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一堂别开生面的课作文【必备】
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的一堂别开生面的课作文，希望对大家有所帮助。
一堂别开生面的课作文1
“哎！又是作文课！”同学们几十双眼睛朝公共表上望。“哎”！每个同学都摇头叹气。
“叮零零”上课了，张老师带着微笑走进教室，在黑板上写下了“对着干，转过身来，笑眯眯地说：“同学们我们今天来玩一个游戏—对着干。”同学们一听是游戏，就叽叽喳喳地议论起来。“你说这是什么游戏？”“我也不知道。”老师有节奏地拍了几下手，示意同学们安静下来。
“今天我们玩的这个游戏叫“对着干。”老师话音刚落。马上有同学问道：“老师，‘对着干’是什么啊？”老师说：“‘对着干’的游戏规则很简单，你们听我的指令，对着干就行了。”“就这么简单。”嗨，还以为是什么呢？我暗暗想。突然有几个同学嚷嚷要开始了。老师说：“好的。”
老师先给我们来了几轮热身赛，只见老师清了清嗓子：“准备，开始。”“向右转。”同学们慢吞吞转向左边，还有的.不耐烦，又不敢吱声，眯着眼睛，歪着脑袋不情愿地看着老师，一分钟后，老师又发出了几个指令，“向右，向左”“……。”由于指令都很简单，大家都通过了。
老师见大家通过，神秘地笑了笑，说：“立正。”几个机灵的同学马上蹲下去，有一大半同学没缓过神来，被淘汰出局了。看！有的同学睁大眼皱着眉，不解地望着老师。有的还喃喃自语：“怎么回事？”有的还心不甘，情不愿地说：“再让我比一次，我一定赢。”
我暗暗自喜，自己还没回过神来，老师就竹筒倒豆子，噼里啪啦报了几个指令摸左耳，立正……”有的同学的手停在了半空，像凝固住一样，有的严格按照老师的指令，有的手忙脚乱，有的早已像丈二的和尚，摸不着头脑，被淘汰出局。我也败下阵来。
经过一轮轮激烈的比赛，产生了冠军，有的同学还不服气，再来一次，但比赛最终还是结束了。老师说：“同学们这就是今天的作文。”同学们兴冲冲地写下了这堂别开生面的作文课。
一堂别开生面的课作文2
今日第三节课，是咱们期待已久的语文课，伴随着上课的铃声的响起，语文课也拉开了前奏，这是咱们与教师一同预备的一堂独具匠心的语文课，这节语文课以“浓浓思乡情”为主题，向咱们展现了思乡的不同表达形式，为了这节语文课的正常打开，同学们都做了足够的预备，接下来就让咱们一同来看看这堂独具匠心的语文课吧。
“ 叮铃铃叮铃铃”上课的铃声响起了，伴随着教师的声响，这堂独具匠心的语文课拉来了帷幕。第一个节目是建帅和康臣同学的精彩朗读，他们朗读的内容是余光中的《乡愁》，“乡愁是一枚小小的'邮票；乡愁是一张窄窄的船票；乡愁是一方矮矮的坟墓；乡愁是一湾浅浅的海峡”这是我最喜欢的几句话，它非常生动形象地向咱们描绘了乡愁，余光中经过诗的方法表达了满满的思乡思念之情。紧接着进行扮演的是亚轩和愉童同学，他们两个别离带来了两首好听的歌曲，别离是亚轩同学扮演的《我的我国心》和愉童同学扮演的《梨花又敞开》，《我的我国心》由黄沾作词，王福龄作曲，张明敏在春晚首次演唱，这首歌感动了很多的炎黄子孙，表达了我国同胞的爱国之情；《梨花又敞开》由周峰依据谭咏麟的歌曲从头填词而作，表达了浓浓的思乡之情。第三个节目是旭阳同学以《又见山里红》为背景音乐跳的鬼步舞，经过歌曲的方法表达了对故土的留恋，思乡感动之情溢于言表，一起思念旧韶光。最终，这堂语文课经过泽慧，奕雯和益萱同学跳的拉丁舞画上满意的句号。
这堂语文课上的每一个节目都蕴含着深入的道理，一起，咱们也都为这次语文课做了充沛的预备工作，让教师和家长看到了咱们的成长与努力。
