我所熟悉的一张张笑脸，还能听到走廊上那一串串熟悉的笑声…………可是，永远不会了。

　　到了校门，我不禁站住了。望着我的母校————她还是那么美，一点儿也没变。这儿的每一个地方都有我们的足迹，这儿的每一个角落都珍藏着我们的回忆。想着那时的六年级七班，曾经那一个辉煌的大家庭，有一个亲爱的“老豆”，还有47个可爱的“小豆”。无论缺了谁都不再完整。渐渐地，老豆的声音又在我耳边响起，小豆们的身影又浮现在我的脑海，我不禁屏住了呼吸，生怕错过了就再也想不起来。直到现在，我还在时常想一个问题：下一批幸福的小豆会是谁呢？

　　思绪慢慢地飘回到毕业那天的下午。老豆给我们放了一个很煽情的幻灯片，那些他一点一滴收集的话语，很伤感，我们都红了眼圈。我一直努力地撑着撑着，咬着嘴唇说不哭，直到看到落款，我彻底撑不住了————班主任（老豆）他原来一早就知道了自己的绰号！老豆的声音也沙哑了，他说到了初中要好好学习，要记得这个永远的老豆班……………到了校门口，我们齐声说：“老师您辛苦了！”我看到老豆的鼻子红了，他只是向我们说了一句“祝同学们一帆风顺”，就背过身去了………………。…

　　脚步移动到操场。看着这个偌大的操场现在竟没有一个身影，我不禁愣住了。想着我们在操场上的运动会，在操场上打的雪仗，想着那时我们一块儿哭，一块儿笑的同学，我顿时感到回忆是有多么可怕，它像浪涛向我袭来，凶猛无比，以至于我来不及躲闪便被它带走。

　　我承认我想他们了，想那个班级了。如果时间可以重来我定会去珍惜那时的我们，那时的日子，那时的一切。可是，有多少昨天可以重来？