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【通用】浮起来的鸡蛋作文57篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的浮起来的鸡蛋作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
浮起来的鸡蛋作文 1
张一进门就对我们说：你们信不信我有魔法，可以让浮在水面上。开始们并不相信，但接下来的一幕幕。
老师先拿出材料，一个生鸡蛋，透明杯子，细棒，盐和水。
一切准备就绪，实验开始了，这次实验张老师先示范我们跟着一起做。
张老师先用水把杯子到装四分之三处，接着把鸡蛋轻轻地放入水中，不出我所料小鸡蛋沉到了水底。接着轮到我们了，我小心翼翼地轻轻捏着鸡蛋，我的心提到了嗓子眼，真怕它破了啊！谁知蛋沉到水里一动不动了，我发现，杯子里的水升高了。然后老师往杯子里撒了盐，盐像花一样慢慢地在杯子里飘落，不一会儿，杯子里成了冰雪世界。我看到鸡蛋还是像一个小宝宝，在安静的里睡觉，一动也不动。老师继续放了更多更多的盐，水变浑浊了，可鸡蛋还是躺在杯底一动不动，老师又撒了盐，然后用细棒小心翼翼地搅动着，的鸡蛋和细棒一块转动起来了，仿佛是在挑着动人的舞蹈，老师不断往杯中放盐，蛋竟然漂浮起来了。太神奇了！全班同学都发出了不可思议的.喊叫声！
老师最终为我们解惑，原来是盐加大了水的密度，这才让鸡蛋浮起来的。我这个神奇的实验！可真奇妙啊！
浮起来的鸡蛋作文 2
今天早上在科学课老师的带领下，我们全班同学来到科学实验室。今天要做的实验是“浮起来的鸡蛋。”
实验准备：一个透明的杯子、一个煮熟的`鸡蛋、盐。
实验开始了：第一步把透明的杯子装上三分之二的清水，第二步把煮熟的鸡蛋放进去我们看到了鸡蛋沉了下去，第三步放六小勺左右的盐进行搅拌溶解。过了一会儿盐溶解了一部分，鸡蛋浮起来了一点点，像刚发出嫩芽的小草，我和同学们都兴奋不已，激动的拍起了小手“太好啦！”鸡蛋终于开始慢慢的浮上来了，我们继续搅拌等盐全部溶解了，整个鸡蛋都浮上来了，我们高兴得拥抱在一起。不过我想为什么加了盐的鸡蛋会浮起来呢？正当我百思不得其解的时候，科学老师向我们讲解了鸡蛋为什么加了盐之后会浮起来的原由：“清水和盐水的密度是不一样的。鸡蛋的密度比清水的密度大，所以鸡蛋会沉下去；盐水的密度比鸡蛋密度大，所以鸡蛋会浮起来。”原来是这么一回事。
通过了这个小实验让我明白了，生活中的科学是无处不在的。只要用心观察，多多去想就会发现很多神奇，有趣的知识。
浮起来的鸡蛋作文 3
听说鸡蛋放在白醋里会浮起来。刚开始我有点不相信，跑去问爸爸。可是爸爸却教导我说：“这个嘛，我也不太清楚，动手实践才是最好的方法。”
我听了爸爸的话，有点小失望。转念一想，俗话说：耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。我做个小实验不就知道了嘛！
我从厨房里找到一瓶白醋、一个大大的鸡蛋和一个玻璃杯。首先，我把鸡蛋轻轻地放入盛满水的玻璃杯里。可怜的鸡蛋一头栽到了杯子的底部，再也爬不起来了，原来放入水中的.鸡蛋是下沉的。我小心翼翼把鸡蛋拿了出来，把水慢慢地倒掉。
接着，我把白醋倒进玻璃杯里。将鸡蛋轻轻地放在玻璃杯中，鸡蛋好像洗了一个白醋澡一样。不一会儿，它全身出现大大小小的气泡。它的身子徐徐上升，好像在想：外面的世界这么大，我得去看看！我瞪大了眼睛，一直看到它浮了起来！
这下我能肯定地回答：鸡蛋在水里会下沉，而在白醋里真的会浮起来。你们看，这就是动手实践的神奇魔力呀！
浮起来的鸡蛋作文 4
今天，我们兴致勃勃地来到了科学教室。
来到座位旁时，王老师对我们说：“你们谁能让鸡蛋在水中自己浮起来吗？”我们听了就纷纷议论。我见桌子上摆了一袋盐和大大的杯子，一旁还“躺”这一只鹅黄色的鸡蛋。于是我对组长说：“盐有什么用呢？要不用盐试试！”我把一粒粒小小的.盐取出来，把它撒在了有水的杯子里，再用手捧起鸡蛋，对准杯口双手一松，鸡蛋就落入水中，溅起了美丽又晶莹的水珠。水珠从杯里“跳跃”到了杯子外，而鸡蛋则像绑了石头似地直线下降，垂到了杯底，过了几分钟，鸡蛋还是一动不动的“沉睡”在杯底，可见，没有成功。
我左思右想：该怎么让鸡蛋浮起来呢？难道是我盐放的不够，于是我抓了几把盐，一粒粒的盐撒在了水里，过了一会儿，鸡蛋摇了摇身子，刹那间，鸡蛋和杯底分开了一点距离，我见了一蹦三尺高，心里像吃了蜜一样甜。过了一会儿，一粒粒盐融化成了盐水，那鸡蛋像热气球似地越升越高，忽然，鸡蛋的头部，拱破了平静的水面，露出了圆圆的脑袋。
这次实验让我懂得了：科学是神奇的，只要我们肯大胆实验，大胆思考，那么，我们就会得到知识，收获胜利的果实。
浮起来的鸡蛋作文 5
“叮铃铃……”，上课了，秦老师健步如飞地走进教室，神秘地说:“今天我们做一个小实验！”大家一听，都提足精神坐端正，想看个究竟。
只见老师用水杯接满自来水，把一个生鸡蛋小心翼翼地放进去。鸡蛋马上沉了下去，好像在睡觉，顿时水清澈透明。我疑惑了，老师到底要做什么实验呢？抬头一看，有的同学伸着头好奇地看着；有的同学睁大了眼睛，若有所思；还有的同学交头接耳。
接着，老师在杯子里倒了一点点盐，用筷子慢慢地搅了搅，里面的鸡蛋仿佛在跳芭蕾舞，可爱极了！水也变得浑浊了。“老师是为了做咸鸡蛋吗？”同学们议论着。这时，老师又加了半勺盐，搅了搅。鸡蛋慢慢地站了起来，拼命往上爬。水也更浑浊了，像乳白色的雾。同学踮着脚尖，目瞪口呆。
最后，老师又倒进一勺盐，使劲地搅动，鸡蛋向发了疯一样在水杯里狂舞，发出“咣咣当当”的.声音。慢慢地，鸡蛋露出了脑袋。这时水的颜色变成了酸奶。顿时，同学们欢呼雀跃，拍手鼓掌：“这真是太神奇了！”今天的这个实验让我明白了盐水的浮力比清水的浮力大，能把鸡蛋托起来。看来生活处处有科学呀！
浮起来的鸡蛋作文 6
今天我要做一个小实验，实验的名字叫“浮起来的鸡蛋”，开始实验前，需要准备两杯水，两个鸡蛋，一些食盐，一根筷子。材料备好后我们就可以开始了。
首先把其中一个鸡蛋轻轻的放入第一杯水里，我们会看到鸡蛋是沉入水底的。然后再往第二杯水中加入适量的食盐，用筷子用力的均匀搅拌，让盐充分溶解在水中后，将另一个鸡蛋轻轻的放进水里，你会发现鸡蛋不但没有沉入水底还浮起来了，好像在游泳一样。你们知道是为什么？因为鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋就会浮起来。接着我又想往加盐的'杯子再次加水，看看还会发生什么，我看到鸡蛋又一次沉入了水底，我明白了，这个时候盐水的密度下降了，所以鸡蛋就自然而然下沉了。
总之，今天的实验还是比较成功的，虽然我做了3次才成功，但是我知道“失败乃成功之母”，我只要不放弃就一定可以成功，事实也证明我很棒，我为自己骄傲。
浮起来的鸡蛋作文 7
今天老师给我们上了一节好玩的实验课，我们个个都兴奋不已，大声叫好。老师从桌上拿出了实验用具：一个装着水的量器、一个鸡蛋、一包盐和一根筷子。
老师小心翼翼地把鸡蛋放入量器里，鸡蛋像泰坦尼克号溺水了一样缓慢地沉入水底，然后，又像沉入水底的石头一样，一动不动。
老师又往量器里加了一点儿盐，搅拌了几下，鸡蛋像醉汉一样在水中旋转了一会儿，随后又懒洋洋地睡大觉。
然后，老师把整包盐都倒进了量器里，飞快地搅拌着，量器里的盐像雪一样，纷纷扬扬，也像原子弹爆炸后的蘑菇云无比壮观。鸡蛋在搅拌中越升越高，最后浮了起来，像一个潜水员在缺氧的.时候突然冲出水面，拼命地呼吸空气。我们目不转睛地看着这一切，心里体会到了科学的伟大。
实验结束了，我们都很好奇鸡蛋为什么会浮起来。老师告诉我们：“因为水中加了盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大了，这也就是浮力定律。”我们听后，恍然大悟，原来生活中还有这么多的学问呀！
浮起来的鸡蛋作文 8
一天下午我的肚子饿了，爸爸刚下班回家。我就让爸爸给我煮鸡蛋。爸爸从冰箱里拿出三个鸡蛋，把它们小心翼翼的放入锅内。咦，不对啊三只同样的蛋，为什么一只鸡蛋浮在水面上，两只沉在锅底？我用手把浮起来的鸡蛋按了下去，谁知他像一个调皮的孩子一样，刚下去又浮了起来。我就把这只鸡蛋拿起来，左看右看，没有什么特别之处于是我又把它放入锅里，可它还是浮在水面上。真是只怪蛋。
