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关于让座的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的关于让座的作文，希望能够帮助到大家。
关于让座的作文1
我长着圆圆的脑袋，胖胖的脸蛋像包子，一头黑得发亮的短发，两只细小的眼睛像黑珍珠一样闪闪发光，矮胖的身材，大家都叫我"胖小子"。像我这样的'孩子，走到哪里必是焦点！
这不，今天我坐公交车去图书馆看书，又闪耀了一回！
这事得听我慢慢道来，公交车上人越来越多，大家你挨着我，我挨着你，挤得水泄不通；虽然有空调，但是也非常沉闷！所幸我上车得早，抢得一个座位，也比站着的人们舒服得多！
"体育馆到了，请下车的乘客作好准备！"来往的人流让本就拥挤的车里更加沉闷。这时，一位头发花白的老爷爷，脸上深深的皱纹，大约七、八十岁的样子，用手吃力地抓着手环。我从人缝里看过去，他可能因为年老了，背挺不直，在那里佝偻着身子，被人们挤得变了形。因为隔得远，前面的人也没有一个要让座的意思，我心里很气愤，大声地说："老爷爷，您来我这里坐吧！"老爷爷站得实在很吃力，笑着说："谢谢你，好孩子！"我挤过去，扶住他的身子，慢慢地走到我的座位上。"不用谢，爷爷！尊老爱幼是我们的传统美德，应该的！"
顿时，车上的人们都注视着我。有个阿姨说："这个孩子真是一个讲文明、懂礼貌的好孩子！"我的心里乐滋滋的！
"来，小朋友，你坐！"一个年轻人拿着手机，涨红着脸说。
"谢谢你，哥哥，你自己坐吧！我个子大，站得稳！"
"尊老爱幼是我国的传统美德，学你，我也讲讲文明礼貌呗！"
听了他的话，我哈哈大笑起来，"好吧！谢谢你！"车厢里的人们也跟着哈哈大笑起来，这笑声让沉闷的车厢里瞬间朝气勃勃！
你看，我又成为焦点了吧！
关于让座的作文2
今天又是一个阳光明媚的一天，我背上书包，坐公车去学校。
“时间刚刚好。”我自言自语地说。因为一到公交站台，车就来接我了。话不多说，快上车，我仔细寻找了一番，那还有个位，上啊，不然就被抢啦!
我火烧火燎地蹿上座位，坐下，然后安然地吃着手中的早餐，等着到学校。这时车上来了一位佝偻的老奶奶……
现在这个时间段，正是车上人最多的，当然大部分人都站着的，老奶奶拄着拐杖站在人群，仿佛下一秒就会倒地。这时，我脑中浮现出一个画面：老师告诉我们，要做个好孩子，要学会给老人让座。之后，我的心中就现了“给老人让座”的`念头。
在这个问题上，我在心里做了好长一段思想斗争：我一定要给老奶奶让座，我要争当有爱心的好少年。不行，不行，如果现在让座，等一下还得站好长时间呢!
正在我犹豫不决的时候，“哎哟”地一声，把我从斗争中拽了出来，好奇心迫使我去寻找声音的源头，司机来了个急刹车，老奶奶拐杖一歪，摔倒在地上，嘴里还不停地喊着：“哎哟，哎哟。”老奶奶貌似闪到腰了。
去让座吧，老奶奶都成这样了，让她缓缓神。不行，不行，不行，让座的话，我又够不到拉手，等下我还不得摔个“狗啃泥”。我望了望窗外，到底是让，还是不让呢?让吧，不然我总感觉自己干了件丧尽天良的事儿。
我站起来，扶起老奶奶去座位，在我扶的时候，全车人用一种奇怪的眼神望着我。当我回头看时，他们有的闭着眼睛假装睡觉，有的假装在听音乐，有的则在玩手机，来逃避我的眼睛。
车上人们的表现，使我很尴尬，可我还是硬着头皮，把老奶奶扶上了座位，奶奶和蔼地笑了笑，可是怎么也熬不住这奇怪的眼神，快到站吧!
