我的老师作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我的老师作文，希望对大家有所帮助。
我的老师作文1
老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。
她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考，摘抄优美词句段，每周必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
然后她会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。她会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的`建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢？怎能做未来的主人？
在课间休息，她会在课间时和我们在一起欣赏音乐，偶尔会给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。
当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。
这样的老师就是我心目中的好老师。
我的老师作文2
每个人都有自己喜欢的老师，有自己要感谢的老师，而我有一位我十分敬佩的老师，他就是我的语文老师——翁老师！
翁老师戴着一副黑框眼镜，加上他黝黑的皮肤。每一次看到他我就会怀疑，这是不是非洲来的老师呀！
他虽然长得黑但同学们都非常喜欢他，他上课幽默风趣。记得有一次有两位同学在上课时讲话，被老师那双锐利的眼睛发现了，便说：“嘴巴呀嘴巴，你的命怎么这么苦呀！你的主人公再讲话你就会被针扎到，然后缝合起来啦！”听了老师的话大家都哄堂大笑。那两同学立刻乖乖的闭上嘴巴认真听课了。
翁老师不仅幽默风趣，还温柔和蔼，上课从不打人，也不严厉批评人。下课时我们围着老师，听他给我们讲故事。我印象最深的是，他小时候逃学，在太慌张的心理下，没注意地上的一个泥坑，一脚踩下去就栽了一个大跟头，摔了一个狗啃泥。听完我们全班笑得前翻后仰，无不乐开怀。
翁老师还是位“超人”老师，他就像一座知识宝库，什么问题都难不倒他，是一个无所不能的老师。他还给我批改过许多门科目的作业，对错的题还一遍一遍不厌其烦的'给我讲解。我从那时起打心里崇拜他。
这就是我的老师，他像一盏指路明灯，在我成长的路上，为我照亮去前方继续行走的路；他像大海中的一座灯塔，在我迷茫时为我指明方向。
我的老师作文3
我有许多老师：英语潘老师、数学沈老师、自然庄老师、音乐王老师。其中，令我印象最深刻的就是班主任季老师！
她有一双炯炯有神的大眼睛，一对清秀的脸庞还有一头黑红色的披肩发，常常穿着时尚的衣服来给我们上课。
季老师是一个奖罚分明的好老师。她对优秀的学生很好，对学习差的学生也不坏。如果你很优秀，老师会给你布置一些批作业的小任务；如果你的成绩不怎么理想，她会给你细心指导，不会给你太多压力。
季老师不仅懂孩子的.心，而且会给我们放松的时间。如果今天的所有课程与任务全部都完成了，她会时不时地给我们讲讲季老师小时候的故事。
季老师是一个非常有情感的老师。有一次课上，我们讲到关于小狗非常忠诚的一篇文章时，老师情不自禁地说：“还记得我小时候，每天自己走山路上学，父母要煮饭干农活，没时间接送我，我家的狗就每天陪我上学，放学时就会在校门口前等我，可惜它早已去世了？”下课铃声响了，老师泪水莹眶地走出了教室。
这就是我的老师，一个燃烧自己，照亮别人的好老师。
我的老师作文4
我们的数学老师，他有着高高的个字，稀疏的头发，那满是皱纹的.脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛和一只高高的鼻梁，这就结成了我们的刘老师。
刘老师对我们非常严厉。记得那天阳光明媚，万里无云的。刚打上课铃，刘老师就脸色铁青地进来了。刘老师一动也不动地站在那看着我们，他就像一面墙，像一棵树，像一座塔。我们紧张地坐在座位上，大气都不敢出。全班鸦雀无声，就连一根针掉到地上都能听得清清楚楚。