我便把它放回冰箱，重新拿了一个蛋。那个蛋一入水就沉了下去。这是怎么回事呢？姐姐打开电脑。上网查了一下。噢原来是这样子的，新鲜鸡蛋分量重，蛋壳内空气少，因此会下沉。而变质的鸡蛋就不同了，因为它的蛋白质腐败了，会产生很多气体;另外蛋里的.一部分水分会从蛋壳里的小孔里蒸发掉，所以蛋的重量减轻了，自然就浮在水面上了。为了证明这种说法，我打开那只会浮的鸡蛋，一股臭气直往鼻子里钻。看来只要留心身边的事。就一定会有意外收获。
浮起来的鸡蛋作文 9
今天，我们第二节上的是实验课——鸡蛋浮了起来。
开始上课了，陈皓阳看见讲桌上有一个鸡蛋，大声说：“我要把鸡蛋给吃了。”郑皓元听了急忙对陈皓阳说：“不能吃！如果你把鸡蛋吃了我们还怎么上课啊？”蔡老师首先把鸡蛋放进了一个装满清水的杯子里。我们只听见“咯”的一声，鸡蛋沉进了水里。接着蔡老师就往水里加盐，后来又来了两个淘气鬼——郑皓元和陈皓阳，他们把手伸进装盐的盒子里，抓了一把盐继续放入杯子里。我们只见沉入水里的鸡蛋纹丝不动，就像一个害羞的小姑娘静静地躺在那里。我们的.心里都感到疑惑。
于是蔡老师一边继续往水里加盐，一边不断地搅拌着。我们睁大了眼睛盯着杯子，发现盐在渐渐地融化，鸡蛋像正在跳芭蕾舞的小公主一样，正一点一点地往上浮起来。过了一会儿，整个鸡蛋浮到水面上来了。
最后蔡老师告诉我们，盐水的浮力比清水的浮力大，还告诉了我们死海可以让鱼无法生存，但可以让人浮起来。
这真是一个神奇的实验！
浮起来的鸡蛋作文 10
一天，我在书上看到一个实验——《盐水浮鸡蛋》，觉得很有趣，想动手做一做。
于是我照着书上讲的准备了一些材料：一根筷子、一把勺子、一个鸡蛋、一个杯子和一袋食用盐。
我叫来妈妈、姐姐和我一起做这个实验。首先，妈妈在杯子里加入300毫升的温水，然后再加了三勺盐。我疑惑不解地看着妈妈，妈妈似乎一眼就看穿了我的心思，说：“你在想为什么要用热水是吗？”我点了点头，妈妈解释道：“用温水是为了使盐快速溶解呀。”妈妈叫我拿来一根筷子伸入水里搅拌。渐渐的，我观察到水里的盐已经融化了。
我再把鸡蛋放入杯中，可是鸡蛋却沉了下去，我有点儿灰心。一旁的姐姐笑道：“继续放盐呀！”于是我一勺又一勺地加着盐……果然，慢慢地，鸡蛋浮了起来，我高兴得又蹦又跳，大喊道：“妈妈！快看！鸡蛋浮来了！像一个在游泳的'小孩呢！”妈妈笑道：“你说的对，但更像一个潜游的小孩露出了个头吧？”
我看着浮起来的鸡蛋，挠了挠头，有点儿纳闷：“为什么一开始鸡蛋是沉下去的？后来加了更多盐却浮起来了呢？”姐姐说话了：“盐水的密度要大于清水，能承受鸡蛋的重量，鸡蛋才会浮起来，相反，盐水的密度较小的话，鸡蛋就会沉下去。”原来是这样！真是太神奇了！我恍然大悟。
实验成功了，还明白了其中的奥秘，我非常开心。
浮起来的鸡蛋作文 11
“实验开始！”曾老师一声令下，同学们开始忙碌了起来，有的装水，有的在小心翼翼的放鸡蛋，还有的同学在一旁指挥说：“多加点水，水要没过鸡蛋呀！”原来同学们在做一个叫“浮起来的鸡蛋”的实验。
同学们准备了许多东西，有水杯、筷子、食盐、水和鸡蛋。第一步拿水杯装上适量的水，水要没过鸡蛋。第二步将鸡蛋轻轻放入水中，这时有同学担心起来“鸡蛋会不会破掉啊？”只见曾老师手一松，鸡蛋在杯子里面打了个滚，就像在不慢不紧的散步，真有趣。慢慢的，鸡蛋沉入了杯底。第三步在水中加一些盐。盐像雪花一样飘入水中，不一会儿就消失得无影无踪，水了浑浊了起来。可是鸡蛋还是浮不起来，我心想：怎么还是浮不起来呢？会不会这个实验根本不会成功呀？
曾老师好像感觉到我们的担心了，她微微一笑，一副成竹在胸的模样，“下面让我们开始第四个步骤，继续加入食盐，提高水的密度，同时用筷子轻轻搅拌加速食盐的溶解。”
这时水慢慢的变成乳白色的了，像一杯纯牛奶一样，让人垂涎欲滴。鸡蛋上却像是有人给它披上了一件雪白的.衣服，十分可爱。
“鸡蛋浮起来了！”一个同学突然兴奋地喊，整个教室一下热闹了起来。我很吃惊，又很高兴。原来是因为清水中加盐就变成了盐水，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就可以神奇的浮起来了。
通过今天的这个实验，我明白了只有我们亲身体验，才能明白更多的道理。
浮起来的鸡蛋作文 12
上课铃响了，龙老师走进教室神神秘秘的跟我们说：“你们觉得鸡蛋能在水里浮起来吗？”同学们异口同声的说：“不能”。龙老师笑着说，今天我们来做个实验。
所以我们迫不及待的看着老师做起实验。老师拿来了一根筷子和一些盐、鸡蛋、杯子准备开始实验。
老师先往杯子中倒适量的水，再将鸡蛋放入水中。同学们都目不转睛的看着鸡蛋，就怕鸡蛋“砰”的一声就碎了。只看老师一松手，鸡蛋就安全无恙的.掉进水中。在水中的鸡蛋变大了，像一个小胖子在水中睡觉。然后往杯中放入一些盐，盐被放在水里时像下起了毛毛雨。这时的水的颜色变成了淡白色，杯底的盐就像是给大地铺上了一层白色的小毛衣。可鸡蛋还是没有浮起来。最后加入了更多的盐，之后快速的搅拌。水似乎变成了一道白色的龙卷风，和鸡蛋在跳舞。没过多久老师停下了搅拌，这时我们看见鸡蛋浮了起来，我们欢呼雀跃。
实验可真有趣，在实验中让我们发现了个小奥秘，原来往清水中加入盐，清水变成盐水，盐水密度大于鸡蛋密度，而鸡蛋浮力大于重力，所以鸡蛋被浮起来了。这次的实验可真有趣，我爱做实验。
浮起来的鸡蛋作文 13
今天张老师一进门就对我们说：“你们信不信我有魔法，可以让鸡蛋浮在水面上。”开始同学们并不相信，但接下来的一幕幕······
老师先拿出材料，一个生鸡蛋，透明杯子，细棒，盐和水。
一切准备就绪，实验开始了，这次实验张老师先示范我们跟着一起做。
张老师先用水把杯子到装四分之三处，接着把鸡蛋轻轻地放入水中，不出我所料小鸡蛋沉到了水底。接着轮到我们了，我小心翼翼地轻轻捏着鸡蛋，我的心提到了嗓子眼，真怕它破了啊！谁知蛋沉到水里一动不动了，我发现，杯子里的水升高了。然后老师往杯子里撒了盐，盐像雪花一样慢慢地在杯子里飘落，不一会儿，杯子里成了冰雪世界。我看到鸡蛋还是像一个小宝宝，在安静的环境里睡觉，一动也不动。老师继续放了更多更多的盐，水变浑浊了，可鸡蛋还是躺在杯底一动不动，老师又撒了盐，然后用细棒小心翼翼地搅动着，调皮的鸡蛋和细棒一块转动起来了，仿佛是在挑着动人的舞蹈，老师不断往杯中放盐，蛋竟然漂浮起来了。太神奇了！全班同学都发出了不可思议的喊叫声！
老师最终为我们解惑，原来是盐加大了水的密度，这才让鸡蛋浮起来的.。我喜欢这个神奇的实验！大自然可真奇妙啊！
浮起来的鸡蛋作文 14
今天，我上了一节神奇的科学课。一上课，老师问：“同学们，你们知道鸡蛋会不会浮到水底吗？”小时说：“不会”“肯定会的”小红争辩道，老师说：“不要吵了，会不会，让我们做个实验就知道了？”
老师一声令下，我就把水倒到杯中，“不可以倒太满，一半就行了，”老师突然说。然后我拿出鸡蛋，心里想着：鸡蛋会不会碎了呢？千万不要碎啊……还没等我想完，鸡蛋就像一个滑溜溜的皮球，从我手中逃走了。鸡蛋慢慢地沉下去了，真像一位正缩着身子睡觉的小娃娃呀！“加一点盐”老师说，我放盐进去之后，鸡蛋没有浮起来，老师接着说：“没事，继续加盐，然后用筷子搅拌一下。”我接着放盐，水变浑浊了，盐铺鸡蛋上面像鸡蛋盖上了白被子，我搅拌了一下，被搅拌起来的'鸡蛋像一个醉汉，找不到回家的路，东倒西歪。搅拌完后，我放好筷子。“鸡蛋浮起来了”小丽惊讶地说，我定睛一看，鸡蛋真的浮起来了，我很好奇，可鸡蛋就像一个调皮的孩子，我按下去它又浮上来，我再按下去它又浮上来。
老师告诉我们：“一开始，清水的密度小于鸡蛋，鸡蛋就浮不上来，可加盐还搅拌了过后，盐水的密度就大于鸡蛋了，所以鸡蛋就浮起来了。”
这次实验让我懂得了：科学是奇妙，只要我们用心观察，就会发现新的知识。
浮起来的鸡蛋作文 15
那是一个星期六，吃晚饭之前，我和爸爸坐在客厅桌子旁边。爸爸问我：“儿子，你说鸡蛋在水中会浮起来吗？”我不知道，以前也没有亲眼见过，所以我和爸爸打算做一次小实验。
爸爸先拿来一袋精盐、一根筷子、一个新鲜的鸡蛋、一个装满水的'家用铁盆，然后把鸡蛋放在盛满水的铁盆里，发现鸡蛋像一个沉睡的娃娃一样，停在盆底一动不动。看来，在清水里，鸡蛋不会浮起来。
于是，爸爸开始向铁盆里倒盐，先倒了一点，然后用筷子搅拌了一下，爸爸让我注意观察，我觉得鸡蛋一点也没动。爸爸说：“盐太少了！”接着，又倒了三四次，鸡蛋是没有漂起来。我说：“肯定浮不上来。”爸爸说：“别着急，好戏还在后头呢！”我耐心地等着奇迹的出现。
