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一次掌声作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的一次掌声作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一次掌声作文1
一次真诚热烈的掌声能够改变一个人的性格，至少我经历了那件事情之后就从一个内向的人改变成了更加活泼开朗的人。受到同学们那热烈的掌声时也感觉自己成长了，不再害怕接触陌生的东西，更能够承受外界所给自己的压力了，这都源自于真诚的掌声的鼓励，让自己更上一层楼，让自己充满自信。
在小学的时候我就是内向的性格，有些自卑，从来不喜欢与不熟悉的人说话，就算是熟悉的人也找不到什么话题一起聊，下课之后只是一个人坐在座位上看看书睡睡觉，我也因为内向的原因很难融入一个班集体，老师也找过我谈话，说我这个性格其实并不可怕，可怕的是你没有勇气迈出第一步。确实是这样，在上课需要回答问题时，在老师准备点人的时候我就会特意把头低下去，看着别人自信满满的回答问题，迎来了同学们热烈的掌声，我又不由得低下了头。
自从那次回答完问题之后，我的性格居然有了很大的转变，那是六年级的时候，因为语文成绩还比较不错，所以语文老师一直很关注我，有一次老师都去开会了，办公室里没有一位老师，所以我就去办公室里装一些热水，要是有老师在那里我肯定不会去，因为见到老师就有一种害怕的感觉，本以为没有老师，谁知道就在装水的那一段时间里，语文老师突然回到了这里，对我说：冷不冷。我有些结巴说：不冷。语文老师放下手中的文件，悠闲的对我说：你怎么上课总是不举手发言呢？我看你语文的阅读理解做的不错啊，成绩也可以算是优秀了，你上课要多发言才能变得更优秀呀。我这时候已经满脸通红了，根本不敢看老师一眼，我马上说了一句：好的'。然后慢慢的走出办公室的大门，走出去之后我的腿都已经软了，呼吸也变得更加的急促了，我也不知道为什么会这样，应该也是因为自己性格的原因吧。
上语文课了，老师要讲新课，让我们阅读完这篇文章后要回答这个问题：那个老师为什么说这次考试全班都是零分？我认真的看了几遍文章，心想：这个问题应该是这样回答，但是我不确定啊。老师开始点人了，我又和往常一样把头低了下去，生怕老师会叫到我，结果还真是让我回答，点到我之后全班同学都看着我，我变得更加紧张了，脸又变得通红，头低下去不敢抬起来。老师说：没关系的，说错了又不会罚，大胆的说。我心想：就坚定自己的答案。说：因为那个老师讲的东西都是不存在的，给了零分是因为让同学们认识到自己需要有辨认是非的能力。老师说：这不就对了吗，完全正确。全班一阵喔，然后一阵热烈的掌声响了起来，我虽然脸上没有什么改变，但是在心里已经乐开了花。
因为这次掌声，我变得更加活泼了，不管上什么课都积极发言，不管对与错都是对自己的一种成长，我终于战胜了自己的自卑，这一切都源自于同学们给予的掌声，给予的鼓励。
一次掌声作文2
胜利？放弃？我，没有掌声！是谁？是我，我要去追逐真正的自已！
“加油，加油！”
“我们队赢定了！”
“不公平，她这么高！”
四周一片吵闹声。我低下头，疑惑的眼神看着矮小的她，再看看教练，可是那黑色道服往后一退，比赛开始了。没错，是高矮悬殊的我俩对决。我却呆呆地站在原地，始终不愿也不忍抬起我的右脚。“干什么，你们身高差那么多，怕什么，抬脚上她的头！”教练咆哮着。对呀，身高差那么多我有优势；对呀，我要赢，要赢啊；对呀，我不能输，这是关键的一分，要给我们队争光。身随心动，下一秒，我已快速闪到对方正前，高抬起右脚，朝着对方头部用力向下一劈，她瞬间后退倒在垫子上。对啊，就这么简单，我的分了。看着满脸泪水，仍努力要站起的她，我却看到了另一个女孩，单薄的身影站在道场中央。