但这份安静只保持了一分钟就被刘老师的声音给打破了：“王子健，97分，在计算题上扣了一分，把整道题抄十遍……”
我欲哭无泪，在心里暗骂：这个老刘，不就扣了一分吗？干什么罚我这么狠。当然了，不只有我一个人是这样。
刘老师不仅严厉，也很“贪玩”。刘老师上课很严厉，但是下课却与上课判若两人。下课时的他不仅不让我们写作业，而且会和我们尽情的玩耍，非常有趣，所以他从不拖课。
这就是我们的刘老师，他既严厉又“贪玩”，是我们的良师益友。我们都很喜欢他！
我的老师作文5
每当我们吟诵“十年树木，百年树人”就会想起老师的教诲之恩。每一个清晨，都有一个忙碌的身影，那就是徐老师，他也是我们最敬佩的徐校长。
只要有徐老师的课堂，就充满幽默与欢笑，让我们每一个小伙伴都情不自禁地捧腹大笑。徐老师喜欢用他那双温柔的眼神关注我们每一个人，每当我们犯错误时，他都会用严肃的眼睛盯住我们，让我们每个人的心里都忐忑不安。
为什么大家都十分喜欢他的课堂呢？因为他经常用充满魔性的声音为我们讲解课文。他的语调抑扬顿挫，让我们大家都个个引人入胜，似乎身临其境，老师讲完了，有的却还在发呆，直到同学捅他一下，才惊醒。
他十分关心和呵护每一个学生，对于成绩不好的学生，他会给予鼓励；对于成绩好的'学生，他会叮嘱他们不要骄傲；对于调皮的学生，他给予更多的关爱……
“十年树木，百年树木”这句话是说：种植一棵树苗十年左右就可以长成参天大树，而培养一个人才需要比这更长的时间，比喻培养出一个人才是一件多么不容易的事情呀，这句话说的不就是我们敬佩的徐校长吗？
我的老师作文6
我们生活中有许许多多的老师，这个老师可以是家长、同学、植物、动物等等，可是我最喜欢的老师却是我们的班主任——杨丽玲老师了。
杨老师带着一副白色的眼镜，经常喜欢和我们开玩笑，杨老师也很温柔，不到非常生气的时候绝不会骂我们。
杨老师还非常关心我们的生活，如果有的同学受了伤，不用去校医室，直接去杨老师说明一下情况，如果没有及时，杨老师就会亲自为我们处理伤口，还问我们好点了吗。运动会的时候加油总是杨老师喊的最大声，休息时还会把水亲自递给参加比赛的同学。
还记得有一次，为了更好的完成作文，杨老师还带我们全体学生去了小广场做了一个有关作文内容的游戏，好让我们写。
杨老师还很喜欢看历史和文学书，她看的好书会推荐给我们，若她知道我们在写什么好书，她又会向我们借，这样也拉近了师生之间的关系。
杨老师非常注意我们的一言一行，一举一动，若有同学说粗口话，杨老师会立刻禁止，若同学之间闹了矛盾，杨老师会在第一时间制止。若有某些同学生病，杨老师会立即打电话问清楚情况，并通知全班的家长注意预防。
杨老师还经常以身作则，打扫卫生，淋菜，都是杨老师干的.多，于是我们的同学给杨老师取了一个外号——“干妈”。
可惜的是我马上就要小学毕业了，也说明我以后很难再见到杨老师，想起杨老师和同学的一幕幕，我都非常感动。
我的老师作文7
是谁像蜡烛一般，烧了自己照亮了他人？是老师，是谁像园丁一样培养祖国的花朵，却不求一点回报？是老师，是谁像船夫一般，送走了批又一批的渡者，自己却永远地留在了河边？是老师。老师您像慈母一般地教育我们教我们知识，培养我的魄力。老师在这个夏日炎炎的季节里，我们感恩于你。
每天早读您都会准时来到教室，监督我们学习，帮我们听写，复习，您上课时的样子是那么的认真、仔细。课后组长把作业全部送到办公室，您一本一本地认真批改，还要检察同学们的学习情况。
您的辛苦却换不来同学们的珍惜。想想还是真的有愧于您了！别人都说：”遇到好父母遇到好老师，遇到好同事”是人生三大幸运的.事。我想我真幸运，因为我遇到了一个好老师。您每次表扬我我都会兴奋，高兴；你每次批评我，我总会有种自责；你每次给我建议，我总会认真的去思考去琢磨。
老师你是幽默的。
一次上课，您来到了我们的教室。您说：”上课。”班长说：起立。同学们齐声说：”老师好。”然后老师您讲了一大堆大堆的卫生情况。您又说了句："上课”。同学们顿时哄堂大笑，老师当时就蒙圈了，还是座位靠讲台的同学提醒了老师，老师才想起来，和同学们一起笑了起来。