这一节语文课过的飞快，“叮铃叮铃”下课铃声按时响起，意犹未尽的咱们期待着下一堂语文课的打开。
一堂别开生面的课作文3
今天上午第三节课，我们班教室喜气洋洋，热闹非凡，我们的肖老师给我们上了别开生面的一堂课。
只见黑板上写着“吹气球比赛”几个大字。肖老师给我们介绍说：“这次吹气球比赛有三轮。第一轮是单人吹气球，规则是：每一个大组派一名选手参赛，谁吹得大谁获胜；第二轮是双人合作，规则是:每一个大组派两名选手参赛，一人吹一人扎，谁吹得又多又大谁获胜；第三轮是自己吹气球，谁吹得多谁获胜。每一轮进行两次，每次规定的时间为两分钟。”我们听了，个个张开嘴巴，目不转睛地盯着肖老师。只见老师一本正经地宣布：“第一轮比赛马上就要开始了，请每组选手做好准备！”各组立刻叽叽喳喳地讨论起来，选出的选手微笑地走到组前。比赛开始了，只见每个选手都用双手捏住气球尾部，鼓着腮帮，用力地吹一口气吸一口气，如此反复活像一只只唱着歌的小青蛙。各组的呐喊助威声此起彼伏，像炸开了锅一样。我们让我们组的.陈雅洁来吹气球，气球刚吹到一半，随着“嘭”的一声，我们一看，像泄了气的皮球，因为陈雅洁把气球吹爆了。“唉，真可惜呀！”我说道。
最激动人心的要数第二轮比赛了，我们组选曹光磊和余和军，他们精神抖擞地走到组前。随着老师的一声令下，他们俩开始“忙活”起来了：曹光磊一鼓作气地吹着气球，余和军眼疾手快地扎着气球，开始还手忙脚乱的，后来俩人配合很默契。最后，我们组以吹了十个气球获得了第一名。最后一轮比赛，我们组陈雅洁不甘示弱，以吹了十个气球的“好成绩”获得了全班第一，大嫁给了她最热烈的掌声。
这节课给我留下了深刻的印象，我真希望每个星期都有一节这样别开生面的“活动”课。
一堂别开生面的课作文4
春光明媚的下午，我们班迎来了一位特殊的客人——心理辅导老师王珍老师，她给我们带来了一堂别开生面的团辅课。
开始上课了，我们按照王老师的要求围成一个圈，接下来要干什么呢？我们都好奇地盯着她。王老师让我们一边手拉手转圈，一边唱童谣：“马兰花马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花？”王老师说：“八朵”。这个时候，我们要按老师报的数字迅速组队，没有组队成功的`便被淘汰了。为了能组队成功，大家纷纷争抢，一度混乱。游戏结束后，王老师请三位同学探一下感受。第一位同学说：“要学会团队协作，共同完成，靠一个人的力量是远远不够的。”第二位同学说：“友情很重要，这个游戏里最能体现谁是你真正的朋友。但是也要从自身找原因，改善不足，才能让大家真正接纳你。”最后一位同学说：“要学会谦让和牺牲，如果发现队伍中多了一个人，要有人主动退出，这样就只有自己被淘汰，不然整组队伍都会被淘汰。要有大局观念。”听了这三位同学的话，班上的同学都陷入了沉思，大家都被打动了。
第二个游戏是“戴高帽”，让每位同学都夸夸别人。大家都敞开心扉，自由自在地谈论了起来，还时不时地开个小玩笑，课堂气氛非诚活跃。在这个过程中，我们发现了身边同学很多平日里不被注意到的优点，学会欣赏别人的长处，大家的关系变得更融洽了。
王老师还带我们玩了数字谜、做手势等等好玩的游戏，每一个游戏有富有深意，让我们学到了很多，比如：伙伴之间要相互团结、协作；不能一味地要求别人来适应自己，更要懂得改变自己，改善性格，才能收获真正的友情；在遇到困境时，换位思考，也许一次谦让就能让局面豁然开朗；每个人都有优点和缺点，要多看到别人的优点，多了解别人，才能促进朋友关系。
下课铃声响了，但是我们还意犹未尽。这堂别开生面的团辅课让同学们都受益匪浅，大家的心贴得更近了，我们这个大家庭变得更温暖了。
一堂别开生面的课作文5