爸爸又不断往水里加盐，不一会儿，只见鸡蛋忽上忽下，不时露出水面，我高兴极了，这是要浮上来吗？但还是没有完全浮在水面上，会不会是盐放得还是太少？爸爸害怕前功尽弃，白让我高兴一场。于是，爸爸一个劲地往水里加盐，然后，再用筷子搅拌。又过了几分钟，鸡蛋冒出水面，自然地沿着盆边来回飘动。
成功了！成功了！把一袋盐放在水里搅拌，鸡蛋就可以浮上来。原来，盐可以增加水的浮力，盐溶化了，鸡蛋自然也就浮上来了。
浮起来的鸡蛋作文 16
今天早上，我们班在第一节的时候做了一个试验，实验名字叫浮起来的鸡蛋。
我们需要的材料有清水、食盐、鸡蛋、还有筷子。我们和老师打了一杯清水来，在把盐放到水里面，再搅拌着，把鸡蛋放到盐水里面，第一次没有见到鸡蛋浮起来，后来我们又加了更多的盐，又重新第二次放鸡蛋，可是又不见鸡蛋浮出水面来，当时我们都难过的'时候，我们又重新做了第三次，我们重新去洗手间拿了一杯冷水，又重新放入盐，搅拌均匀后，我们又重新放入鸡蛋，就这样的鸡蛋就非常奇迹的浮起来，我们全班同学都兴奋的跳起来，太高兴了！
这是为什么呢？后来老师说：因为水的密度比鸡蛋小，所以鸡蛋浮不起来，后面用冷水加入盐，搅拌均匀后，变成了盐水后，盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋就浮出水面来了，就好像死海一样，都是盐水，所以人的身体就可以浮出水面一样的，真是让我受益匪浅啦！
一个小小的实验，让我觉得包含了很多的知识量，真的太棒了！我以后要多做小小实验，能让我认识了更多的实验原理，太棒了，我很喜欢这种课程。
浮起来的鸡蛋作文 17
我听说有一个有趣的小实验叫“让鸡蛋浮起来”，于是我就开始准备材料：玻璃杯、水、鸡蛋、盐以及一根筷子。
实验过程是这样的：首先，我把水倒进玻璃杯里，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋会立马沉下去，就像个没睡醒的娃娃；紧接着我又倒进去两大勺盐，用筷子进行搅拌，同一时刻，鸡蛋也会跟着旋转，翩翩起舞。可是没过一会鸡蛋却又沉下去了，像极了一个钻进被窝的懒散娃儿。我心想：我不是放盐了吗？难道是加的量不够？一不做二不休，我又往水里加了大半包盐，继续用筷子搅拌。这时，我心里暗暗想着：这次一定要成功啊！一定要成功！果然，鸡蛋竟真的慢慢浮到了水面上，鸡蛋“娃娃”终于睡醒从被窝里露出了黄亮的额头，真可爱！那一刻我的心里简直比吃了蜜还要甜，因为在我的努力与坚持中，小实验终于成功了！
通过查找资料，我还明白了其中的科学道理。原来，由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面。也就是说，当向清水中加入足量的盐水时，盐水的.密度就会不断变大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来；反过来，当盐水密度小于鸡蛋密度，鸡蛋就会下沉了。这就是浮力原理。
通过这次的实验，我懂得了做事要有持之以恒的态度，要善于观察事物、善于发现研究，在实践中找到解决问题的办法。
浮起来的鸡蛋作文 18
今天的语文课，贺老师在教室里做了一个让我们大开眼界而且非常有趣的实验。如果你想一探究竟的话，那就跟我来参观一下吧！
叮铃铃！上课铃响了，同学们纷纷“飞”进教室。这节课是作文课，老师站在讲台上，说：“同学们，这节课我们要做一个小实验。”老师的话顿时勾起了我们的好奇心，同学们激动不已，开始议论纷纷，大家都迫不及待地想知道究竟是什么实验。我也想：老师到底要搞什么名堂呢？老师的一声“安静”指令，又让教室里突然变得鸦雀无声。
实验开始了，我目不转睛地看着老师的每个动作。只见老师稳稳当当地端起一个杯子，往里面倒些水，然后拿出一个普普通通的生鸡蛋。这时，老师突然发问：“把生鸡蛋放进装了水的瓶子里，是会浮起来，还是会沉下去呢？”“会浮上来！”“会沉下去！”同学们争个不停，我一口咬定鸡蛋会沉下去。随后，老师小心翼翼地把鸡蛋放进瓶子里，“咕咚！”一声，鸡蛋乖乖巧巧地落在杯底舒舒服服躺着。透过玻璃，我看见鸡蛋挺大挺大的。
紧接着，老师拿来一勺食盐洒下去，盐一下子就不见了，杯子里只见一团朦朦胧胧的`“白雾”，可鸡蛋仍然一动不动地躺在瓶底。
老师又往杯子里接连加了八勺食盐，然后用勺子在杯子里不停地搅拌着，鸡蛋随之旋转着，好像在跳芭蕾舞，慢悠悠地浮到了水面，露出了调皮的小脑袋，好像在说：“水底闷得很，我要出来透透气。”同学们有的欢呼雀跃，有的惊讶得目瞪口呆。
老师又问：“你们知道这究竟是怎么回事吗？”同学们有的又开始七嘴八舌地讨论起来，有的却皱着眉头冥思苦想。最后老师让易星明同学揭开了谜底：“盐溶解在水里，盐水的浮力比清水大，鸡蛋自然就浮上来了。”同学们顿时恍然大悟。
这就是科学的神奇魅力！可不要小看科学哦，自然界里面至今还隐藏着数不胜数的秘密，等着我们去探索呢！
浮起来的鸡蛋作文 19
星期日下午作文课，一进入教室，只见老师的桌上有一袋盐，一枚鸡蛋，一双筷子，还有一杯清水。看到的同学在七嘴八舌地讨论着，我想：今天怎么啦？
原来，今天老师要做个科学小实验，怪不得有那么多奇怪的东西。只见老师用左手端起一杯水，右手用大拇指和食指紧紧地捏住一枚鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋放入水中。鸡蛋好像一名潜水员跳下水，沉入水底。
老师在放鸡蛋时，同学们有的伸长脖子；有的.张大嘴巴；有的瞪大眼睛。
鸡蛋睡得很熟，可是老师要弄醒它。老师举起一袋盐，开始将少量的盐倒入水中，接着用筷子搅拌了一会儿。鸡蛋一会儿上浮，一会儿下沉，像个醉汉一样。等老师停下来的时候，鸡蛋又沉到了杯底。这时，老师倒入了很多盐，然后又不断地搅拌，鸡蛋被弄醒了，浮到了水面。老师检验了一下，用筷子把鸡蛋按回水里，然后又把筷子拿出水面，而鸡蛋也很快地回到了水面上。
因为水里加盐，所以使密度变大。所以不会游泳的人也不会淹死在死海里了，你们知道了吗？
浮起来的鸡蛋作文 20
五一节的一天，我和爸爸做了一个神奇的实验——浮起来的鸡蛋。
我和爸爸找来一个玻璃杯、一枚鸡蛋、一袋食盐和一根玻璃棒。实验开始啦！在爸爸的指导下，我先在玻璃杯中倒入了四分之三杯水，爸爸跃跃欲试想，把圆溜溜的鸡蛋准备放入水中。他卖起了关子：“圆圆，你猜把鸡蛋放入水中会怎样？”
“鸡蛋肯定沉入水底！”我想起了煮鸡蛋时的样子。
爸爸把手一放，鸡蛋便像一位跳水运动员，“扑通”一声，在水中弹跳了几下，就落入水底。
这时，爸爸神秘兮兮地说：“我有办法让鸡蛋乖乖地露出水面。”
“不可能吧！”
“来，我们试试！”我将信将疑，听从爸爸放入了一调羹食盐，用搅拌棒来回地搅拌，食盐在水中马上溶解了，这时鸡蛋依然沉在水中。
我又重复刚才的'步骤，杯子里的水像旋风一样动了起来，鸡蛋就像和水在激烈地打斗。我停止搅拌，水渐渐地平静下来，鸡蛋又从水中落到了水底。
看着鸡蛋始终没有浮起来，我得意地问爸爸：“爸爸，你不是说鸡蛋可以浮起来，可为什么还没浮起来呢？”
“我们再加几勺食盐试一试？”爸爸自信地笑了笑。
于是，我们又加了许多食盐。神奇的是，搅拌几下以后，鸡蛋真的露出了水面，探出了脑袋。我用搅拌棒把鸡蛋按入水中，它竟然又调皮地从水中蹿了上来。
“鸡蛋真的浮起来啦！”
“爸爸，鸡蛋为什么能浮在水中呢？”我疑惑不解地问爸爸。
“你知道死海吗？”爸爸没有直接回答我。
“我在书中看到过。死海里的海水盐浓度特别高，人可以躺在海水中看书看报纸。”
“对呀，这就是鸡蛋能够浮起来的原理啊！”原来如此，我这才恍然大悟。
这次实验不仅趣味十足，还让我知道了生活中很多的现象蕴含了许多的科学道理呢！
浮起来的鸡蛋作文 21
今天，我做了一个实验名叫《浮起来的鸡蛋》。我是听别人说的，但是鸡蛋在水中真能浮起来吗?我准备自己实验一下。
首先我准备了一个装满水的玻璃杯子，一枚鸡蛋，一袋盐，一双筷子。实验开始了，我把鸡蛋轻轻放入装满水的玻璃杯子里，只见鸡蛋就像睡着了一般，静静地沉入杯底。接着我开始往水里加盐，盐就像雪花一样纷纷飘落。我开始用筷子搅拌，但是鸡蛋还一动不动地躺在那里。我有点失望，可是我没有放弃。然后我又往里面加盐，再次搅拌起来，这次的鸡蛋开始松动起来，随着搅拌的动作，跳起了圆圈舞。这让我霎时有了动力。边放盐边搅拌，不一会儿鸡蛋就真的.浮起来了，慢慢向上露出了它那胖嘟嘟的脸蛋。我高兴极了，大声高呼：“快看我的实验做成功了。”我问妈妈：“为什么鸡蛋在盐水中会浮在水面上呢?”妈妈耐心地说：“因为鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水上面。”
