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小猪找朋友
小猪找朋友1
一天早晨,阳光明媚。在广阔的农场里,坐着一只浑身沾满泥巴和烂叶子的小猪,它十分孤单,因为没有人愿意和它做朋友,它越想越难过,便嚎啕大哭起来。
哭累了,它便决定去森林里找朋友。他走啊走啊,看见前面有一只可爱的小兔子正在拔萝卜,小猪走上前去问:“小兔妹妹,你愿意和我做朋友吗?”小兔捂着鼻子连连说道:“好臭呀!你把我的萝卜都熏臭了,快走开!真是讨厌死了。”小猪听了,只好垂头丧气的走开了。
他又继续向前走,走到一丛小花丛,上面有几只小蝴蝶正在采花粉,小猪看了高兴坏了,连忙说:“蝴蝶姐姐们,你们愿意和我做朋友吗?”蝴蝶们也捂着鼻子:“快走开,我们最讨厌脏兮兮、不讲卫生的人了。”说完就头也不回的飞走了。
小猪慢悠悠的走到小溪边,看见大象伯伯在小溪边玩耍,便说:“大象伯伯你好,能请你帮我洗个澡吗?”大象愉快的'答应了,它用长长的鼻子吸来水,然后用肥皂搓出许多泡泡涂抹在小猪身上。
过了一会,小猪终于洗干净了。在大象伯伯的鼓励下,小猪重新去找小兔,小兔看到小猪变干净了,也愿意和它做朋友。
从此以后,小猪不再孤单,在森林交到了很多朋友,它也决定要做一只爱洗澡、讲卫生的小猪。
小猪找朋友2
有一天,小猪觉得有点寂寞,于是想找几个朋友和他一起玩,就戴上了一条跟自己皮肤颜色差不多的领带,又把许多食品放进了背包里,出门找朋友去了。
出了门不久,小猪就在一片小树林里遇见了猴子。猴子在树林里荡来荡去,和小猪撞了个满怀。小猪赶紧拿出香蕉蛋糕对猴子说:小猴,给你香蕉蛋糕,你要和我交朋友。小猴说:我不要你的香蕉蛋糕,也不和你交朋友,你又不会在树上荡来荡去和我一起玩。还有,如果我想和你比速度,你又跑不快。小猴还没说完,就又在树上荡来荡去。于是小猪只好去找别的小动物交朋友了。
接着,小猪碰到了松鼠。松鼠正在吃坚果,小猪马上拿出坚果巧克力给小松鼠:松鼠,我这有新出炉的.坚果巧克力,你要做我朋友吗?松鼠回了句:我不要你的坚果巧克力,也不会和你做朋友。你的尾巴真是难看到极点,不像我的尾巴红红的,又大又蓬松,从某些位置失足就可以当降落伞用。松鼠一边说,一边得意地摇了摇尾巴,继续吃坚果去了。
小猪还是没有交到朋友,但他毫不气馁,继续向前去交朋友。
小猪不停往前走,突然听到前面有人在喊:救命!救命!小猪跑过去一看,原来小羊掉到河里去了,现在正在往下沉呢。小猪二话不说就跳进水里,朝小羊游去。在岸上看热闹的动物都发现,小猪虽然很胖,但是游泳的速度并不慢,一下就把小羊送上了岸。
当大家都对小猪的勇气表示敬意时,小猴和松鼠跑到小猪跟前,红着脸说:小猪,对不起,我们做朋友吧。
从此以后,小猪每天都在和朋友们快乐地玩耍和生活。
小猪找朋友3
