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下课了作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的下课了作文，欢迎大家分享。
下课了作文1
经过无数次看表，经过同桌“N＋N”次的问时间，我们最最希望、最最盼望的下课终于到了！在下课铃响起的.哪一刻，我心里大叫一声：耶！下课啦！
终于可以休息了！我走出了教室，在走廊上散步。“让一下！让一下！”几个女同学疯了似的冲出了教室，迅速占领地盘，摆开“橡筋阵”，马上跳了起来。那些人完全就是兔子变的，在绳子间“蹦来跳去”，让我羡慕死了！
“啊！‘完个老’，又飞出去了！”“哈哈哈哈！怎么样嘛！比不过我噻！”……唉，这些男同胞，一天到晚只知道打橡皮、吹牛皮。一些女同学就安静多了，坐在座位上，安静的、静静的——发呆，从下课开始，就一直发呆，就像一群死金鱼，瞪大个眼睛，除此之外，没别的动作。
也有一些“知识分子”。其中分为两类：“看书型”和“作业型”，看书型是只看书不做作业。作业型是只赶、补作业。看书型暂且不提，作业型可就有特色了：只见XX大笔一挥，本子一翻，墨水一洒，作业本上就一大片“狂草”。可谓是“龙飞凤舞”、“墨流成河”！
这时，我想跳橡筋绳了。我向同桌的方向走去。“跳什么呀？”“XXX”“参一个吧！”“不行！人太多了！”同桌冒着汗，回了我一句。“XX，参一个好不好？”“好，等下一轮。”“可以！”我玩了起来。玩了一两轮，我有些累了，就先走回了教室。坐在了座位上。
“叮铃铃……”讨厌的上课铃响了，我们又开始了新一课的学习……
下课了作文2
离下课还有一分钟，不知从谁口中发出警报声，这不如说是天大的喜讯，因为本班的'几位尖端选手早已做好了标准的预备姿势，等待这发令枪一响，准备冲刺！
叮铃铃，清脆的铃声响起，早有准备的同学野马脱缰般冲出教室，教室又充满了生机，而楼道霎时间由会议室变成了菜市场……
据目前的行情看最风靡的游戏竟是石头剪刀布！看那边，小个子正在挑战最高海拔1.7米，这是一场恶战！矮方凭着智商优势，一杀二杀三杀……一方已胜利在望，可无奈“海拔”太高，无法取胜，只剩一个了！矮方打出剪刀，却见到对面是石头！他发出一声惨叫，把脚伸了过去，对面嘿嘿一声“奸笑”，脱险之余还不忘耍酷……
各路聊天明星则喜欢扎堆，簇拥成了一堆又一堆，这时老师走过来吆喝着“订正”，可那位却不见踪影，原来她在人墙掩护下热聊着功夫派呢！
门窗管理员则是各司其职，在其岗位上大显身手，扭来又扭去，一会而又藏在里面，而“订正”的也心不在焉，正是“身在曹操心在汉”啊。然而…….十分钟后，不像方才那样清脆，就像希望破灭，许多人扑通一声做回了座位。
下课了作文3
往常，最后一堂课的下课铃响了以后，老师说了一声：“下课。”我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同。
“可可，一块儿回家。”拉拉对我说。“不了，我??。”“你怎么了？那??那算了，我自己一个人回家。”
又过了会儿，张老师把我给叫进了办公室。我低着头，心里像揣了只兔子似的“怦怦”直跳。因为我知道这次进办公室，不是去受表扬，而是去挨批评的'。
到了办公室，我的心跳更加速了，简直快跳出喉咙口了。突然，老师的声音响起：“可可，你平时成绩不是挺好的吗，这次怎么只有87分了呢？你是怎么了？”老师的话停了下来，她改了一本作业本，又说：“这么差的成绩，你看着办吧。是要打手一百下呢，还是要拿回家签名呢？”??
在办公室里可能快有一个小时了。当我走出办公室时，我并没回家，而是躲在学校的一个墙角下。这时，老师同学都走光了，可我却还在学校里。看着那昏沉的天空，我的泪水，不知不觉的涌出了眼眶。
眼角边还有泪痕的我，走在回家的路上。老师那严厉的话语，还在我耳边回响??
