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爱的脚步作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的爱的脚步作文，希望能够帮助到大家。
爱的脚步作文1
你的脚步，像深深的烙印，一步一步，印在我的眼里，烙在我的心里。
——题记
我该用怎样的词藻，才能把你日渐变化的脚步刻画成我心心念念的模样？我该用怎样的笔触，才能把你对我的爱一点一滴描绘下来？我想，我会永远记得，那陪伴着我成长，只能用心来丈量的——脚步下的爱。
出生没多久我便被交到了你的手里。爸妈要上班，你便主动承担起了带养我的责任。那时你才四十多岁，还没有退休，头上还是满头乌发。你用有力的手抱过我，教我学走路。小宝宝无法保持平衡，你就扶着我的肩，把腰勾成很大弧度，带着我在院子里一步一步走。我我一次次摔在地上，你一次次把我牵起，没有丝毫不耐烦。于是，我记住了你牵引的脚步。
上了幼儿园之后我的身体一直不好，隔三差五地请假，你经常把我背到幼儿园，有时我会喊这儿不舒服、那儿不舒服，你又按原路把我背回家。假期里，你带我去镜山广场爬山，在路上我一直喊累，你就背着我，歇够了才让我下来继续走。有一次遇见一个熟人，她笑着说：“你怎么能让外婆背呢？”我不情愿地扭动身子：“不嘛，外婆最疼我，她愿意背我！”你就哈哈大笑。我没有注意到你在大口大口的喘息，更不知道那时你的腿脚经常疼痛，你依然让我坐在你的膝盖上玩乐。于是，我记住了你“矫健”的脚步。
上小学后，我依然经常去闹你，缠着你做好吃的给我。你每次见到我都满眼的笑，有时还会走到院口去迎接我。你拿着菜盆去田里摘自己种的瓜果蔬菜，我蹦蹦跳跳地跟在你身后，摘豆荚，摘青菜。看着你从厨房进进出出为我做饭，笑容氤氲在饭菜的香味中。于是，我记住了你忙碌的脚步。
如今我十四岁了，你的脚步伴我走过了十四载草木枯荣。当我从纷杂忙乱的学习中抽身出来看你时，你的笑容已被时光刻上了痕，你的青丝已染上了白霜。你的.脚步变得蹒跚了，看见你从厨房里端菜出来时，笨拙地挪了很久。我的眼泪不禁“吧嗒、吧嗒”地溢出来，我只能在心里深情地呼喊：“外婆——”
这十四年，你也老了。
你的脚步在我的记忆里踏出一个大大的“爱”字，它深深地烙在我心里，永远无法抹去。你的脚步，你的爱。
爱的脚步作文2
“慈母手中线，游子身上衣”、“孟母三迁”……自古以来，众多贤人用诗、词、文等不同形式讴歌着伟大的母爱。
妈妈的脚步是别具一格的，坚韧、轻盈，似一首爱的乐曲，时时触动我心灵的琴弦。
小的时候，我就能在家里听出窗外传来母亲回家的脚步声，每次放学，都是先把我接回家中，再去买菜做饭。在嘈杂的楼道喧闹的人声中，我仍能一下子分辨出那种永远属于母亲的声音，踢踢蹋蹋。从容中有些疲倦，却又坚韧。那是妈妈，我不会将它同世界上任何一声音混淆。每天当妈妈拖拉机般的脚步踏入家门的那个时刻，和父亲的台词混杂在一起，就像是演不完的剧本。
母亲的脚步声总会给我带来惊喜，或是水果，或是我喜欢的好东西。每天写作业的傍晚，我都会仔细分辨那来来往往的声音。有时我的心会为之一动，迅速地打开门，迎接未来得及拿出家门钥匙的妈妈。
每当深夜，在我进入梦乡前，妈妈的`脚步声就会出现在我的床头，那脚步声轻且慢，好似一首甜甜的催眠曲。妈妈为我盖好被子，然后那脚步声又渐渐离去，我也在妈妈的脚步声中进入梦乡。每当我伏案学习的时候，妈妈的脚步声更轻了。虽然她要在房间中来回走动，不停地做家务，但她的脚步声从来都是轻轻的，她怕打扰我。在她心中，我总是最重的。
一次生病，我浑身无力地躺着，睡不着也起不来。昏沉中，忽然听得一阵哒哒的脚步声，像是突至的阵雨一般，将我从迷糊中惊醒。我的小卧室紧挨楼道，仅一窗之隔。那急骤的脚步掠过我的耳边，很像平地而起的一阵旋风。渐渐地，那脚步走得很慢，一步一停。
