我的奇思妙想作文

我的奇思妙想作文[热]

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我的奇思妙想作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的奇思妙想作文1

　　生活中有许多奇思妙想，而且许多人的奇思妙想都成了现实，我也是个爱幻想的人，我希望我的奇思妙想有一天也能实现。

　　我们学生平时待的最多的地方不是家，就是教室了。一般的教室，就是四面墙，一个讲台，一块黑板，一排排普普通通的课桌椅。我想发明一间教室。这个教室外观大小虽然和现在的教室没有什么不同，但里面绝对让你大开眼界。

　　这个教室具体是怎么样的呢？听我来跟你们讲一讲吧。教室里没有黑板，但墙壁都是用特殊材料做成的，他可以变成黑板，也可以变成荧光屏。上课时，墙壁会根据课程的不同而切换不同的场景。比如上语文课时，老师讲到春天，墙上就出现了绿油油的草坪，上面开满了姹紫嫣红、争奇斗艳的鲜花。与此同时，墙壁上还散发出来一阵阵扑鼻的花香。让我们仿佛置身于大自然中，沉浸在春的'怀抱中。

　　课桌椅不是一排一排地摆放的，而是一圈一圈的摆放着。下面是轨道，它可以整排旋转，也可以每个座位自己360度的旋转。自然课上，老师讲到地球的公转和自转的时候，墙壁和天花板出现了整个太阳系，而我们的座位也开始旋转起来，顿时我感觉自己化作了宇宙中的一颗小行星，绕着太阳转起来了。老师讲到火山爆发，四周的墙壁布满了涌动的岩浆，教室里的温度也会极速上升，让我们身临其境地感受火山爆发的威力。教室还有很多奇特的功能，在这样的教室里学习，你还会觉得枯燥吗？

　　莱克兄弟的奇思妙想，创造了飞机，马云的奇思妙想，创造了现在移动支付时代，我的发明想象，让教室充满了吸引力，吸引着每一个孩子，他们享受着学习的乐趣！想象是创造的先导，是思想腾飞的翅膀，让我们尽情奇思妙想吧。

我的奇思妙想作文2

　　某一天，当我站在家里的高楼上，我一会看着空荡荡的天空，一会又看着车流拥挤的马路，我心里突然冒出一个想法，我想着若是在汽车上装上一对翅膀，这得得多好。充分的利用空间，让大地不在拥堵不堪，也让天空不那么的空荡。

　　我的这个奇思妙想一出来，顿时就一发不可收拾了。我就开始琢磨着该怎么样在汽车上装上翅膀，又该将翅膀装在汽车的那里。我想着想着，我一抬眼，就好像已经看到了无数汽车在天空中飞过的景象。这可真是有趣！

　　随后，我将我的奇思妙想说给了爸爸听，想要爸爸指出一点意见，好让我继续接着想象下去。爸爸听过我的奇思妙想之后，顿时哈哈笑了起来，不过爸爸笑玩后，还是朝着我说出了他的建议。比如，要是汽车都装上了翅膀，都在天空上飞，那可不太好，比如现在的城市，到处都紧密的高楼大厦，让人们操作会飞的汽车，这可是一件有挑战的事情。

　　爸爸说出来的这一点我也很认同，因为就此时的我往家里的窗户外一瞧，高楼林立，密密麻麻的，若是会飞的汽车操作失灵了，那可怎么办才好？肯定会有很大的损失。

　　后来我又想着，若是给会飞的`汽车也固定航道不就好了？让这些会飞的汽车按照着指定的路线飞翔，这样就避免了一些会飞的汽车胡乱飞翔了。接着我又想，还得在这些汽车上撞上导航，还要有定位系统。如今路面上有一个大大的交通网，路线四通八达，那么今后若真的有会飞的汽车，那么是不是也都弄出一个空中路线交通网来。这样才能更好关里那些会飞的路线。

　　这一天，我一直就着一件事思考着，真希望今后会出现这种会飞的汽车来。

我的奇思妙想作文3

　　大部分人没有自己的发明，可我不属于这一大类，我非常想要发明一种又帅气功能有多的迅雷号越野车。

　　这辆车的颜色是黑白相间的，用金属铸成（除轮胎外及特别的东西外），速度是光速的两倍，是音速的一百七十六万四千七百零四倍，这是宇宙素的，让人惊得目瞪口呆。它有所有交通工具的设备。

