这次我做对了作文（通用25篇）

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这次我做对了作文（通用25篇）

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的这次我做对了作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

这次我做对了作文（通用25篇）

　　这次我做对了作文 1

　　“这次我做对了”当大家看到这个会想不明白，“为什么我做对了？”“做对什么了？”别急，听我一一讲。

　　记得上周星期五的下午的第一节课是体育课。因为我不舒服，我向老师请假在班里自习。

　　我正在班里写作业，突然“吱”地一声开了，我抬头一看，咦？小染怎么回来了？体育老师说过，没有他的允许是不可以回教室的，可她……

　　小染警觉地看了看我，我假装没有看见她，继续写作业。突然，小染竟然把手伸进一个同学的.书包里，夹出那个同学的20块钱。我心都凉了，在我的印象中，小染的为人不错呀！怎么可以偷别人的东西呢！

　　下课了，同学们陆陆续续地都回教室了。很快那个同学很快发现他不见东西了。我马上到老师办公室，跟老师讲清楚刚才发生的事。老师半信半疑地跟我来到教室，老师把事情调查清楚后，严厉地批评了小染，并且表扬了我。

　　我心里像吃了蜜一样甜，因为我做对一件事。

　　这次我做对了作文 2

　　那是一个阳光明媚的早晨，我到早餐店去吃早饭，吃好了以后，我从口袋里掏出一张十元钱给阿姨，由于吃早饭的'人特别多，忙不过来，阿姨找了我九元钱，在回家的路上，我数了数钱，“不对呀”，我疑惑地叫道。我心里想：我吃了一碗粥两元钱，阿姨应该找我八元钱，怎么多找了我一元钱。这时候，我心里想：这一元钱到底给不给那个阿姨，过了一会儿，也不知道从哪儿冒出一句话：“快把一元钱还给那位阿姨，小学生要诚实守信，”我听了，三步并做两步跑到那个早餐店，亲切地对那位阿姨说：“阿姨，我刚才在您这儿吃早饭，付钱的时候您多找了我一元钱，”那位阿姨好像什么都不知道似的，对我说：“有这回事吗？”我点点头，那位阿姨想了好一会儿，才知道自己刚才多找了我一元钱，那位阿姨对我说：“谢谢你，小朋友，”还夸我是个懂事的孩子。

　　同学们，我们小学生做任何事都要诚实守信，知道了吗？

　　这次我做对了作文 3

　　这是三年级的事儿……

　　三年级时，我常常玩电脑游戏，一玩就根本停不下来，火线精英啊，给河马吃西瓜啊，冰火人啊，洛克王国啊……好玩至极。那时，我认为游戏就是整一个世界，被妈妈骂了一顿，继续玩；被妈妈打了顿，继续玩儿。妈妈怎样说也没有把我从游戏世界中“救”出来，她失望极了。

　　一天，爸爸妈妈对我说：“我们去西湖游玩一下吧，来了这么久，西湖都没有去玩。”我只好恋恋不舍地关了电脑，和爸爸妈妈去西湖游玩，那时是夏天，我们租了条快艇，在湖面上“飞奔”，温暖的水珠洒到我的.脸上。再加上粉色的荷花，碧绿的荷叶构成了一道风景线，我觉得舒服极了，我第一次感受到外面的美好。

　　回到家中，我突然发觉电脑与自然是无法比较的，自然显得那么成熟又那么美好，电脑显得那么无趣又那么幼稚。于是我不愿再一次打开电脑，只愿再一次去大自然中玩耍、嬉戏、打闹。

　　这次，我没有打开电脑，这次，我做对了……

　　这次我做对了作文 4

　　蓝天上，一片一片白云连起，好像那张笑脸。

　　我和妈妈在书店里买了五本书。结账了，收银台的叔叔帮着我们装书，手忙脚乱之中，六本书进了袋子，我们则浑然不知。

　　结了账，我和妈妈一路走一路聊的回到了家，开开门，我一下了躺倒在沙发上，就像没见过书一样，迫不及待的打开袋子。我惊奇的发现竟然多了一本书。我把它拿出来，看了看妈妈，妈妈又看了看我。我拿着书进了我的房子，我双手的.着这本没有拆开的书，不知为何，我的手微微颤抖，我看了看窗外，隐约能看见一点书店的影子。到底怎么办！要不不换了吧，还得走这么多路。不行，那样岂不太没道德了。

　　我的心咯噔一下，不行，必须送回去！

　　突然妈妈叫我，我吓得一颤，以为是要指责我，原来是让我去买葡萄。虚惊一场。我决定，就借这个机会把书还了。我把书藏在衣服里，没告诉妈妈，拿着钱出去了。无到了书店门口，装作很随便的推开大门，慢慢走道一架书架前，从怀里拿出书，放了回去。我终于松了一口气，这就当没发生过吧。

　　拿着葡萄进了家，妈妈对我笑着，显然她已经知道了。这笑容分外温柔，是前所未有的。她说：“孩子，这次你在做对了。”

