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两个我作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的两个我作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
两个我作文1
我总是觉得有两个“我”存在着。一个学校的“我”，一个家里的“我”。
在学校里的“我”是一个小太阳。阳光灿烂，活力四射——品学兼优，乐于助人，与人为善。课堂成了我展示的舞台，这舞台因我而更精彩。“我”的小手如幼苗般伸展着，“我”独特的发言如春风般回荡着，“我”总能带给老师们欣慰的笑容，给同学们带去压力和崇拜。学校的各种文娱演出以及竞赛活动，都少不了“我”的份，虽然“我”很忙碌，但“我”很快乐！
在家里的“我”也是一个小太阳。高高在上，娇气得爸爸、妈妈、保姆等得围着我转。因为“我”太挑食了。只要看见自己不喜欢的菜，就嘟起小嘴不吃了，还赌气似的拿酱油把饭搞成酱油饭来吃。保姆阿姨最头疼的事就是买我的.菜了。偶尔我爱耍一些小脾气。只要有什么不合我意，我就会板着小脸，让家人不知所措，想尽办法来哄我，那时我心里特得意。
时间长了，我开始讨厌家里的“我”，但总是不由自主地重复着挑食的坏习惯。我一定要让学校的“我”赶走家里的那个“我”，让家里的“我”成为人见人爱的阳光女孩，改掉不良习惯，让我的阳光洒向四面八方！
两个我作文2
我呢，在别人眼里是一个胆子大，调皮捣蛋的男孩子。告诉大家一个秘密-据说我小时候可是连看到一只毛毛虫都会害怕。但我从记事起，在老家最喜欢的就是陪爷爷一起下地，光着双脚在农地里跑来跑去，不管爷爷怎么叫我停下来，我一定要等跑累了才肯穿鞋回家。
这几年每次去公园，不管三七二十一，都一定要去闯鬼屋，觉得鬼屋一点都不可怕。每次去都像是一次探险。那时候的生活真是丰富多彩，每天都有好多好玩的事。
现在我长大了，懂事了。不再是童年时候的我了，也不再无理取闹了，可内心我还是想再过一次童年。我已经上六年级，还有一个学期就要上初中，回过头来一看，还真是舍不得。并且每次回头看时，我都会看到直到现在都难以忘怀的'事，总是会不禁流下泪水。那是爷爷生病去世，当时我还在上学，爸妈给我请假让人接我回去，回到老家看到爸妈都在哭。当我看到爷爷睡在一个大大的冷冻箱，冰凉凉没有一点温度，也忍不住哭了。哭的那么厉害。大人们都觉得小孩子不懂难过，可是我明明就是那么难过呀。
这就是两个我：在生活中一个胆大的我，在内心中一个脆弱的我。
两个我作文3
我真想有两个我，这样我就可以同时做更多的事。
我真想有两个我。做作业的时候，一个我写语文作业，另一个我写数学作业，哈哈，就算有再多的作业，我也会很快就完成。而且两个我同时写作业，还可以互相帮助，共同促进，那多棒啊！
我真想有两个我。帮妈妈做家务的时候，一个我扫地，另一个我擦桌子。一个我把地扫得干干净净，另一个我把桌子擦得一尘不染。两个我都成了妈妈的`好帮手呢，能够帮妈妈减轻更多的负担，那多好啊！
我真想有两个我。玩游戏的时候，一个我和妹妹玩儿，另一个我和好朋友玩儿。两个我可以同时玩不同的游戏，带给妹妹和好朋友更多的快乐，那多有趣啊！
我真想有两个我。一个我帮忙碌的妈妈炒好吃的菜，另一个我安静地享受自己喜欢的课外书，真是两全其美啊！
我真想有两个我。一个我画画，把所有我喜欢的景物收入到我的画像里；另一个我跳舞，像美丽的仙女一样翩翩起舞，这是多么美妙啊！
