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七嘴八舌作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的七嘴八舌作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
七嘴八舌作文1
今天，冯老师来给我们上写作课！他上写作课的方法与别的老师上课的方法大不相同，真有一点独特之处。他在上课开始的时候就给我们出了四道题目：一是禾字旁的桥字错在哪里？二是福字的造字理由？三是众字的来历？四是日字加一划可以组成哪一些字。冯老师出了题目以后不要求我们马上回答，而是给了我们五分钟时间做准备，去思考，去商量，去讨论，去研究，去发现。同学们立刻对冯老师出的题目产生了浓厚的兴趣，笑容满面地跑出座位找几个好朋友聚在一起商量着、讨论着、研究着……
五分钟平时在上课的时候，我会觉得相当漫长，简直会感到有几年那么漫长；然而今天的.五分钟我觉得只是那么短，一刹那便过去了，好像今天的时间老人乘上了火箭一样迅速，一下子就不见了，消失了。在那五分钟的时间里，同学们争先恐后地发表着自己的见解，大家变得能说会道，都谈得津津有味。冯老师在我们回答的时候，还夸我们的想象能力是那么丰富。
特别是在讨论第二个问题的时候，大家纷纷发表自己的理解，有的信心十足地说：“福字左边代表衣服，右边代表一口田。有田种，有衣服穿，就是很幸福了。”冯老师点了点头说：“你们很有想象力，说得那么自信。但是，可惜得很还是错了。”同学们立刻哄堂大笑起来。然后，冯老师变得严肃，说：“请听我的看法。”接着，冯老师说：“福字左边代表祭坛，右边代表一坛酒，合在一起表示人在祭典，乞求上苍降福给自己……”
同学们在这一节课上不但开动了脑筋，而且积极参加发表自己的看法和见解。冯老师调动我们学习积极性的本领真高，让我们每一个人都参与了进去！
七嘴八舌作文2
押韵并不难，字音串一串。
大家不用怕，自己写写看。
押韵，一个大家都并不生疏的词，从古到今，无论是诗词还是儿歌都用上了押韵。而押韵到底是什么呢？那就是在字数相符的情况下最后一个字都应有相同的韵母的'词句。
说到押韵，精彩的押韵大比拼又拉开了帷幕。规则是这样的：在规定的时间内两组队员谁先写的句子与“我爱我的家”相押韵的多，哪组就获胜。好，现在就开始吧！
“哗”的一声，老师在黑板中央划了条长长的“白龙”。从那一刻起，大家的心都沸腾了，迫不及待地等待着比赛的开始。听着“开始”一声发令，跃跃欲试的同学们都随着急促的脚步声冲向了黑板。我不管三七二十一，直奔讲台，在一片“手海”之中抢了枝粉笔，可随之脑子里一片空白，写啥都还不知道了。我看着上方的一排字绞尽脑汁地想着，可在这关键时刻，脑子偏偏不争气地“休业”了，这可死我了，情急之下只好先灰溜熘地退隐“战场”，免得占位子。唉呀，对方写的比我们多了，我一着急，这不灵感来了，我一鼓作气写了六个。刚想下台，又一句从脑海中涌了出来，我这可乐了，再看看战友们，个个生龙活虎、争分夺秒；对方呢，也不甘示弱，与我们旗鼓相当。我暗暗为我们组加油鼓劲。
果然，我们赢了！说不出的喜悦涌上心头，大家都禁不住欢呼起来。嘿，多有趣的比赛啊！
七嘴八舌作文3
校服对于我们学生来说是最熟悉不过的了。校园里一身身亮丽的校服，就是一道道美丽的风景线。
而做为校服的主人，同学们对身上的校服的关心程度、评价如何？在新校服的设计上，同学们都希望怎样改进，使校服穿在身上更加有朝气？带着这几个问题，我采访了部分同学。
对校服的评价如何呢？吴轩同学抢先回答道：“穿上我们的校服，感觉做为一名逸仙小学同学，很自豪，也要更加严格要求自己。”
储晓说：“穿上校服全校同学站在一起很整齐、统一，更加体现出少年风采。”申玢玢同学思考一阵后说：“现在的校服有种壮壮的感觉，设计也周到，分两层，看起来也很精神。”
但也不是所有同学对现在的校服都满意，项宇锟就提出了一点建议：“如果裤子再保暖一些就更好了！”
“那大家希望新春秋季校服该怎样设计呢？”提到这个问题，大家的兴致就更高了。“女生校服颜色应该鲜艳一点。”
朱倩说。卢方彦紧跟着道：“男生要有一条腰带。”“男生有腰带，女生也要有裙带。”申玢玢不甘示弱，“女生裙子顔色可以淡一点，显得更有朝气。”
肖奕欣说：“秋天天气凉，能加一件外套就更好了。”同学们你说一句，我说一句，想法真不少！
通过这次采访，同学们对现在的校服评价还是正面的居多，说明同学们对现在的`校服还是很喜欢的，不管是从设计上，顔色上，还是穿在身上的感觉，同学们都比较满意。
新校服如果能按照同学们的想法再改进一下，一定更受大家。