　　这次我做对了作文 5

　　小的时候，因为爸爸喜欢看一些武侠类的小说电视剧之类，慢慢的，我也跟着喜欢起来，尤其对剧中一些人物佩服不已。

　　喜欢张无忌直爽率真的个性，喜欢杨过痴情专一的感情态度，也喜欢黄蓉大大咧咧无拘无束，却在遇到了自己喜欢的人以后，愿意陪在他的身边，只做他的蓉儿。

　　看多了武侠电影，心里也会有一种武侠情怀，总幻想着自己要是也会武功，那样就不用再害怕任何人，就能够保护自己在乎的`人不受伤害。

　　于是，即便没有武功，还是性格里渐渐多了一些打抱不平的成分。有一次，班里的一个男生受欺负，被几个高个子的男生逼在墙角，无论什么时候，人们还是大多喜欢欺负弱者。我看到了自然不会坐视不理，于是放下书包跑了过去，单枪匹马跟他们谈判。我一个弱女子，自然是不能跟他们硬拼，于是便跟他们斗起了智慧。凭借我这三寸不烂之舌，最后果然成功的把那个受欺负的男生解救了出来，他自然是有些羞愧的，是我帮了他，但更多的，还是感谢。

　　说真的，一开始我也是很害怕的，甚至手都在那里抖个不停，怕自己没成功，还反要他来救我，还好，我足够机智，所以说啊，人不能光想着增蛮力，而是要想着怎么让自己更有智慧些。

　　这次我做对了作文 6

　　那一天晨跑时,我做对了一件事。

　　这一天，学校通知晨跑，每一个班都行动起来。开始时，个个班都一个接着一个。没有几分钟，便一片混乱，变得毫无纪律。在我前面有一位差不多有十岁的小女孩，口袋里的硬币在唱“交响乐。我琢磨着：如果能掉一元钱下来，那事该多美呀！我越想越开心。嘿！还真被我说中了。“扑通”一个大钢蹦掉了下来。我顿时心花怒放，眼睛瞪得像个大灯笼，想也不想，蹲了下来，一把抓住了一元钱。“哈哈！我挣了！”可想到做人要诚实，又想到好机会千载难逢，最终坏念头消失了。于是我就紧紧的握住一元钱，疯狂的`向她跑去。我三步改为两步跑，终于跑到了她身边，我当时是气喘吁吁呀！拍了拍小女孩的肩膀，上气不接下气的说：“这…是你的一…一元钱，给你！”“我的？”她莫名其妙地问。“是的，这是你的，不信你摸摸你的口袋！”她摸了摸口袋发现少了一元钱，才笑眯眯接了过去，笑嘻嘻地说：“谢谢，姐姐！”我不知有多开心。

　　那次我做了件好事，别人说谢谢，感觉真好。

　　通过那件事。我知道了：做人要诚实是不可缺少的美德！

　　这次我做对了作文 7

　　清晨，我迈着轻快的步伐来到校园，楼下苍翠挺拔的小树一边精神抖擞迎接我的到来，一边静静享受蓬勃美好的时光。

　　课堂上听写完字词，刘老师微笑着问：“听写改错谁来负责？”同学们争先恐后举手示意，很幸运，我被选中了。喜出望外的拿上名单一丝不苟的把已改错同学名字一一划掉。

　　此时一个同学神神秘秘地靠近我耳边悄悄说：“×××,听写改错我没完成，你能不能把我名字划掉？”我头也不抬不假思索回答：“不行。”可经不住他一番软磨硬泡、再三恳求，慢慢地我心软了，犹豫不决左右为难，经过一番激烈斗争终于狠下心划掉了他的名字。

　　打饭时，我感觉老师一直在注视我，心里七上八下手足无措。慌乱中一眼瞥见楼下的.小树在习习秋风中不住地摇着头挺拔的身躯弯下了。我一个激灵快步来到他面前，语气坚定地说：“你这么做是自欺欺人，兄弟，咱么要诚实……”

　　倏尔我发现小树在秋日下耀耀生辉更加葱郁了。

　　这次我做对了作文 8

　　无论上学、放学，小卖部里五颜六色的食品包装袋，就像一块块磁铁石，不由自主地吸住了我，甚至让我驻足观望。

　　记得有一次放学时，我从小卖部的店门前经过，我就看见小卖部五颜六色的零食，有辣条、糖果、棒棒糖、鸡腿、鸡翅……店里的零食都是我爱吃的。管店的.阿姨似乎看出了我的心思，就说道：“小朋友，要不要买一个呀？很好吃的哟！”听了这句话，我摸了摸我的口袋，还有三元钱呢！这时，不知从哪儿来了一句话：“快点买吧，这么好吃，你难道不想吃吗？”当它说完又来了一句话：“这些都是垃圾食品，吃了对身体会有害的。”经过了一番争吵后，我还是选择不买，一转身就往家里跑。到家门口，我才摆脱了零食的诱惑。心想今天，我做对了，把想吃零食的念头消灭掉了。

　　当我经过学校门口的小卖部时，我就会想起那次拒绝诱惑的经历。

　　这次我做对了作文 9

　　每当想起这件事，我心里就感到十分高兴，因为这次我做对了。

　　那天正好是周末，晴朗的天气好像在映衬着我的好心情，我和弟弟来到了思念已久的姥姥家。姥姥家可真好，满院子的鸟语花香。菜园里有红色的西红柿、嫩绿的黄瓜、紫色的茄子、诱人的香瓜……仔细观察，你还会发现很多有趣的小昆虫。早晨的露珠在阳光的照耀下，显得格外艳丽。

