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心有灵犀作文(经典10篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的心有灵犀作文,欢迎大家分享。
心有灵犀作文1
老师今天带我们玩一个小游戏,名字叫做“心有灵犀”。游戏的规则是这样的:老师在黑板上写一个词语,让一组两名嘉宾一个负责描述这个词语,一个负责猜这个词语。描述时,不能说出词语中的字,否则算犯规。描述可以用语言,也可以用肢体语言。猜不出时,可以喊“过”(只能喊两次),观众不能提醒。
“热身赛”开始了,老师选了俩位自告奋勇的同学,分别是李邓东和王子煊。李邓东负责描述,王子煊负责猜。只见老师在黑板上挥手写下了“扮鬼脸”三个字。李邓东那是一脸的懵圈样,他无可奈何地吐了吐舌头,翻了翻白眼,活像诈尸了!他做完动作以后说:“人在愚人节和万圣节时经常会做的动作。”王子煊眼珠子轱辘一转,说:“做鬼!”“还少一个字,加油啊!”“做鬼魂!”“诶呀,错了错了,做鬼是……”李邓东急眼了,这句话还没有说完,台下的观众们就沸腾起来了“你犯规,你说了答案中的.两个字!”霎时间,李邓东的魂飞了——这场“热身赛”就在犯规的失败中告终了,真遗憾呀!看来,两人的“心有灵犀”程度还远远不够呀!
老师重新给了他们机会,又写下了六个字“二师兄的大肚子”“哈!哈!哈!”老师刚刚写完这几个字,大家就笑的人仰马翻。更别说后面了,只见李邓东拍了拍他的肚子说:“西游记里孙悟空的二师兄的肚子,是个什么样的肚子呢?”“错了,你会不会玩啊,怎么又讲答案——”结果,李邓东又违反了游戏规则,哎,真让我们无语了!
接下来,比赛正式开始。老师再次选了两名自告奋勇的同学,分别是袁清泉和张皓程。袁清泉负责猜,张浩程负责描述。老师在黑板上写下了“屎壳郎”三个字。张浩程说:“爱玩、爱吃便便的一种昆虫。”嗯,这描述既简洁还准确,果真对方猜出来了——“屎壳郎”“对啦!”台下的人笑出了,情不自禁地为两人的“心有灵犀”鼓起掌来,两人也幸福地会心一笑。
今天的收获真多,不仅让我知道了“心有灵犀”的意思,并深刻体会到了配合的重要性,同时也让我感觉到——简洁而准确描述一件事情远没自己想象中简单呀!
心有灵犀作文2
早上的班队课,王老师为我们准备了一个有趣的游戏,它的名字是——心有灵犀一点通。
王老师讲明了游戏规则:由毽子为传递物,以音乐为时间,音乐一停,毽子在谁手上,谁就抽签表演一个成语让大家猜,若是大家猜不出来,那个人就自发一个笑话。
音乐响起,毽子飞快地传着,我们的心情格外紧张,又夹杂着无数欢乐。
突然,音乐停止,我们左顾右盼,瞧瞧哪个倒霉鬼手上有毽子。哈哈!可怜的周栩站在我们幸灾乐祸的呐喊中走上了讲台,只见他看了纸条后,沉思了一会儿,就拼命抓后脑勺龇牙咧嘴,大家灵光一闪,很快得出了答案——“抓耳挠腮”。
我们继续传递毽子,随着音乐的停止,我们接着欣赏了“浑水摸鱼”和“盲人摸象”的精彩表演,惟妙惟肖的动作使我们哈哈大笑,拍手叫好,一下子便蒙出是什么成语了,有趣至极。
吓,别说前头有趣,更有趣的还算是李沐阳的'“眉飞色舞”。
站在讲台上的李沐阳看完了纸条后,马上向王老师发出求救—好难那!不过王老师一脸坏笑地看着她,饶有兴趣地看她表演。
无奈之下,李沐阳就开始表演,我们急忙睁大眼看,但见她将眉毛高高挑起,似乎非常惊讶。嘴角微微向上翘起,眼睛瞪得大大的,好像听到了令人振奋的消息。等到大家来猜时,整个教室翻了天,什么“吹胡子瞪眼”,什么沾不着边的成语逗得大家肚子也笑疼了。
结果,大伙儿一个也没猜中,李沐阳只好自认倒霉了。
然后,王老师给我们出了个题目——“舌头勾鼻尖”。田牟博文来表演,只见他伸出舌头,满脸通红,青筋毕露,仰起头,费了好大功夫才够到鼻尖,惹得我们哄堂大笑。
这小插曲儿给课堂增添了无数乐趣,
音乐又激烈地响起来,毽子飞快地传递着,我们不再紧张,更加希望自己也能上去好好秀一回。
时间过得真快,在音乐声中我们结束了欢乐的课堂。我很遗憾,没有抽签表演,不过我很开心,在这堂课中我学了不少成语,增加了不少知识!
