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丢手绢作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的丢手绢作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
丢手绢作文1
上周体育课上，毛老师带领我们到操场上围成圈，拿出块手绢，让我们做“丢手绢”的游戏。
游戏开始了，老师说：“你们谁来第一个丢手绢？”大家争先恐后地举起手高喊着：“我来！我来！”毛老师把手绢递给了施天怡，她站起身围着大家走了一圈，心里默默地盘算着：该把手绢丢谁后面呢？突然，她停下脚步把手绢悄悄地放在姚瑶的.后面，施天怡刚走几步，瑶瑶就反应过来，猛然起身冲上去，大家举起双手为她俩助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到了姚瑶的位置，没被抓住，同学们喜笑颜开，为她祝贺，她开怀大笑！
下一场轮到瑶瑶丢手绢，大家心砰砰直跳，心想：千万别丢在自己身后啊！没料瑶瑶狡猾地扔在我的身后，我顿时箭步飞冲去，一把抓住了她，大家就欢呼地嚷着让瑶瑶罚唱首歌……
体育课很快结束了，这场“丢手绢”的游戏充满了欢快和乐趣，操场上回荡着一片欢声笑语……
丢手绢作文2
今天上体育课，老师让我们做《丢手绢》这个游戏。
我们首先来猜石头、剪刀、布，输了的就是可恶的猫，剩下的同学手拉手围成一个圆，蹲在地上，还要唱歌“丢、丢、丢手绢……”。猫把手绢丢在哪位同学的后面，哪位同学就要去抓猫，猫围着圆圈跑3圈就可以停在那位同学的位子上，没抓到猫的那位同学还要表演节目。
我们猜出的猫是肖洋，他踮起脚尖儿，轻轻地走着，忽然他快速地跑起来，我正想着谁会倒八辈子霉，这时，大家都把目光转向了我，我有些紧张，便偷偷地看了一眼后面，“天啊，手绢在我后面，”我跳起来，赶紧捡起手绢，飞快地追了上去，我想;原来是我倒了八辈子霉，我上气不接下气地追着肖洋，第三圈了，眼看肖洋就到我的'位置上了，我使出全力向前冲，一把抓住肖洋，我露出笑脸，肖洋有些无奈，只有表演节目了。
游戏结束了，同学们说着、笑着议论着这次游戏，三三两两迈着轻快的脚步向教室走去。
丢手绢作文3
丁零零……
上课了，同学们像疯子一样冲出教室，奔向操场。我呢，还在傻乎乎地背《山行》呢。
突然，轩轩说：“上体育课喽！”我一听，“啪——”把书扔在了桌上，就像野马一样跑到了操场上。
老师说：“大家想不想玩儿丢手绢的`游戏呀？”
“想——”同学们异口同声地说。
同学们唱着《丢手绢》的歌，手拉手围成了一个大圈。
丁丁开始丢绢，大家都看着他，生怕丁丁丢给自己。冬冬却在看蝴蝶，结果，丁丁给她丢了手绢。可是，她还不知道，我悄悄告诉了她。
冬冬开始抓丁丁了。同学们有的在喊：“冬冬加油！”有的在喊：“丁丁加油！”
丢手绢的游戏真好玩儿。我喜欢这个游戏。
丢手绢作文4
我玩过的游戏很多有躲猫猫、有萝卜蹲还有猫抓老鼠最有趣的是丢手绢。
有一次，我在幼儿园里和同学们一起玩丢手绢，何老师先选了林可宁先丢我们围成一圈大家一起唱着丢手绢的.歌，现在可宁那着手绢开始跑了，我非常的紧张一起盯着可宁，手还不停的像后面摸去，一看可宁手上没有手绢了我着急的往自己的生后看了一下，一看吓一跳，手绢真的在我的生后，我二话不说拿起手绢就跑，可宁跑过两三个同学后就坐到了我的位置上。我心里在想我该丢给谁呢，我想到了我把手放到了身后跑到他身边的时候我就把手绢放了，接着我继续的往前跑，等我抓到他的时候同学们都傻眼了，好玩吧。呵呵大家也一起来玩吧…
丢手绢作文5
下课了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的活动。
我们到操场上做丢手绢的游戏。游戏开始了，大家手拉手田成一个大圆圈，然后松开手，像小鸟一样蹲在地上。首先由我丢手绢，我拿着手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他。”刚唱完，我就把手绢悄悄丢在小丽的`身后，自己马上快跑起来。大家发现我跑的速度加快，手中的手绢也不见了，连忙往后望。小丽捡起手绢，迅速跑起来追我。她的速度可真快，没过一会儿，我就被她抓住了。大家鼓掌为小丽喝彩，还要惩罚我学三声鸡叫。我只好红着脸，不好意思地走到圆圈中间，双手捏住鼻子，“喔喔喔”学了三声鸡叫，大家顿时哈哈大笑起来。