　　外婆听到了我们的笑声，急忙亲自出来迎接我们，却不小心被门口的一块小石头给绊倒了。我赶紧上前去帮忙，外婆拍了拍身上的尘土，说道：“人老了，眼神也差了啊！你们快进屋，我给你们做饭去。”说着便步履蹒跚地走进了厨房。

　　为了不让外婆再次被绊倒，我想出了一个主意：把那块石头弄出来，再用沙土填平。

　　说干就干，弟弟找来了一把小铁铲，我用力朝石头打去，沙土飞了一身，但石头却纹丝未动，丝毫没有离开大地的想法。怎么办？对，不能放弃，要想办法把它除掉。于是，我又找来了一个大的'工具——锄头，又是狠狠的一下，只听“砰”的一声，石头和锄头一起“牺牲”了。后来，我们修好了锄头，又铺好沙土，大功告成了。

　　这次我做对了，不但受到了表扬，而且也为自己的成功感到高兴。以后，我要多做这样有意义的事情。

　　这次我做对了作文 10

　　上周是我第一次做红烧鱼，但是最后的结果很不理想。妈妈严肃地对我说：“这次做的红烧鱼不好吃，下周由你亲自主厨，第二次做红烧鱼。”

　　第一次不理想的结果让我暗下决心，一定要好好努力，争取第二次比第一次做的更好。于是我开始做一些精心的准备：上网查找红烧鱼做法方面的资料；通过仔细观察别人做红烧鱼的整个过程，来了解红烧鱼的基本操作方法。通过自己的精心准备和认真做“功课”，按照烹饪方法，来进行第二次的操作：先将鱼鳞刮净，鱼肚切开，取出内脏。将鱼洗净，放入盘中，让水分充分晾干。接着，将适量的花生油倒入锅内。当油烧到三分热时，小心地将鱼放进锅中。用小火煎鱼，并不停地来回翻动。当鱼身全部变成了金黄色时，向锅中倒入适量的清水，同时倒入适中的酱油和料酒，放入适量的生姜、小葱、八角、白糖等佐料，用小火慢炖。等汤汁基本收干时，加上味精和一些香菜。一盘香喷喷的.红烧鱼就上桌了！

　　妈妈迫不及待地拿起筷子品尝我刚刚端上桌的红烧鱼。此时，我两眼紧盯着妈妈，心里十分紧张，不知道将会是一个什么样的结果。妈妈轻轻地放下筷子，微笑着对我说：“这次你终于过关了！”最后的评判结果出炉，我始终悬着的一颗心，终于放下了。这一次，我终于做对了！

　　这次我做对了作文 11

　　清晨的薄雾还未褪去，我便拐进了这家早餐店，熟悉的香味扑面而来。"老板，一份豆浆和油条！""好嘲！“话音刚落，只见他转向一旁热气腾腾的锅内，一舀、一倒、一装，一杯醇香的豆浆就好了。他刚把豆浆放在台上，老板娘默契地递来一包油条，两人转身又投入忙碌之中。我道谢，从书包中草草抓出一张10元纸币，踏上了上学路。

　　新的一天，早晨的空气格外清新，我朝天空一看，本来微亮的天空亮了许多，红彤彤的太阳神气地占据着天空的一角。路上行人不多，但都衣着整齐精神焕发。我拿着豆浆和油条，暗暗鼓舞自己在第一次社团活动中也要加油。

　　不料在社团活动中，我才发现我做错了一件事！这次社团活动，老师要求我们带不同面额的假币来初步了解理财，而我左翻右找，怎么也找不到那张10元的假币，却找到了一张与其他假币稍稍不一样的10元"假币”——糟了！脑海中回忆一幕幕浮现：收拾书包出门，早餐店递出去的10元纸币……心里一咯噔，我把真钱误拿成假钱了！

　　可转念一想，早餐店的老板好像没有发现我的粗心，我不就相当于赚了一次早餐，白白吃了一顿吗？

　　户外的风很大，狠狠地刮着我的脸颊，好像千万把小刀穿插进我的心里，谴责我的行为。刚刚才浮现出的一丝丝窃喜迅速被愧疚盖过：10块钱，虽微不足道，但也是早餐店的一笔收入啊！想起老板和老板娘对待客人的和善笑脸，想起他们每天早早起床为我们准备早餐，想起他们在店里努力工作而汗流浃背的样子，我不禁烧红了脸，下定决心去换钱。

　　放学后，我踩着落日的余晖，再次拐进那家早餐店。早上进来时，揣怀着对一天的期盼；现在进来时，满怀着对我给了假钱的惭愧。我朝老板递出了一张崭新的、真正的10元钱纸币，向老板说明了情况并且表达了我深深的歉意。

　　一般人遇到这种情况一定会破口大骂吧？我低着头，准备接受老板的一顿骂。没想到，并没有想象中的劈头盖脸的骂，老板反而愉快地接受了我的道歉，笑着夸我是诚实的孩子。我诧异又感动地抬起头来，望着老板上扬的嘴角。我释然地呼出一口气，笑了出来，同时看见一抹阳光恰恰好罩住了那张桌面上的10块纸币，或许是上天都在告诉我，这样做，就对了。