我真想有两个我，我就可以做更多更有意义的事！
两个我作文4
我想自己在未来要设计建造两个家：一个是给自己住的，一个是爱心屋，是给别人住的。只要你贫困，只要你无依无靠，就能够住进我建造的爱心屋。屋子里面放着许多人们需要的物品以及生活用品。物品有牛奶、面包、鸡蛋、鸡腿等食物。生活用品有衣服、鞋子、袜子、梳子等物品。家具有电视机、电脑、收录机等等。其它的`一些电器有微波炉、电饭煲等。房间有许多：除了客厅、卧室、浴室、餐厅，还有游泳池、俱乐部等。
如果想吃上一顿新鲜丰富的晚餐，就可以拿起餐桌上的那份订单。在订单上面把你喜欢吃的菜谱上面点一下。这份菜马上会出现在你面前的餐桌上。
如果想洗一个舒服的热水澡，可以在墙上的开关上面按一下。浴室的大门就自动打开。进去以后，里面有四只保暖器。等你洗好以后，它会帮你烘干。浴室的另外一面是一个既舒适又漂亮的房间。
如果你想睡觉的话，只要在写字台旁边的墙上按一下那里的开关。你就可以进入休息状态。一直让你睡到天亮。等你起床以后，餐厅的餐桌上就有一桌丰富的早餐在等着你。
你说我未来的家好不好？
两个我作文5
看了题目，你一定感到很吃惊，怎么会有两个我呢？我就是我，虽然世界上有许多与我相似的人，但我却是独一无二的。我是个五年级的学生，小名玲玲，爸爸妈妈、老师和同学们都叫我玲玲。
我明明是老爸老妈的唯一一个女儿（虽然还有个哥哥，嘻嘻）可是最近妈妈总是说他有两个女儿，一个在学校，一个在家里，一个是乖孩子，一个却是坏孩子。
妈妈说啦，学校里的我，是个听话、懂事的好孩子，上课认真听讲，积极发言，并能准确回答老师的问题，经常赢来阵阵热烈的掌声。小测每次都是100分，从不轻易放过一个错别字。在选拔尖子生作文竞赛时在比赛中得了第三名。跟同学关系很好，有什么学习缺陷他都尽力帮助，年年被评为三好学生。这样的玲玲，妈妈当然很喜欢。
唉！可是在家里的玲玲就不同了，都已经13岁了还不懂独立生活，饭菜不合胃口，就大喊大叫，叫他洗个地板，就不情愿的撅起嘴唇不情愿的在地上画个大字，说的轻了不当一回事，说得重了就气得七窍生烟，哭鼻子……
妈妈语重心长的说：“如果有人问我要哪个玲玲，那么我肯定要学校里的玲玲。听了妈妈的`话我难过的低下了头妈妈说的太对了，我应该做一个爱学习爱劳动不挑食的好孩子，在学校、家里一个样。
两个我作文6
看到题目你一定会纳闷，两个我？别想了，让我来揭晓答案，介绍一下吧，我叫王杜瀚，是一名三年级的小学生，我的爸爸来自山东梁山，是《水浒传》中水泊梁山哦！
作为水浒英雄后代的我，是一个十分好动爱玩的小男孩，每逢假期，我和小朋友三五成群，呼朋引伴，痛痛快快地潇潇洒洒一回，玩个天昏地暗。我们男孩最爱的就是枪战游戏了。夏天我骑着山地车，跨上水晶弹枪。小区是我们的模拟战场，小亭子就是我们的碉堡，我们在“枪林弹雨”中“殊死搏斗”，进行男子汉之间较量。虽然回到家后，通常是满身泥泞或鼻青脸肿，但我还是很开心。除此之外我还是一个“游泳高手”，去年夏天我已经学会自由泳、蛙泳。
再说说静的我吧，我是一个小书迷，一头扎进书堆中，就如同走进书的海洋，汲取知识，经常是拿起书一两个小时放不下来，有一会，在新华书店看书，书中的故事热爱吸引我了，让我忘却了时间，一看手表“哇”！已经过去了五个钟头，外面天色已暗，在一旁的.妈妈们笑着说：“你真是个小书虫，看来只有书才能让你清净下来”。
一个动的我，一个精的我，合二为一就是一个完整、真实的我。