两年前那个静谥的下午，阳光温暖地洒在我身上，为我披上金色的战袍。可一阵风刮来，刮走了我的长袍，对面，站着一个他，已经连续打了五场的`我还要和他对打吗？何况他是一个又高又壮的男生，此时的我站在他的面前是那么的无力和瘦小。汗水浸湿了我的衣襟，泪水模糊了我的双眼，一次次的倒地，最终我还是没能站起来，输得毫无尊严。这是我心中长期以来的痛。
揉揉眼睛，一切又回到这儿，回到现实的模样。看看身后托着的细长的影子，却是两年前他的模样，是那个比我高一头的他，是那个一次次狠狠把我打在地上的他……手里紧捏着的裤子被手汗打湿了，不，我绝不让历史场景重现。窗外刚刚还阳光正好的天阴沉下了脸，对面是她擦掉泪水再站起来的身影，可那是她还是我。低头，这是我还是他？那边的她已快速进攻，右腿已迎过来，我也是用力一腿，身高腿长的我已快劈到她脸上，我的脚却在她的头上画出一个优美的弧线，绕过她的头，僵在了半空中，“砰”，我的前胸却硬生生挨了她那一脚，猛然倒在地上……最终，我以一胜两负的成绩输掉了比赛。
不，我是我，是两年前被打败的我；我是我，是现在不会像他一样打那比我矮一头的她；我是我，是没有打赢这场明明可以打赢的比赛，默默退场无声放弃掌声的我。这，不是教练口中公平竞争的对练，这就是欺负她和两年前的我！
不，我不打，我虽没有获得掌声，可这就是我，真实的我！我虽渴望掌声，可我只要真实属于我的掌声。
一次掌声作文3
“什么？又考级？还有完没完了？前年考级，去年考级，今年还考级？我都快得考级综合症了！”
今天我刚回家，妈妈带着那种经典的“皮笑肉不笑”对我发话了：“益炜，我和你商量一件事好吗？”我一看就知道，没什么好事，就头也不回地跑到了自己的房间。妈妈一看，知道软的不行，就来硬的，她站在我的门口，大声喝道：“你给我出来！”我只好十二万分不情愿地走了出来。妈妈对我说：“今年你考六级。”我一听，头都要炸了，我大声嚷道：“又考级？我前年、去年都考，今年还考级！”“是呀，不仅今年考，明年也考。”“还有完没完？！”“没完！”我听了差一点没起义。
没办法，我只好硬着头皮去找老师报名。我回到了家里，认真地分析了一下如今的“天下大势”：离钢琴考级还有31天，正好是一个月，曲子有四首，要一周练熟一首，可四首中我没有一首能弹流利的，除了在琴课上摸几下琴，其余的时间我很少练琴，我有一些抓狂了。唉，开弹吧，“叮……叮……叮……咚……”啊，我连第一句也不会了！我失望极了！“啪啪啪……”楼下传来一阵掌声，我伸头往窗户下一看，啊！爸爸、妈妈、奶奶、弟弟，都边看着我边鼓掌呢，就连一岁半的妹妹也拍着小手乐呵呵地笑。
这一刻，我自信心猛增，开始了我的魔鬼训练。我从早到晚除了吃饭、午睡、学习，其余时间都在用十二万分的专注练琴。终于，我的琴技一点一点地进步，曲子弹得越来越娴熟。一次上课，老师让我把四首曲子弹一下，我坐在钢琴边，悠扬的琴声从指尖传来，琴音时而低，时而高，时而缓，时而急。四曲下来，我连自己都不敢相信这是我自己弹的。老师听了拍拍我的肩膀，激动地说：“你居然弹得这么好，厉害！太厉害！考级时按正常水平弹都没事！”我不好意思地低下了头。
终于到了考级那一天，爸爸送我去驻马店过级。来到考级大厅，看到那么多的学员，我的心情一下子紧张起来，我有点害怕了，爸爸和老师看出了我的心思，他们拍拍我的头，给我打气。到我准备进考场了，我的心剧烈地跳动，快要跳出我的`胸膛了，我前面的一个同学幽默地小声对我说：“放松，把主考官当空气就行了。”
但事实证明她错了，不是我们把主考官当空气，而是主考官把我们当空气了。我开始弹了，他们大部分都没看我们，有时候在纸上写两笔，有时候闭着眼睛听我们弹琴，我轻轻出口长气，放松了一些，突然，我的余光发现一位评委在盯着我看了一眼，我顿时心乱如麻。我深吸一口气，不能慌乱！想想那次的掌声，爸爸妈妈的期待，我平复了紧张的心情，琴音如流水般从我的指间流淌出来。
四曲弹完，我好像脱去了一件千斤重的石衣，我长长舒了一口气，还好这一个月的功夫没白费。
还好，有那一次掌声……