　　这辆车可以在空中飞，在地上跑，水里游。在空中飞时，车轮先拼命的运动，然后，两侧伸出机翼，车轮又缩进车身的同时，汽车变成了飞车，在空中正常行驶，如果白云挡住视线，万一对面有车，可能相撞，飞车会用天窗上的“小解角”—摄像头拍下照，让飞车自行行驶，不再觉到危险，飞车和你有心灵感应，到目的地的时，飞车自动降落。在陆地上，因为有红绿灯，汽车用“触角”和卫星进行交流卫星飞车“听话”，用磁力把红灯改为绿灯，让这里的汽车飞跃行人，安全行驶。如果在水里行驶，汽车飞机跳跃进水里，在跳跃之中，缩走车轮（或缩机翼）。伸出“蛟龙“号拥有的.一切设备，正常行驶。迅雷号不用油，用电力法定，内部隐藏发电箱，用后视镜前面的吸收器吸收废物，将它缩小，通过管道，传到到发电箱内部可以变废为宝的机器里，产生电力发动。

　　有了我的打发明，可以使交通顺畅行动方便。如果有一天，在车店里碰见了迅雷号，千万可别忘了，发明者是我。

我的奇思妙想作文4

　　我的奇思妙想就是发明一种多功能黑板，因为有些老师写字手软了，不想写，就把要写的字念出来，有些同学写得慢，都念到后面去了还在写前面的，所以我想发明多功能黑板。

　　多功能黑板是长方形的，咋一看没什么个性的，但仔细一看，它全是用铁做成的，上方有一个红色的东西，那就是警报器。

　　多功能黑板有两个特点。第一个是老师想写什么字，就对着黑板说出这个字，黑板上就会自动出现那个字；第二个是如果写字写错了，它会自动纠错，写掉了也会自动加上去。让我慢慢的给你们介绍。

　　第一个特点，老师上课时如果手软了，就对黑板说出另外需写的字就能够了。如果要檫黑板，就对黑板说一声“擦”就自动擦掉了。第二个特点，平时老师写错字，同学们就抓紧时光笑一笑，而此刻，老师写错了字，同学们还没看见就已经改好了，再也不会是一片嘲笑声。

　　其次，下课时黑板上会出现下一节课将要学习的`资料，是让同学们自由预习，当让同学们一齐读时，你没有读，警报器就会响，你可就惨了。但是，你不用担心，当警报器响了，你赶快跟着一齐读，警报器立刻就会“哑“，你就会“有救”了！

　　这就是我的奇思妙想，妈妈曾告诉我：“你的任务是学习，好好学习，天天向上，做生活的有心人，做祖国的接班人！”我一向把妈妈的话记在心中，只有努力学习，才能学到过硬的本领，我的愿望才能实现。：

　　如果我的愿望真能实现，我亲爱的老师将不会在这么辛苦了！

我的奇思妙想作文5

　　从前，有一个老婆婆煮豆子汤。她在锅里放用了一些豆子和水，盖好锅盖。又拿了一些稻草放在灶台里面，上面压了一些煤炭，点着稻草开始煮豆子了。有一颗豆子、一株稻草和一块煤炭逃了出来，既然都是死里逃生，它们决定联和合在一起出去外面闯。

　　走着走着，遇到一条小溪挡住了他们的去路三个小伙伴站在小溪边发起愁来了：这条小溪是去对面唯一的出路，如果不过去，他们的逃跑计划就破灭了。

　　黑黑的煤炭对豆子说：“你最聪明，你想个办法吧！”

　　豆子眼珠子咕噜一转想出了个办法：“稻草最高，让它的头和脚在小溪上搭起一座小桥，咱们从稻草身上走过去，就可以了。”

　　稻草和煤炭也觉得是个好办法，说着稻草就弯腰搭起了稻草桥。

　　豆子让煤炭先走过去，自己再走。因为如果豆子和煤炭一起走，稻草就可能被它们两个踩断了，所以煤炭先上去了。可是稻草真的太细了，煤炭越往前走一步，稻草就离水面近一点。当煤炭走到河中央的时候，稻草就要贴近水面了。煤炭朝下一看，就被吓的站住了，再低一点碰到水面，它就被水湮灭了。正在它犹豫不决的时候，竟然把稻草烧着了，稻草急的'跳进了小溪里，和煤炭也跟着掉进了小溪里。煤炭在小溪里冒着白烟，稻草已经被分成了两段，它们呢两个在小溪里大声的呼喊着救命，看到小溪和稻草狼狈不堪的样子，而豆子在一旁大笑起来。最后，豆子的肚子笑开了。