这真是一场有趣的实验呀!让我知道了鸡蛋的沉浮是和密度有关的。
浮起来的鸡蛋作文 22
昨天，我和爸爸要做让鸡蛋在水中浮起来的实验。当时我一脸纳闷，鸡蛋那么重怎么可能浮起来？
身为“小小科学家”的我开始思考用什么做？对了，盐，那么是矿盐还是海盐？爸爸一脸有学问地说：“不都是盐嘛，随便拿一样！”于是我们找好了盐，爸爸倒入温开水，放入两三勺海盐，小心翼翼地把鸡蛋沉到了杯底。“咦？”我不相信地说：“怎么还是沉着的？”爸爸说：“用棒子搅拌一下才行！于是我拿来一根木棒在水中画圈圈。”哇哦！鸡蛋旁边开始冒气泡，越来越多！我心想：这鸡蛋是怎么了？是坏了吗？鸡蛋慢慢地飘起来！最后完全地浮了起来！我不敢相信自己的眼睛。爸爸解释说：“原来水的.密度小，有了食盐的帮助，水的密度大了，鸡蛋自然也会浮起来了。”
这时，我的脑子里出现糖、味精“爸爸！放糖或味精可以浮起来吗？”我灵机一动，爸爸挠挠头说：“味精就算了，糖嘛可以试试。”于是我们去糖盒捡了点冰糖，重新倒水，拿了鸡蛋，结果没浮起来！
这次真的好开心，因为我的好奇心太重了！我的实验成功了！
浮起来的鸡蛋作文 23
“小心一点……”“哇！浮起来了！”同学们一声声如狮子一般的吼叫声，瞬间将走廊里的安静给击得粉碎。这是在干什么呢？原来是何老师在教我们做“浮起来的鸡蛋”小实验。
何老师先将我们分成了四组，又神秘地拿出了实验材料：一个生鸡蛋、一瓶清水、一盘盐、一个水杯和一根筷子。然后就把实验材料分给了我们，便让我们开始做实验。
我首先将杯子放在桌上，小心翼翼地将水倒入杯中。只见水犹如清澈的小溪慢慢沿杯壁流入杯中；然后，随着老师说：“把鸡蛋放进杯中。”我就赶紧将鸡蛋拿起来，轻轻地放入杯中，此时鸡蛋像一个小宝宝，进入水中游泳，又像一块白白的鹅卵石，静静地卧在杯底。这时水位也升高了。接着，我将盘中三分之二的盐倒进杯中，只见杯子里白茫茫一片，纷纷扬扬的“雪花”就像妈妈的手在蛋宝宝身上拂过一样。杯底里的盐也积少成多，成了一大片“雪地”。最后，我又倒入了三分之一的`盐，并用筷子搅拌了一会儿，原来清澈的水就变成了乳白色，像一杯牛奶似的。
我们小组人员都聚精会神地盯着鸡蛋。这时，奇妙的事情发生了：鸡蛋像游泳太久了的运动员，憋得难受一样，渐渐“游”出了水面，漂浮在了水面上，悠闲地呼吸着新鲜的空气——蛋真的浮上了水面！
通过这个实验，我明白了一个道理：只要我们努力实践，就能采摘到幸福、快乐的果实。
浮起来的鸡蛋作文 24
今天上课的时候，刘老师端来了一些东西，有鸡蛋、筷子、纸杯、塑料杯、勺子和盐，同学们都好奇刘老师到底要干什么。
原来，刘老师要给我们做一个实验，这个实验叫“盐水浮鸡蛋”。他先用纸杯舀了一杯水倒在透明的塑料杯里，然后再把鸡蛋放了进去。刘老师说，他要发个“功”让鸡蛋浮起来，可他发两“功”鸡蛋都没有浮起来，于是他决定用科学的方法。
他先用勺子装了一勺盐撒进杯子里，还用筷子搅了搅，可是鸡蛋没有浮起来。刘老师生气了，他一下加了四五勺盐，又搅了搅，这时，鸡蛋终于浮起来了一点点。刘老师说，鸡蛋能不能浮到水面上来呢？同学都说可以，然后刘老师一下子倒了一大把盐，终于，鸡蛋浮起来了，实验成功了，我们开心极了。
原来，鸡蛋会浮起来是因为水加了盐密度变大，所以浮力加大了，鸡蛋就浮起来了。
浮起来的.鸡蛋作文 25
今天，我做了一个小实验浮起来的鸡蛋。
我准备了一个鸡蛋、一根筷子、一袋食盐，外加一个装有三分之二清水的杯子。好了，实验开始啦！
我先把鸡蛋宝宝小心翼翼地放进水里，鸡蛋宝宝像跳伞一样飘落在水底，然后收起降落伞，呼呼大睡起来。接着，我就往杯里面倒盐，倒了大约三勺之后，再用筷子搅一会儿，鸡蛋就站立起来了，然后左摆一下、右摆一下，好像在跳优美的舞蹈。最后，我又加了几勺盐，这时透明的.水变成了淡淡的白色，鸡蛋也浮在水面上了。一突一突的，好似一个正在快速漂浮的小岛。
我又惊奇地发现，鸡蛋总是尾部朝上、头向下。难道，蛋白和蛋黄等物质全部留到鸡蛋的尾部了？我实在没搞懂。
这就是我做的实验浮起来的鸡蛋。
浮起来的鸡蛋作文 26
一天下午我的肚子饿了，爸爸刚下班回家。我就让爸爸给我煮鸡蛋。爸爸从冰箱里拿出三个鸡蛋，把它们小心翼翼的放入锅内。咦，不对啊三只同样的蛋，为什么一只鸡蛋浮在水面上，两只沉在锅底？我用手把浮起来的鸡蛋按了下去，谁知他像一个调皮的孩子一样，刚下去又浮了起来。我就把这只鸡蛋拿起来，左看右看，没有什么特别之处于是我又把它放入锅里，可它还是浮在水面上。真是只怪蛋。
我便把它放回冰箱，重新拿了一个蛋。那个蛋一入水就沉了下去。这是怎么回事呢？姐姐打开电脑。上网查了一下。噢原来是这样子的'，新鲜鸡蛋分量重，蛋壳内空气少，因此会下沉。而变质的鸡蛋就不同了，因为它的蛋白质腐败了，会产生很多气体;另外蛋里的一部分水分会从蛋壳里的小孔里蒸发掉，所以蛋的重量减轻了，自然就浮在水面上了。为了证明这种说法，我打开那只会浮的鸡蛋，一股臭气直往鼻子里钻。看来只要留心身边的事。就一定会有意外收获。
浮起来的鸡蛋作文 27
今天，我做了一项小实验，实验的名字叫“浮起来的鸡蛋”。
我先准备好鸡蛋，一杯水、一袋盐和一个玻璃杯。一切准备就绪，我开始做实验，先在玻璃杯里倒满水，然后倒一些盐，搅拌均匀。当我兴冲冲地把鸡蛋放进水里，“扑通”一刹那，鸡蛋沉到了杯底，我两眼紧盯着盐水中的鸡蛋，等了一会儿，鸡蛋没有浮起来。我抱着满脑子的问号把鸡蛋从盐水里拿了出来。我想一定是盐放的太少了。于是我又放了一些盐，再把鸡蛋放进盐水里，只听又是“扑通”一声，鸡蛋又沉到了杯底。难道鸡蛋能在盐水里浮起来是假的?我不肯罢休，又狠狠的往水里倒了几勺盐，搅拌好，小心翼翼地把鸡蛋放入盐水中，鸡蛋先在水里沉了一下，然后又缓慢地浮了起来，“我成功了”，我激动地叫起来，原来鸡蛋真的可以在水中浮起来!
做完实验，我又上网查了一下资料，发现它的'原理是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大。真神奇!
浮起来的鸡蛋作文 28
“橼，我们上街去买月饼了，今天的早饭你自己解决吧！”
一个人躺在床上，我寻思着吃点什么……思来想去，有了，煮几颗鸡蛋既营养又好吃。
说干就干，从冰箱里拿出三颗鸡蛋，烧上半锅水，把鸡蛋放进锅里。咦？怪事，三颗同样的鸡蛋，怎么有一只浮在水面上呢？我特地把这只鸡蛋往下按了按。谁知道它竟像顽皮的孩子又蹦了上来。我干脆把这只鸡蛋拿了出来，左看右看，也没发现什么特别的地方。于是我又把它放进锅里，但它仍是在水面“游泳”。真是一只怪蛋！暂且先不吃它了，我边想边从冰箱里重新挑了一只鸡蛋放进锅里，这只鸡蛋可不像它那么调皮，一入水就稳稳当当地沉了下去。
这只鸡蛋为什么会浮在水面，而其他的鸡蛋沉到水底呢？带着这样的疑问，我打开了电脑，向“百度娘娘”请教了一番。噢，原来是这样的——新鲜鸡蛋分量较重，蛋壳内含的空气少，因此入水会下沉。而变质的鸡蛋就不同了，它的蛋白质腐败了，会产生很多的.气体；另外蛋里的一部分水分会从蛋壳的小孔里蒸发掉，所以蛋的重量就减轻了，自然就浮在水面上了。
为了验证这样的说法，我打开了那只会浮的蛋，顿时一股恶臭直往鼻子里钻。幸亏今天我做了一个有心人，要不然可要吃“臭鸡蛋”了。看来只要留心身边的事儿，就一定会有意外的发现。
浮起来的鸡蛋作文 29
今天，我在家里做了一个有趣的.实验。这个实验叫做“鸡蛋浮起来了”。
我先准备好实验用具：一个鸡蛋、一袋食盐、一个杯子、一个勺子和一根筷子。
一切准备就绪。实验开始了，我先在杯子里倒上四分之三的水，然后拿来鸡蛋，把它放到杯子里。鸡蛋静静地躺在杯底。我再拿来一袋食盐，用勺子一勺一勺地往杯子里加盐。我先加了3勺，拿来一根筷子，慢慢地搅拌。可是鸡蛋还是一动不动沉在杯底，我又加了5勺，用筷子搅拌。突然，鸡蛋玩起了“倒立”！不管我怎样弄，鸡蛋就是倒在那儿，我想应该快成功了吧。我又加了10勺盐，继续搅拌。等盐差不多都溶解在水中之后，鸡蛋也终于“露面”了。它横躺在水面上，像一个人正在仰泳。哈！实验成功了！我高兴得合不拢嘴。 后来妈妈告诉我，这是因为浮力发生了变化，鸡蛋在盐水中的浮力要比在纯水中的浮力大，所以鸡蛋可以在盐水中浮起来！
浮起来的鸡蛋作文 30