心有灵犀作文3
心有灵犀,顾名思义就是两个人十分有默契,而今天,我们做的这个游戏正叫“心有灵犀”,快看——游戏开始了。
我和我的同桌—沈子涵成了第一个有幸玩游戏的人。在我们身边,站着我们的敌队—郑筱磊和周星杰。
比赛开始了,大屏幕上缓缓出现一个成语“鸡飞狗跳”,顿时,我整个人都不好了,难道要在这儿多人面前出丑吗?难道要在这么多人面前乱蹦乱跳吗?我的心中一下子十分犹豫,在这么多人面前表演,会不会在班上再也混不下去呢?我将迷茫的眼睛看向了身边的对手—周星杰。只见他混然不顾自己的形象,一边模拟鸡的尖叫,一边乱蹦乱跳,我心想:没事,他这种笨样一定没人可以想到。这时,郑筱磊竟一拍脑袋,尖叫一声:“鸡飞狗跳!”天啊,他竟然想到了。我一拍大腿,后悔莫及,而沈子涵依旧是保持那种“呆萌”的样子,一脸懵圈地站着那里。
随即,第二场比赛开始了,大屏幕上出现了“张牙舞爪”这四个字,我握紧了手掌:这回我一定要赢!我叉开双腿,露出了两排大牙和牙床,双手高举到空中,左右拼命摇晃,头也下意识地摆动起来,如果是不知道的人,还认为我是精神病院跑出来的小疯子。这回,沈子涵的'“满是水”脑袋总算式开窍了,他一只手激动指向了我,半蹲成马步,大声喊道:“是张牙舞爪!”只可惜他摆动作用了一秒,和对手打成了平局。唉,这回要不是因为他太爱“作死”,不然这局我们就赢了。
第三局又在不经意间开始了,一个“蛇信子”让我措手无妨。我托了托眼睛,心想:如果整个词说不出来,那就一个字一个字说吧。我将双手举在空中,手像一只正跳着舞的蛇,左右扭动,婀娜多姿,沈子涵的头或许又被水充满了,过了好长时间,才不确定地说出“蛇”这个字。于是,我便问他:“你到邮局要去寄什么?”他先是一愣,想了一会儿,便脱口而出:“邮票!”什么,他去邮局寄邮票!这个异想天开的答案让全班哄堂大笑,几乎要把屋顶都震破了。这时,沈子涵脸都羞红了,吞吞吐吐地说出“信”字,这时,我高兴极了,正准备让他把这些字连起来,老师便宣布对手说出来了。天啊,我们竟又一次输了。
最后,我们以一比六的大比分打败于对手。周星杰和郑筱磊欢欢喜喜地拿了奖励,而我们只能失望地回到座位上。
心有灵犀作文4
只要两个人心有灵犀,那么说话不用说完,对方就会明白。今天上午作文课时,蒋老师给我们玩了一个游戏,名字就叫“心有灵犀”。蒋老师和徐亚男先做了一个示范。游戏是这样玩的:黑板上会出现一个词儿,两个人为一组,一个比划,一个猜,使猜的人能猜出黑板上的词但是比划的人不能说出词中的任何一个字,也不可以告诉猜的人怎么写,观众们也不可以告诉猜的人。游戏开始了,蒋老师写的词是“球鞋”。蒋老师眼珠一转,对徐亚男说:“一种穿在脚上的东西是什么?”蒋老师笑笑,好像在说:“徐亚男一定会猜出是鞋子来的。”可谁知徐亚男想了一会儿,说:“袜子!”