老师我想对您说作文

老师我想对您说作文[优选10篇]

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的老师我想对您说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师我想对您说作文1

敬爱的语文老师：

　　您好！

　　自从您病倒以后，我们便分开了，刚开始我只是单纯的认为您只是普通的感冒而已，并没有什么大碍，到下午就可能回来了。但是，当我从数学老师的口中得知您住院了，并且不是普通的感冒，而且还知道你的病症——脑出血。我的心一下子揪紧了，多么可怕的三个字，这三个字怎么会与您有联系呢？我不敢相信，甚至在感觉数学老师是不是骗我们，可是事实就是这样啊！

　　您是一位多么开朗而乐观的`好老师，对待工作一丝不苟，对待我们的学习更是付出了无数的心血。我竟没有想到有一天您也会病倒，想起我们与您这两年之间所发生的点点滴滴，心中有了一种从未有过的危机感，心想：“如果您退休了，谁还能管得住我们呢？不知道毕业时还能不能再见到您啊。”一想到这儿，眼眶里便不知不觉溢满了泪水。

　　回想起您为我们付出的件件往事，心中的感激与伤感不禁油然而而起。也许可能连您自己都没发觉，您竟然在不知不觉中，为我们做了那么多的事情。有时在餐厅里如果您遇到比较瘦的同学，总是会给他多打点菜，多盛点汤；有时在办公室里，总是不见你悠闲的样子，见到的都是您在改作业，改卷子，整日忙碌的样子；还有时会在教室里，您把自己的嗓子都喊哑了，却还是依然坚持为我们上课。您为我们所做的这一桩桩，一件件，似乎多的犹如天上的繁星河，沙漠中的颗粒一样，数也数不清。您为我们每天尽心尽力的操劳，我们怎能不以优异的成绩来回报您呢？

　　也是您的确太累了，到了该退休的年龄了，却还是想再多教给我们一些东西，多给我们传授一些知识，您对我们的关心，您对我们的关怀，让我们感觉到您就像我们的再生母亲一样。你一不在校，忽然感觉我们班就像失去了母亲的孩子，断了线的风筝一般。

　　最后，我想对您说：“老师，您辛苦了，我们班的学生都在等您回家，回到我们这个大家庭来。”

　　祝您：

　　早日康复，事事如意。

　　您的学生

　　20xx年5月11日

老师我想对您说作文2

　　回望过去，我在母校的怀抱已经成长了六年。在这六年里，我好似一株小树苗，每天贪婪地汲取着土地的营养，盼着早日长成参天大树。而辛勤的老师们则是我扎根的肥沃土地，毫无怨言、毫不保留地把自身的养分给予了我们这一株株嫩绿的小苗。

　　其实，在这六年里，我有许多情感、许多言语一直埋藏在心中，还来不及将其向老师们诉说，就要结束我的小学时光了，今天，这复杂的情感和零碎的只言片语都将浓缩进我的字里行间，定格于端庄的文字里。

　　老师，我想对您说：“您辛苦了!”每天早上，您都会面带如春风般柔和的微笑轻松走进教室，和我们共度愉快的一天。可谁曾知晓，老师您那原本细腻的双手在粉笔的侵蚀下变得粗糙起来;夜深人静的时候，老师您还在伏案批改我们的作业;再看老师您的脸庞，青春中略带丝丝疲惫，细小的.皱纹也不知不觉爬进了您亲切的笑容中。

　　老师，我想对您说：“您是我追梦的翅膀!”每当我们取得优异成绩时，在高兴、欣喜之余，看看老师，您的脸上总是挂着欣慰的微笑。但是眼里却透露着有着与欣慰不一样的光芒，那是在提醒我们不能骄傲自满，脚踏实地的走下去才能收获最后的成功。每当我们犯了错误的时候，挨您的批评心中自然不好受，也难免会生出埋怨之情，但老师您的眼睛里露出的却不是责骂,而是如同母亲一般温和的、激励人心的目光。