　　就算老板不知道我给的是假币，我也不后悔我的`所作所为。一家小小的早餐店，不仅给众多上班族提供了早餐，让他们填饱肚子，也提供了人们无穷无尽的精气神。正是普普通通的劳动者们的勤勤恳恳，给予了我们源源不断的动力和来自他人关心的一份幸福。这样做，让我消除了内心的顾虑，坚守了诚信的品格，让早餐店避免损失，也让我感受到了来自身边的包容与爱。

　　这样做，就对了！我走出这家早餐店，一身轻松愉悦。夕阳斜照在我的身上，仿佛镀上了一层层金黄色的边……

　　这次我做对了作文 12

　　清早，东东带着网子和瓶子来到小河边捞蝌蚪。他把网子放到河里，一会儿就捞上来了三只蝌蚪。在回家的`路上，他一边走一边看蝌蚪。

　　回到家，东东端起瓶子细心地看蝌蚪，忽然，他听见广播里说：“有一个小商贩逮了许多青蛙到市场上卖，被一位警察叔叔知道了，不仅罚了款，还把他带到了派出所。”广播还说：“青蛙是吃田里的害虫，我们要保护它。”东东听完广播，连忙放下蝌蚪，走进书房，拿了一本格林童话，他翻到《小蝌蚪找妈妈》这一页，书上说：小蝌蚪长大了就长成了青蛙，它主要吃田里的害虫。东东想：我把小蝌蚪捉来，它肯定会想妈妈。

　　于是，他又来到河边，把小蝌蚪放进小河里，小蝌蚪快活地去找妈妈。

　　这次我做对了作文 13

　　在门窗关紧的房间里，空气十分闷热，像一个桑拿房。

　　突然，一声如惊雷般的谩骂从屋里传出来：“不是叫你让着妹妹吗，你还要把鸡块放自己面前！”

　　没错，骂人的你果然就是我婆婆。虽然我依然想把鸡块放自己面前，但按照之前几次的经验，只要我不把鸡块放回妹妹面前，她还会继续骂我。我只好心不甘、情不愿地把我的鸡块递了出去。这时，婆婆居然说了一句：“这样做，就对了嘛。”

　　我内心的怒火瞬间被激起，反驳她道：“什么‘这样做，就对了’？难道我不想吃鸡块啊？”“但妹妹刚放学，很饿的。”“哦，那我就不饿，那我上学就不累？”“我不是这个意思……”

　　室内原本闷热的空气变得越来越压抑，我心中的怒火也还完全没有平息过。

　　这时，妈妈来到了。在这场战斗中，她就好像是个大boss，每次我都无法反驳她的质问。她这时反驳我说：“真的是，为了一个鸡块，至于吗？都是个姐姐了，还和妹妹争，那么小孩子气。”看来这一场，我是输定了。我内心十分的不服气，脸上也感觉好似充血一样，但我还是要假装冷静，继续吃饭。究竟为什么这样做是对的，我还真没理会。

　　但，待我真正冷静下来以后，我突然发现：其实妈妈说的也真挺对的，为了一个鸡块和妹妹争，真的完全没有必要。作为一个大姐姐，也没那么必要去计较这些小小的得失。但我又认为，把一个“姐姐”的.帽子强扣在别人身上，又对他人进行道德绑架，也是不对的。好像，世界上完全没有一件事可以用“这样做，就对了”的标准去衡量。当然，除了不能犯罪，我们能做的事情好像也因此越来越多。

　　但，事物肯定有两面性。我们能做的事情多了，有它的好，有它的不好。比如，孩子能做的事多了，家庭矛盾也就多了，等等。这样看，反而“这样做，就对了”这个标准可以避免很多麻烦。

　　其实，我也只能希望“这样做，就对了”的标准能被少强加在其他人身上，那些强加这个标准在别人身上的人，能停止一下这样的行为……

　　这次我做对了作文 14

　　时光匆匆逝去，可那件事，却一直留在我心中，久久无法忘却。但我始终坚信，这件事，我做对了。

　　记得在刚开学时，老师为我们进行了英语学习工作的分配，我被分配到卷子订正的检查工作，这也算得上是一个平凡却又重要的岗位吧！

　　于是，日复一日，月复一月，我一直遵循着公平公正的原则，认认真真地执管着。

　　可是，到了期中考试后的一天，意外却发生了。那是一个阴天，抬头向窗外望去，到处都是层层叠叠的乌云，整个天空都好像被灰色笼罩了。这时，小刚走过来，神秘兮兮地附着我的耳朵说：“对不起，今天的‘大白’我没有签名……等会儿给你两块钱，就让我过吧！”他看我没反应，又加了一句：“看在我们是兄弟的份上，就通融一下呗！”确实，小刚是我的好兄弟，记得上学期，我的脚在打球时不慎扭了，好几天不能走路，都亏了小刚天天给我打饭，搀扶我上下楼梯，还帮我背书包，我一直想着怎么报答他呢！这时，我迟疑了一下，是坚守原则，还是残忍拒绝？我抬头看看小刚，一副可怜巴巴的样子，像个小孩似的，我忍不住心动了——接受，打勾，让他过关吧！手也不由自主地提了起来……