到站了，我向教室的方向飞奔而去,但我想很多人都在心里为我点了个赞吧。
关于让座的作文3
一天， 骄阳似火，一辆载满乘客的大巴车开到了一个站点上，车门“吱”的一声开了。这时，一位腿绑绷带、手拄拐棍的大哥哥很艰难的往车上爬，坐在车门旁的一位老奶奶扶了他一把，他才爬上了车。
这位大哥哥腿部的绷带上沁出血印，额头上大颗大颗的汗珠直往下流，他往车厢里一瞧，气喘吁吁地说：“哦，没有多余的位子了，只能站着了。”在老奶奶身后，坐着一位身穿红衣服的像中学生模样的大男孩。这位大男孩手里拿着一本书，但他并没有看书。他看到拄着拐杖的大哥哥上车了，心里想：天气这么热，车子开动时还摇摇晃晃，我就别让座位了，还是让自己坐着舒服吧。他连忙用书挡住了自己的脸，装着自己在认真看书，好像没有看见这回事。
在大男孩身后的座位上，坐着一位小女孩，她身穿漂亮的连衣裙，头上的一对翘尾辫上扎着粉红色的'蝴蝶结。她看见受伤的大哥哥艰难的站着，连忙站了起来，挥动小手说：“大哥哥，大哥哥，到我这里来坐。”大哥哥拄着拐棍，移动身体，到小女孩的座位上坐了下来，说：“谢谢你了，小妹妹！”小妹妹摇摇头，说：“不用谢，我们应该互相帮助。”
车又向前开动了，突然，司机叔叔踩了个紧急刹车，小妹妹因为没有抓稳扶手，摔倒了。车上的人发出一片惊讶声，拿着书的大男孩的脸一下子红了，心想：如果我早让座位，小妹妹就不会摔跤了，我真自私。想到这里，他立刻起身把小妹妹扶起来，问：“你没事吧，小妹妹？”小妹妹故作轻松的说：“我没事。”他又把小妹妹扶到他自己的座位上。小妹妹甜甜的笑着说：“谢谢你啦，大哥哥。”男孩不好意思的笑了。
车子恢复正常，继续往前开着，车厢里的乘客你一言我一语的赞美男孩说：“真是好样的！”“真是个懂事的好学生！”“一定是个三好学生！”男孩腼腆的说：“是这位小妹妹不错呢！”
关于让座的作文4
放学的时间终于到了，我背着沉重的书包走出校门，来到下洋车站等车去体育馆打乒乓球。“嘿，只我一个人等车，终于不用挤车了!”我暗暗地想。这时只见远处有一辆漂亮的57路驶了过来，上了车，“呵，右边有一个座位呢!”我自言自语道，快步走向座位，安然地坐了下来，环顾四周，已经没有了座位。
车子快速地开着，转眼间就到了省一建，只见一位体态稍胖但气色红润，面容慈祥的老太太蹒跚地走上阶梯，找了地方握住了栏杆。突然，我觉得心中的小恶魔与天使打了起来：“嗯，老师教过我们应该要让座……不，不，我上课已经很累了，还背了个沉重的书包……你才错了，应该要让座，这才是好少先队员。不是的，既然自己很累了，为什么要让呢?再说，别人也会让座的啊!再等等看吧……”正当我犹豫不决时，司机已暗了三次的给老人让座，他似乎有点生气，便不再按了。
“再等等，别人会让的'……”我默默地提醒自己，只见老人还是带着慈祥的面容从容的站着，它的眼神却透露出期盼。我心里有所一动：“应该要让座的，我坐得舒服，可老太太却站得累啊。”可小恶魔又跑了出来，“不，不，别人会让做的，会的!”小恶魔的想法让我稍稍放下了让座的心。我再次环顾四周，还是没有人让座，我又思忖着：“我不是学过一篇课文吗——《将心比心》，要想想，如果你是一位老人，见没人给你让座你会怎么想?让座可也是一个美德啊!”想毕，我便站起身来，微笑地说：“奶奶，过来坐吧!”只见奶奶慢慢地走向座位，嘴里连声说：“谢谢，谢谢。”我倚在栏杆旁，心里洋溢着从未有过的快乐……
帮助他人，你也会收获快乐!
