十年后的我作文

十年后的我作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的十年后的我作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

十年后的我作文1

　　环境优雅，家庭和睦，工作称心，生活美满……人人都有对未来的憧憬。光阴似箭，日月如梭，转眼十年过去了，出于对自然的热爱，环保大学毕业后，我成了一名专业的环境改善人员。

　　在这十年间，科技的发展，使我们这个小镇逐渐变成了繁华的都市，小镇中没有了昔日的宁静，天空也不再湛蓝，人们为了鸡毛蒜皮的可用资源争得死去活来。高楼大厦淹没了小镇仅存的绿色，雾霾、干旱、狂风、黄沙……人们常年戴着厚厚的口罩，整个城市笼罩在一片乌烟瘴气之中。

　　学满而归，带着无限的期许，我与我的助手来到儿时充满欢乐的树林，因为这是我们唯一能找到希望的地方。但是十年后的这里，却是满目疮痍：一排排树桩，一座座冒着黑烟的工厂。天地混沌，狂风怒吼，黄沙飞扬，埋在黄沙里的树桩无助地哀嚎着。助手无奈地说：“看来这里也被破坏了，我们的家园没救了。”“不”我坚定地说：“这里是生我养我的家，怎能就这样放弃，你怎能这样断语？“一定还有，往里走。”我怀着忐忑的`内心往里走去。走着走着，前边一片光明，青山绿水，鸟语花香，大地清新，天空湛蓝，碧绿的树叶直逼我的眼。我激动地说：“真是一片净土，我们的家又有希望了！”我与助手激动地、无比开心地拥抱在一起。助手说：“看来咱们这些年的努力没有白费，路没有白走，快，我们要赶快发起通知，呼吁大家要植树造林，改善环境！”

　　不久，大家欣喜地看到：为鸡毛蒜皮的小事吵架的，乱采乱伐乱排乱放的，怨天尤人无所事事的……都拿着栽培工具和各种树苗，热火朝天地忙碌起来。为保护环境，建设家园做出贡献。

　　几个月后……天空湛蓝，空气清新，没有了黄沙的侵袭，少了汽车的鸣笛声，宁静又和谐。

　　经过了这场灾难，收获了新的希望，在这个城市的人，已经懂得了保护环境，合理利用资源，人们的脸上都洋溢着幸福的笑容。而现在的我们又有什么理由不保护资源，不守护环境呢？“但存方寸地，留与子孙耕。”保护环境，真的要从每个人做起。

十年后的我作文2

　　光阴似箭，日月如梭。10年后，我已实现了儿时的梦想，成为了一位世界顶尖的时装设计师。最近，我又设计出了一件轰动全球的服装。

　　我设计的服装可神啦！不是我自夸，我设计的这件服装啊，

　　可是得到了全世界人们的认可哦！要不信，你大可走到街上随便找个人问问看他（她）的衣服是哪买的？我敢保证，他（她）肯定会说：“在“彩梦”呀！”嘻嘻，没错，“彩梦”公司的现任总裁就是本人，我的公司已布满全球，每月收入还达到了上亿呢！

　　下面，就由我来向你介绍介绍我设计的这套服装吧！我设计的这套服装可按人体的温度和季节的变换而改变。

　　春天，大雨滂沱。只要你穿上我设计的这套衣服出门，根本不需要带伞，因为我的衣服内设有一个防水系统，只要水一碰到衣服，便立刻会被蒸发掉。

　　夏天，天气炎热。你穿上我设计的衣服，不用片刻，清凉便立刻走遍全身。

　　秋天，秋高气爽。出门的你，只要一觉得冷，这套衣服便马上会像一位温柔的`母亲，为你取暖。因为衣服内不仅设有空调设备，还有暖气设备呢！

　　冬天，寒风刺骨。可你不必穿得像个“粽子”一样，因为衣服内有暖气设备吗！

　　我设计的这件衣服被人们称为“一生一件”衣服，因为我的衣服完全不用洗，脏了只要轻轻一拍，就会亮洁如新。这件衣服也被人们称为“梦幻“衣服。因为它可以根据个人喜好而改变款式哦！