　　小溪旁边的大树对笑破肚皮的豆子说：好朋友要有福同享，有难同当，而不是恶意取笑。

我的奇思妙想作文6

　　2020年，注定是一个不平凡、令人难忘的一年，一场突如其来的新型肺炎病毒席卷了全中国。

　　为了战胜这场没有硝烟的战争，全中国的人民万众一心、众志成城，我们心目中最伟大的白衣天使们，一直冲在我们的最前方，不畏艰险，英勇奋战。抗战第一线。望着最勇敢、伟大的“逆行者”——白衣天使那辛苦的背影，我多想发明一套拥有特殊装备的服装为白衣天使提供服务和帮助。

　　几天前的一天夜晚，我做了一个能减轻白衣天使的劳累的机器人，名叫：逆行者的机器人，它需要医生来操作。我在它的胸前装了一个很大的长方形的盘子，盘子好似“哆啦A梦”的神奇世界。“逆行者的机器人”也是一样，我在它的兜兜里放着神奇魔药水，可以给世界上看不到光明的'人喝，就可以重见光明。也可以在蔚蓝天空中、角落里、每一个商城、饭店、小区、游戏场所及每个人的身上、家里都洒上魔药水，可以消除病毒。左右两边有两个无限长的机械手臂，它的底部有4只轮子可以移动，它的体内有一块大规模集成电路——一台计算机的核心。安装好后，它便是一个技术熟练、医术高明的老医生。

　　“逆行者机器人”进入病房后，根据病人的心跳呼吸、体温等数据，了解病人病情，为病人进行治疗。如果病人无聊，它们还会像病人的亲人一般安慰、祝福病人。

　　叮铃铃......无意中被打扰到，原来是一场梦，以后我既会保护我的国家，也会为社会做贡献。

我的奇思妙想作文7

　　每个人都会有奇思妙想，比如我就设计了一个电脑教室。

　　“光阴似箭，日月如梭”眼间到了20xx年，有一座电脑学校，为什么叫电脑学校呢？因为这里每个房间都是电脑控制的。

　　一到楼门口就有几个机器人，发给你一个和盘子一样的东西，只要踩上去它可以在0.1秒就把你送到教室门口。

　　电脑教室是椭圆形的，无论你坐在哪个位置上，都能看到清晰的黑板和多媒体电脑屏幕。

　　触摸屏电脑有一个功能：“老师只要在电脑上输入多少课，它会自动备课例如，学习《29课呼风唤雨的世纪》，只要输入课题，它就会自动显示出这篇课文和重点讲解，就样老师可以轻轻松松的上课了，同学们也会津津有味地学习。

　　下课了，机器人就会帮我们整理书包，以及拿出下一节课的书、本等学习工具等。

　　大课间到了，机器人可以带你穿越时光，去侏罗纪公园水上乐园等地方玩。哪里有一切你想要玩的东西和游戏，什么摩天轮，什么疯狂动物城，什么发财城堡，什么魔幻森林……应有尽有，游玩结束了再穿越回教室来。

　　作业完成后，按动桌上电钮，电脑会自动扫描，把作业传输到老师的电脑上，老师在电脑上批改，批改后再传输我课桌上的电脑上，我会订正作业出现的错误。

　　考试时，无人监堂。每个人会由机器人助教发的试卷，同学们答完试卷，再按动书桌上的`按钮，电脑再次扫描，只几秒钟，成绩就跃然纸上了，高效快捷。

　　“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀”请大家和我都不要忘记这句话，让我们珍惜时间，努力学习，不要浪费自己和别人的时间，早点让电脑学校诞生吧！

我的奇思妙想作文8

　　虽然现在的电视技术发展的很快，但还不是非常先进，有很多地方都不能满足人们的需求。所以，我准备发明一种具有神奇功能的未来电视机。

　　首先，我在电视机上安装一个声音控制芯片，如果想看什么台，不用遥控器，直接对着电视机说电视台的名称，如：说“中央一套”，电视上立刻会出现中央一套的节目，而且对着电视机说声音大小的等级：高，中，低，音量可任意调换。