刻在石头上的名字不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永远的存在。我对您的千言万语，都汇成一句话：老师谢谢您！你们说这位老师是谁？
这就是我的小学语文老师——张老师。
我的老师作文8
是谁把无知的我们带进教室？是老师。是谁耐心地把点点滴滴的知识传授于我们？是老师。是谁燃烧了自己的青春，照亮了我们的未来？是您！尊敬的老师！
在教过我的众多老师中，令我印象最深的就是薛老师。他的眼睛大大的，像两颗黑珍球一样。他的嘴很大，很爱吃东西，所以肚子也总是滚圆滚圆的。爱穿一件发黄的衬衫。
他讲的课很有趣，我们都非常喜欢上他的课。有一次他讲同步，那道题的正确答案是：牙刷的长度是2分米。老师便讲道“写2厘米的.同学，老师相当地不理解。2厘米就只有两根食指的长度，就连你的两个大门牙都不一定刷得完呢！”话音未落，我们早已哄堂大笑了！有的同学捧着肚子笑，有的同学叭在桌子上笑，有的同学都笑出了眼泪。老师接着讲：“写2米的同学那可就更厉害了！两米就相当于两张课桌的长度，你是巨人吗？用这么长的牙刷，光是你的身高，都没你的牙刷长！”说得便去后面拿了一把扫把，艰难地“刷”起牙来。我们笑得就更欢了。
薛老师也是一个负责任的老师。有一次，薛老师生病了，可他也坚持来给我们上课，薛老师说：“我虽然生病了，但也不能耽误你们学习新的知识。”说完还咳了几下，而且讲课的声音都是哑的。
薛老师像一颗火种点燃了我们内心的希望，又像一股涓涓细流注入我们干固的心田。我深深感到他对我们的爱——就像父爱那样慈样、稳重、伟大。
我的老师作文9
我长大了，一转眼已经从幼儿园小班到小学四年级了。在上学的过程中，我认识了许多不同的老师，有男的女的，高的矮的，瘦的胖的，更有年老的年轻的。但，在这么多老师里面，我最喜欢的是我一、二年级时候的王瑞娟老师。
我的王老师，已经老了，教我的时候她近五十岁了，脸上有了一道道皱纹，一头长发现在也剪短了，可表情依然活泼，鼻子上架着的'一副眼镜还是那么干净明亮，现在的王老师没变。
那时的学习生活悠闲自在，生动有趣，至今，历历在目。
王老师十分关心同学。不管是谁题目不会她都会耐心地讲解，从不跟学生乱发脾气。就算她的学生升级之后，也同样关心，关心身体，关心学习，关心生活，值班时还常常跟同学聊聊天，开开玩笑。现在我起得早，上学时还没老师值班，所以见不到王老师，不过王老师的模样一直深深的印在我的脑海里！
王老师字也写得好。每当我们写习字册时，她自己也会写一写，写的时候抬头挺胸，真像个学生，我想她是为了给我们做榜样吧！老师的字写得工工整整，像打印的一样，让我惊叹不已，慢慢地，我也重视起写字来，一笔一画，认认真真地写，字也漂亮了许多。
王老师还非常喜欢写作，她常常读自己写的文章给我们听，让我们记一些好词好句，丰富我们的知识。至今，我还记得王老师站在同学们中间一手捧着文章，一手扶着老花镜边看边读的情景。
老师，我一直惦记着你，不知道你还记不记得我呢？
我的老师作文10
我的老师有很多，但其中我认为最好的老师就是我现在的班主任——程老师
程老师个子不高，因此才显出老师与我们的关系很好，很亲切。他还有双炯明有神的眼晴，和一个高鼻梁。老师对我们很好，在学习上面都耐心的教导我们，但在我们的成绩上就不同了。学习好的，老师当然很开心并给予鼓励；但那些退步和差生就不一样了，老师会感到焦急，为什么呢？因为老师担心同学们啊！
老师就像是我们灵魂的建筑者，老师每天为了我们操碎了心，每天为我们备课而熬到半夜才睡觉，还有什么职业能和老师的职业相比呢？设想一下：如果这个世界没有了老师，那将会变成怎样呢：仅仅是一片混乱么？
所以，“老师”普普通通的两个字，普普通通的职业，就引起了多少人的希望和梦想，这是多么想难得啊！人们常说：老师像惜烛，燃烧自己，照亮他人;老师像阳光，滋润这世间的万物生灵；老师像园丁，哺育着祖国的花朵……可在我看这些虽然说得都非常的.准确，但唯一一点美中不足的是这些语句不能够真挚表达我对老师的情感。
在这里，我就以自己的语言，对老师说一句：老师，您辛苦了！希望您保重好自己的身体，继续更好地教导我们吧！