连着上了近两个月的网课，着实枯燥无味，好想回学校坐在教室里听刘老师上课终于周六了，趁着我妈妈出去买菜的时间，我便火箭一样“嗖”的一声冲到妈房间，拿了我妈的平板又像兔子一样蹿回自己的房间，打开百度视频，无意间看到一个小朋友说：“鸡蛋可以在水里浮起来了。”“不可能，鸡蛋怎么可以浮起来了呢？”我自言自语地说，但是好奇心驱使我做起实验来。
说干就干，我就开始了我的小实验。我从厨房找来一个杯口直径为10厘米，高为8。5厘米，容量为500毫升的玻璃水杯，一枚重50克的生鸡蛋，一包500克的海藻碘精制盐，一个不锈钢容量15克的勺子，一根长24厘米的竹筷子。
首先我拿起水壶，把大半杯壶中的水倒进玻璃杯，鸡蛋在杯中慢慢沉入底部一动不动，就像入睡的宝宝。接着我接连放了5勺盐，鸡蛋稍稍有一点往上浮动了，像快要醒了，我又连放了3勺盐，我的妈呀！鸡蛋从横躺着变成竖起来了，就像突然睡醒的弟弟，精神饱满的状态要下床去玩了。这时，仔细观察，我发现它接触杯底的面积变小了。然后，我把鸡蛋拿出来，用筷子搅拌了一下盐水，杯子底部的盐基本都融化了，再把鸡蛋小心翼翼的放进去，鸡蛋不停的上下浮动；好像鱼儿见了水一样兴奋，一会儿，静止在杯子水的中间不动了；最后我又加了3勺盐，并用筷子充分搅拌，这时，奇迹出现了：鸡蛋慢慢浮出了水面。我兴奋极了，又用手指把鸡蛋按入水里，刚一松手，它又浮了起来，这样反复了几次，鸡蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣极了。可这是为什么呢？为什么往水里加了足够的盐后，鸡蛋就再也不肯乖乖地待在水底了呢？就在这个时候，妈妈回来了，我一个劲儿地跟着问妈妈，然后妈妈坐在椅子上严肃地说：“为什么鸡蛋会浮起来？鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部；放盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的.比重等于鸡蛋比重时，鸡蛋就会浮在水的中间；再继续加盐，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在盐水上面，并且鸡蛋顶部露出水面。”
任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量，这就是著名的“阿基米德定律”，也叫“浮力定律”。
等我长大了学到物理知识时，就什么都明白了。我真希望能快快长大，学到更多的科学知识，长大了我一定当科学家，在神奇的科学世界里，探索更多的科学秘密！
浮起来的鸡蛋作文 31
听说人在死海里，不会沉下，会一直浮在水面。这是为什么呢？爸爸指导我尝试了个小实验——“浮鸡蛋”。
做这个小实验需要用准备生鸡蛋、筷子、玻璃杯、盐，勺子。一切就绪，我们要动手了。
首先，往玻璃杯里倒入自来水，然后把鸡蛋轻轻地放进杯中，鸡蛋会慢慢沉入杯底，这是一种正常现象，那么如何让鸡蛋浮起来呢？别急别急，你们看看下面就知道了。
接下来，放入一勺盐到杯子里，搅拌均匀，鸡蛋纹丝不动，怎么回事？我不甘心，爸爸让我再加两勺盐，搅拌，鸡蛋仍然安安稳稳地紧贴杯底。我继续加盐和搅拌，鸡蛋终于沉不住气了，有了点点晃动。随着我不断加盐，奇迹发生了——鸡蛋正在慢悠悠地往上飘，摇摇晃晃，跌跌撞撞的，如同一个蹒跚学步的孩子。过了一会儿，它稳稳地漂浮在水面上，我兴奋地跳了起来：“成功了！成功了！鸡蛋浮起来了……”
“太神奇了！可是，鸡蛋为什么会浮起来呢？”爸爸看我满脸疑惑，摸着我的头说:“盐水的浮力比清水的`浮力大，鸡蛋就浮起来了。死海里是盐水，所以人会浮在水面。这就是科学。”“真有趣，生活处处皆科学啊！”
浮起来的鸡蛋作文 32
“别把鸡蛋打碎了，可千万当心啊！”大家同学们大声喊到，声音像几百只公鸡一齐大声叫的声音，咦，他们在干什么呢？原来在做让鸡蛋浮起来的科学实验。
大家准备好工具，有拿杯子和盐的，还有筷子和鸡蛋的。
实验开始了！首先，我们把水倒入杯子里。接着，再把鸡蛋放入杯子。我想：鸡蛋掉入水里面的时候，会被打碎吗？想着想着我一不小心松了手鸡蛋一下子直直的`沉到了杯底，水位升高了许多。鸡蛋就像一个小宝宝睡在小摇篮里。然后，放了一些盐，不搅拌，看看鸡蛋能不能浮上来。实验证明鸡蛋还是不能浮上来。最后，我把鸡蛋拿了上来。再加盐，用筷子搅拌，使盐溶化。再把蛋放了进去，我心想：这会鸡蛋应该会浮起来了吧！结果，鸡蛋真的浮起来了，像一艘小船漂浮在海上一样。
做完这个实验，我明白了盐的浓度在水里达到一定程度时，鸡蛋就能浮起来。
浮起来的鸡蛋作文 33
一天妈妈对我说：“我们来做一个小实验吧！把鸡蛋变成一个弹跳的皮球！”我有点不敢相信：有这样的事？
我们准备好一个杯子、一个鸡蛋和一些白醋，就开始做实验了。妈妈告诉我，把鸡蛋轻轻地放进玻璃杯中，然后加入白醋，一定要加到盖过鸡蛋。
午饭后，我非常激动，兴奋地去看鸡蛋有没有变软？我伸手进去摸了摸，没有变软，还是硬邦邦的.。只是整个鸡蛋全部被白色的气泡包围住了。鸡蛋是浮在上面的，我有点失望，我说：“妈妈，你是骗人的吧？”妈妈让我耐心等待！
第二天，我又满怀期待地去看鸡蛋有没有变软？我又伸手进去摸了摸，发现鸡蛋表面有一点点软了，这个时候鸡蛋是悬浮在醋中间的。
第三天，我又伸手进去摸了摸鸡蛋，发现鸡蛋真的全部变软了！太神奇了！我兴奋地跑去告诉妈妈。妈妈说鸡蛋可以拿出来了，“弹跳球”已经做好了。我们看到变软的鸡蛋已经完全沉入杯底了，周围的气泡也消失不见了。我小心翼翼地把鸡蛋取出来，发现鸡蛋的体积也比原来大了一倍，表面也变成了裸粉色，将它轻轻丢在桌上，真的能像弹跳球一样来回跳，太好玩了！
我带着好奇的心情百度了一下，原来，白醋有醋酸，把鸡蛋壳的成分给溶解了，所以鸡蛋就变软了。
这次实验真有趣！
浮起来的鸡蛋作文 34
今天，我做了一个实验，叫“浮起来的鸡蛋”。我准备的实验材料是一个透明玻璃杯、一个鸡蛋、一根筷子、还有清水和盐。准备工作做足，我怀着期待的心情开始了实验。
首先，我往玻璃杯里加入了四分之三的清水。接着，小心翼翼地将鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像一块石头似地沉入了杯底。我赶紧加入两勺盐，拿筷子慢慢搅拌起来。可是过了一会，鸡蛋仍然稳坐杯底。我急了，又加入两勺盐，狠狠地搅拌起来，鸡蛋却只立了起来，像个小巧玲珑的不倒翁，但没有浮出水面。然后我再加两勺盐，加快搅拌速度，最终鸡蛋浮起来了。我长吁一口气，耶!我成功啦!趁妈妈不注意，偷偷尝了一口盐水，哇!好咸!
看着鸡蛋浮在水面上的样子，我不禁想起了一个地方——死海。那里的.小鱼小虾都是浮在水面上的，所以无法生存。即使人跳进去也会浮起来，想想真有趣!
其实，死海和盐水的道理是一样的，水的密度越大，浮力也就越大。
浮起来的鸡蛋作文 35
今天，作文老师带我们进行了一次神奇好玩的实验浮起来的鸡蛋。
实验要开始了，我们需要水杯、鸡蛋、盐、水。等老师一说开始，我就迫不及待地把水倒入杯中，接着，我用于指轻力捏着鸡蛋宝宝放在水面上。我想：我一松手，鸡蛋宝宝会不会粉身碎骨呢；会不会安然无恙地浮在水面；会不会没等我想完，我手一松，眨眼间鸡蛋就下沉到杯底静静地躺着，水也升高了不少呢！那静静安卧的它，真像淘气了一整天正在缩着身子沉睡着可爱的小王子。但是我心里也在想，它怎么没有浮起来呢？
这时老师说有奇迹出现的办法，我可不信！可是一看到她那自信的目光，我内心却变得矛盾了，急着想知道有什么魔力让奇迹可以出现。
往水里慢慢加盐老师说。我立即把盐散水中，那飘落的食盐好像雪白的梨花，自由自在、愉快的飞落了水杯，投入了蛋宝宝的怀抱。我不断往水中放盐，水变浑浊了。可是蛋宝宝还在温白色被子中沉睡呢！我内心有些失望。用筷子经轻搅拌水中的`盐老师又说话了，于是我轻轻搅拌起来，看到了白白的盐不见了，水也变的更浑浊了！蛋宝宝也在一种神奇的力量支撑下，逐渐向上升。不可思议的事真的发生了鸡蛋竟然浮在水面上了！
这个实验可真神奇啊！我们不仅学到了新的知识，还知道了做实验的趣味，我好喜欢做实验呀！
浮起来的鸡蛋作文 36
科学老师让我们做一个能让鸡蛋浮起来的实验。我们都兴奋不已!
老师告诉我们：做这个实验，需要一鸡蛋，一包盐，一个杯口比鸡蛋大，杯身比鸡蛋高的透明玻璃杯和一碗水。
实验开始了：先在杯子里倒半杯水，然后把鸡蛋放入杯子中，这时候，我们就会看到鸡蛋会沉入杯底，那怎么才能让鸡蛋浮起来呢?