　　“小敏，起床拉！”妈妈的叫声把我从梦中拉回了现实，我默默地想着梦中的一切，下定了一个决心：虽然这个只是个梦，不过只要我努力学习，那么这个梦将不在是梦。

十年后的我作文3

　　我才初二，过没多久就要升上初三了。在某个特别的一天，特别的地点，我突然想到未来的我。这时我承认这是每个人都曾想过的事，但我却在这时候突然想到，就好像我害怕即将面对的未来一样。

　　或许我的潜意识里就是这么想着，害怕接下来的日子。我缓缓的呼出一口气，尝试着让自己看起来不要那么慌张。手拿起一杯水，喝了几口，冰凉的液体从我的喉咙滑下去，直至心底，试图冲散不安的感觉。我感觉好多了，又发现或许我可以假想未来的自己。这个认知让我好过一点，毕竟幻想跟现实总有很大的差别。闭上眼睛，我让自己放松下来，开始了我那不着边际的幻想。

　　其实我的兴趣很广泛，但却没有最喜欢的。使我陷入了非常危机，不能够找一份固定的工作，只能够打工来赚钱。我很颓废，甚至可以说是没用的一个人。就在这世上丑陋的生存着，但仔细想想，在这个经济不稳定的时代，你又还能够指望什么呢？我也就放任这样的自己，继续这样的生活下去。人还是要活的，活，总比死好多了。

　　像当年的语文老师所说的，当一个人荡到谷底时，他就会开始渐渐往上升。而我也可以来验证这句话，我的运气开始往上攀升。不过我也可以当作这是上天给我的一次机会，又或者是他不忍看年轻人如此的颓废吧！经济又逐渐开始振兴了起来，每个人又都有了新希望，期待有一份固定的工作。

　　很一般的`发展，但也是每个人所想要的平静生活，就连我也是。但天从来不如愿，当我找到一份固定工作时，我也拾起了年轻人应该会有的热忱。可当我见识到商场上的尔虞我诈、恶意讥讽，甚至连陷害别人丢了饭碗的事情。我才发现原来这就是自己当初想要踏入的职场，而我也就再这样的一个环境里努力适应着，努力不迷失自我。

　　刚想到这里，我就张开眼睛，告诉自己这只是一个幻想。谁知道呢？也许真的会成真也说不定，也许这就是十年后的我，毕竟幻想和现实有很大的差异呀！这种事谁也说不定，现在还是甩开对未来的担忧，活在当下吧！

十年后的我作文4

　　二十年后的我，是一位无人不知，无人不晓的宇航员。

　　在20xx年的一天，我作为全人类的代表，乘坐着"神舟二十六号"宇宙飞船飞向太空，去探索宇宙更深更远的奥秘。

　　刚飞向太空，我正欣赏着这一路的美景时，突然听到一声：

　　“唉！”

　　我从舱内探出头来，环望了一周，没有人，会是谁呢？

　　哦，原来是地球妈妈，我在高空中俯视地球，地球上竟有三分之二都是黑色的，剩下的六分之五是黄色的，真让人不可思议：好好的'一个地球，怎么成这个样子了呢？

　　我问："地球妈妈，您怎么了？"

　　地球妈妈用她那微弱的声音回答我说：“孩子，你看，现在我身上满目疮痍，我用我的身体养育了你们人类，而你们人类呢，不知回报也就算了，还对我造成伤害，你看，我的头发——树林，已经被你们人类砍光，成了光秃秃的一片；我的血液——河水已经断流……”说着说着，地球妈妈又咳嗽起来，接着说：“唉，我都成这样了，不怕别的，就怕最后伤害到的是你们人类自己呀！”

　　"哦，地球妈妈，"我恍然大悟，"您放心吧，地球妈妈，我回去以后一定会呼吁人们爱护环境，保护地球妈妈，也一定会呼吁人们多植树，多种些花草树木，我一定会让地球妈妈您恢复到年轻的模样。"