　　老师，我想对您说的话太多太多，我只能以优异的成绩、良好的表现来抒发我的情感。以上文字仅仅是我想表达的一部分，但我的主旨也可见一斑。情感浓缩进文字，分量却不减一丝一毫……

老师我想对您说作文3

　　老师，我想对您说，您辛苦了！感谢您这些年来对我们的教育，教会我们做人的道理，却从来没有抱怨过。

　　记得有一次，您给我们上语文课。刚上课没多久，有部分同学就在下面像麻雀一样叽叽喳喳的小生讲起话来。虽然，您身上带着扩音器，但是好像没多大效果---因为扩音器的声音很小。于是，您便坚持吼着给我们上课。

　　您这样辛苦的吼着，下面却还是依旧的'外甥打灯笼---照舅（旧）.要是照平常您这样吼倒没什么，但是这几天您的嗓子不舒服，再加上您刚才的吼声，于是您便咳嗽起来。

　　原本吵闹的教室，现在除了您的咳嗽声以外，整个教室都安静下来了。“咳咳咳，咳咳咳……”您咳嗽不止，便跑到阳台上又咳嗽起来。

　　不一会儿，您又回到教室里继续给我们上课。一堂课下来您的声音沙哑了许多。可是，您却没有抱怨过一句。

　　记得还有一次，有一天要放学的时候，我的一个一班的好朋友在教室外等着我放学后一起回家。教室里您正在给我们布置家庭作业。作业布置完了，终于可以放学了。我便收拾好了书包走出教室，和好朋友一起手拉手回家了。在回家的途中，好朋友对我说；“你们的作业好少哦，为什么呢？”我转过身面向她，笑了笑又耸耸肩，意思是我也不知道。

　　第二天，我问了您相同的问题。您笑了笑才对我说：“给你们布置太多的作业，你们就会有压力，认为学习很无聊。太多的作业你们做不完就会利用晚上睡觉的时间赶，到了第二天上课的时候你们便会因为睡眠不足在课堂上睡着，反而得不偿失。反之，给你们布置少一些作业，你们就不会觉得学习无聊，睡眠足了，在课堂上也不会睡着了……”

　　老师，我想对您说，你辛苦了！您是一位即使生病了也要坚持给我们上课，还不给我们学习压力让我们学的更好的好老师。

　　老师，谢谢您！

老师我想对您说作文4

　　黄老师, 我有好多在内心隐藏已久的话想跟您说, 却因为害羞一直开不了口，今天就借着这机会向您吐吐心声。

　　老师，您天天给我们上课、改作业、管理班级、处理同学的矛盾、、、、、、为了我们，您忙前忙后的，操碎了心。您是那么用心地教导我们, 我真感动。

　　您的课堂非常有趣，常常把我们逗得捧腹大笑，而您又会故作严肃，让我们笑过之后很快地投入到学习上。 在您的课堂，瞌睡虫从不敢爬到我们的身上，因为它哪敌得过您的幽默呢！

　　您上课总是精神饱满, 说话很有气势, 带起了全班学习的劲儿。同学们提出的问题您都尽量详细地解答。遇上需要背诵的课文,您总会让我们配上动作, 帮助我们记起来, 大家回家背书就能很快琅琅上口了。有时，您光做动作有的同学还是记不住, 您会说,“不要死记硬背,老师告诉你们意思。” 并让我们做笔记,理解了意思的我们，很快就顺利地背下来了。 写字课上，有的同学字写得很快, 但是不端正, 您会温柔地告诉我们 ：“不要贪快，慢慢写, 把字写好。” 有时, 当我们遇到困难或不会的题型 ,您会耐心地帮助我们渡过难关, 把问题解决, 还教导我们怎样避免容易做错的'题型……….. 您真是一位细心教导我们的好老师！

　　有时天气变化无常，时冷时热, 有些同学会不舒服。这时, 您都会关切地问,“需不需要打电话请家长来接你去看看医生吗? 很不舒服吗? 休息一下吧!” 生病的同学看见您这么关心自己, 就会忍耐, 摇着头说,“我好像好多了!” 您还不忘叮嘱大家, “现在天气变化大, 不可以一热就穿短袖, 猛吹风扇, 会感冒的。”您真关心大家，让我们不禁想起了妈妈!