　　但一霎那，我的意识好像突然清醒过来，不对，我不能包庇！虽然我只是一个微不足道的检查员，但也要讲原则。我清了清嗓子，艰难地说了句：“你没签名，我不能让你过。”谁知，我的这种正义感马上受到了小刚的打击，他一下子板起脸，大声对我说：“我们还算不算兄弟啊？这么不讲义气！一个小小的`检查员，有什么了不起！”说完，他拂袖而去，留下了呆立凌乱的我。

　　也不知从什么时候，窗外下起了小雨，滴滴答答打在窗玻璃上，眼前的世界开始变得模糊……我的心灵却似乎在这雨水的洗涤下变得更加清明——无论做什么事，都不能讲情面，要坚持原则。

　　这件事对我来说，虽然得罪了最要好的朋友，但我坚信，我这样做是对的。

　　这次我做对了作文 15

　　在我计划着实现一个目标，结果却又失败的时候，我总会握紧拳头，告诉自己，想想那次的成功，重新再来吧。坚持，这样做，就对了。

　　说到曾经，那时，我刚经历了一次难以忘记的失败。我计划着参加美术考级，并很快上起了美术兴趣班。第一天，我们画的是一个盘子。老师画得活灵活现，纸掉在地上都怕把盘子"摔碎了”。而我，我看着自己纸上灰扑扑丑丑的一团，顿时失去了斗志。第二节课、第三节调……师画得越发精美，而我早已放弃，安慰自己可以靠临场发挥。可考场上的题目哪有那么容易？花费一年时间却一无所成，我感到万分后悔、遗憾。

　　终于，新的目标出现了—我要攻克一首钢琴曲，在比赛时与我的`钢琴老师一起八手联弹。我连四手联弹都未试过，八手联弹谈何容易？可我一想起美术考试的失意，我决定咬牙坚持。一天又一天，我从识谱、单手、合手、踏板、感情再到记谱。为了熟练掌握指法，我把车尔尼的练习曲拿出来每天练习；为了改掉自己随便换节奏的坏习惯，让四个人的演奏更合拍，我每天都拧紧节拍器的发条，练到发条的旋转停止，再拧，再练；为了让自己手指力量更充足，表演时不会被三个成年人的琴声所压倒，我每每开始练琴时，都要面对着墙做上五十个撑指运动……当我终于做足了准备时，比赛也到来了。我穿着白纱的晚礼服，迈着步子走到台上。四个人的演奏，激昂、有力，我清楚地听见自己弹出的琴声，也许稚嫩，但很坚定。我的目标实现了，我，成功了。

　　真的是自己能力不足吗？还是"学有不成者，盖心不若余之专也"？正所谓"不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。"实现目标也许没有那么多弯路，那么多看似艰难险阻的东西。其实，坚持，这样做，就对了。

　　这次我做对了作文 16

　　星期六的早晨，东东拿着一个网子和一个小瓶子来到了河边。他把网子放进河水里，一会儿就捞上来了三只小蝌蚪。东东轻轻地把小蝌蚪放进一个瓶子里，就高高兴兴地回家了。他一边走一边看着瓶子里的蝌蚪，心里乐开了花。

　　东东回到了家，坐在沙发上，拿起装蝌蚪的瓶子看了又看，突然他听见广播里说有一个小商贩捉了许多青蛙拿到市场上去卖。被一名警察叔叔发现了，不但罚了款，还被带到拘留所。

　　东东听完广播就把装蝌蚪的瓶子放在了地上，去书架前找了一本关于动物的书。一看，呀！原来蝌蚪长大以后就是青蛙，而且青蛙还能捉田里的害虫呢！

　　于是，东东拿着装蝌蚪的.瓶子，又回到了小河边，把小蝌蚪放进了小河里。小蝌蚪在水里快活地游来游去，像是在感谢东东。东东觉得青蛙是对大自然有益的动物，将它放生是对的。大家也都夸他是个好孩子。

　　这次我做对了作文 17

　　迈向成功之路，必定会“荆棘丛生”。

　　那日的晚风，格外幽凉，枝丫上的叶片，随风摇曳，波动着我的心弦，手上那冰冷的成绩单，又让我的心霎时结起了冰霜。

　　“这一科目，真的学不好吗？”我暗想，眼角的泪水随着风飘落地面，多想让时间停滞在此，这一路回去又遭到了那渗人的批评。

　　回到家中，暖和了些许，我逐渐平下了心中的杂念，“伤感并不能解决问题！”于是，我冷静下来“复盘”一下这次考试，结合过去的考试与老师的教导，我发现这一科目学不好是我学习方式出现偏差所致。在先前，我并没有归纳出考试中所出现的薄弱区域及其解决方法，导致屡次在这个区域“踩雷”，最主要的还是因为不够勤奋。

　　欧阳修曾说过：“唯有勤读书而多为之”，只有勤奋读书，找到正确的学习方式使知识跃出纸面，变得活起来，才能真正掌握。当然，这并不能空谈，必须付诸于行动，通过勤奋换来可观的结果。

　　“这样做，就对了！”我开始布置计划表，对于此科目易进的`“雷区”进行标记，清除。在其中慢慢寻找契合自己的学习方式。晚风从窗缝中透入带来了丝丝凉意，窗外的花木也随之舞动，好像在给予我鼓励，这一迈向成功之路，必定会荆棘丛生，十分艰苦，花木鼓舞着我，为我心中带来快活，愈发有向上的动力。