首先，把三勺盐放进杯子中，然后拿筷子在水里不停地搅拌，如果搅了很久，鸡蛋还没有浮上来，那就得继续往杯子里加盐，继续用筷子搅拌，不一会儿，你就会看到鸡蛋从杯底朝水面慢慢上浮，现在，只要再加一勺盐，用筷子搅拌几下，鸡蛋就会成功的浮到水面上。这是什么原理呢?原来是由于蛋的密集度大于清水的密集度，所以杯子里面装清水的时候，鸡蛋就会下沉，然而盐能使清水的密集度增加，等放入一定的盐后，用木筷搅拌，使盐溶解，水的密集度就会渐渐地大于鸡蛋的'密集度，所以说水会下沉，鸡蛋就会上浮。
通过今天的实验我明白了：只要我们认真观察，勇于实验，生活中处处都会有所发现。
浮起来的鸡蛋作文 37
我在电视上看了一个小实验叫“鸡蛋浮起来”。我很好奇，心想：鸡蛋这么重，怎么可能在水中浮起来呢？于是我决定自己动手试一试。
首先，我从柜子里拿出了一个玻璃杯，倒了大半杯水，又在水里放了一勺盐，盐慢慢地沉到了水底，我用一根筷子搅了搅，盐在水里打了个转儿，形成了小漩涡，过了一会儿，盐消失了。我再把鸡蛋轻轻地放入水中，调皮的鸡蛋在水里跳动了一下，就立刻垂直地沉了下去。我疑惑地看着鸡蛋，心想：咦！鸡蛋怎么没有浮起来呢？电视上不是说鸡蛋可以浮在盐水上吗？难道是我放得太少了？
我一边想一边把鸡蛋拿了出来，又往水里添了两三勺盐，用筷子使劲搅了搅，水有点发白了。我想这次盐放了这么多鸡蛋应该能浮起来了吧。当我把鸡蛋再次放入水中，鸡蛋沉了一下，我以为又要失败了，正当我闷闷不乐时，突然鸡蛋就像充了气似的，晃晃悠悠地浮了起来，翻了翻身子，躺在水面上露出小半个身子。我又惊又喜，急忙叫妈妈来看，妈妈细心地给我讲了其中的道理：原来鸡蛋的`密度比清水大，因此放入清水后一定会沉入水底，但加入食盐后，清水就变成了盐水，当盐水的密度大于鸡蛋时，鸡蛋所受的浮力大于重力，鸡蛋自然就被“托”了起来。
这就是科学，它是那样有趣而神秘，我们应该多了解科学知识，科学让我们的生活更加丰富多彩。
浮起来的鸡蛋作文 38
神奇的老师教给我们神奇的魔术。跟着神奇魔术师的思维走，我跃跃欲试。这是个让鸡蛋浮起来的试验，看我的吧！
一回到我的小巢，我就准备起了工具。嗯，一枚蛋、一个杯子、一些盐和一根筷子。
我要变魔术啦！我摩拳擦掌，在杯中装了够淹没鸡蛋的`水，轻轻抓起蛋，生怕把它捏碎。它一滑，从我手中溜走了。一骨碌滚到杯中，贴在杯底，想揠苗助长，把蛋拿出来，再轻放，可它又和杯子粘在一块儿了，怎么也浮不上来。
我得意极了，舀盐、洒盐、搅拌，蛋就在我的掌握中了。咦，蛋小子，你怎么不上来呀！？水多了呀，我连续倒了两次水，才让它的小脑袋露出来。
“又见光明”，它仿佛说：“天气真好，可以舒服地享受日光浴了！”看我多厉害，我也是魔术师了！兴奋！
这个魔术的秘密揭示了，就是加重水的重量，增大水的浮力，鸡蛋就浮上来啦！
大自然是充满奥妙的，在令人心旷神怡的大自然中，尽情享受自己成功的果实！
浮起来的鸡蛋作文 39
你知道怎样能使鸡蛋浮起来吗？不知道就和我一起去看看吧！
今天，我们在童心圆做了一个“让鸡蛋浮起来”的实验。准备的材料有：一根筷子，一个有水的`杯子，一个生鸡蛋，一袋盐。
老师先将鸡蛋轻轻放入水中，鸡蛋晃晃悠悠地沉入水底，像落下山的太阳，接着把盐倒入水中，它们像出了枪的子弹打向鸡蛋，可是，鸡蛋像一座沉没于海底的千年石像，纹丝不动。老师用筷子搅拌了一下，鸡蛋慢慢悬空了，一会儿上，一会儿下，像一个小朋友在玩蹦蹦床，忽上忽下。
老师又加了更多的盐，盐不停地堆积在了杯底，像一条白色的地毯，老师再次搅拌，水变得越来越浑浊，像一片大雾，鸡蛋在这雾中慢慢上浮，然而，上面的漩涡如同坚硬的岩石，努力压住鸡蛋，可鸡蛋依然垂直上升，终于，冲破了漩涡，它一点点地露出水面，好像小朋友在东张西望。
实验结束了，老师说：“水是有浮力的，盐分越多，水的密度越大，当水的密度超过鸡蛋的密度，鸡蛋就能浮起来了。”
我们一定要好好学习，学到更多科学知识。
浮起来的鸡蛋作文 40
在今天的语文课上，何老师在教室里做了一个令人大开眼界、有趣的实验。如果你想知道，来找我吧！
丁铃铃！铃响时，学生们飞进了教室。这个班是作文班。老师站在讲台上说，同学们，我们这个班要做一个小实验。老师的话一下子引起了我们的好奇心，同学们兴奋起来，纷纷开始议论。每个人都迫不及待地想知道这个实验是什么。我也在想：老师打算怎么办？老师安静的教导让教室突然变得安静。
实验开始了，我专注地看着老师的每一个动作。只见老师稳稳的拿着一个杯子，往里面倒了点水，然后拿出一个普通的生鸡蛋。这时老师突然问：生鸡蛋放入盛有水的瓶子里会浮起来还是沉下去？会飘起来！会沉！同学们一直争论，我坚持说鸡蛋会沉。然后，老师小心翼翼的把鸡蛋放进瓶子里，重重的砸了一下！随着一声，鸡蛋掉在杯底，舒舒服服地躺着。透过玻璃，我可以看到鸡蛋相当大。
然后，老师拿了一勺盐，洒了下来。盐突然不见了。杯子里只有一层朦胧的白雾，但鸡蛋仍然一动不动地躺在瓶底。
老师一个接一个地往杯子里加了八勺盐，然后用勺子在杯子里不停地搅拌，鸡蛋顺着旋转，好像在跳芭蕾，慢慢地飘到水面上，露出一个调皮的小脑袋，好像在说：水下很闷，我想透透气。一些学生欢呼起来，而另一些学生惊讶得目瞪口呆。
老师又问：你知道是怎么回事吗？有些同学又开始七嘴八舌地说话，有些同学则皱起眉头沉思。最后老师让易星明解谜：盐溶于水，盐水的'浮力大于清水的浮力，所以鸡蛋自然漂浮。学生们突然意识到。
这就是科学的神奇魅力！不要小看科学，大自然中还隐藏着无数的秘密，等待着我们去探索！
浮起来的鸡蛋作文 41
两个玻璃杯，一个鸡蛋，一个乒乓球，这就是我们今天的实验器材，实验人员杨美丽就用这几样看似平凡的东西，出了一道“世界难题”——鸡蛋怎么浮上来？首先，杨美丽往一个小玻璃杯里倒入半杯水，然后，笑嘻嘻的问我们乒乓球放入水中，会不会下沉，我们异口同声的说：“不会。”于是，杨美丽开始问起我们一系列的问题，最主要还是问我们：“为什么鸡蛋会浮上来？”我们便开始七嘴八舌的说道：“因为一批乒乓球内有空气，因为乒乓球轻……”总之，这些问题都是最主要的，所以，这个问题最后再揭晓答案。
紧接着，杨美丽把乒乓球拿出来，并把一个鸡蛋放进去，只见鸡蛋渐渐下沉，一直跳到最底部，好似和尚打坐，可就是这样一个微小的举动，“引发出了世界难题”——鸡蛋怎么浮上来？于是，我们又开始了七嘴八舌的见解：“放入食盐，把它煮熟，掏空鸡蛋液……”那这些答案对不对呢？要通过实验才知道。只见杨美丽从一个神秘的箱子里拿出一盒白色的不明物体，最近有没你用勺子从盒子里咬出一层又一层的白色物体只见他们一遇到见水，就往水里钻，“一勺、两勺、三勺……”鸡蛋还是纹丝不动，于是我们又开始放了几勺白色物体，“啊”鸡蛋上浮了一点，于是，我们像看到希望般的'开心的笑了。后来，我们又放了几勺，鸡蛋也慢慢上升了，像坐在电梯上一样，“哇”我们不敢相信自己所看到的，我心想：“是不是不明物体里有磁体，与鸡蛋类的磁铁形成了反差，从而导致的结果。”就得此时，杨美丽也揭晓了结果，原来，乒乓球能浮于水面，是因为乒乓球的密度没有水的密度大，所以浮于水面，那么，嗯，鸡蛋密度比水大，为什么鸡蛋浮于水面呢？其实，不明白色物体是食盐，它可溶于水内，增加水的密度，但是，如果把相同的食盐放入大杯里面，也就相当于在小杯里的二三勺盐那么多。所以，根据不同的水量，要放入同比例的盐，才能完成这一伟大的实验。
我们终于把“世界难题”给解开了。
浮起来的鸡蛋作文 42
今天，老师给我们带来了一个灌了一大半水的杯子，一双筷子，一袋食用盐和一个普通的鸡蛋。老师笑了笑，说：“你们猜一猜，我们拿这些东西干什么？”下面同学开始议论纷纷了。同学们有的严肃地说用鸡蛋做实验；有的说要做游戏；还有我们班的“活宝”说要用水煮鸡蛋给我们吃。听了他这句话，我们全班像炸开了锅一样。老师公布了答案后，才安静了下来。原来是做让鸡蛋浮起来的实验，好多人都激动了起来。
老师一边说着，一边做着实验。他小心翼翼地把鸡蛋放入水中，只听“扑通”一声，鸡蛋慢慢地往下沉。再看一下鸡蛋，它轻轻地动了一下，接着又睡懒觉去了，像一个调皮的孩子。
老师向水杯里倒盐，用筷子搅拌了一下，同学们目不转睛地看着。“鸡蛋动了，翻了身，站了起来。”有的同学激动地叫起来。可是一会儿，它又不动了。
等老师第三次倒入盐的时候，同学们都瞪大眼睛看，等待着奇迹的发生。突然鸡蛋好像伸了个懒腰，在水里转着圈。慢慢地往上伸，仿佛在跳芭蕾舞。神奇的事情发生了——鸡蛋冲破了水面。同学们，这下都乐了，有的尖叫着说鸡蛋真的浮出了水面；有的'指指点点地说鸡蛋看上去真像一个大珍珠呀！
我上了这节课，让我知道了鸡蛋上浮的原理是：在水中加了盐后，水的密度变大了，鸡蛋受到的浮力也变大了，就浮出了水面。还让我懂得了一个道理：生活中处处有学问，需要我们去发现。
我觉得这一节课可真是充满乐趣啊!