　　老师，我尊敬您，您辛苦了!

老师我想对您说作文5

　　叶文玲老师，我是王韬为，是安徽省淮南市淮师附小五（6）班的一名小学生。我读了您写的《我的长生果》，觉得您热爱读书，非常值得我学习。您说您读了很多书，提高了许多能力，也懂得了许多道理。我也是个爱读书的孩子，让我把我读书的经历告诉您吧。

　　在上幼儿园时，我只会看图画书，我经常看的.津津有味，有时还会和朋友一起读书。后来开始读绘本，我总是被里面有趣的情节吸引得如醉如痴。《我爸爸》《我妈妈》逗得我哈哈大笑；《猜猜我有多爱》，让我体会到母爱是无私、无限的。

　　刚上学时，爸爸给我买了几本漫画少儿百科全书，就是以漫画的形式讲述科学知识的书。那时，我被这些书吸引得神魂颠倒，几乎一拿到书就是这类书。渐渐地，我不满足于漫画了，又开始读厚厚的百科全书。这些书知识量非常丰富，每一个知识点都有详细的解释，那种沉浸在科学里的感觉使我看了还想看。因此，我懂得的科学知识非常多。后来，我觉得看百科书不过瘾，还需要看文字书，能积累好词好句，慢慢地发现有很多文学作品都很有营养。我有一个小本子，一有好词好句我都会记在上面，使我拥有了丰富的词汇量和突出的理解力，让我懂得了很多道理，也使我在写作方面有了很大进步。

　　叶老师，如今我已经是个五年级的小学生了，在看您写的《我的长生果》，我觉得读书的态度和方法非常值得我学习。俄国大文学家高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，我要做一个像您一样热爱读书的人，长大后做一个对社会有用的人。

老师我想对您说作文6

　　当我在学习的海洋中迷航时，是您为我指引了方向；当我面对难题一筹莫展时，是您让我学会了思考；当我面对考试即将来临手足无措时，又是您，带着同学们不知疲倦地复习……在这教师节来临之际我想借一曲《每当我走过老师窗前》送给我的每一位敬爱的老师。日后，哪怕我们名声远扬，也终将忘不了您——我们的老师。在这里，我想对您说声谢谢！您辛苦了！

　　从侥幸考好到成绩稳定，从活泼大胆，试着发言到积极向上，到勤学好问。这一切的进步，一切的荣誉都离不开您的循循善诱与深深教诲。在我的印象里，老师总是那样忙碌，在那宽大的办公桌上，总是堆满了教案和作业本。可您却依然念念不忘同学们成绩上的`进步与退步，关心着我们的学习，经常不惜牺牲自己的休息时间来为同学们补习。刚开始，我总觉得这样增加了学习负担，很不高兴和不理解，可是在思路更加开阔，成绩得到提升的同时，也逐渐明白了老师的良苦用心。

　　记得在上学期初的时候，我参加了区里一个征文活动，写了一篇读后感。在通过学校的考核后，准备推荐到区里去参赛了，就在这段时间里，您总是利用自己的空余的休息时间来指导我，不厌其烦地告诉我要改哪里，怎么改，要注意些什么。还跟我一起分析全文，抓重点，找正确的文章结构……在我领到奖状的那一刻，心中激荡起一种巨大的感激。我想，假如没有老师您的指导，我不可能有今天的成绩，我该怎样回报您的恩情呢？！我们取得优异的成绩便是对您最好的回报！

　　老师您像海中不灭的灯塔；像黑夜里一盏明亮的路灯；像天空中标志着方向的北极星，将永远指引着我们前进。

　　老师，我想对您说声：谢谢您！您辛苦了！我会让优秀成为一种习惯，努力朝着您期望的方向前进！

老师我想对您说作文7

亲爱的孙老师：

　　您好！

　　亲爱的孙老师，从我刚上一年级开始，您就是我的班主任，也是我的语文老师，我已经叫了您三年“老师”了，我有好多话想对您说。我要谢谢您，谢谢您教了我们这么多年。可我却叫您“妈妈”整整叫了八年了，因为您就是我的妈妈。当我和同学们一起说着“老师像妈妈”时，真想大声喊“老师就是妈妈”，可是我不能，因为从第一天上学开始，您说在学校里不能叫您妈妈，要叫老师。