　　幸运老人把手中的幸运放入我的手中，天不负有心人啊，在这段时期的努力中，这一科目逐渐有了起色，这使我愈发有了动力，这样做就对了。

　　好的习惯是需要长久的保持，在迈向成功之路，会遭遇众多挫折，要在困难中愈挫愈勇，就要有坚定的意志，刻苦的努力，这样做，就对了！

　　这次我做对了作文 18

　　“萨沙武贾西奇……”望着窗外瘦如牛的春雨，思绪不知不觉又回到了那天。

　　那也是一个雨天。我起得很早，抓起书包，拿着伞，像箭一样向车站飞去。

　　雨一直下，时间一周又一周。

　　“为什么还没有车来？我上学迟到了，怎么办？”我很着急，怕上学迟到。

　　时光流逝。正当我焦急的时候，公共汽车来了。突然，我发现我没有拿钱。如果我现在坐，我的座位就会被别人抢走。

　　我硬着头皮，上了车。

　　在下一站，一位60多岁的老人上了公共汽车。老人看着密集的人群，无助地向我走来。他胆怯地看了我一眼，好像在说：“让我坐一会儿。”

　　“我没那么笨，好不容易抢到座位，要不要我对你随口一说？不，这是不可能的。”我觉得。

　　我低下头，好像没看见他。

　　这时，我脖子上的`哨子似乎在说：“作为一个少先队员，帮助别人是你的工作……”

　　我心里有两个字在悄悄对我说：“算了吧！”“不行，绝对不行！”

　　这两个声音一直萦绕在我的耳边。

　　我们来决定吧！我抬头看着老人头上的细汗。我不知道我有多大的勇气。我脱口而出：“爷爷，坐下！”

　　我没有后悔说出来。

　　随着车内的大叔大妈们对我投来赞许的目光，我顿时脸红了。虽然风吹在我身上，感觉很冷，但我心里觉得很甜。

　　这一次，我觉得我做的对！我为自己感到骄傲。

　　这次我做对了作文 19

　　无论是上学还是放学，食堂里五颜六色的食品包装袋就像一块磁性的石头，你忍不住去看，甚至停下来等一会儿。

　　多少次走在上学的路上，特有的香味飘来飘去，让我心里忐忑不安。终于，我忍不住大步走到小卖部门口，摸了摸口袋，又摸了摸口袋，唉！当他缺钱时，他痛苦地离开了。

　　那天放学，一哥们刚从小卖部走出来，手里撕开一包“过桥米线”，闻着诱人的味道，感觉一只手在挠，挠，挠到喉咙，最后抓了好多口水。大方哥们拿出一个塞进我嘴里。香，甜，辣。很怀念味道，但只有这一种。摸着肚子就像大罐子里的一粒沙子，孤独而悲伤。

　　虽然这是唯一的'一个，它已经检查出深埋懒惰者。虫子迫不及待地说：“快点，‘功夫腊面’好吃，去买包。”

　　大脑马上就停了：“你忘了，父母叫它垃圾食品，老师叫它不健康食品。坚决不能买，多脏，吃了会拉肚子。”

　　脚已经踏出了几步，懒一点的跳起来鼓励：“我就在外面，军令不准。毕竟两脚离脑远！”

　　“难道你忘了之前扁桃体发炎，上次拉肚子是垃圾食品造成的？”这时我口袋里的一元硬币在玩跳高，一直想跳进小卖部的钱箱里。“如果你没有意识到，你就不会生气。”大脑发出最后通牒。贪婪的虫子用尽全力爬了上去。

　　站在小卖部前。“不要想着吃零食，不要想着吃零食……”大脑背诵了驱魔咒。一美元硬币差千分之一毫米就能跳出口袋。显然，大脑占了上风。转过身，咽了几口喉咙里的口水，彻底埋了懒虫，快步走在回家的路上。

　　回到家，我放下书包，心中充满喜悦：这次我做对了，成功挡住了诱惑。

　　当我经过学校门口的食堂，看到各种各样的食物，我就想起了拒绝诱惑的经历。

　　这次我做对了作文 20

　　我做对了。

　　周六下午，我和程心英、张毅去公园玩。玩了很久，我们又累又渴。我们正要回家吃饭。在回家的路上，我看到路边有一位老妇人。

　　老妇人坐在路边的台阶上，头发苍白，脸上写满了焦虑，身上还带着大包小包的行李，好像有什么急事。于是，我走过去问她：“老太太，你有什么急事吗？”老婆婆说：“我从乡下出来找儿子。我忘了怎么去我儿子的路了。我没有手机。现在又得风湿了。我不知道该怎么办。”我对老太太说：“老太太，你还记得去你儿子那里的路吗？”老妇人说：“我忘了。”我心想：现在天黑了。如果我不送老太太回家，她会有危险吗？所以我决定送老太太回家。我对老婆婆说：“老婆婆，我送你回家吧！”我小心翼翼地抱起老妇人，帮她拿行李。老太太，你儿子的家人住在哪里？老妇人说：“它好像住在绿色的果园里。”于是我扶着老婆婆向绿色的果场走去。一路上，老婆婆又问：“小姑娘，你几岁了？”我说：“我五年级了”，老婆婆说：“小姑娘，你是个好孩子。”我说：“我是21世纪的`少先队员，帮助别人是我的幸福。”到了青果场，老婆婆说好像记错了。她儿子好像住在宏伟路。我带着老婆婆向宏伟路走去。几经周折，我终于到了她儿子家。他们家急死了！看到老太太回来了，她谢过我，说我是个好孩子。在回家的路上，我又累又饿，但我的心比蜂蜜甜。

　　我做对了。

　　这次我做对了作文 21

　　看着窗外的毛毛雨，我的思绪又回到了那天.