大家都笑了,蒋老师一听徐亚男没猜中,连连摇头:“不对,不对!”徐亚男听老师说自己猜错了,于是便紧张起来,生怕自己猜不中,蒋老师又提醒:“在袜子外面的……”“鞋子!”徐亚男说。蒋老师点点头,见自己猜中了,徐亚男很高兴。“上体育课穿的鞋子。”蒋老师再次启发道。“是球鞋。”徐亚男说:蒋老师告诉她,猜对了。徐亚男好高兴。…………我和伙伴管宸上去了。我和管宸商量好,由我来比划她来猜。我们上去了之后,老师在黑板上写了个词:“粉丝”。我见了,心想:“哇,不会吧,这么难,万一我的比划不恰当,管宸误解了,猜错了,那就完了!”所以我心里十分紧张,生怕比划不恰当。我想了一会儿,对管宸说:“一个两个字儿的词儿,是一种吃的东西,长长的'东西,它细细的,吃在嘴里觉得滑滑的。”管宸听了我的描述之后,一直在想,但没猜出来。我怕管宸会把“粉丝”错猜成“面条”,我连忙补上一句:“但是那一种东西不是面条,比面条还要细一些,看起来是透明的。”突然眼睛一亮:“粉丝。”我见她猜对了,我高兴极了,连连点头:“对,就是‘粉丝’。”她知道自己猜对了以后,也高兴极了。老师还表扬我描述得很像。“心有灵犀”这个游戏真好玩,我真想再玩一次!
心有灵犀作文5
又是一个阳光明媚的早晨,可是空气中似乎还弥漫这那淡淡的昨夜未消的雾气。
“快起床啦!快起床啦!小懒猪,今天可是六一哦,爸爸的学校组织你们去参观聋哑学校呢!”我一跃而起经过一夜杂草从生的头发也掩饰不了我心中的高兴~~~是的,是的今天是我可爱的六·一节!
“小胖,小胖在干嘛呢快点下啦啦……”朋友的叫喊声牵动这我的心!!快快快,真是越忙越乱.随便啃了两片面包就以朋友一起向目的地进发!
汽车在宽阔笔直的柏油马路上奔驰着,我们欢声笑语向远方传去传去……
“哎呀!”我的头与车坐来了一次亲密的接吻。这时带对的老师说:“我们已经到了聋哑学校啦,请各位同学准备下车。”透过透明的玻璃一群兴高采烈比划着手孩子映入了我的眼里。他们似乎并没有注意到我们的到来。“哈哈哈……”爱搞笑的呆呆发出一串笑声。他尽力地比划着这群孩子的手势,是这样还是那样,比划中还翻译说这格外kiss and marry and so on。虽然我心里暗暗骂道无聊,但还是忍不住地和同学们一起学那群孩子比划起来。一个孩子的双眼突然发现了我们这些“模仿者”,双眼中流露出了一丝自卑。拍了一下旁边的'几个孩子,他们就向这一栋教学楼跑去,拉上了微薄的窗帘。这微薄的窗帘拉上了我心里的惭愧,也拉上了我们的距离。我很想跑过去向他们说声对不起,可是我却没有胆量。
在聋哑学校校长的陪同下,我漫不经心地走着。朋友的说笑声回荡在寂静的校园内,可笑声却不能让我惭愧的心感到安慰。
随这时间的流逝心情也舒畅了许多。龟龟趴在我的耳边说“阿胖,你去和校长说,我们和他们学校打一场篮球比赛好吗?”