这天,阳光明媚,瓦蓝瓦蓝的天空中飘着朵朵洁白的白云。小猪杰克在脏兮兮的脏泥地里自由自在地滚来滚去。你瞧,杰克胖乎乎的身上全是黑乎乎的脏泥,臭气熏天。
玩了一会儿,杰克觉得很没有意思,杰克心想:我应该出去交许多好朋友。于是,杰克就出发了。 杰克走着走着,看见前面小兔彼得在田野里劳动。杰克连忙走上去,对彼得笑眯眯地说:“亲爱的彼得,你愿意和我做朋友吗?”彼得捏紧鼻子,对杰克说:“我不能和你做朋友,你实在是太脏了。”说完,彼得拔腿就跑,杰克非常失望。杰克继续向前走,他来到了一片碧绿碧绿的草地上,发现小羊彼力在吃草,杰克又上前问:“彼力,我想和你做朋友,可以吗?”彼力瞟了它一眼说:“我不能和你做朋友,因为你太臭了。”
杰克非常伤心。他又向前走,这回,杰克走到了清澈的'湖水边,杰克看见小鸭嘟嘟和小公鸡贝贝在嬉戏。于是,杰克鼓起勇气,上前问道:“嘟嘟、贝贝,我想和你们做好朋友,你们愿意吗?”嘟嘟和贝贝异口同声地说:“我们愿意和你做朋友,不过,你得把身上的脏泥给清洗掉。”杰克一听,高兴地一蹦三尺高,连忙“扑通”一声跳进水里。这里洗洗,那里搓搓,嘟嘟和贝贝见了,也来帮忙,不一会儿,杰克身上的脏泥就被清洗掉了。
这下,杰克变得全身清香,而且,清香传的很远很远,传遍了整个森林,小动物们都来和杰克交朋友。
杰克今天交到了很多朋友,他感到无比快乐。从此以后,杰克变
成了一个爱讲卫生的孩子。
小猪找朋友4
一天小猪正在玩泥巴,玩着玩着,就不想玩了。
小猪去找小白兔交朋友,小兔见小猪身上都是泥巴,赶紧捂住口鼻说:“我才不跟你交朋友呢。”
小猪不高兴地走啊走,又遇到了大白鹅,小猪问:“大白鹅,你愿意跟我做朋友吗?”“我先带你去洗个澡再说。”
大白鹅就带着小猪来到了小河边,小猪洗得干干净净,它们去找小白兔一起踢球,小白兔吓了一跳:“小猪,你怎么这么干净?”于是,它们快快乐乐地一起踢球了。
小猪找朋友5
有一只小猪叫杰皮,它身上脏脏的,黑土东一块西一块,小动物们都说像是从泥巴地中爬出来的'呢!小猪没有朋友,觉得很孤单,它今天决定去找找朋友。
它找呀找,看见了一只小白兔,它高兴极了,连忙跑过去对小白兔说:“小白兔,我们交个朋友吧!”没想到,小白兔吓得不得了,慌慌张张地说:“你是谁?你是谁?”小猪说:“我是小猪杰皮,我们交个朋友吧!”话音未落,小白兔就没了踪影。小猪很难过,它继续找朋友,这一次它运气可好啦!它碰到了大公鸡、山羊和小鸭子,它想,小白兔不愿意和我交朋友,它们肯定会愿意的。于是,小猪蹦蹦跳跳地过去了,它说:“你们好,我是小猪杰皮,你们愿意和我做朋友吗?”它们异口同声地说:“才不做呢,你身上又黑又脏,谁想跟你做朋友!”小猪听了很伤心,可它还是不想放弃。于是它回到了家,把身子洗的干干净将的再出去找朋友,大公鸡他们见到了干净的小猪,连忙说:“你变干净了,我们愿意和你做朋友了!”