你追我赶中，游戏结束了。老师告诉我们，今晚睡个好觉，明天定会精神抖擞。
丢手绢作文6
早晨，阳光明媚，和风习习，我找了几个小伙玩“丢手绢”的游戏。首先，大家一起围成一个圈，然后全部坐下来。经过选举，小明成了第一个捉的`人。游戏开始了，我们共同唱起了歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放到·····”
小明蹑手蹑脚地走到小云身后，轻轻地把红领巾放在了小云后面。小云掉头一看，红领巾在自己这儿，她迅速地站了起来，飞快地追赶小明，小云速度加快，小明还没有坐下，小云就抓住了他，小明懊悔沮丧，但又不能反悔，只好把双手举了起来，表示投降，不得不佩服小云奔跑速度太快了，经过我们的决定，小明应该唱一首歌。“丢手绢”太好玩了。我喜欢玩“丢手绢”。
丢手绢作文7
我的课余生活就像个万花筒一样，五花八门，丰富多彩，比如说撕名牌，看书跳绳，这些都是我喜欢的游戏，可是我最喜欢的游戏便是丢手绢了。
完作业以后，我们几个小朋友便来到院子里的'一片空地，坐在地上，五六个人围成一个圆圈，然后坐在地上，一边拍手一边唱歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”我虽然嘴上唱着歌，但是眼睛却偷偷的往后瞄，心想千万不要把手绢丢在我的背后啊。
一个穿着蓝色衣服的小男孩背着手，手已紧紧的抓住一块手绢，正绕着圆圈若无其事的走着，忽然，他把手绢轻轻地放在了我的后面，然后像兔子一样撒腿便跑，我身后就像长了眼睛一样，很快就发现了，我转身捡起手绢去追那个男孩，我累的气喘吁吁，但是最后还是没有追到，于是就被大家罚唱了一首歌，大家听了以后哈哈大笑。
我们大家玩丢手绢这个游戏十分的开心，也让我们的课余生活变得更加有趣。
丢手绢作文8
“丢手绢，丢手绢，我们一起来丢手绢。”也许大家都听过这首歌，这是什么歌？哦！你猜对了，这就是丢手绢的“主题曲”。
我们三（5）班举行了一次丢手绢比赛。
游戏开始了。我是第一个丢手绢的，我悄悄地走到冯超杰身后，做了一个假动作，然后，冯超杰以为我把手绢放在他的'身后了，就一个劲儿的摸后面，就像猴子在搔痒呢！
到周文乐丢手绢时，他好象真的不怕输，把手绢丢给了全班跑得最快的刘政，不用说了，周文乐轻而易举地被刘政抓住了，他为我们表演了学狗叫，把我们逗得哈哈大笑
丢手绢作文9
今天下午的活动课上，天气晴朗，万里无云，我们排着整整齐齐的队伍，怀着兴奋的心情跟着老师来到一楼，玩我们最喜欢的游戏——丢手绢。
游戏开始了，我们首先围成一个大圆圈，接着莫老师给我们讲了游戏规则：首先是我们石头剪刀布决定“首领”，“首领”将手绢扔在谁后面，那个人就要追着“首领”跑，这时“首领”要坐在那个人的座位上就算“首领”获胜。如果被抓到或追不上的人就要表演节目。
我们通过了石头剪刀布，“首领”是何红霖，何红霖悄悄地将手绢扔在黄倪庭身后，然后若无其事地走着，这时，黄倪庭才发现手绢在她的后面，于是，她起来赶紧追何红霖，可惜何红霖早已坐到她的'座位上了。黄倪庭不服气，将手绢扔在了我的后面，我一看，赶紧去追黄倪庭，哈哈！我抓住黄倪庭了。这时下课铃声响了，我们高高兴兴地回教室去。
这次活动，我知道了要养成仔细观察的好习惯。
丢手绢作文10
下课了，我们班的几位同学来到操场上玩“丢手绢”的游戏。大家手拉着手围成一个大圆圈，然后把手松开，蹲下像一只可爱的小青蛙。同学们唱着“丢丢、丢手绢。”伴随着歌声，小明上场了，他一边跑一边唱，还有意做了一个假动作让同学们扑个空。小明跑呀跑，忽然毫不犹豫的手绢放到了丽丽的身后，丽丽还没反应过来，小明就飞快地做到了位上。丽丽的动作引起了大家的哄堂大笑。这时，丽丽扭头一看手绢果然在身后，抓起手绢拼命地，可小明早已坐在位上，丽丽只好受罚。该丽丽了，丽丽跑啊跑把手绢扔到了小华身后，小华抓起手绢飞快的'跑，小华一看抓不着，来了一个“急转弯”把丽丽逮个正着，丽丽该受罚了。大家为小华喝彩。有的同学让丽丽学鸡叫。她硬着头皮学了几声鸡叫。 多么简单的游戏，却给我们带来了不少快乐。