“老师你好,我们希望能和你们打一场篮球比赛可以吗?”“当然可以聋哑学校校长说到。
不一会儿,校长就找来了几位同学。比赛在一声哨响后开始了。
劳日拙 激烈的争抢,漂亮的动作加上完美的投篮注定了胜者。
我们输了,当我握到他们那双粗糙的手时。我震撼了是他们是那几双让我念念不忘的手。我紧紧的握着他们的手泪珠在眼髋里打着转,我用我唯一的手势比划,向他们说声“对不起”。
该走了,透过车窗我用力的挥舞这双手,再见了,我亲爱的朋友。我的心无声的向他们发出最真诚的祝福……
心有灵犀作文6
“老头!恐龙!鸭子!”这阵声音是从哪里传来的呢?快跟我去看看吧!
今天我们进行了“心有灵犀一点通”的比赛。俗话说“无规矩不成方圆。”今天我们的规则是:比赛分为两轮,第一轮是一个人上场表演,其余人在下面猜,猜中的组得二分。第二轮是每组派两人上场,一人猜,一人比划,赢者得六分。
伴随着我们的.欢呼声,第一轮比赛开始了。任家伟兴奋地走上了台,抽了三张卡片。等他看到最后一张时,眼睛睁得像个大大的鸵鸟蛋。
第一轮表演开始了,任家伟不知所措的发愣,我喊了他一声,他才开始比划。第一个词语,他比划了个三,我明白了这个词语是三个字,然后他比划了个打电话的动作,我马上抢答是打电话。第二个词语也是三个字,只见任家伟腿一抬,把手一转放到了头上,我一看,脱口而出说:“孙悟空,孙悟空!”可惜被王倪嘉抢先了一步,真是不甘心!第三个词语是两个字,只见任家伟把双手放在背后走来走去,我全神贯注地看着说:“老头儿,老头儿!”别人都在猜测说:“母鸡,鸭子……”闫伟竟把恐龙也猜了出来,真是脑洞大开呀!我们个个捶头顿足,这究竟是什么呢?老师大喊:“时间到!”我们都好奇地问任家伟是什么,他说是“孔雀”,逗得我们哄堂大笑,最后我们打了个平局。
紧接着第二轮开始了。我们队派我和郑宏旭出征,郑宏旭比划得很细致。在比划第一个词语时,他先发出“嗡嗡”的声音,然后又重重的用手拍了下去,并发出“啪”的声音。我顿时就明白了,马上说:“打苍蝇!”第二个词他告诉我是四个字,便做出一会儿抓这儿,一会抓那儿的动作,我一看便猜出是“抓耳挠腮”第三个词时,他张开大嘴,乱挥手,我绞尽脑汁想了一番,在最后一秒时我猜出是“张牙舞爪”,真是险胜啊!对方参赛的赵晨珺和王倪嘉,在表演第一个词时,赵晨珺说:“这里有一片绿油油的东西。”然后说了一声“啪!”王倪嘉就猜中了是“打草惊蛇”。我的天,我都没有反应过来。接下来赵晨珺说:“这有一个大碗。”然后发出了“呲溜”的声音,王倪嘉竟然说是吃土,全班同学都忍不住哈哈大笑起来。
时间到了,我们赢了,虽然我们赢了,但我不会骄傲,我要争取再创佳绩。
心有灵犀作文7
游戏是一种娱乐;游戏是可以加深朋友之间的默契;游戏是一只小船可以流向全世界。今天游戏之神诞生在教室。我们玩的游戏叫——心有灵犀。
游戏前同学们的心情是复杂的:有的是高兴,有的是激动而我却是害怕中还夹着一丝期待,我迫不及待的心情早已占据了我心的半壁江山。我害怕要是我做描述者没有到位别人猜不出来怎么办呀?我期待我们猜的词特别好描述,也特别好猜。这样我们女生一定可以赢。田老师一本正经的宣布游戏规则:不能说出词语中的词或谐音。如果确实猜不出来就过。