　　我回去后，积极呼吁人们爱护环境，很快地球妈妈就恢复到了原来的模样。

　　我相信，二十年后的地球会更美丽，她——地球妈妈会永远年轻，永远漂亮，环境污染的悲剧不会再发生在我们人类的身上了，因为，我们已经受到了深刻的教训，不会再做错了！

十年后的我作文5

　　回首是春，俯首是秋，生命的齿轮在无休止的转动，从未停止。转眼间，紧张而又充实，忙碌却有欢乐的学习生涯早已结束，迎接我们的将是初入社会的憧憬与期待。

　　十年后的我将踏上工作岗位，重新寻找人生的目标，然后不遗余力地为之奋斗。闲暇之余也会回忆起当初的那个我。

　　在很久很久以前，我最怕来不及。来不交卷子，来不及记笔记，来不及背课文……太多的来不及让我变得紧张，焦虑。我开始害怕学习，恐惧学习，甚至逃避学习。可是在这十年中，似乎一切都在潜移默化地改变着。这十年的磨练与锻造，使我变得更加成熟。我不再害怕应对我的敌人，我不再慌张、忧愁，开始变得自信、乐观、开朗，学会了带着胜利与自信的微笑应对一场场没有硝烟战争。的确，我早已不再是小学的学生了，应对我的也将会是具有人生转折点意义的中考与高考。我无法让自我应对着一次次的失败与打击，更加无法应对父母逐渐斑白的两鬓。所以我要努力学会成熟！在这十年中，我将完成属于我的使命。即使再苦再累，我也不会放弃，至少不让自我抱有遗憾。最终，十年后，我完成了我的`梦想，背着我的幸福与梦想，找到了属于我自我的国度。

　　转眼间，韶华飞逝，斗转星移。十年后，我以往的年少岁月，我的就读时光，将被历史按上烙印，似水年华恍惚间早已不复存在。没有人永远年轻，可是永远有人正年轻着。不管我今后的路如何，我都会努力走好我的每一步。扬起生命之帆，让涛声为我伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的交响乐。让我们一齐张开双臂，去拥抱更加完美的明天！

十年后的我作文6

　　今天是星期六，我写完作业后，顺手拿起了一本医学杂志翻看着，不知不觉中，我趴在桌上睡着了……

　　不知过了多久，我睁眼一看：咦！我怎么会在一所大学的门口？正在纳闷呢，忽然有同学拍了我一下说：怎么还不赶快走，要上课了。我恍然大悟，原来我已经是一名大学生了，这时的我已从一个9岁的小女孩变成一个19岁的'大姑娘了。心想：时间可过得真快呀，一转眼，已经过去十年了。

　　我赶快向教室跑去，这是医学系的教室，我终于如愿以偿地考上了医科大学，而我现在正是医学系的一年级新生，看来当医生的梦想在不久的将来就要实现了，我特别自豪和激动。走进教室发现同学们都已经坐好，我也赶快坐到自己的座位上。这是一节实验课，不一会一位长着白胡子的老教授走进了教室，同学向老教授鞠躬行礼。教授开始讲各种药品的功效和副作用，我和同学们认真地聆听起老师的讲课。听完课，就开始作医学实验了，我边和同学们交流学习心得边作起实验来。我兴奋地摆弄着各种各样地仪器，把各种药品放入仪器，然后轻轻地敲击着键盘，将一串串实验数据快速地输入电脑，看着老师脸上露出满意的笑容，我高兴极了，感觉自己已不再是一名学生了，而是一名真正的医生了。此时同学们都下决心要在大学里把所有的医学知识都学会，将来做一名真正能够救死扶伤的白医天使。

　　正当我全神贯注地在记录各种实验数据时，突然一阵阵急促地下课铃声响起来，我一下子被惊醒了，睁眼一看，仍然是在我家，仍然是我，仍然是那本医学杂志，只是那个不知什么时候上好发条的闹钟仍在嘀铃铃地响。

　　原来只是南柯一梦呀！真是让人沮丧。不过我仍对未来充满了期待和憧憬。虽然我现在还只是一名小学生，离我的大学梦还很远，但我相信，只要我坚持不懈地努力学习，十年后我的梦想终将会变成现实。

十年后的我作文7

　　二十年后的我，会是什么样子呢？我要留着一头的长发，我的打扮入时，衣服全是白色或黑色，大多是身着牛仔裤，还有两件小洋装和一件礼服可以搭配，这样才可以展现出我的活泼与俏丽。生活过得多采多姿，每天都齐带着许多新鲜事发生，而且有好的心情。