　　我记得那是一个星期一的早上，我睡得很熟。突然，“铃铃钟”和闹钟的声音把我吵醒：天啊，今天学校要提前到校组织升旗仪式，我还没吃饭呢。

　　还有！我还没有刷牙.这时，上帝似乎在反对我，下起了大雨。我只好胡乱穿上衣服，抓起书包，抓起雨伞，“杀”出家门，直奔车站！

　　“天之灵，地之灵，公共汽车，快来……”等车的时候，我心里一直在想。幸运的是，公共汽车在我祈祷的时候来了。门一开，我一步就跳进了车里。事实上，我

　　还抢了一个王座！我赶紧坐稳，怕别人抢走。呵呵，这么窄的车厢已经挤满了人，我悠闲的坐着。多幸运啊！上帝的眼睛睁开了！

　　停了一会儿，一位老奶奶挤进了汽车。看到这个晃晃悠悠的老头，我心想：现在是坐公交的高峰期。你老爸为什么会加入这种兴奋的行列？另外，下雨天，我没事

　　抢座位不容易。怎么能放弃呢？如果我站起来，挤在人群里，又热又累，怎么受得了？即使你很老了，我也不会给你让座。

　　就在我胡思乱想的时候，一个老人站了起来，把座位让给了老妇人。当我仔细看时，那个老人头发花白，仍然拄着拐杖.看到这里，我的脸被“刷”红了。

　　我的思绪立刻飞到了前两天看的剧《车厢里的春天》:因为火车上的人互相照顾，互相帮助，人们感受到了春天般的`温暖！那我呢？我又看了看浮在我胸前的红色

　　围巾，似乎在说：“你是光荣的少先队员，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德！”

　　想到这，我毫不犹豫地站起来，给老人让座。老人激动地说：“谢谢你，我的孩子。你真是个好孩子！”听了这话，我脸红得像关公，但我像天使一样快乐。

　　这一次，我做对了。这次让座我很自豪！

　　这次我做对了作文 22

　　在学校的日常工作中，常常出现这样的问题：某部门安排的一项工作，刚安排下去，就有老师反馈，和课堂教学冲突了，甚至和其他活动冲突了；一个活动结束了，学生不乐意，老师不满意；学校的某个地方的文化设计，已经做好了，不是颜色搭配不好，或是位置安装不妥……等等类似的问题。都是第一次没有把事情做对，造成工作的重复无效，成本增加，甚至严重的浪费；时间长了，导致组织的执行力不强，抱怨的.增多。

　　那么如何才能第一次就把事情做正确呢？中关村三小刘可钦校长有个精辟的观点：首先追求集思广益的过程，让利益相关者都参与进来，进行商讨，头脑风暴，集思广益；其次追求共进共赢的效果，追求共进共赢为目标，而不是牺牲一方的利益，在这样的前提下，就容易达成一致的意见了。相信经过集思广益的过程，追求共进共赢为目标制定的活动方案、工作安排、文化设计等，不仅下一步工作落实的执行力强，而且最后的效果也会相对理想的。

　　第一次把事情做对的实践方法，其实也是系统思考的结果。做一件事情之前，就要考虑到下级，同级和上级的立场。我理解为至少要和三方的人做好沟通。首先要和你服务的对象进行沟通了解，征求建议或意见，距离工作最近的人才最了解工作；其次和同科室或部门的同事进行商量，形成初步的方案，最后和你的主管领导进行商讨，争取支持。根据工作内容的性质不同，三方沟通商量的顺序也会不同，总之一定要经过从上到下或从上至上反复的集思广益的过程，一定能把事情做到最好。在学校日常工作中，就一定就会减少重复无效的工作、浪费及增加成本的现象。

　　那么，作为老师对孩子进行知识传授，习惯的培养，一个新想法的实验，是否也系统思考一下，和孩子们多商量，多沟通，多站在孩子的立场；和你的同事商量，发挥团队智慧；和你的主管领导沟通，孩子的家长做好沟通，取得他们的支持和帮助。

　　总之，学校里孩子利益的相关者，都第一次把事情做对，才是对孩子的一生负责。

　　这次我做对了作文 23

　　今天，妈妈给我出了几道很有趣的算式题。

　　第一道算式是：一双鞋加一双鞋加一双鞋等于30，问一双鞋是多少？我觉得很简单，用30除以3就得出答案10。第二道算式是：1个小人加1个小人加一双鞋等于20，问1个小人是多少？根据第一道算式，已知一双鞋等于10，我用20减10等于10得出2个小人，所以1个小人是5。第三道算式是2瓶水加2瓶水加1个小人拿2瓶水等于17，问1瓶水是多少？我想了想，1个小人是5，用17减5等于12得出6瓶水的和，再用12除以6等于2得出1瓶水的答案。