从此,小猪有了很多朋友,它们一起做游戏,一起解决困难,不再那么孤单了。
小猪找朋友6
有一天,小猪吃完了香蕉和苹果想扔苹果壳和香蕉皮,却滑到了,结果撞到了垃圾桶,身上脏兮兮。
小猪离开了垃圾桶,它走着走着走到了一片绿色的平原上,它遇见了小兔子。小猪连忙走过去对小兔子说:“我能跟你做朋友吗?”小兔子回答说:“不行!你太脏了。”小猪失落的离开了小兔子。
小猪走着走着又遇到了大白鹅,大白鹅的羽毛很清洁,身子瘦瘦的,头上好像戴了顶帽子,它对大白鹅说:“你能带我去洗澡吗?”大白鹅说:“当然可以。”大白鹅带着小猪来到河水边,河水蓝的.又大又宽,又美丽又清澈,小猪迫不及待地跳进小河里洗澡。
小猪洗好澡后香喷喷的,十分干净,忽然小兔主动跟小猪说:“以前我嫌你脏不和你交朋友,但现在你这么干净我可以跟你交朋友。”大白鹅说:“你们两个成了好朋友,那我怎么办?”小猪说:“你也可以和我们交朋友。”
最后它们承了好朋友。
小猪找朋友7
从前,有一只小猪,身体胖胖的,非常可爱。但是它有一个坏毛病,就是不爱干净。常常到垃圾堆里找吃的,吃饱了,就到泥塘里玩,把身上弄的全是泥浆。
一天,它又把自己弄的脏兮兮地去找小兔玩,它笑眯眯地对小兔说:“小兔,我们俩一起玩吧!”小兔闻了闻小猪的.身体,连忙掩住鼻子说:“哟!小猪,你一头臭汗,脏兮兮的,等你洗干净了再找我玩。”小猪讨厌洗澡,就垂头丧气地走了。
走着,走着,小猪遇见了小白鹅,小猪又笑眯眯地对小白鹅说:“小白鹅,我们一起玩吧!”小白鹅说:“嘿,小猪你这么脏,没有人会跟你玩的。走,跟我去池塘里洗个澡吧!”小猪想让好朋友跟自己玩,只能跟着小白鹅去洗澡。
到了池塘边,小猪扑通跳下水,把身体搓洗得干干净净,小兔也来了,见到干净的小猪,小兔高兴极了,它们一起开心地玩起来。
小猪找朋友8
大班语言思维活动:小猪找朋友
活动设计意图:
我班孩子非常喜欢猜谜语的活动,往往一猜就不可收拾,猜中的人兴高采烈,没猜中的人非常羡慕,跃跃欲试。在猜谜的过程中,孩子们经常会发现了很多问题。在一次猜谜过程中,一位孩子问道:“为什么别的小朋友总是能猜对,我就不大猜得出”?由此我想到是否可以利用一些简单的推理活动培养幼儿,便设计了此次的活动。 孩子们对实验活动渐渐很感兴趣,在活动中也有很大的成功感。通过实验活动能让孩子们自己发现秘密,感受获得的快乐,因此,在活动中主要采用的是实验的方法。又结合了现代多媒体技术,观看课件,采用不同的方法让幼儿感受获得知识。
活动内容:大班语言思维活动:小猪找朋友
活动目标:
l能根据事物的特征进行合理的.推理判断。
l发展幼儿的思维能力及表述能力。
活动准备:
1、喜欢猜谜2、三张不同颜色的纸、笔、画写板等。
活动过程:
l自编故事:《小猪找朋友》引出课题
1、请幼儿猜测:你认为三只小猪分别找到了谁做自己的朋友?为什么?
2、教师出示不同颜色的纸,用简单的画帮助
幼儿进行合理的推断。
重点:要求幼儿能根据故事所提供的四条线索进行合理的推断猜测。
l教师说出动物朋友的三个特征,请幼儿猜是什么动物?
l幼儿用画写板画出自己的动物好朋友,再编出三个特征。请其他幼儿猜猜它是谁?
要求:幼儿不能说出好朋友的名字,只能说出好朋友三个最明显的特征。
小猪找朋友9
一天早上,小猪出门找朋友。
它看到了小兔,就问:“小兔,你可以跟我交朋友吗?”小兔说:“你身上脏兮兮的`,给我滚开,找别的朋友去吧。”小猪又遇到了大白鹅姐姐,它小声地说:“白鹅姐姐,你可以跟我做朋友吗?”白鹅姐姐说:“我可以跟你做朋友,但是你要把身上洗干净。”
小猪高兴极了,它们俩在河里洗好了澡,就来到了绿油油的草地上,开心地玩起来了!
小猪找朋友10
一个早晨,小猪出门找朋友,小猪走着走着,一不小心摔到了泥坑里,小猪爬起来继续往前走。
小猪走到小河边,小河边的对面是绿油油的草地,小猪拐个弯继续往前走,看见了小兔,小猪问小兔:“你愿意做我的朋友吗?”小兔指着小猪满身泥巴说:“我才不跟不爱干净的人玩呢。小猪伤心的'走着,看见小鹅难为情的说:“你愿意做我的朋友吗?”小鹅说:“可以,不过,你必须跟我洗个澡。”小猪说:“可以。”
小猪洗完了澡,小鹅说:“我们去找小兔玩吧。”小猪说:“好的。”小兔看见小猪说:“好吧,一起玩吧。”