过去的画面变成了记忆，像上世纪默片年代的黑白电影，母亲的声音衍生出了我的想象，她脚步的每一声起落，都在诉说着不同的故事。
现在我读初中私立，每当宿舍就寝，猛然间想起母亲的脚步声，很是不习惯。如今，母亲的脚步已不像我小时候听到的那样轻盈、充满活力，而是日渐迟缓。想念每日的哒哒声，倘若她有一天停止了那声音，我不知道我的世界会是什么样的剧本。
无论妈妈的脚步声怎么变，妈妈对我的爱永远都是不变的，让我感动，幸福！
爱的脚步作文3
春的脚步是又轻又柔的，你听！“沙沙沙”，春踏过了树叶；夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；冬的`脚步呢？冬的脚步像是水波扩散，无声无息。而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似冬。 静夜，当我困倦卧床时，我听到一阵“沙沙沙”的脚步声，我知道，妈妈来给我盖被子了，她的脚步又轻又柔，深怕踩到地上的蚂蚁似的，我享受那种心情，因为那是妈妈的爱，那是爱化成的脚步声，伴我酣然入睡。 放学，当我焦急地在校门口徘徊时，“哗哗哗”，一阵急促的脚步声传入耳朵，是妈妈，我笃定，因为这是妈妈来接我放学的脚步声，又急又快，每当这时，我便飞快地扑进母亲怀中，听着她的喘息声，我可以感受到那深深的爱，伴我平安回家。
犯错，当我不安与害怕时，我会听到妈妈“咚咚咚”地走过来，我心里的节奏像抢拍似地狂跳，然而，妈妈的话却始终鼓励着我，她总是原谅我的幼稚与无知，她总是告诉我应走正确的路，让我收获多多，而妈妈那又重又实的脚步，伴我健康成长。 考试，是让我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一样，每当一大考，我的心情，便变得不安与暴躁，然而我真感谢上苍，给了我一个好妈妈，她懂我，她也知道如何安抚我，每当走过我身后，她都是静悄悄地，无声无息地，不让我有所察觉，这是妈妈用她的爱在保护着我，伴我走过荆棘之路。 今天，我走上了考场，出乎意料地，我的心出奇地平静，我与妈妈肩并肩地走着，听着她的脚步声，我对她说：“妈，你真的好厉害。”妈妈一脸茫然，但我不明说，因为这份爱，其实我们都懂！ 春去秋来，冬夏换季，我时时刻刻都听到妈妈用脚步编成一首首动听的乐曲，伴我成长，为我解忧，这是爱的脚步，这脚步，深深地印在我心里。
爱的脚步作文4
一直相信，世上有一种爱，永远不会变老，它会在岁月中隽永。就像师生之爱，无论经历多少沧桑，掌心的记忆里永存你给的暖。
汪淑梅老师的爱的故事给了我些许记忆的温暖。
能与你搭班，是多少数学老师的心愿啊！因为你是一位经验颇丰的班主任。那一年，我成了幸运儿。
感悟你的魅力，缘于学生小凡。
小凡，着实是一位令人头疼的女孩。她不仅拖拉作业，而且，生活习惯很差。全身总是脏兮兮的，一副邋遢相。我曾与她“鏖战”了一学年。
六年级我跟班，有幸与你搭班。我首先向你介绍了小凡的情况，你认真地听着，微笑着说：“慢慢来吧，总会改变的。”而我则不信有变化，除非奇迹发生。
有一天，我发现小凡的头发梳整齐了，扎了一个短短的马尾辫，上面还有一个粉红的蝴蝶结，两边各夹了一个漂亮的小发卡。我对她说：“今天，你好漂亮啊！”她羞涩地笑了，说：“是汪老师给我梳的.头。”那一阵，我经常看见小凡搬一张凳子去你的办公室，放学后又一起出校门。你们边走边聊，很愉快的样子。后来你让班长琪琪与小凡同桌，你说，要用榜样的力量感染小凡……
日子一天天过去，平淡而清浅。有一次，我在批作业时，发现了班长琪琪的作业出现了不该出现的错误。心中非常纳闷，优秀的琪琪怎会出现如此低级的错误？我看了一眼封面，啊！原来这是小凡的作业本！我惊奇，小凡的变化如此之大！作业做得和琪琪的差不多，整洁、漂亮。这真是一场美丽的误会！