游戏开始了!男生队先来,田老师说。首先男生派出的是搞笑的描述者:刘屹铭。自告奋勇的'猜词者:肖宇辰。只听田老师一声令下:游戏开始!早上起来‘挤’的一下。刘屹铭有声有色的说,搞得旁边的同学笑得人仰马翻,合不拢嘴。肖宇辰脱口而出:牙膏!他们配合真是默契啊!古时候有一个洞,洞下面有一只动物。刘屹铭心急如焚。而另一面的肖宇辰抠了抠脑门怎么想也想不到。真么简单的词附近的男生多想当肖宇辰的嘴巴帮他大声说出井底之蛙这个简单的词呀!男生急得像热锅上的蚂蚁,而我们女生幸灾乐祸,暗暗窃喜。男生队,时间到老师看了看时间。男生才答对3个,我们已经看见胜利的曙光在向我们招手。接着轮到我们女生。派出的是表达能力强的实力大将王琪煜和智慧超群的陈诚。她们是我们组的希望啊!前两个词我们顺利答对。可这第3个词遇到了困难只看王琪煜动了动那双灵活的眉毛,又在跳舞。陈诚说了一个:挤眉弄眼?王琪煜摇了摇头:不对,再想。陈诚绞尽脑汁也没有想到只好喊过。时间一分一秒过去了。两分钟到!最终我们的成绩也是3个,田老师宣布:男女生打成平局!游戏圆满结束了。
虽然这一次成绩不佳,但是我还是悟出了一点道理:朋友或同学之间要多交流、沟通,才会有默契。这才叫做心有灵犀一点通!
心有灵犀作文8
每堂班队课,都是我所期待的。不知道今天的课上,王老师会带给我们什么惊喜呢?铃声一响,教室里静悄悄的。只见王老师在黑板上贴了四个大字:“心有灵犀”。随后,向大家说明游戏规则:此游戏要两位同学合作完成,一位用肢体语言描述所看到的词语,另一位根据表演猜词语。看看哪组默契程度最高。
此刻,同学们纷纷把手举得老高,可惜第一轮我没被请到。不过,做观众也不错哦!第一轮,两位女生上台。一位一看字条,就做了个表示“3“的手势,意思是三个字。接着,又指了指身上的黑色外套,可猩猩又该怎么表达呢?她沉思了会儿,接着,像发了疯一样,猛力用手拍打自己的胸脯,好一副猩猩生气的样子。台下的同学看得哈哈大笑。另一位女生一猜就中:“黑猩猩”。
这一轮刚结束,我立马举手,怕又错过。太激动了,我真被请到了。我连忙带上我的搭档,准备上台露一手。一看字条:胆小如鼠。我心里不禁紧张起来,感觉这个词不好描述。王老师好像看出了我的心思,在一旁暗自偷笑。我先向搭档做了个“4”的手势,又做出躺下去的动作,还一边吃东西,感觉很苦的样子,他迅速说出了“卧薪尝胆”一词。看来,有一丝丝默契哦!但这不是最终答案。接着,我做了一个“4”的手势和一个“1”的手势,他居然猜到这第4个字就是要猜的`成语中的第一个。见我拼命点头,他劲儿更足了。可当我还在演示第二个字时,他就在那儿一个劲地猜:胆大包天……Oh,MyGod!我的头摇得像拨浪鼓。于是,我灵机一动,用两只食指对着,做出尖尖嘴的样子,再比划了一个表示非常小的动作。搭档直呼:“胆小如鼠!”太棒了,我连忙给搭档竖起了大拇指,他也露出了自豪的笑容。真心不容易啊!