说到品德课，同学们也许会说：“品德课都被语文老师用来上语文课了，我们的品德课就等于语文课。”可是，我们班的品德课却十分特别，尤其是这次品德课。
“铃——铃——”上课铃想了，同学们走进教室，等待着老师，都不知语文老师这堂品德课会给我们带来怎么样的惊喜。“语文老师来了！”不知从哪冒出一个声音，全班静的连呼吸声都听到了。只见语文老师走了进来，在黑板上写了“道听途说”四个大字，然后对我们说：“今天这堂品德课我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫“道听途说”。现在你们安静我就宣布游戏规则。”话音未落，教室里一片寂静，老师便宣布了游戏规则：第一排的同学到讲台上，老师在每位同学的耳边说一句话，老师喊开始后，第一排把话传到第二排，第二排便把话传到第三排，以此类推。传到最后一排好，最后一排的同学去黑斑上写，写对获胜。犯规取消本次参赛资格。
一共有两轮比赛，最精彩的就要数第二次了!第一排的同学到讲台上后，台下的同学心急如焚，迫不及待得差点儿要冲上讲台。终于等到了激动人心的时刻，比赛开始了！第一排的.同学在第二排同学耳边窃窃私语，而后几排的同学急的冲到了前面，大概是看到了老师的眼神，又急忙的跑了回去。“加油！加油！”不知哪一组的同学成了拉拉队，正热情的喊着加油呢！讲台上的同学回到了座位上，台下立刻发出了笑声。同学们有的小儿前仰后俯，有的笑的合不拢嘴，还有的笑得直喊肚子痛。怎么回事？原来是黑板上写的太搞笑了。原句是：妈妈赶马马慢妈妈骂马。同学们改成了：妈妈打马，妈妈打马，马打妈妈。你说，在这种情况下，谁又会不笑呢？
就是这么一堂特别的品德课，让我明白了：别人跟你说一件事时，不要乱传，因为这可能是误传。
一堂别开生面的课作文6
上课铃响了，温柔的杨老师笑容满面地对我们说：“今天我带大家做一个不可思议的实验……”老师的话还没说完，教室里顿时炸开了锅，有的同学说：“是什么实验呀？”“不可思议？有什么不可思议的事呀？”那个同学边说边撅起了嘴巴。还有的同学说：“杨老师鬼点子可多了，这次还不知道她的葫芦里卖的是什么药呢！”
实验前，杨老师神秘兮兮地对我们说：“大家讨论一下，钢针能不能扎破气球？”她的'话音未落，教室里立刻沸腾起来，同学们议论纷纷，争得面红耳赤，有的同学说：“肯定扎得破，气球撑起来那么薄，尖锐的钢针怎能扎不破？”我想：肯定扎不破，我们美丽、聪明的杨老师心灵手巧，怎能有她做不成的实验？
在同学们的议论声中，实验拉开了序幕，我们第一小组的代表——舒薪元大步流星地走上讲台，只见他左手拿着气球，右手拿着钢针，当锋利的针尖刚触到气球时，只听“砰”的一声气球眨眼间变得粉身碎骨，同学们有的急忙捂住了耳朵；有的目瞪口呆，还没反应过来，我也连忙捂住了耳朵，心里暗暗埋怨自己：真是个胆小鬼，这点响声都怕。其他组的气球也都破了。这时杨老师高声喊道：“见证奇迹的时刻到了！”只见杨老师左手拿着气球，右手拿着钢针，在气球的末端把钢针小心翼翼地扎进去，气球竟然完好无损！杨老师把气球摇了摇，气球没有破；接着杨老师把针拔出来又扎了进去，气球竟还是毫发无损，同学们都目瞪口呆，杨老师告诉了我们原理：“气球的底部能承受很大的张力，气球才不会被扎破。”听了老师的话，我们恍然大悟。
这节课使我受益匪浅，因为我不仅懂得了科学道理，还收获了快乐！
一堂别开生面的课作文7
星期一，我们班上了一堂别开生面的美术课——蔬果造型。
下课了，同学们早已准备好自己的物品，等待、期盼着美术课的到来。有的在桌子上铺上了漂亮的桌布；有的把水果蔬菜整齐地摆放在桌子前，有：苹果、黄瓜、白菜……有的……
