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气球大战作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的气球大战作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
气球大战作文1
一个阳光明媚的周末，我约上几个小姐妹来到一块绿油油的草地上进行“气球大战”。
游戏开始了。双方队员目不转睛地盯着球，裁判把球轻轻地往上一抛。只见，球晃晃悠悠地飘到我的上空。我连忙高高跳起，使了招“降龙十八掌”。说时迟，那时快，对方没来得及反应，球就落到了对方的场地上。哈哈，没费吹灰之力，第一局我们就赢啦！
第二局了。轮到对方发球，双方你来我往，僵持着。忽然，对方的爽儿跳起来，一个狮子甩头，气球飘到我们上空。我的队友糖果见情况不妙，忙扑过去救球。谁知她脚一滑，摔了个“嘴啃泥”。我见势不妙，连忙去救，也没来得及。球落在我方界内。双方打成1：1。我忙安慰她说：“没关系，下一局我们一定配合好！”
到了最关键的决胜局啦！我悄悄地吩咐糖果：“我接左边的球，你接右边的球。”“嗯！”糖果心领神会。气球不停地在双方上空飞来飘去，就是不落地。时间一长，对方的小陆着急了，使出“撒手锏”——“泰山压顶”。原来调皮的.气球似乎变得很听话似的以飞快的速度往我们面前飞来，马上就要落地了。就在一刹那，我大喊一声：“让我来！”我奋力一跃，一个“海底捞月”。就在对方以为我接不着、正准备庆祝胜利时，球却不偏不倚地压到他们界线上。“赢啦！赢啦！”我和糖果高兴得手舞足蹈，像两朵盛开的花。
气球大战真是太刺激太有趣了！
气球大战作文2
我一来到同文，老师就告诉我今天我们在梁老师班上课，我很惊讶，今天到底是什么课。
开始上课了，梁老师把我们领到了隔壁教室，那里有一排桌子在教室的中间，我不明白为什么，宋老师告诉我们要玩打气球比赛。梁老师宣布了游戏规则：“桌子是戒线，我们必须打过戒。”她宣布完后就开始分组了，梁老师说：“队名叫林队和高队吧！”
开始比赛啦！大家都在热身。“哔——”的一声，气球从高队发了出来，我作为林队的队长，一马当先地就把球接住了，经过几个回合，我趁其不备地来了一 个扣杀，林队就得了一分。我们队就高兴地欢呼了起来：“Yes！”最紧张的一局是第三局，我们队一分都没得，是因为这样的：我们队本来可以救一个球的，可 是在我接球时，我们队的李牧函就向我扑过来，所以我就没救到球，第三局的'第二次是我本来也要把这个球救起来的，可是这个死李牧函又向我扑来，所以我又没救 到，他可真是越帮越忙，第三次的时候高队的队长，直接扣杀，我们队都愣住了。最后高队赢了。
我感觉今天的气球大战很激烈，我非常喜欢。
气球大战作文3
星期六上午，我们来到本真课堂吹气球。
王老师举办了有史以来第一次吹气球大战。我们组派出一个先锋去应战。这可是一次“至高无上”的“荣耀”。
我们组的成员一见到气球，便吹了一大口气。嘴里鼓鼓的，活像一个气撒不出去的塑料袋。真好玩！
其它组的成员一个个精神大振。嘴也是鼓鼓的.，脸胀得通红，像一个大苹果。他们吹得气球越来越大，越来越鼓，颜色大都发浅了！
有一个成员吹得最大，气球的尖部都“消失”了。在阳光的照射下有些发白，气球的白色花纹也若隐若现。
我们组的先锋在大战中属于“弱小群体”，他吹的黄气球最小，到最后还撒了气儿。
下面只剩下七个同学在积极奋战。“嘣”的一声，一个成员把一个西瓜大的气球竟吹爆啦！他真是气球大王，没人能比呀！
六个成员针锋相对。一个个把气球吹得又大又圆，还有一个成员把气球吹成了葫芦形。眼看就要爆了，可它就是不爆，急死人了。
“嘣！”那个气球在我眨眼的一瞬间爆了。气球的碎片铺满了地板。
剩下的几个同学吹得很大。气球的形状、颜色、变化也各式各样。
同学们个个睁大了眼睛看着，但气球娃娃们并不着急。只见它们身子越来越大，越来越鼓，但它们永远保持着“不爆”的状态。似乎在跟吹气球同学斗气似的。
我们都等不及了，大战只好进行到这里。只有两位战士打了“胜仗”。
我爱吹气球大战，更爱本真课堂。
气球大战作文4
周末，我们家开展了一场令人跃跃欲试的气球大战。我·妈妈为正方，爸爸·弟弟为反方。规则是：借住对方打来的气球，反击，掉在地上，就输了。