　　和所有同学比起来，我自认为自己和别人不一样，因为我有“老师是妈妈”的特殊身份，可是就是这一特殊身份，让我不能和同学发生任何冲突，不能去办公室告状，不能在您耳边说任何同学的坏话，不能做出任何一件不该做的事情，不能……老师，您常说我们全班是一个大家庭，可在这个大家庭里，我像是安徒生童话里的那只丑小鸭，得不到您温柔的眼神和亲切的鼓励，甚至有时候明明是我应该得到的东西，您都先给别的同学了。您有时还拿我当反面教材，当时，我的心里充满了对您的不满和怨恨，我怀疑自己是不是您亲生的。为什么您在家和在学校对我的态度判若两人呢？

　　直到那一次，我无意中听到谢老师和您的对话：“王孙宇就是您一手培养起来的`。”“哎！希望她以后能明白。”我想了许多。老师，妈妈！在所有同学中，只有我看到了您生活的每一面，您忙碌的身影在我心里记录得最全面，您忙完学校忙家里，晚上睡觉到半夜以后，只有我看得最清楚。原来，您对特殊身份的我要求特别高，正所谓用心良苦吧！因为我同样也是您的掌上明珠，疼我爱我一点都不比别的妈妈少，我真为曾经对您的不理解和抱怨感到惭愧。

　　妈妈，我想对您说声：放心！我不会辜负您在我身上无形的“投资”，我会勇敢面对所有的困难和挫折。妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是，我知道我是您的唯一。

　　亲爱的孙老师──我的妈妈，谢谢您！我永远爱您！

　　爱您的女儿、您的学生：王孙宇

老师我想对您说作文8

敬爱的康老师：

　　您是我的小学老师，可是确实对我影响最大的老师。您帮助了我很多，真的很感谢您。

　　记得，您接手我们班的时候，我还是一个不学无术的混日子的四年级学生。自从那天，您成为我们班的班主任，我开始发生了改变，这都是因为您的教育方法让我感到学习的乐趣……

　　您来到班上，您在简单的介绍之后，说：“在我的班里，只要你完成了我布置的任务，你就可以完成其他的任务，如果你没有完成，即使是下学，你也要留在学校完成任务。”

　　您的这句话实使我发生改变，我喜欢挑战，而您的教育方式对我来说就是一种挑战，我要成为那种可以每天提前完成任务的学生，也就是从那时开始，我开始对学习产生兴趣。每次您布置下任务，我总会第一时间进行努力，争取做第一个完成任务的人。那时，我的字混乱不堪。您看到我的`字，感到很生气，有一天下学，我被您留在了学校，原因就是我的字迹不工整，记得那天我将那一份简单的作业写10几遍，写的手都发酸了。可是，还是过不了您这一关，您将一份写的十分工整的本子交给我，叫我学着点写。当时的我，坐在教室的凳子上，呆呆的看着眼前的作业，决定一定要写出工整的作业。终于，功夫不负有心人，我成功了，您看到我的字有了改进，露出了欣慰的笑，当时的我感受到了成功。或许也就是从那天开始，我的字迹也开始发生改变。

　　老师，真的很感谢您，是您让我发生了改变。以前的我不学无术成绩算是班级的倒数，可是，自从您来了，我的成绩开始直线上升，上升到班级的前5名，成为了您心目中的好学生。那一天，您对我说，我有机会考上一个好高中，要好好努力，不放弃。

　　如今，老师我想向您汇报，我上了初中成绩并没有下滑太多，我还是班级的前15，虽然又跌了10名，可是，老师我会尽力追回的。

　　最后，老师，我还是要对您说：“老师，谢谢您，是您改变了我的一生，祝您身体健康，桃李满天下。”