“叮铃铃”……随着优美、动听的铃声‘上课了。大家都兴奋不已，因为快乐即将到来。徐老师不紧不慢、眉开眼笑地走了进来，过了一会儿，却一悲一喜地望着我们。徐老师说：“今天做蔬果造型，我先给大家做个示范。”说完，全班顿时炸开了油锅，于是，徐老师随手拿起几根牙签，然后拨开蚕豆，吧它们一粒一粒地搭上去，就做成了一个蚕豆小人儿。“哇”大家异口同声地说，我们一个个都佩服得五体投地。好多同学都忍不住先做了起来，我也不甘示弱。我得意洋洋地拿起两个苹果，用一根牙签插在苹果中央，然后切了两片黄瓜当头，再在上面插了几个蚕豆当烟囱，然后又拿黄瓜在上面精细雕刻，先刻一双眼睛，然后用一个小番茄上面那美丽的叶子做鼻子，最后刻上一张嘴巴，一位“黄瓜先生“做好了，用牙签把它固定在上面。我给自己的：杰作”取了个名字叫火车里的“黄瓜先生”。我迫不及待地给我周围的朋友看，她们的回答是相同的：“这是什么？一点都不像。”于是我又在火车上刻一双眼睛，这样，火车看起来就栩栩如生。
做完了自己的'，该去欣赏欣赏别人的了。王语焉得水果娃娃、陈亦尔德鸭仔、杨淳琪的驴子和小猪……她们做得都非常精致。徐老师开始评奖了，我们一个个都争先恐后地拿给徐老师看，他看得眼花缭乱。结果杨淳琪、王语焉、赵冰琰得了最佳“创意奖”的称号；我、何文泽、程羽等得了最佳“制作奖”的称号。
叮铃铃……下课了，我们还忙得不亦乐乎，可是，只好和蔬果造型依依不舍地告别了。啊！这真是一堂别开生面的美术课啊！
一堂别开生面的课作文8
一堂普普通通的语文课，无非就是讲讲课文，讲讲作业。但是，每节语文课都有不同的收获。
语文课，和往常一样，明媚的阳光透过窗，阳光洒在了讲台上，“清风不识字，何故乱翻书”呢？上课，起立，平常的问候，但每一节课都蕴含着不一样的知识。人人心中都该有规则，不守规则必将有一天会惨遭厄运。在课上同学们一会儿叫叫，一会儿就插嘴，老师也无法在上下去课了。
阳光，依然是那么灿烂，清风吹拂着树叶的脸庞，一朵朵花在风中摇晃着脑袋。
规则，打破了就会出事故了，就像在动物园里的那一个女人一样，旁边的牌子上就写在“禁止下车”，她就是要下车，在车上发生争执，也没有必要下车。可是，就是这一举动，让她的母亲付出了生命的代价，那个女人也失去了她原本的容貌。一个小小的举动，可能会伤害自己，更有可能一失两命。规则，不是用来打破的而是用来遵守的`。
车，在路上穿梭，为什么会发生车祸，大家有没有思考过呢？有百分之九十的车祸，都是因为车主不遵守规则而造成的，闯红灯，酒驾……都是引发车祸的原因。规格的遵守，可以掌握自己的生命。
一切都井然有序，阳光依然是那么的温暖，阵阵风吹过湖泊，漾起了一个个涟漪。
如果打破了规则，一切都会乱七八糟的，不守规则的人，终会发生事故的。如果上课说话，就会受到老师的批评；如果在路上闯了红灯，就会付出生的代价；如果你在银行抢了钱，你就会被警察绳之以法，就算侥幸离开，也无法彻底逃脱。规则，使一切更有规律，每一件事都是如此的井然有序，如此的美好。
花，在风中慢慢地绽放了，心灵的湖泊，有了一点点的小波浪。
一节语文课，老师讲了很多，课文，作文，作业……
每一节课，都是那么别开生面，也许，每一个老师的上课方式不一样，时不时会插一些课外的内容，但每一节课都是那么深入人心啊！
春风，吹入了心田，春雨，让心里的花开放了。
一堂别开生面的课作文9
这学期我们班上了一堂别开生面的英语课。到底它特别在什么地方呢?请听我一一道来。
铃铃……!上课了。瞧，有的同学摆出一些苹果、橙在桌子上，有的忙着看自己写好的英语对话……大家都显得有些紧张。这是怎么回事呢?原来今天我们要举行一次英语对话表演。本来对话表演并没有什么特别，但是要用录像机把整个表演全过程录下来，然后立即放回给大家看，这样有趣的英语课又有谁上过呢?