　　最难的.一道算式是：1只鞋加1个小人穿一双鞋拿3瓶水乘一瓶水等于多少？我仔细想了想，第一步，用10除以2等于5得出一只鞋；第二步，用5加10等于15得出穿一双鞋的小人，再加上2乘3等于6得出3瓶水，然后再相加，等于21得出1个小人穿一双鞋拿3瓶水，最后再用21乘2等于42得出1个小人穿一双鞋拿3瓶水乘一瓶水；第三步，将前面两个相加，等于47，得出1只鞋加1个小人穿一双鞋拿3瓶水乘一瓶水的答案。

　　我把计算的答案拿给妈妈看，妈妈说是正确的，我很开心，我越来越喜欢数学了，因为它真的很有趣！

　　这次我做对了作文 24

　　望着窗外淅淅沥沥的小雨，我的思绪一下子飞回到了那一天……

　　记得那是一个周一的早晨，我正在呼呼大睡。忽然，“铃铃铃”，闹钟的响声一下子把我惊醒了：天啊，今天学校要组织升旗仪式得早点到校，而我还没没有吃饭

　　呢!还没刷牙呢……此时，老天好像也跟我作对似的，竟“轰隆隆”下起了暴雨!我只好胡乱穿上衣服，抓起书包，再抓起伞，“杀”出家门，直奔车站!

　　“天灵灵，地灵灵，公交车，快点来……”等车的时候，我一直在心里默念着。还好，公交车在我的祈祷中姗姗而来。车门一开，我就一个箭步窜上车去，居然，我

　　还抢到了一个宝座!我迅速坐稳，生怕别人抢走似的。呵呵，这么狭窄的车厢已经被人围得水泄不通了，我竟悠然自得地坐着。太幸运了!老天开眼了!

　　过了一站，车上挤上来一位年近古稀的老奶奶。我看到这位晃晃悠悠的老人家，心想：正是坐车高峰期，您老人家为什么凑这个热闹呀?再说了，大雨天的，我好

　　不容易抢到了座怎么可能在让出去?如果我站起来，挤在人海中，又热又累的，我怎么受得了呀?就算你是耄耋了也不让座给你。

　　就在我胡思乱想之时，一个老伯伯笑盈盈地站起来，把座让给了老奶奶。我仔细一瞧，老伯伯已经头发花白，还拄着拐杖呢……看到这，我的脸“刷”的一下红了

　　，我的.思绪立即飞到了前两天看的话剧《车厢里的春天》：由于车厢里的人们相互照顾，相互掺扶，使人们感受到了春天般的温暖!而我呢?我又看看飘在我胸前的红

　　领巾，它好像在说：“你可是光荣的少先队员呀，尊敬老人是我们中华民族的传统美德呀!”

　　想到这，我毫不犹豫地站起身来把座让给了老伯伯。老人家激动地说：“谢谢你孩子，你真是一个好孩子呀!”听到这，我的脸红得像关公，但快乐得像天使一样。

　　这次，我做对了，我为我这次让座而感到骄傲与自豪!

　　这次我做对了作文 25

　　有人认为，如果一定要做出选择，那么做“对的”事情比把事情“做对”更重要，也有人对此不以为然，而我支持前者的观点。

　　但在讨论哪种做法更重要前，我们应先对何为“对的”事情与“做对”做个判断，定个标准。

　　就我的理解来看，“对的”事情最简单的判断便是符合人类价值观、道德规范，或是对人类所处社会有益的事情。这类事情从一定程度上说，就是无论做事的完成度、操作方法如何，它大部分情况下是有益处的，最多无功无过。而“做对”事情，最简单的判断，是将一件中性甚至恶性的事情转变为使其有益的状态，而事情本身的性质并未改变，也就是说，如果转变方法不当或操作者有所失误，那这事情也会展现出其害处和弊端。如此看来，“做对”事情比做“对的”事情对操作者的要求更高些。

　　表象来看确实如此，但当我们深入发掘，从做事的'本质看就会发现，做“对的”事情的操作者需要对事情的性质做评判，以此决定该做什么事，但“做对”事情的操作者并不需要判断或者只要不做“错事”就行了。这样一来，做“对的”事情的操作者就要求他们拥有更敏锐的洞察力和更符合人类大众的道德观和价值观，这样才能判断对错，而这种能力似乎比前面所说的操作事情的能力更重要得多，毕竟操作事情的能力可以从前人经验中取得，可以通过实践而得，但终究只是为了操作事情而存在；道德观、价值观等观念则是为了评判事情而存在。意化到具体事情上，就如同手、脚与脑的存在一样，脑负责评判事物，手脚负责操作完成事物，二者高下立见。

　　由此看来，是做“对的”事情比“做对”事情更重要了。

　　万事万物都无绝对定论，做事也是如此，所以如果让我增加一个观点，我会说，虽然做“对的”事情更重要，但后者“做对”事情的能力也是不可或缺的，就如同一个完整的人，手脚与脑缺一不可，将事情由中性甚至恶性转化为有益的能力与对万事万物进行客观评价的道德观、价值观，都是缺一不可的。

　　由此我们可以得出一个最终结论，虽然做“对的”事情比“做对”事情更重要，但两者都还应该同时存在，最好不要择一而为。

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