　　接着，我在电视机上安装一个声音大小控制按钮，通过按钮的调节，可以使电视机放大或缩小，也可以变成圆形或其她形状，甚至可以变厚或变薄。当我们外出旅行时，可以把它变成像手提电脑一样小，随身带在身上，既方便，又可以打发火车上的漫长时间。

　　另外，我还要在电视机上安装一个分屏按钮，通过按钮。可以把电视机分成好几个屏幕，不同的屏幕可以看不同的台，你只需要带上不同的耳机，就能享受自己想看的节目。这样就能满足家里所有的'人同时看电视了。爷爷可以看《京剧》，爸爸可以看体育频道，我也可以看我爱看的动画片。

　　这种电视机还可以帮助我们学习呢！我把它变成五寸的电视机放在学习桌上，当我学习不认真时，它会发出声音提醒我，当我遇到难题时，它会帮助我分析，这样，它就可以帮助我解决学习中的很多困难。

　　你想拥有它吗？别着急，等我长大以后，发明了这种电视机，我会让全世界的人们都能拥有它的，给我加油吧，让我们共同努力，共同期待吧！

我的奇思妙想作文9

　　你要问我的奇思妙想是什么，让我悄悄地告诉你吧，我想创制一种可以让人改变心态的衣服。

　　如果老师穿上这件衣服，当他要去体罚学生时，那件衣服就可以发出一种信号传到老师心里去，老师的态度就会好了起来；如果哪位学生也穿上了那件衣服，心里也就会明白自己错了，并会向老师认错改错，会做一个好学生了。 如果这件衣服穿在小偷身上，那么在他要偷东西时就会收到一种信号，他就会明白偷东西是很不光彩的，不光害人，还会给社会带来许多麻烦，警察也会抓住他，惩罚他。这时，他就再也不偷东西了，就会自食其力地过生活，并劝戒以前的“同行”不再去偷东西，从此，大家都遵纪守法，世界就太平了。

　　如果把这种衣服穿在爱乱丢果皮纸屑的人身上，他就会收到一种信号，这信号使他明白环卫工人做清洁多么辛苦，他的'做法该多么影响市容啊！这样，他就再也不会乱丢垃圾了，环卫工人的工作也变得轻松了。 如果把这种神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他就会同情生活艰难的穷人，同情有困难的老人。因为他明白，缺乏同情心的人，就缺乏中华民族传统的善良品质啊！这时，他就会同情地看一眼，然后出资帮助。

　　如果是无家可归的老人就通知福利养老院，而院长会免费收留他们，让老人们有一种家的感觉……

　　如果把这种衣服穿在经常受贿赂的“官员”身上，他就会改变心态，知道受贿不对，办事就会公公正正，做一个好“官”，那样，天下的“官”都公正了，也不会有人走后门了。 如果真有那种衣服，世界就和平、干净、公正了。其实，那一天，离我们也不远了……

我的奇思妙想作文10

　　昨天晚上的餐桌上多了一盘久违的藕片，虽然我已经把藕的味道忘记了，但这吃饭时的美妙感觉还是记忆犹新。

　　我一上桌就用极其不熟练的抓的动作把筷子握在手上，巡视着餐桌上每天不一样的饭菜，寻思着哪一样应该是自己先下手的对象。这时，我看到在桌子的对面有一盘形状奇特的菜：片壮，上面还有一个一个形状不规则的`圆形。心想，这味道肯定不错。立刻用筷子直指那盘我叫不出名字的菜。外公连忙夹了一片给我。用筷子肯定不行了，它总是不听话，在桌子上躺着纹丝不动。我都已经气喘吁吁了，它还无动于衷。用原始的方法把它拿下！我把筷子转移到左手，用右手去抓它。嘿，这下没处跑了吧！拿起来立刻吃多没创意呀。

　　妈妈说过，现在的社会讲究创意，做事情讲究创新，让我也想想一个有创意的吧。嘿嘿……我拿起藕片一瞧，灯光从它的小孔处透过来，美极了！咦，那个孔的大小不是和筷子的粗细相一致吗？对！就这样干！把藕片穿在筷子上。哈哈……它在筷子上运动开了：一会儿滑到左边，一会儿滑到右边。再跑得快也没有用哦，我的小嘴已经快速地把它抓住了！“嚓”咬了一口，嗯，还蛮脆的。我用这样的方式快把一片藕片吃完的时候，妈妈看到了，笑着说：“这个‘羊肉串’不错嘛！”餐桌旁立刻洋溢着幸福的微笑。