班会课上，你表扬了小凡，还把她的作业本和琪琪的放在一起展示。当同学们向小凡投去羡慕的眼神时，她笑了。笑得开心而富有自信！
接下来的日子，小凡从没因为拖拉作业而被老师批评过。她有事没事总喜欢往你那里跑，她变成了一个漂亮的女孩了。
以前，我一直都在期盼小凡的改变，然而欲速则不达。汪老师，是你爱的教育改变了她，也改变了我。
“随风潜入夜，润物细无声”。放慢爱的脚步，静候花开的时刻，这才是教育的智慧。
爱的脚步作文5
成长路上，总有一些潜意识的东西陪伴着我们，比如快乐，可以让我们的成长更加绚丽多彩，比如说爱，她抚育着我们成长，让我们快乐，让我们的心灵更加纯洁。
爱让我们吃的饱，让我们上学，使我们能够生活在这个美好的世界上。
爱的故事有很多，让我来和你们说一说：
年月我不记得了，但是事情我记得，故事发生在一个平常而富足的人家，我和几个小伙伴在一起包饺子，包了一个又一个可爱的饺子，而我因为太傻，所以被排斥在了门外，我心里虽然不舒服，但是我还是这样想到：同学们光干活不吃东西，肯定会累，所以我就切了一些我存放在家里的香港香肠，想了想，又想出了“举一反三”的道理，认为会煮汤圆就会煮荷包蛋，我本着“坚强奋斗”的党的号召，拉下面子问妈妈：“荷包蛋怎么煮？”经过妈妈口头的悉心教导，我终于理论上学会了煮鸡蛋！
可是，理论是理论，我终究还是不懂鸡蛋怎么煮，毕竟“实践才是硬道理”，所以我只好靠着理论的知识来煮，在让锅冒泡泡冒的快要爆炸，在让锅快要脏的成垃圾堆，在鸡蛋快要煮烂的那一瞬间，我敏捷的`捞出了它，使它熟了。为了给他们加菜，我可是费了老大工夫呢！
不过没有人肯吃。这时，因生病而在我屋里面休息的赵斯妤醒了，我爸是军医，所以我很懂这方面的基本护理常识，我给她倒了一杯水，她没喝，我说“生病就要喝水！”她才象征性的喝了一口。我现在也没事，就在这里陪她玩儿，她觉得好些了，下了床。
吃完饭，我们快乐的玩了一会，我和郭芷灵一起去看龙竟玩游戏，刚看了一会儿赵文源就不让我们看了，她也是为我们好，让我们眼睛好受一些。
你看，我们同学互相之间充满关爱，使我们的班级更加和谐了。我们每天都这样开心的生活，该多么欢乐，我们的班级该多么祥和！让我们一起加油吧，去追求更美的蓝天，更和谐的生活，更文明的深圳！
爱的脚步作文6
听着母亲这沉重的步伐，心底有一丝说不出的心酸。不知是难过之情，还是感激之心。总之，是一种看似简单，实则是一种复杂的心情。
母亲生我育我，实属不易，从一声声哭叫的我到会体谅他人的我，母亲从未离开我的视线。虽然说这是一种做母亲的责任，但是我仍然体会到母亲的一种平凡的爱。这种爱来自于她的心间，就是这种平凡的爱，让我感受到了母亲的心。
我本是一个不会体谅他人之心的人，但是只有母亲让我不知不觉学会了体谅与谅解。我的这一颗学会体谅的心来自于母亲对我的爱。我感谢我的母亲，也知道我现在所能报答她的惟有一颗孝心。母亲给予我的爱是不求回报的，她惟一希望的就是自己的儿女长大后能够拥有美好的未来；拥有快乐；拥有幸福。
记得在我童年时，最怕听到的就是妈妈的唠叨。我每一次和同伴玩很晚回家，她都会不轻不重的数落我，所以当时，我很厌倦妈妈的唠叨，我几乎觉得我的`童年是在唠叨中度过的。当我现在听到这种唠叨时，觉得是一种幸福。
我在渐渐长大，母亲却在随着我的长大而渐渐衰老。那一条条皱纹布满她的面孔，那双大而黑亮的眼睛也在慢慢的深陷下去，那都是因为劳累而造成的，那个使她劳累的人当然是她的儿女。
每次听到母亲的步伐声，总感到那步伐很沉重，像是有一块石头被压着，那脚步声也在渐渐变得沉重，母亲慢慢变老，脚步也沉重了。
母亲那沉重的步伐，是我最熟悉的声音。每次回家后，我都会听到那脚步声，母亲抬着沉重的步伐在为我做饭，她无怨无悔，因为她认为照顾她的儿女是她的责任，是她的义务。