下课了作文4
同学们，你们还记得吗？在那个灰蒙蒙的傍晚，快乐下课时。我们两个班级的几个女生一起下楼玩游戏。玩什么我差不多忘光了。但“姥姥几点钟”我仍记脑海。一个人站在里面。其余的围成一个圈。围成圈的同学喊道：“姥姥几点钟。”站在里面的说：“１点钟，２点钟、、、、、、。”一直到１０点钟。围着的同学就赶紧跑，不让姥姥抓到，要是抓到，下一局她就成了姥姥。
还有“小猫钓鱼”。我们本来玩一种跨的游戏。有一位同学提议出来玩“小猫钓鱼”玩的'同学一个个喊好。我们先红花牌。就手心、手背。几个人一起出。出手心的人少，就退出。剩下的在先红花牌，直到最好只有两个人，在石头剪刀布。输的当小猫。小猫说几步，小鱼就要跨几步。如果小猫说跨５步。小鱼就必须跨５步，但小猫不能跨５步，只能跨４步。这是游戏规则。等跨完后。小猫说“小猫”，小鱼就要说“钓鱼”，如果小鱼不说，就不呢能个逃回家了。说了“钓鱼”就马上要单只脚跳回去，如果不跳，就要被小猫捉住哦！小猫捉住几个获胜品，那几个获胜品就要当小猫了。小猫只能有一个。只有一个就那个人下一局但小猫，两个人就石头剪刀布。三个人或３人以上红花牌。
这些都是我１年级常玩的。现在一玩，学习的压力减轻，身体好舒服。我很少有的笑，现在也挂起来。而且现在我觉得现在似乎在读１年级，让我感受童年的欢乐。
下课了作文5
下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：“下课！”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，嘴里还聊着最新潮的网络游戏。
教室里，有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目，有的.三两成群，玩着拍手游戏。瞧！黄逸龙面露难色，还自言自语地说了声：“可恶！”啊！他眼看就要败了！但他巧妙一招化解了危机，只见他露出转忧为喜的表情，节奏也慢了下来。教室里活动多样，大家都和谐相处，形成了一幅快乐融洽的画卷。
一到教室外，一幅吵闹的景象立刻映入眼帘，笑声也随之入耳。女生 们有的在欢快地跳绳，有的在比赛踢毽子。“哈！我又赢了！”嗯？这声音是从哪儿传出来的？很简单，你只要循声望去，就会看到刚才还在和小蒋他们“混战”的沈屹豪此时已蹲在地上，喘着粗气，像头发怒的公牛似的。而心平气和的小蒋却在一旁得意地看着沈屹豪，说：“怎么样？还要再来吗？”此时此刻，506班的男生也玩着有趣的游戏，大家都玩得很开心自在。
上课铃响了，大家都沮丧地回去了。可不是嘛！连张主昀也丧气地说了声：“唉，只好下节课休息时再玩了。”大家都回到了座位上，有的还在说说笑笑，议论着这节课上什么，有的在喝水，有的已经坐端正了。直到老师迈着轻快的步子走进教室，大家才安静了下来，眼睛直直地盯着老师。老师也不好意思地说了声：“上课！”一堂课就这么又开始了。
下课了作文6
就在大家昏昏欲睡的时候，下课铃突然响了，教室里瞬间炸开了锅，分出了这几派：
“散步派”
这一派喜欢一下课就在门外踱着鸭子步慢悠悠地走来走去。突然，一人拍了这一派一下，可这一派往四周看了看之后，又倚在栏杆上一动不动，过了会儿，这一派又被人打了一下屁股。这时，“散步派”里的杨泓瑞按不住了，疯狂地追那个人，可那个人说：“又不是我打的，你追我干什么？”杨泓瑞这时才罢休。
“发疯派”
这一派的主打人物是孙欢度，他手脚不停地舞动，好像抽筋了一样，嘴里发出杀猪般的'尖叫。正当我们狂笑的时候，他又不叫了，跟停电了一样。这时，我说：“这个网上买的货不好，一下子就停电了，差评！差评！”大家又大笑起来。
“追闹派”
这一派打闹的原因也许是为了一支钢笔，或者是一本本子，反正原因很多，数都数不清。你瞧，一号和二号打了起来，二号被打的青鼻脸肿，一号却毫发未伤。就为了一张纸，却被闹成这样。
上课铃响了，一大波男生又向厕所奔去，等回来的时候又会被老师骂，谁叫他们下课光顾玩，不上厕所的呢！
下课了作文7
下课啦！
一群人以火箭般的速度冲出了座位。老师说：“我还没说下课了。”同学们只好又回到座位上了，听老师又叽里呱啦地讲了几句，终于，他宣布下课啦！
有的人连疯带跑，被婧怡一路追赶，他就是旭辰。老师看见了，命令道：“你给我回到座位上，下课不许离开座位，除了上厕所！”旭辰只好乖乖回到座位上。一天又一天，一季又一季，一年又一年，姜旭辰还在被追，我相信旭辰已经变成跑步高手了！