浮起来的鸡蛋作文 43
今天上午的作文课，老师和我们一起在教室里做了一个有趣的实验——鸡蛋浮起来了。
一上课，我就看见桌子上有各种各样的材料：一包盐、饮料瓶、一个鸡蛋、筷子。原来这节课老师要跟我们做实验。
实验开始了，老师把鸡蛋放入水中，鸡蛋慢慢沉入水中了。接着老师往水中加了一些盐，水立刻变得浑浊了，鸡蛋也看不清了。老师用筷子搅拌了一下，鸡蛋动了两下，过了一会儿，鸡蛋又呆在瓶底一动不动了。紧接着，老师加盐并用筷子不停搅拌，鸡蛋往上浮了一点点后又慢慢地沉下去了。老师又加了一些盐，鸡蛋好像变听话了，浮在半空中，又不动了。紧接着，老师又往水里加了一大勺盐，又用筷子使劲地搅拌了一会儿，奇迹发生了，鸡蛋浮在水面上了，鸡蛋终于学会游泳了。实验成功了，同学们欢呼起来，可这是为什么呢?老师告诉我们，当水中的含盐量达到30%的'时候，浮力就大了，鸡蛋就可以浮上来了。哦，原来是这样啊!我恍然大悟。
做实验真有趣，我要多做实验，多掌握科学知识。
浮起来的鸡蛋作文 44
今天，罗老师准备了一只透明的装满水的玻璃杯，一个鸡蛋，一小袋盐，真不知罗老师葫芦里装的什么药？大家都在议论。
试验开始了，罗老师先轻轻地拿起了那个鸡蛋，小心翼翼地放进了玻璃杯，鸡蛋像个优秀的.潜水员一下子就沉到杯底，一动不动，美美地熟睡起来。这时，老师拿起那包盐，向水中撒了一些，鸡蛋宝宝动了几下，好像做了一个梦，被梦吵醒了。紧接着，老师撒了好多盐，鸡蛋伸了个懒腰，调皮地转了好几圈。老师继续往杯子里加盐，盐像雪花似的飘下去，可那只鸡蛋在杯子里却无动于衷。没想到，老师又加了好多盐。耶！鸡蛋又有反映了，瞧，它居然坐了起来，随即一下子往上窜，最后稳稳地浮在了水面上，晃悠起来。
咦，鸡蛋为什么会浮起来呢？原来，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋便会浮起来了。看来，生活处处皆学问，处处留心皆科学哪！
浮起来的鸡蛋作文 45
星期天我和妈妈做了一项实验，名字叫“神奇的盐”。
首先，我们准备了实验所需材料：一只玻璃杯、一枚鲜鸡蛋，一根筷子和食盐。
先往玻璃杯倒入四分之三温水，接着慢慢放入鲜鸡蛋，鸡蛋一下子沉到杯底，静静地一动不动。然后我们加入少量食盐，怀着既紧张又兴奋的心情，我拿起筷子搅动，鸡蛋还是纹丝不动地沉在杯底，我叹了一口气，说：“唉，失败了。”妈妈说：“别放弃，继续加盐。”这次我加了大量的食盐，慢慢地搅动，过了一会儿，鸡蛋仿佛刚睡醒的娃娃正在迷迷糊糊地往上冒；又好像潜水员的'氧气罐里没氧气了，浮上来呼吸一下新鲜空气，鸡蛋也学会了游泳，终于浮起来了。这时我兴高采烈地拍着小手说：“试验成功了！”
这次实验让我们知道：水的密度比鸡蛋小，加入足够的盐后，盐水的密度就比鸡蛋大，鸡蛋自然就浮起来。原来，我们日常生活中有这么多小知识，以后我们要在生活中注意观察思考，发现更多的科学知识。
浮起来的鸡蛋作文 46
今天，我在一本书上看到了一个实验：鸡蛋浮起来了。鸡蛋在水里真的会浮起来吗？在好奇心的驱使下，我找来材料，准备亲自做一做这个实验。
首先，我从厨房拿来一个透明杯子，一枚鸡蛋，一袋盐。
实验开始，我先往杯子里加些清水，再把鸡蛋放入杯子，只见鸡蛋慢慢地沉下去。然后，把鸡蛋拿出，再往杯中放盐，最后放入鸡蛋。
——咦？鸡蛋怎么没浮上来？
我把这个问题汇报给妈妈。妈妈说：“你没有搅拌，看，盐都沉到水杯底了。”于是，我拿起筷子，插入水杯，搅了几圈。水杯底的.盐不见了，可鸡蛋还沉在水底。
我纳闷儿极了，明明加了盐，也搅拌均匀了，鸡蛋为什么还在水底呢？我只好又一次求助妈妈。妈妈说：“再加一些盐，搅拌搅拌。”于是，我又往水杯里加一些盐，搅拌均匀。鸡蛋真的浮起来了！我兴奋地跑向妈妈：“实验成功啦！”
鸡蛋在盐水里为什么会浮起来呢？妈妈说，盐水浮力大，所以鸡蛋会浮上来。这个实验让我学到了知识，我很高兴！
浮起来的鸡蛋作文 47
今天我要做一个实验，因为我听说鸡蛋居然能浮出水面的，这是真的吗？
我准备好一只碗、一只生鸡蛋、一把小汤匙、一根筷子和一小袋食用盐。我先盛半碗左右的清水，接着把一个鸡蛋放入碗中，鸡蛋一下就沉入水底，好像一艘小潜水艇，卧在碗底。然后我把一小袋食用盐撕开一角，盛一勺倒入碗中，碗中的水立刻冒起一串串小小的'水泡，很快，盐就溶化在水里，不见了。鸡蛋马上就能浮起来了吧？我死死地盯着碗，可鸡蛋仍然纹丝不动。看来是盐放少了，于是，我又放了一勺，盐落在鸡蛋上，溶化的速度比较缓慢，为了让盐加速溶化，我拿一根筷子在水中把盐搅动，盐粒很快就消失了，可鸡蛋依然一动不动。老师说，只要放足够多的盐，鸡蛋一定能浮起来。肯定是盐还不够多，于是我又加了四勺盐，盐在慢慢地融化。终于，鸡蛋开始在水里晃动着，先是较圆的那一头抬了起来，而后整个离开了水底，悬浮在水中。鸡蛋能浮出水面，这是真的！看到这种情景，我内心一阵激动。
这个实验真有趣！
浮起来的鸡蛋作文 48
今天早上，我来到教室，只见老师带来了只装了半杯清水的杯子，杯子里还放了一枚鸡蛋。
同学们都很奇怪，这是要干什么呢？老师说：“今天，我们要来做实验——让鸡蛋浮起来。”只见老师从抽屉里拿出了一双筷子和一袋盐。老师把盐放进杯中搅拌，只见，鸡蛋一边随着筷子旋转，一边慢慢地往上浮，好像在跳水中芭蕾呢！真有趣！同学们更加奇怪了，为什么刚才还沉在水里的鸡蛋，现在浮上来了呢？在我们的强烈要求下，老师解开了其中的奥秘。原来鸡蛋的平均密度本来比不的.密度大的，但是，水中加了足够的盐后，盐水的密度变得比鸡蛋平均密度大了，所以，鸡蛋就能自然浮上来。
这个实验，真有趣啊！
浮起来的鸡蛋作文 49
上课时张老师拿来一个玻璃杯、一碗盐、一个勺子、一根筷子。没错今天我们就是做的买验。
万事俱备，只欠东风。首先我们先加上了半杯水、然后放入了鸡蛋，鸡蛋沉了下去像睡看了一样，接着加入了一勺盐，得开始开始搅拌了，可还是一动不动，接着加入了一勺盐，可还是没有上去，沉在下面。我再加了一次盐，鸡蛋可以上来了鸡蛋慢慢地上去了，无论我们怎么压都不行。原来是因为鸡蛋密度比水大，沉水中，水里加盐，浮力增大，就把鸡留托起来了。
处处要留心皆学问，做生活的有心人，就可以收获更多的东西。
有趣的实脸陈正涵今天我走进教室，看见老师拿了杯水、一个鸡蛋、一盒盐、一把勺子说：“我们今天来做一个小实验。”
老师先把鸡蛋放进水里，可是我们看见有一个小破，还冒着泡泡，老师拿出来，换了一个鸡蛋，那个鸡蛋在水里更大了，老师把一勺盐放在水里。我们就知道，这是要让鸡蛋浮起来，可是怎么加都浮不起。
老师让我们每人加一勺盐，一共加五勺，可是我们加了五勺都没有用，老师叫我们接着加，加着加着老师就拿着勺子搅拌，鸡蛋终于浮出水面，我们不知道为什么鸡蛋会浮出水面呢？回家后我在电脑上查道原来鸡蛋的密度比水大，所以鸡蛋会沉在水中，水中水里加了盐，水溶液的.密度增大，浮力也增大，就把鸡蛋“托起来”。
看来从一个小小的科学实验里，也能学到知识呢！
浮起来的鸡蛋作文 50
“同学们，你们知道死海的秘密吗？”今天上午，老师用一个实验帮我们解开了这个死海之谜。
实验材料有一双筷子，一颗鸡蛋，一包食用盐和一个装满水的'玻璃杯。
老师先神秘地问我们：“你们猜，我该先干什么？”同学们七嘴八舌地议论起来。突然，小红举手说：“先放鸡蛋！”老师点了点头，表示同意她的意见。只见老师小心翼翼地拿起鸡蛋，轻轻地放进玻璃杯里，鸡蛋晃晃悠悠地沉了下去。老师不动时，它就像一个人在舒服的享受着阳光。接着，老师又放了一点食用盐，拿起筷子搅拌起来，这鸡蛋像一条活泼可爱的小鱼，在开心地游泳。
最后，老师把食用盐倒了一大半，然后说：“你们不要动，让我们看一看它会不会浮起来？”我在心里说：“快点！快点！浮起来吧！”果然，鸡蛋慢悠悠地上升，最终浮了出来。“耶！我们成功了，鸡蛋浮出来了！”这时的鸡蛋，像一个孩子的头，露了出来，真是可爱啊！
可是，为什么鸡蛋会浮上来呢？最终老师解了谜团。原来加盐后，水的密度变大，浮力也变大了，所以鸡蛋就浮上来了。死海也是这个原理。
生活里处处都有科学，只要留心观察就可以发现。
浮起来的鸡蛋作文 51
今天早上，我早早地就起了床，因为妈妈说今天早上要做一个鸡蛋浮起来的小实验。
吃完早饭，妈妈拿出一个鸡蛋，一袋盐，还有一个大杯子做好准备。妈妈先把这个大杯子装好水，然后把鸡蛋放在这个大杯子里，刚开始鸡蛋沉到了杯底，妈妈就往杯子里舀了几勺盐轻轻搅拌，可是鸡蛋一动也不动，我有点着急说：“妈妈再多放一点盐。”刚刚放完盐以后，鸡蛋左右摇摆欢快地跳起舞来，可是不一会儿，又沉了下去。妈妈就继续加盐，这一次，鸡蛋像充了气似的浮了起来。我又惊又喜，我欢呼起来：“我们成功了！我们成功了！”我终于体会到了成功的喜悦。