开始表演了，大家按一组组地轮着来，第一组演完就到我们组了。顿时，我的心跳得砰砰响，好像全班都能听到似的`。开始对话时，我还有些心不在焉，定不下神来。但当我看到同组的张帆和屈嘉宁毫不紧张，我便对自己说： “快给自己一点信心吧，我们一定能够以最好的成绩完成这次表演任务的。”啊，这“镇定药”果然有效，立刻治好了我的“紧张病”。
接着，三组，四组，五组……轮到第六组了。啊，怎么啦?怎么这一组请了孟家健同学来做售货员?他能行吗?要知道他平时连读单词也读不准啊!此时，数不尽的惊讶在我心里盘旋。谁料他竟出乎我的意料，能用一口流利的英语推销他的商品。更令人吃惊的是平时调皮贪玩的吴文茵同学多有礼貌啊! “客人”来了，她先向“客人”鞠了个九十度的躬，然后用亲切热情的语气问客人需要买什么。可是那两个“客人”却非常挑剔，难得她很有耐性地接待他们。当客人离开时，她还是耐着性子微笑送客。他们的表演获得了阵阵掌声。
当最后一组表演结束，老师马上把录像带播放给我们观看。大家看着自己的劳动果实，都禁不住哈哈大笑起来。这笑声发自同学们的心窝。在笑声中结束了这堂别开生面的英语课，须知我们今天能够用流利的英语对话表演，全靠老师耐心的教育和辅导。我们情不自禁地以最真挚的爱心热烈鼓掌，感谢辛勤的园丁。
我永远忘不了这一课，永远忘不了这一天。
一堂别开生面的课作文10
昨天下午，妈妈说送我去参加一个活动，具体是干什么的，老妈说“保密！”所以我也就这么稀里糊涂的过去了。
活动的第一个环节是：自我介绍，同时还要分享自己喜欢的课程、喜欢的职业、崇拜的偶像。我大大方方的上台做了自我介绍，也是第一次在众人面前这么全面的介绍了我自己。
接下来进入第二个环节，老师告诉了我们做人需要有自己明确的目标，但又不能一口吃个胖子，得把一个大的梦想拆成几个部分，一个部分一个部分的按计划完成，那样就会比较简单，并且即使出错了也容易及时悬崖勒马，不至于全军覆没。所以当艰巨的任务摆在面前时，不要给吓趴下，是需要怎么有序的去规划呢？老师就把这个题目给引出来了。
进入第三个环节，老师先问我们每个人的梦想是什么？不用说啦，我的梦想肯定是成为一名篮球运动员。老师又问我们“如果想达成自己的目标，需要怎么做？”我们异口同声的大声说到：“努力！”“很好！”老师露出满意的笑容。我们按照刚才的.方法，把自己的梦想拆成了几个小块，并且讲给大家听。
正在我们讲的津津有味的时候。老师给我们布置了一项作业——制成一个“暑假时间地图”。我们拿上画笔，在海报纸上疯狂的画了起来，因为我的画画水平还算不错。不一会儿便展现出一张暑假时间规划图。这就是第四个环节，进行到这我才终于明白了这次活动的真正目的。
三个小时过去了，这个特别有意义的课就这么结束了，带上自己的作品“暑假时间地图”离开教室一路上都在回想刚才的一幕幕，突然我意识到有规划的去做事的重要性，有了计划就可以明确的知道哪个要先完成哪个可以晚点去做，什么完成了还有什么没有完成，如果没有计划，脑子里一团泥，做事情也六神无主，要不会半途而废要不事倍功半。所以说我们不管做什么事都要有目标，有自己的想法，再向自己的目标去规划努力，就一定会成功。