“预备，开始！”一场激烈的比赛在喊声中开始了。只见妈妈把气球轻轻往上一抛，气球慢慢悠悠地，像一个醉汉似的飞进了爸爸的“领土”。只见爸爸不紧不慢地，像个排球运动员似的.，双手握成圆形，使劲把球往上一推，再迅速地伸出另一只手来，使劲一拍，气球像利箭一样朝我们射来。我并不惊慌失措，反而慢条斯理地轻轻一拍，哎呀！气球快要碰到界限了，幸好妈妈眼疾手快，及时挽救了这个即将碰到生死线的气球——往上一拍，再使劲往下一拍，本想打他们一个措手不及，唉！但是人算不如天算，没想到小弟竟然敏捷地往上一跳把球传到爸爸手里，而且准确无误、干净利落。爸爸也配合得很好，准确地把球拍到我们的地盘。我又把球拍到爸爸的地盘，我选的时机恰到好处，令人拍案叫绝。因为，那个时候爸爸和弟弟正在为刚才那段精彩的传球而沾沾自喜，直到听见我和妈妈的欢呼声，方才恍然大悟，捶胸顿足，可为时已晚，不过这个教训使爸爸和弟弟知道了一个道理：做人得谦虚，不能为一点小事儿沾沾自喜，要不然再聪明的人也会失败。
这次的比赛不仅赢了，但更重要的是明白了一个道理。真希望下次还举行这样的比赛。
气球大战作文5
1月1日，是灰太狼和红太狼的结婚纪念日，灰太狼带着红太狼坐着热气球观赏美景。灰太狼萌生了一个念头，坐着热气球飞到羊村捉肥肥嫩嫩的小羊。
于是，他便带上弓箭，坐着热气球向羊村进发了。飞到了羊村，灰太狼连忙扑向小羊，小羊们都吓得跑远了。灰太狼只能用弓箭射，可弓箭的质量实在是太差了，一射就断。这时，小羊们拿着各种武器来找灰太狼，灰太狼只能灰溜溜地坐着热气球逃走了。
过了几天，灰太狼又来捉小羊了。可是，他刚下热气球，脚就被铁夹子夹住了。他疼得满地打滚，结果身上也全都是铁夹子。灰太狼只能一拐一拐地走路。小羊们见他那么可怜，就决定送他一程，用大炮把灰太狼送回了家。
灰太狼发誓要报仇，又做了一个检测陷阱器。哪儿没陷阱，它就指哪儿，灰太狼跳过陷阱后，又经过一番苦战，终于捉住了喜羊羊。他准备回家时，却发现热气球破了一个洞，就连忙补洞。可他不知道，那是小羊们用的.“声东击西”的战术。在灰太狼补洞的时候，小羊们救出了喜羊羊，还偷走了检测陷阱器。灰太狼连忙去寻找，可他没了检测陷阱器，没走几步就掉进了陷阱里。当然，他也没忘记他的那句经典台词：“我一定会回来的！”
气球大战作文6
星期天，我们在金笔作文的课堂上，举行了一次“吹气球”的游戏。
老师首先把全班同学分成两组，分别叫“爆米花队”和“盖亚队”，比赛分三局，每局由每队派出一名选手来参赛，游戏规则：在规定的时间里谁吹爆气球的个数多，那一队就赢了。
第 一局，我们派出了“战无不胜”的`喻越。第二组：派出了“弱小”的赵郑。“预备，开始！”老师用洪亮声音说。喻越急忙呼了口气，一口气就把气球吹爆了。气球 说：“不要杀我”。眼看着就要输的赵郑束手无策，赵郑听到后面的观众喊到“赵郑加油”。赵郑鼓起劲来，“嘣”一下子连吹两个爆了。
喻越看见赵郑吹的比自己少，骄傲起来，一下子把气球吹飞了。最后时间到了，喻越不负大家期望赢了赵郑。下一局是我ＰＫ黄军营。我怎么也吹不爆，喻越狗急跳墙，跑到前面指挥我，我还是吹不好，黄军营轻易地赢了我。这一局打个平手。
最后一关是王耀ＰＫ周振源。周振源最后在关键时刻吹气球老吹不爆炸，王耀已吹爆一个的优势打赢了周振源。战胜了我们。
今天玩得不仅高兴，而且还学会了吹气球。
老师评语：你的语言越来越丰富，用词越来越优美，人物的刻画活灵活现。文章出现了大量的好词好句，真的很精彩！
气球大战作文7
“来吧！砰！砰！呼——呼——”咦，这是怎么回事？原来，是我神气地挥舞着玩具金箍棒，在奋力抵挡着哥哥控制的由十几个气球组成的气球“大军”的进攻而发出的声音。这时，我已“元气大伤”，我想，不能再浪费时间了，于是，我抡起金箍棒，看准一个气球，“啪”地朝哥哥的'方向挥去……就这样，经过一番周折，哥哥的气球“大军”被我打得落花流水，狼狈逃窜。我得意洋洋，“哈哈哈”地放声大笑。
瞧，这就是我们的“气球大战”。你们知道吗？“气球大战”一直是我和哥哥乐此不疲的游戏。我觉得，它不仅能锻炼身体的灵活性和敏捷性，而且还给我们的生活带来了无穷的乐趣。
那一天，我和哥哥又玩起了“气球大战”。准备好十几个气球之后，我们便摆好架势，开始战斗。哥哥的“气球大军”刚刚出动便来势凶猛，我便一个“蛟龙出海”迎面而上。冲入“敌军”后，我又一个“直挂云帆”，直捣哥哥“气球大军”的“黄龙”，打得哥哥的“气球军”溃不成军，主帅”（哥哥）也“哇呀呀”地仓皇而逃。在气球的包围中，我和哥哥乐得开怀大笑。那一只只多彩的气球，映照着我们天真的笑脸，传递着我们快乐的笑声。
这五彩缤纷的气球，承载了我们太多太多的欢乐，愿这一只只飘飞的气球，带着我们美好的祝福，飞向遥远的地方，让那里的孩子们也能与我们一样，充满快乐，充满幸福……