- 相关推荐
大战项羽作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的大战项羽作文，希望对大家有所帮助。
大战项羽作文1
记得五年级，曾与《思维导引》超越篇的一道难题展开了一场激烈的“持久战”。
看到这道题的难度系数，我懵了——本人奥数造诣不高：4星题对我来说已经是重口味了，这下直接上了道黑暗料理——5星题。
我犹豫不决，要不要做这一道题。去做，一定会耗费大量的时间，但是做出来的几率却微乎其微。
我向爸爸倾诉了烦恼，他说：“历史上许多伟大人物所以能有伟大成就者，大半都靠有极坚强的意志力，肯向抵抗力最大的路径走。”
我心想：“做超越篇的题，目的不是为了把它解出来，而是为了开拓自己的思路，如果连尝试都不愿意，那怎能提高自己的水平呢？”
于是我就在这关头拿出了意志力，翻开了草稿本：此刻就像刘邦即将与强大的楚霸王项羽开战。
可是没多久，朕便节节败退，因为项羽耍了一个新花样，朕无法理解它的战术用意。因此，对于这个新概念的题型，我找不到任何突破点，因为题目都读不懂。
渐渐的，我的心飞向了远方，目光渐渐空洞——我开始迷茫。但是我又把自己拉了回来：困难不可能凭空消失，灵感也不可能从天而降。我不能停滞不前，必须拿自己的能力来改变它、征服它。
我集中了精力，认真审了一遍题。精力集中，不愧是做事之要义，就像以镜取火，集径寸之日光于一点，着物即燃。至诚所感，金石为开：在我咬文嚼字地审题和把与圆有关联的知识点都列出来之后，便明白了题目是什么意思，还有了思路。
奋笔疾书过后，竟又遇到了一个难点——无法想象出勒洛三角形运动过后形成的形状，导致我无法进行下一步的'计算。
于是我走了个捷径，去看书后的解析。
难题不愧是难题。即使我有了标准答案，但脑子转不过弯来、疑点尚未解决，所以还是没有新的进展。
我决定改日再战。
一次偶然的机会，我竟找到了题目的讲评。那位老师讲的特别的详细。我仿佛被点通了，于是自己拿起了草稿本，算啊算，终于把它研究出来了：真的有一种山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉。百战百败，百战不殆，我在最后时刻终于打败了楚霸王！
我将题目认认真真地抄在错题本上，又将解题过程一字不漏地写了上去，当我写完解析的那一刻，感觉自己对题目的知识点掌握得更熟练了，感觉自己可以接受的难度又提高了，感觉自己尝到了“黑暗料理”的可口之处——战胜困难给我带来的喜悦。
学习中有辛苦，即使抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追。”学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。但是当我们经历了失败的过程，解决某个难题的时候，学习就会给我们带来无法用语言形容的快乐。
大战项羽作文2
听到这个名字你一定十分惊奇，“韩信”怎么会和“项羽”打了起，就让我来为你解答吧。
在一个星期六的早上，赵老师组织我们玩游戏，听到这个消息，我们兴奋不己。等待老师分了组，说了游戏的名字，我们组就像泄了气的皮球，高兴不起来了，但他们组却在欢呼雀跃。就因为他们组“人多势众”，而我们组区区只有六个人，所以我们一开始就没有太多的`信心。
待老师说完话后，我们很快就静了下来。于是老师就开始介绍起了规则：游戏分成几个回合，第一回合是必答题，第二回合是抢答题，第三回合是总决赛，答对一个空加10分，答错或答不出来不加分，抢答时先答出来的一组，就给那一组加10分。老师介绍完规则后，我们就迫不及待地喊起了“开始”。老师见我们这么急切，便马上开始了。不过在这之前，我们可没有这么活跃，因为我们都在为一件事儿犯愁，——“取队名”，可让我们前思后想了许久，“NBA队“、“SOS队”、“勇往直前队”、“求救队”``````后来，“破釜成舟”打破了这个无聊的环节，随之，对方也想出了“背水一战”这个成语。所以，我队成为了“破釜成舟”,而对方就任命为“背水一战”队。游戏这样开始了。
第一回合，我方先回答，有7个空，我队把其余六个一口气说了出来，最后还差一个成语没能答出来，等待老师写出了答案后，我们恍然大悟，可谓是在这道题“夭折”了。轮到了另一组，另一组就像是我们队的“克隆组”，也在一道题上卡住了，后来，我们的“勇士”刘奕宸把这道题想了一下，就立刻脱口而出——“旁敲侧击”让我们暂时领先了。
到了第二回合，我们展开了激烈的斗争，在这个回合，我们遇到了几个难题：“一刀两断”、“接二连三”``````
我们很快就进入了第三回合了，也就是总决赛，其中有一个让我冥思苦想的成语——“金口玉言”。眼看快要结束了，我们队又趁胜追击，使我们与对方拉出了很大的差距``````游戏结束后，对方的余昌键早己活跃不起来，竟然开始自暴自弃了起来，这让我不得不觉得他们这次失败的关键是他们的队员在没有结束前就己经心灰意冷了。
最后老师还是宣布我们赢了，这句话让我们组激动万分，虽然老师说不能骄傲自满，但是，我还是抑制不住心情。但是，对方的脸上写着“失望”二字。真是“几家欢喜几家愁”。