关于让座的作文5
我第一次让座的情景至今仍历历在目，闪烁在我眼前的是那一张苍老的面孔对我微微一笑，他是那么的陌生但又是那么的慈祥，滋润着我童稚的心灵。
那是一个炎热的下午，我背着沉重的书包上了公交车，车上有说不出的闷热，只感觉汗水一大片一大片地向外涌，把我的衣服都浸湿了。我迅速地找了一个空位坐了下来，车子一开，一阵凉风吹来，说不出来的惬意，我高兴地哼起了小曲。过了几个站，一位白发苍苍、骨瘦如柴的老人带着一个脸上洋溢着快乐和幸福的小孙子上了车，老人背着书包，手里提着一包沉重的`东西，一副很费力的样子。他东张西望，显然是在找座位，可是老人看了一圈，失望地带着可爱的小孙子站在车厢里。此时，我的心在颤动，想让座又不太情愿，我想：我要是让给老人坐，我自己就得一直站到腰酸背痛，再加上这鬼天气，真够受的!可是我不让给老人呢?老人还得提着沉甸甸的东西站着，还要护着小孙子……也许有别人让座呢，我这样盼望着……过了好大一会儿，车厢里没有任何变化，只有不停地增加乘客，车厢里更拥挤了。突然，一个急刹车，车厢里站着的人往前倒，小孙子一下子跌到在车板上，老人着急地一把抓过去，却扑了个空。正当老人绝望的时候，距离一个位置的我冲了过去，迅速地扶起了小孙子。此刻我的良知终于战胜了我自己，我坚定地对老人说：“老人家，您坐吧!”老人对我微微一笑，小孙子高兴地说：“谢谢你，大哥哥。”顿时，我的心里充满了喜悦和幸福感。
事情过了很久，那张苍老而陌生的面孔，我想我永远不会忘记，不会忘记老人的那微微一笑，可爱的小孙子稚嫩的童音。因为那是我第一次考问我的良知，第一次从帮助别人中获得快乐。
关于让座的作文6
虽是菊花飘香的日子，但夏天的热情似乎不愿就此褪去，透过宽厚的法桐叶子，阳光仍是灿烂的不可思议，让人忍不住怀疑到底有没有“秋高气爽”这个词。心情也跟着有点急躁的我，不时向三路车来的方向张望。等车的人真多啊，果然城里比不得乡下，城里就是人挤人，车挨车。
正想着，像蜗牛一样的三路车“吱呀”一声停在了前面不远处，人们涌向车门，挤成一团。不是说城里坐车要排队的吗？原来只是说说而已。顾不得许多，赶紧的`冲向车门，抢座位去，幸好，让我抢到了最后一个座位。司机师傅关上车门正要开车，远处一位头发有些花白的老人向着车招手，司机师傅赶紧的又把车门打开，老人上来了，有些气喘吁吁的擦着汗。司机师傅喊道：“有没有人给这位大娘让个座？”我向四周望望，咦，奇怪？怎么没人让座？哈哈，表现我中学生风范的时候到了，我连忙站起来微笑地对老奶奶说：“奶奶，您请坐！”话音未落，突然有道蓝色身影一闪，把我挤开坐在了我的座位上。原来是一个比我略大、穿着蓝色校服的中学生，他的行为立即引来了周围人的一片白眼和议论。
一位老大爷看不过去了，气愤的说：“什么素质啊？还中学生呢，看看这位比你小的同学，你也不嫌害臊？”抢座的中学生脸上像是打翻了颜料盒，表情那个丰富啊！
“你才是个老不羞呢！”忽然一声激烈的呵斥传来，“不就是一个座位吗？有什么了不起？谁要是再敢说我宝贝孙子我跟他没完！”老奶奶面带怒容的说道。
人们纷纷看向车窗外，仿佛车窗外有什么好看的风景一样。
我也看着车窗外依旧灿烂的阳光和有些泛黄的法桐叶子，心里有些好笑的说：真是天凉好个秋啊！
关于让座的作文7
我记得那是暑假里的一天，我坐着公交车去我朋友家玩，公交车里面人很多，坐得满满的。
这时候，上来了一位老奶奶，她一手拿着菜，一手拿着拐杖，看到坐位满了就站在那儿。车上的乘客们都装没有看见，他们有的看手机，有的看电视，有的听音乐，还有的跟别人聊天，都假装没有看见这位老奶奶。
我看见那位老奶奶腰弯得那么厉害，手里拎着那么重的菜蓝子，手拿着拐杖，我心里很不安。想：要不要给这位老奶奶让坐呢？要是给老奶奶让坐，我自己就没得坐了，离朋友家还很长的路呢。可我不让坐，老奶奶站在那里一定受不了的。我思来想去不知是给老奶奶让坐，还是不给老奶奶让坐，我心里很矛盾，不知做哪一件好。
过了一会儿，我下定了决心要给老奶奶让坐，于是我对老奶奶说：“奶奶，你一手拎着菜，一手拿着拐杖，一定很累，我的座位让给你坐吧”。老奶奶看着我很感动地说：“谢谢你，你可真是个好孩子！”乘客们看到我给老奶奶让坐都看着我，我从他们眼中看到了一丝尴尬，但更多的是赞许的目光。我心里高兴极了。