老师我想对您说作文9

　　是谁在我们幼小的心灵撒下求知的种子？是谁循循善诱勾起我们求知的欲望？是谁谆谆教导带领我们走进知识的殿堂？我想应该是伟大的人民教师吧！她们是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责。他们勤勤恳恳，呕心沥血，毫无私心，毫无保留地传授给我们知识、经验，教我们做人的道理；他们乐于做“人梯”，让学生踩着自己的肩膀攀登科学文化的高峰，用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏，为民族、国家、社会做出了巨大的贡献。

　　老师，我想对您说：“谢谢您一直以来对我的关心教育，可能有时候我做错事惹您不高兴；考试成绩让您失望，在此向您说一声‘对不起’。在以后的学习中，我一定会尽自己最大的努力学习，不会让您失望。”

　　老师，我想对您说：“由于我的.冲动，总会犯一些错误。课堂上思想‘开小差’，在教室上追逐打玩……有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会口头保证，而是用行动来证明自己是您的好学生。”

　　老师，我想对您说：“我们希望与您建立和谐的师生关系，请您也给我们多些理解。课目繁多，学习压力大……您偶尔还会凭主观来审视我们，让人‘百口难辩’！我们有着新的思想观念，我们需要您的理解和信任，渴望和您成为朋友——真挚的朋友。”

　　但是，我们懂您。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导是望“生”成龙的心愿。

　　您就像一抹彩虹，染饰着我们的生活；

　　您还像一盏明灯，照亮着我们的旅途；

　　您又像一泓清泉，润泽着我们的生命；

　　但是，您最像一盏灯笼，指导着我们前进的道路。谢谢您，老师！我愿意一辈子做您的学生，您愿意当我一生的老师吗？我永远爱您！

老师我想对您说作文10

　　日子在不经意间匆匆流过，留下的是游丝般的回忆！转眼间，我将小学毕业，望望母校的一草一木，一树一花，敬爱的老师的音容笑貌一次次回荡在我的眼前，让我热泪盈眶，心潮澎湃。老师，我想对您说几句话，来表达我对您无比的敬爱吧！

　　记得那是一个阳光明媚的下午，您布置完了家庭作业。同学们便背着书包，像一群群快乐的小燕子，奔出了教室，我走在热闹的人流中，您叫住了我：“郭馨钰，你去我家一趟。”听了这话，我惊慌失措，脸吓得惨白，心里像有一只小兔子，七上八下：难到，我又做错了什么？想一想，没有干什么呀！我不禁偷偷的瞅了一眼您，您红光满面，笑容慈祥，这才使我一颗悬着心落了地。

　　来到您的家，您从书房给我取出了一本复习资料，抚摸着我的头，微笑着说：“这是一本阅读复习资料，相信对你一定有用，你是一名好学生，老师真心希望你通过自己的.努力，更加优秀，不要辜负老师对你的无限期望！”顿时，我觉得有一道光芒撒入我的心田，一股暖流涌出心头，无名的感动，让我觉得如果世界上有天使那您便是其中的一位，我激动地说不出话来，只是狠狠地点了点头，眼睛随之湿润了。

　　回到家，我望着那本复习资料，不禁落泪了，想想从小到大，您为了我们的学习，早起晚归；为了我们的成长，您萦绕脑汁地为我们修枝剪叶，熬白了两鬓的发稍；您为了我们，付出了无数辛劳，却不求有一丝理解与回报，想着想着，我仿佛看见了一枝鲜艳的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人……

　　老师，您辛苦了！我没有任何办法来回报您对我的教育之情，所以，我只有好好学习，用一个好成绩进入初中来报答您这再生父母的爱子之情！老师，您不怨恨我们吧！我知道，在你心目中，我们的成功，就是您的微笑；我们的优秀，就是对您的回报；您觉得，我们开心您就快乐！

　　天依然蓝，水依然绿，老师您依然在播种着自己爱护的果实，什么言语也表达不了您对我们的期望，最后，我想对您说：

　　老师，我爱您！