日复一日，年复一年，母亲每天在为我操劳——为我的衣食操劳，为我的事事担心。天下父母心，试问天下哪一个父母不疼爱自己的子女，不关心子女的一切。
听，那熟悉的脚步声，又在我的耳边响起。
爱的脚步作文7
期末考试已经进入倒计时了，我今天观察的重点是老师的脚步。
今天上午第二节是美术课。一向以漂亮着称的金老师踏着温柔的脚步缓缓地向教室走来，尽管她的脚步轻得像小猫咪，但坐在门口的“探子”早已现场播报。金老师的脚刚跨入教室，“哦也！哈哈哈哈……”教室里一片欢呼，美术期末抽考已经结束，金老师说这节课她要亲自做手工作品送给我们，同学们都特别期待。金老师友好地向我们摆摆手，教室里顿时安静下来。
“咯噔，咯噔，咯噔……”一阵急促的高跟鞋声从走廊上传来，这声音，我们全班同学是再熟悉不过啦！她人都还没进教室，但她的影子已经投到了楼梯间的`墙壁上。她就是我们班主任王老师，走起路来像奔跑的老虎，仿佛在追赶自己的猎物。她风风火火走进教室，头发一甩，笑眯眯地对金老师说：“我能来让他们改改卷子吗？”金老师礼貌地点点头，然后向我们抱歉地耸耸肩，我们眼巴巴地望着金老师又踏着温柔的脚步走出了教室。但王老师的功夫绝不是吹的，先对我们大大表扬了一番，说什么临近期末，被我们不怕苦不怕累的精神大为感动，说得我们心甘情愿地改起语文试卷来。
语文卷子终于改完了，我们长长舒了一口气，都在想：第三节课是信息课，可以打游戏啦！
第三节课上课铃刚响，教室里的小喇叭响啦：“通知：请全校老师和同学们注意啦，今天学校所有信息老师外出学习，请班主任老师协调安排，再说一遍……”“咚！咚！咚……”广播声音都还没停，我们已经听到数学老师宋老师的脚步声从走廊的那边传来。“哎！”在一片叹息声中，宋老师踏着高傲的步伐走了进来，手里拿着一叠厚厚的考试卷，她环顾四周，然后一字一顿地说：“宋老师知道，同学们期末复习很辛苦，但俗话说的好，坚持就是胜利！你们能坚持吗？”“能。”同学们异口同声地回答。“能不能？”宋老师又问。“能！”那声音真是响彻云霄，久久在学校上空回荡。
今天的观察结果：不一样的脚步，一样的爱！
爱的脚步作文8
他有着宽阔的肩膀与厚实的手掌，他用他那宽阔的肩膀担起生活的重担，他用他那厚实的手掌为妻女撑起一片天，还有，用他那脚步声表达了对女儿的爱。
半夜十二点，女儿房间的灯还亮着，这两天女儿常常复习到很晚，她总是不知不觉的趴在桌子上睡着了，但是第二天却总是在自己温暖的小床上醒来。今天，女儿又睡着了，朦胧中，女儿听到了轻轻的脚步声，那脚步声越来越清晰。然后，女儿感到有人将她从书桌上抱起放在床上，小心的替她盖好被子，压好被角，过后，那轻轻的脚步声便慢慢减弱，直至消失。
昨天，女儿感到有些不舒服，但为了不让父母担心，她没有说，但今天，好像更严重了，躺在床上，女儿迷迷糊糊的'想，如果爸爸知道了，一定会大骂她一顿，说她昨天不该不听他的话，下雨天还穿那么少的衣服。朦胧中，女儿听到了急促的脚步声，而后，她感到有人背起了她，女儿听到了些鞋子踩在水中的声音，她想睁开眼睛看看，可是她太难受了，她想，我就睡一会儿，就一会儿。等到女儿醒来时，她正躺在医院的病床上打点滴，女儿刚醒一会儿，就听见他说：“你就别听我的话，叫你多穿点衣服你就不听，下雨天穿那么一点衣服，不生病才怪，饿了没？我去给你买碗面。”看着父亲离去的背影，女儿哭了，女儿注意到父亲皮鞋上站满了泥土，而从家到医院的路上有一条好没有修好的泥路，平长父亲最爱惜这双皮鞋了，舍不得让它沾一点灰尘，更别说让它沾上泥土了。
上了初二后，女儿课业繁重，晚上往往也要补课，九点的钟声起，女儿下课，背起书包向车站走去，刚到车站，车便已离去，等了好久，下一班车才到。回到家时，已经快十点了，女儿正要开门时，听见了房内传来焦急的踱步声，然后便是朝门跑来急促的脚步声。从那以后，每一天补习班下课，女儿都会近快赶回家，因为女儿知道，父亲在等她。