看着鸡蛋在水面上可爱的样子，我都想摸一摸，我一摁，鸡蛋沉了下去，一松开手鸡蛋又弹了回来，妈妈说：“鸡蛋的比重比清水的.比重大，所以鸡蛋在清水中就会沉下去，盐水的比重比鸡蛋大，所以鸡蛋在盐水中就会浮上来。”我听了恍然大悟。
通过亲手做这个实验，我懂得了：在我们现实生活中，许多自然现象都蕴涵着科学道理，只要我们善于观察，勤于思考，就一定知道其中的奥秘。
浮起来的鸡蛋作文 52
今天，我想做一个小实验：让一个鸡蛋在水里浮起来。
实验需要的材料是：两把勺子、一个水杯、一个生鸡蛋、一袋食用盐和自来水。
首先，我在杯子里装大约2/3的水，再把鸡蛋轻轻地放入水杯中，这个时候，水杯里的鸡蛋完全沉入到水杯底部。
接着，用勺子挖一勺盐倒入水杯中，用另外一把勺子搅拌水杯中的盐，使它加速溶解到水里面。侧头一看，水杯中的鸡蛋还是完全沉在水杯底部。
然后，我重复第二步的动作，继续加盐，搅拌，等到第四勺盐加入并用勺子搅拌后，我发现不管怎么搅拌盐都无法再溶解了。
我又担心又兴奋，马上停止了搅拌。静静地观察水杯中的鸡蛋。不一会，我惊讶地发现，鸡蛋竟然真的慢慢浮起来了！这也太神奇了！
实验过后，我左思右想：为什么鸡蛋在清水里不能浮起来，但是在盐水中可以浮起来？总也想不明白。我带着疑问请教爸爸！爸爸提醒我去查阅《世界地理全知道》中对死海的介绍。我一查，终于知道了，原来是盐水的密度比水的'密度大，浮力也就更大。
我发现小实验既能增长见识又能引起人的思考，很有意思。你觉得呢？
浮起来的鸡蛋作文 53
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今天我在教室里做了一个有取的.实验。
先难备一杯温水，一个生鸡蛋、一个小勺子、一根筷子和小盒盐。“万事俱备，只欠东风。我来啦！”首先，我先把一个鸡强放入温水中，哇！鸡蛋好像有一点点变大了，水也变多了。原来，鸡蛋沉在了水底下，蛋就像睡着了一样，一动不动。接着，我加入一勺盐，开始用筷子搅拌了起往。我以为鸡蛋可以浮起来了，可是鸡蜜还没有浮起来，我感到十分疑惑。我再次加盐，用筷子搅拌，可是鸡蛋好像伸了个懒腰，纹丝不动，让我大失所望，只好继续加盐。我想：这次得加好多好多盐了，必须得换唤醒这个“小宝宝”。加完盐之后，水变得得浑浊！突然之间，鸡蛋宝宝浮起来了，就像一个小潜艇一样，浮在空中。我用手压压，这个“小潜艇”它顽强地浮了上来，一点也不安分。
原来是“浮力”在作怪。鸡蛋密度比水大，沉入水中。水里加盐，水溶液密度增大，浮力也增大就把鸡蛋拖起来了。处处留心皆学问，做生活的有心人，我们的收获更多，同时也可以让自己得到快乐。
浮起来的鸡蛋作文 54
今天，老师给我们布置了一个不同寻常的作业——做一个让鸡蛋浮在盐水上的实验。
一回到家，我就兴致勃勃地开始了奇妙的实验之旅。我先捧出家里的'大汤锅，接着打开冰箱，取出一颗鸡蛋，然后打开水龙头放上半锅清水，又拿出盐盒，往清水里撒了两小勺。盐飘飘洒洒，一会儿就沉入了水底，我抽出一支木筷，在水中用力搅拌了几下，盐就消失得无影无踪了。我小心翼翼地将鸡蛋放入水中，只听“扑通”一声，鸡蛋便沉入了水底。“咦，鸡蛋怎么没有浮上来？是不是盐放得太少了？”于是我又接二连三地往里加了几勺盐，虽然我不停地搅拌，盐全都融化了，可鸡蛋还是稳稳地坐在水底，毫无动静。
“哎，奇怪了，我明明是按照老师说的去做，怎么鸡蛋就是浮不上来？”我左思右想、不得其解，妈妈走了过来，一看到我在汤锅里放了那么多水，就笑嘻嘻地说：“这得放多少盐啊！”我听了妈妈的活茅塞顿开，立即端来了一个大玻璃杯，用汤锅里的一部分水倒入玻璃杯中，继续往里撒盐，不知不觉一盒盐都快见底了，我心急如焚，一边搅拌一边自言自语：“鸡蛋大哥，求求你，别睡懒觉了，快飘上来吧！”啊，奇迹终于出现了，鸡蛋像个听话的孩子慢慢悠悠地浮了起来，小脑袋害羞地探出了水面。我欣喜若狂地叫道：“成功了！成功了！鸡蛋终于浮起来了！”
实验成功了，可我仍然心存疑虑：“鸡蛋为什么会浮在盐水上呢？”我百思不得其解，只好向电脑专家求助。原来：鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。
浮起来的鸡蛋作文 55
星期五的语文课上，施老师叫我们回家做“鸡蛋浮起来了”的实验。周六中午，阳光明媚，春风拂面。我把所有的作业做完后，便迫不及待地做起了实验。我先去厨房找来一只透明的杯子，一罐盐，一个勺子和一根筷子，再从冰箱里拿出一个鸡蛋。
我先拧开水龙头等了一杯水，然后小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像个潜水员慢慢地潜入水底，接着，我往杯子里加了一勺盐，见鸡蛋纹丝不动，我又放了一勺盐，在一旁玩ipad的爸爸说：“你杯中的水太多了。”于是我便倒掉一些水，我还调皮地舔了一下盐水。杯中还是静悄悄的，我急得满头大汗，接二连三地又放了5勺盐，盐就像仙女散花一样纷纷落入杯底，在阳光的.照耀下，水变浑浊了，可鸡蛋还是丝毫不动。这时，一旁的妈妈笑着说：“炎炎，你这筷子是干吗用的？”我一拍脑袋，恍然大悟，于是我用筷子快速地搅动杯中的水，鸡蛋也跟着翩翩起舞。顷刻间，鸡蛋仿佛轻了许多，从杯底浮了起来，就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。我高兴地一蹦三尺高：“实验成功了……”
就在这时，爸爸又问我：“你知道鸡蛋为什么能浮起来吗？”爸爸的提问使我丈二和尚摸不着头脑，于是我上网一查，原理是：在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮起来了。
浮起来的鸡蛋作文 56
今天，老师带来了一个鸡蛋，一个装着半杯水的杯子，还有一双筷子。
“你们猜一猜，今天要干什么？”老师问道。盐水煮鸡蛋，做实验，玩游戏……同学们议论纷纷。“今天，我们来做一个让鸡蛋浮起来的实验。”我们一听，个个大气不敢出，连眼睛都不敢怎么眨，生怕看漏了什么。老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中，刚一松手，鸡蛋就像被一只神奇的手，拉到了水底。老师又把盐一点一点放进水里，“啊！鸡蛋动了！”我们有的尖叫；有的一拥而上，想看仔细点；还有的'指指点点：“鸡蛋动了！”老师又开始放盐了，“注意！”老师喊道。鸡蛋又动了一下，好像伸了个懒腰，之后又不动了。我们不禁想:都放了这么多盐,怎么还不起来呢?到底能不能起来啊?老师好像会读心术似的,一眼看穿了我们的心思，说：“心急吃不了热豆腐。”说着又继续放盐，这次老师放了很多盐，还用筷子搅拌，鸡蛋开始转圈了。可不一会儿，我们就个个目瞪口呆了，因为鸡蛋在慢慢地上升，终于浮出了水面。我们惊喜若狂，看着这个鸡蛋露出了小脑袋，我们个个大叫：“鸡蛋浮起来了！”只见鸡蛋转着圈，像是在给我们打招呼，这下我们叫得更起劲了。有的趴到了讲台上，瞪大了眼睛，朝杯子里面看；有的大叫：“鸡蛋浮起来了！”还有的开始七嘴八舌地讨论起来……热闹极了！
浮起来的鸡蛋作文 57
今天下午，班长带来了一条“小路”留言：“过一会儿，周老师要给我们展示一个神奇的‘魔法’实验！”班级顿时炸开了锅，大家都很兴奋。
过了一会儿，周老师走进了教室。她手里提着一袋“神秘道具”。大家齐刷刷地盯着老师的书包，心中充满了疑惑。
下课后，周老师一一展示了“神秘道具”：一个鸡蛋、一根筷子、一袋盐和一个玻璃碗。“嘿！这些东西能发挥什么魔力？”“大宝”不屑地说道。这时，调皮的'吃东西的“菊鲍尔”跑上前问：“老师，这个鸡蛋是用来吃的还是用来腌制的？”《好奇宝宝》毛也自言自语道：“为什么老师只带一根筷子？”
“同学们，今天老师要给你们做一个小科学实验。你要仔细看！”周老师笑着说。
实验开始了！我看到老师先把大部分清水倒进玻璃碗里，然后轻轻地把鸡蛋放进水里。鸡蛋像一个困倦的小婴儿一样沉入水底，一动也不动。老师然后拿起那袋盐，开了个小口，倒进水里。老师拿起筷子搅拌盐水。随着老师搅动得越来越快，水中出现了龙卷风。鸡蛋翻上翻下，像一个喝醉的老人撞在一起。幸好他们在水里，不然早就被摔碎在地了。老师停止搅拌，过了一会儿，鸡蛋稳稳地沉在碗底睡着了。学生们都睁大了眼睛，露出怀疑的表情。
周老师不动声色地笑了笑，开始往碗里加很多盐，搅拌。清澈的水变得浑浊。老师拿出筷子，过了一会儿，水变清了。“哇！鸡蛋飘！”大家欢呼。“老师，你真的是神。这是什么魔法？”“好奇宝宝”又问。
后来老师告诉我们，鸡蛋浮起来的原因是，在水中加入盐后，水的密度增加，水的浮力也增加。
这个实验真的很有意思！我们既获得了知识，也获得了幸福。
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