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奖状的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的奖状的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
奖状的作文1
“你们学校最近是不是评三好学生了？”奶奶问道。我心中纳闷：奶奶怎么知道这档子事的？我刚想问他，他就对我说：“今天邻居家的小芳的奶奶说她们家小芳当了什么三好学生，拿了张奖状给我看，她不识字，赶巧了我也看不懂，只看着她乐得不得了，我这心想我孙女什么时候也能得个三好啊！”说着，她的脸上显出了羡慕的神情，“我我们下个星期评”我结结巴巴的回答。“能评上吗？”“差不多吧！”“那就好啊。”看着奶奶期待的神色，我心中有种说不出的滋味。
晚上我一个人躺在床上发愁，“三好生”？说来容易得来难啊！它要求学生不仅学习成绩名列前茅，而且道德品质和身体素质都要好，在想想我自己 我是一个很普通的学生，学习成绩在班里说不上差但也绝不算好。做为一名学生来说，我从没有违反过纪律，但要说身体素质就比别人差好多了。像我这样的学生，想评三好简直比登天还难。班里很多品学兼优的同学还在争取这项殊荣，我怎么有竞争实力？可一想到奶奶那期待的神色，我心中酸溜溜的，奶奶年纪大了，想看着孙女有出息。可我太不争气了！想到这，我心中突然萌生了一个怪念头。
这天放学，我来到文具店，看到墙上挂满了各式各样的奖状，当我看到正中央挂着的那副奖状时，我的眼睛一亮，天啊！这不正是三好学生的奖状吗？我用了我所有的零花钱，把它买回了家 “奶奶您看！我当上三好学生了”我边跑边叫，把三好学生的奖状放到了奶奶的手中，奶奶捧着奖状，好像它比一切东西都要珍贵,奶奶的双眼乐得眯成了一条缝 ，“好孩子，虽然奶奶我看不懂，但奶奶知道这上面写的都是好话！走，奶奶带你吃肯德基去！”我终于如愿以偿了。
奶奶把它挂到了墙上，还用了个镜框表了起来。但我看到它时，心里可不是滋味了。我暗暗下了决心，一定要那个真的来给奶奶看！在下半学期，我学习十分的努力，成绩也直线上升，多次受到老师的表扬，我还更努力的团结同学，及时帮助同学，赢得了大家的`喜欢。每天我早早的起床，到大街上跑长跑 ，功夫不负有心人，我在全校运动会上取得了很好的成绩。到了学期末，我又在期末考试中取得了全班第一个好成绩，最后以大半数的票数获得了三好学生的称号。当我把它拿到奶奶手中的时候，她好象没有象以前那么高兴，只是笑了笑。
这年暑假，奶奶去世了，当我们整理她的遗物时，我意外的发现了一封写给我的信，我小心翼翼的打开它，上面是这样写的：“我请人为我写这封信，是想告诉你，奶奶看到你真的当上了三好学生是多么的高兴，上次我把你的奖状拿给邻居看时，小芳他妈一眼就看出是假的，她让我好好教育孩子，我当时觉得很失望，当你拿回第二张奖状时，我是给别人看后才相信是真的，不要觉得奶奶不信任你，我是多么高兴啊，我的孙女知错能改，奶奶为你骄傲。”
读到这时，我的眼泪止不住的往下流着，我是多么的后悔做了那种事情，可奶奶她并没有怪我，而是继续支持我，相信我，我摘下墙上的奖状，紧紧的抱着，因为它里面包含着奶奶对我深切的爱。
奖状的作文2
那是二十世纪七十年代的事。
期末考试的时候，我考了个好成绩，虽不是双百分，但也算山村里小学校成绩顶呱呱的，老师很喜欢我，说是要到家里来给我送奖状，一张大大的奖状。
其实我心里不是很痛快，上学期考了一科一百分，另一科九十九分，那是多好的成绩。当时的山村小学能够考双百分的学生几乎没有，像我这样的学生都是少之又少，已经算不错了。老师每年在学期末都要选择一个或者二个成绩好的学生，给他们家送去奖励，算是一份老师对学生爱心的表现，这种表现是老师的工作需要，也是老师的感情需要。
我们老家离山村小学还有一点距离，不算远也不算近。说远，是因为要绕过一根田坎接着一根田坎，绕了多少根田坎，有几个人数得清吗？没有对村庄环境熟悉到一定的程度，根本没有办法数那些弯弯曲曲的一根根细田坎。说近，那是因为我们太清楚了自己的村庄，知道自己村庄有多少个山堡，有多少条溪流，有多少块大田，当然清楚地知道学校至家里有多少根田坎，天天都在学校与家里的这条路上跑，跑过了哪根弯的？又是稍直的，一根连接一根，要跑多少步几乎都清清楚楚，这样的距离当然难不倒我们，我们心里明白，读书的这点距离就是一阵风的事，对我们来说当然是很近的。
老师要来我家的事，事先告知了村里的干部。干部心中很高兴，这毕竟是一件值得骄傲的事，干部又同社里的干部说了，社里的人尽快地告知了爸爸妈妈。爸爸妈妈当然高兴，这在村庄里是一件很有面子的事情，是儿子为他们争取的，他们不可能不高兴，但这种高兴的事，已只是短短的一瞬间，他们是个老实人，觉得这样的事还是儿子自己的，作为爸爸妈妈接待好就行了。不接待好从情理上说不过去，也怕影响孩子的成长，娃儿考出好成绩，理所应当按照村、社干部和老师的要求认真对待。
老师拿着奖状到了老樟树，老樟树是我们老家的`小地名，同行的还有村干部。
村干部装怪，扯着喉咙喊叫：圣旨到，欣童接旨。老师哈哈大笑，爸爸妈妈也是跟着大笑。欣童是我读书的大名，只不过听起来不舒坦，还是小名狗剩儿叫起来舒服些。
我也不敢怠慢，顺着村干部的杆往上爬。欣童接旨，感谢老师皇上的皇恩浩荡。老师也不含糊：弟子，这是你应得的荣誉。
我接过老师手里的奖状，其实也就是一张比平常的纸厚一些，纸上的红字很突出，鲜红鲜红的奖状两个字很醒目，内容只有几句话，其他的已经记不清了，唯独最后一句“以资鼓励”，我记得清清楚楚，没有什么资，也算不上什么鼓励，可让我永远记住了老师和村里对我的鼓励。老师的那份奖状，后来就一张一张地贴在我家的堂屋墙壁上，一直到小学毕业，墙上几乎贴满了半边。但老师亲自送来的那份奖状，爸爸妈妈把它搁在正中央，那是一份特别的奖励，让我从初中到中师，以至后来的函授大家毕业，直至参加工作的在职研究生结业，我都没有忘记小学老师的那份鼓励。心中尚存的还有村里干部和村里人对老师的尊重，实质上说是对农村对知识文化的尊重，虽然他们自己没有多少知识文化。