竞猜还在继续,欢声笑语不时从我们教室飘出,在校园里久久地回荡。
心有灵犀作文9
一上课,周老师说要玩一个游戏,一听玩游戏,我便来劲了。 这个游戏的名字叫“心有灵犀”。规则也很简单,就是十人写一句话,听起来不难,于是,我满怀信心的举了手。
第一个人写下了个“我”字,我心想:“太简单了,这句话肯定好接。”第二个人一定会写“是”字。果然不出我所料,第二个人飞快的写下了“是”字。为什么他会如此飞快的.写下这个“是”字?这可要归功于第一个人。俗话说,好的开始就是成功的一半,真是一点也不假。今天,我才明白这句话真正的含意。第三个人毫不犹豫的写下了“一”字。看来今天会成功的,真是为后人着想。
可是,后来就不太乐观了。谁会料到第四个人会写“只”,这句话似乎有了很大的转变。这个一点也没有给后人思考的余地,就象前面走在大街上,后面却走在一条小巷里,情形一点也不乐观。可是,第五个人竟然错上加错,写了个“大”字。我想:“后面一定不好接了,这全要看第六个人写得如何了。”第六个人走了上去,我摒住了呼吸,兄弟,生死在你手中,加油呀!“象”,这个字似乎把生命垂危的句子救了过来。后面只要打一个顿号就可以了。顿号,好,下面看我的了。 慢,写什么字好呢?“重”?NO NO NO,“很”?不行,“我很重”,对了,写“我”字,后面就好接了。可是。我在兴奋之余忘记了后面两人一人写一个字,句号就没了。此时此刻,我真想上去把它改了,但是,来不及了。同时,我也明白了一个道理:人生只有一次,要把握住自己容易,把握好难。有的时候,你一时疏忽,将会毁了自己的一生,有时,甚至还会毁了别人,要走好人生的每一步,走稳了,不要掉下来。生死关头,第九个人考虑了许久,才写下了“大”字,我后悔极了。我使这个句子完全死了,真是智者千虑,必有一失啊!“大”字,使我们的句子以失败告终,我有些自责。
但是,我们十人都没有放弃,这正是我们的可贵之处,也是优点。虽然这次败了,但我从中学到了许多道理,难道不对吗?
心有灵犀作文10
当你孤单时,你会想起谁?
-----题记
若我的人生是天空,我想你一定是点缀天空的一片白云;若我的人生是草原,我想你一定是装扮草原的一只绵羊;若我的人生是海洋,我想你一定是炫染海洋的一朵浪花……
我的人生很美,很绚,因为有你。当你孤单时,你会想起谁?无数次听见你从嘴中吐出的字“你”,这个字是多么的美好啊!
回忆,总是让我热泪盈眶……
镜头一:红色的跑道旁,有两个身影,是你还有我。我在流泪,还不停的言语着什么。你的手自然地放在我的背上,轻轻地,轻轻地拍着,我只是清楚又模糊地听见你说:“依依不哭,你哭我也会哭的。”我抬头,看着你,你的眼空中已经充满泪花,我又哭了,哭得一塌糊涂,抱着你,好想说:“我们做一辈子的朋友。”却有口难开。只有哭泣声,有你的,也有我的。这一刻,我感受到了温暖,是一个最真诚的朋友所给的。
镜头二:兴奋的手牵手走在大街上,不停的`逛,没有一家商店给我们落下。在大头贴机前,摆着一个个自然而又温馨的poss,忽然间,我们对视了一下,都笑了,笑得多么灿烂,笑得多么无忧无虑。那一刻,脑中只有一个想法:希望10年,20年,甚至50年以后,我们依旧这样。我想当时的你,一定也有此想法吧!
镜头三:目光中少了以前的欢快,多了一些不解的忧伤,还大言不惭地讲着:“我很快乐!”我明白,你的心却比针刺还要痛苦,看着你,我的心也好痛。 泪水已经出卖了你,看着你满脸的泪水,嘴里却还说着:“我不哭,依依说过我要坚强!”一把将你抱进怀里,“我们一同分担。”真的好想我们一起痛苦。
“依依,你对我真好。”“依依,你别哭,你哭我也会想哭的。”“依依,你说过我要很坚强的!”“依依,我们心有灵犀,不点自通!”“依依……”你的话在我耳边响起,我们拥抱,我们牵手,我们哭泣,我们微笑,一幕幕在我眼前回放,你的固执,你的任性,你的刁蛮,在我眼中永远那么可爱。当我孤单时,我会想起谁?我会想起你-----我最好的朋友。