过了一会儿，又上来一位挺着肚子的孕妇，她看到车里没座就站在那里，手里把栏杆抓得牢牢的，没想到，大家就像是商量好的`一样，竟然有几个人站起来给她让座。我忽然有一种莫名其妙的感动。
给老奶奶让坐，这是件很普通，甚至微不足道的小事。但就是这件普普通通的小事，却有着那么大的意义，它像一粒火种，引发出几簇火苗。我突然想到了坚持自己的主张，做自己的好事非常有意义。
关于让座的作文8
中国乃礼仪之邦，几千年来都提倡以礼待人，古人云“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。然而在我们的生活中却也常常难以实现，让座这样一个小小的举动还经常因此引发争议。
近日就发生了，不让座被打的事件，不让座就该被打吗？不让座的人可能有什么难言之隐，而“打人”则是法律层面的事。我们在任何时候都不能做触犯法律的'事，与此同时，我们要发扬我们中华民族的传统美德。星期天我去公园玩上2路车，费了九牛二虎之力抢到了一个座位。车上人挤得连下脚的地方都没有。看到乘客随车子前行被甩得前俯后仰，我心里甭提有多得意了。
有座位的感觉真好！我禁不住哼起了小曲儿。车子到了莲花站，上来—位白发苍苍的老奶奶。她颤巍巍地走到一个座位旁边，倚着座背站着。我脑子里进行着激烈的思想斗争：给老奶奶让座吗？让吧，好不容易占到一个座位，让出去我怎么办？不让吧，万一有一个急刹车，老奶奶这么大岁数了，肯定会受不了的！心里默默地说：“再等等吧！”再说了，车上这么多人，为什么非得我让呢？不让吧，老师天天教育我们要尊老爱幼。
唉，真不知道该怎么办！管它呢，眼不见，心不烦，我索性来个“闭目养神”。这时司机叫广播：“请给老弱病残的人让位”。我回想起老师说过的话：“帮助别人，就是帮助自己，只有互相帮助，社会才会更加和谐。”我不再犹豫，起身对老奶奶说：老奶奶，您行动不太方便，您请坐！老奶奶坐下了，老奶奶激动的对我说：“小朋友，谢谢你呀，你叫什么名字呀？”刚好车停了，我到站了。我一边下车一边说：“老奶奶，你就叫我一个少先队员吧！”全车人都连声称赞我，我听着，心里甜滋滋的。“赠人玫瑰，手有余香”传扬的也正是这样一种胸怀，当你帮助他人，给他们在公交车上提供方便与关怀时，心底的那种喜悦才是真正让你觉得有价值的东西。让我们从现在做起，从自身做起，把小小的车厢变成文明、和谐的载体。
关于让座的作文9
汽车晃晃悠悠地开着。
“吱——”，车停了，上来两个乘客：一个是穿着时尚的女士，还有一个是佝偻着背的老奶奶。我的身旁只剩下唯一的一张空座位了。女士显然已经看见了它，径直走了过来，一屁股坐了下来，根本没理会身后的老奶奶。而老奶奶的目光仍在逡巡，只是无奈地抓住扶手，站在过道上。
车子依旧晃悠、颠簸着。看着老奶奶的身体随着汽车的摇晃而前倾后仰、表情安详而无奈、手紧紧地抓住扶手时，我有种冲动，想给老奶奶让个座，可是双脚不听使唤，因为我还有所顾及：要达到目的地，还有很长一段路，再说，让座就意味着我要面对各种复杂的目光，我不喜欢被别人那样看。我将目光扫向身旁的那位女士，希望她能自告奋勇地站起来给老奶奶让个座，可我又马上意识到这个想法是荒谬的。我踌躇不安。
车子“哐当哐当”地响，车厢里出奇地安静。过了一分钟，耳边突然响起了令人振奋的声音：“老奶奶，您坐我这儿吧!”竟然是那位妇女，只见她面带阳光般的微笑，在众人赞许的目光中让老奶奶坐在自己的座位上。
真的是她吗?我真的不是做梦吧?可是老奶奶确实安详而又感激地坐在我旁边。我脸红了：我完全误会她了，我太注重她的那副打扮了，其实她的内心还是很好的，我不禁由衷地露出了微笑，踌躇的心情早已飞到了九霄云外，心灵如沐春风。
是啊，同情和善离我们不远，传统美德依然荡漾在我们的周围，我们的这个社会还是好人咄啊!
美德，古人将其归结为忠、孝、仁、义、礼、制、信等。这种美德在中华几千年的文明进程中不断延续发展，始终是社会发展的.基础伦理。它不曾被历史长河的滚滚巨浪湮灭，正如那位女士，每个人的心中都有又一颗善良的种子在萌发，只不过全社会的文明和谐的氛围，有待我们去共同创造。
作为中学生的我们，人类文明的传承者，整个社会的晴雨表和风向标，应该做出表率，弘扬、传承中华民族的传统美德。