当然，抄作业的也有，要不就是上课讲话被老师罚的，不然就是作业不认真完成的。抄课文，抄作业，现在这招都快成老师的绝招了！沙沙沙，又有人在抄作业，还是那些调皮捣蛋的同学在抄作业，我又想起老师的那句话：“作业不认真完成的'，就一个办法，那就是抄！”如果不是，那就是这句话，‘你，上课讲话，把这篇课文抄一遍！’”看着他们脸上笑嘻嘻的样子，再看看现在，一脸无辜的样子。我觉得他们抄作业是应该的，谁叫他们上课讲话！
我们班里，等老师来之前，展开了一场帽子大战，鹏旭的帽子是足球。足球发射！首先佳锦接球，注意，球要传给我，足球传到了我手上，不好，敌方要抢球，我以“S”型走位成功地把敌人给甩了。敌方又有人冲过来了，我又把球传给佳锦，Yes，哦，敌方又有人冲过来了，佳锦又要把球传给了我。不，敌方有人成功抢球，传给了敌方队长鹏旭，敌方胜利！
上课的音乐?响了，我心想：下课真好玩！这时，同学们回到了座位上，开始了新的一节课……
下课了作文8
今天来上课的时候，老师告诉我们要玩游戏，我们一听，高兴地一蹦三尺高，我第一次不想下课作文。
我作为“鸡妈妈”的孩子，应该算是最痛苦的一只“鸡宝宝”了。疯狂的“老鹰”就像上辈子没捞着吃东西一样，冲着我，最小的“鸡宝宝”就奔过来了。“鸡妈妈”一看“老鹰”要吃他的孩子，眼睛都红了，只见他张开双臂，拼命保护着他的孩子。“老鹰”气极了，一把甩开“鸡妈妈”的束缚，冲我奔来。我想，这只可恶的“老鹰”一定在想，那只最小的`小鸡长得又白又胖，看着就嫩乎乎的，一定很可口。我对上他的目光，不禁打了个冷颤。最后，虽然费了九牛二虎之力，但我还是被“老鹰”“吃”掉了。呜呜……
我要当“老鹰”了，我嘿嘿奸笑着，眯着小眼睛，像喝醉了酒一样，冲着“鸡群”挨个扫描，“鸡群”里发出一阵阵惊慌的尖叫。目的达到了，我张牙舞爪地冲向“鸡群”。这个“鸡妈妈”很负责，我的计谋全都被他识破了。最后，我摔了一跤，也没有捉到一只“小鸡”，太可惜了！我躺在地上，上气不接下气地想。看到我的狼狈样子，“鸡群”里响起一阵欢呼声。
今天的这节课真是太有意思了，我都不想下课了，真希望一直上课啊！
下课了作文9
“叮铃铃”下课铃响了，铃声好像在说：“下课了，小朋友们快出来玩吧，但不要玩危险的游戏哦！别忘记喝水、上厕所、还有做好课前准备”。
太好了！又可以和好朋友们一起玩踢毽子、砸沙包、跳绳……虽然现在我们还在教室里，可是我们的心早已飞到操场上了，有的同学已经坐不住了，屁股扭来扭去，有些同学的手已经伸进了抽屉在拿玩具，有的用眼睛在勾引别的同学，还有的同学早已做好“预备，跑！”的姿势，总之大家都在做好下课的准备。
其实大家所有的动作老师早就发现了，老师皱了皱眉头严厉地说：“急什么急！我还没说下课呢就急成这样啦，再吵我就不给你们下课了！”同学们立刻从晴天一下子变成了阴天，谁也不敢出声了，个个愁眉苦脸，都抱臂坐正，一声不啃，连呼吸声都不敢太大。许多同学心想：老师呀，您就高抬贵手，发发慈悲放我们下课吧！终于，老师说：“下课了，但是要注意安全哦！”虽然短短一句话，证明了老师对我们每个同学的亲切与关心，我知道老师对我们的爱。
在老师的讲话后我们一个个像离了弦的箭一样飞奔而出，同学们的脸上绽满了欢乐的'笑容。此刻，操场上热闹非凡，有的同学跳绳，有的砸沙包，有的踢毽子，还有的……同学们欢声雷动，都很开心，真希望时间永远停留在这一刻。“叮铃铃”……
下课了作文10
“丁零零，丁零零。”欢快的铃声结束了一节枯燥的数学课。同学们都一跃而起，一间安静的教室立刻活跃热闹起来，操场上也传来了开心的笑声。
我们的教室可热闹了，有的在和别人兴致勃勃地聊天；有的正在四处张望，似乎在找什么人似的`———走廊上，一些人在跳橡皮筋；一些人在玩游戏，玩得不亦乐乎；还有一些人在踢毽子，等等。
在这些人之中，我最关注的就属我的一个好朋友和一个死对头的扳手腕了，现在一起去瞧瞧吧！
只见她们俩用凶神恶煞的眼睛直视着对方。我的好朋友火冒三丈地说：“这次你输定了，哼！”说着，便与对方开始了一场激烈的扳手腕比赛了。好朋友紧紧握指对方的手，向右边扳去，她涨红了脸，看得出来，她用尽了所有的力气。而对方拼命抵抗，我在一边想：不知是谁赢呢？应该是好朋友吧，再说她为了这次的较量，早已摩拳擦掌了，果然，不出我所料，好朋友使出最后的力气，将朋友的手按在桌子上。我真为她，为她的胜利而感到高兴。而对手她拍了拍手，眉头紧锁，耷拉着肩膀走回了自己的座位。
“丁零零，丁零零。”上课铃响了，学校有恢复了平静，只有一些读书声和写字声