　　二十年后的我，要当一位羽毛球老师，跟学生一起分享打球的喜悦，享受在球场上驰骋的乐趣。而且每年都带他们去比赛，让他们能与羽毛球的同好一起切磋球技，以球会友。相信这些学生除了喜欢羽毛球之外，也能借由运动锻炼强健的体魄，更重要的是培养运动家精神。

　　二十年后的我，我想去教育有障碍的学生，教他们写字、画画，做面包、做菜……等。因为每当我看到这些身心障碍的孩子，心中总会兴起一股莫名的怜悯之心，觉得这些孩子好可怜。他们要比别人活得更辛苦，甚至还受到别人以歧视的态度对待。所以我期许自己，要救救这些孩子，让每个孩子都是平等的。尤其是这些可怜的孩子，可以受到我全心的付出和关怀，在我竭尽心力的关怀和教育之下，让有障碍的人也是对社会有贡献的。

　　二十年后的我，要组一个快乐圆满的家庭，先生是个爱孩子的爸爸，工作可以早出早回，有足够的时间可以陪伴家人。而且我们拥有两个小孩，大的是活泼帅气的.男孩，小的则是温柔美丽的女孩，他们不但功课优异，体育、美术也样样精通。一家四口也可以住在一栋空间很大的别墅里，我们和乐融融的一起生活，一起享受天伦之乐。此外，我也希望我嫁出去以后，也可以常常回去看爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，娘家也装潢得像欧洲建筑的风格。

　　现在，十二岁的我，梦想不断的改变，但是现在我所担心的是，可以给我幻想的时间越来越少了，因为我要赶快定下我的梦想，并脚踏实地的向这条道路迈进，让我的梦想在二十年后展翅高飞，迎向灿烂人生。

十年后的我作文8

　　今天的我们是祖国的花朵，是八，九点钟的太阳，是祖国的希望，12岁的年龄正是充满朝气的年龄。这个年龄的我们就像被自由束缚的小鸟，欲飞又飞不高，只好苦练本领。

　　听！教室里传来了朗朗的读书声。余忆童稚时，能……

　　神龟虽寿，犹有……我们是正在练习飞翔的雏鹰，我们的肩上背负着老师，父母，长辈们寄托给我们的希望。童年是最真的，也是最无暇的，就像一张没有涂抹过的白纸。春天代表着希望，春天代表着梦想。春天到了，梦想还是会发芽的。十二岁的我们第一次憧憬着未来，憧憬着梦想，

　　眼前的这一份份试卷，一道道习题都是我们成长道路上，学习道路上的垫脚石。

　　十年过后，我将站在一所大学门口，望着高高的门楼对自己说，我才是最棒的'！读书可以改变人的命运，但更可以洗涤人们的灵魂。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在人的一生中，学习的道路是永远都不会停止的。人生不是永远都一帆风顺的。叶子没了，还有枝干，枝干没了，还有树桩，桩子没了，还有隐蔽在最底下的根。阳春三月的风依然吹起，两片泪珠般的树叶飘落在我脚下。我知道，只要根还在，树一定会再次生长起来。一次失败代表不了什么，只要还有信念，还有一股冲劲，我一定会成功！

　　啪嗒！一滴凉水钻进了我的脖颈，那个我曾真实看到过的画面，好像梦境一般的抹去了。我使劲的揉了揉双眼，站在面前的依然是一个12岁，稚气未脱的我。摆在我面前的依然是一份厚厚的未做完的试卷。理想还未实现，我们仍需努力，请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春*正好，天上太阳正晴。但历史的车轮是在不停的向前滚动的，我们要抓紧每一分钟时间，向自己的理想的方向前进。

十年后的我作文9

　　一、教学目标

　　1、培养学生敢于幻想、热爱幻想，善于幻想的品质，点燃他们对未来幸福的期盼与神往，鼓励他们为美好的梦想而奋斗。

　　2、启发学生大胆创新、巧妙创新，运用创新的方法与窍门，去精心设计未来的`生活，并展开丰富合理的想象、具体生动地描绘20年后的情景。

　　3、指导学生开拓思路，精心选材，选取最感兴趣的内容习作，做到语句通顺，叙述有条理。

　　二、教学重难点：

　　展开想象，具体描绘未来的生活情景

　　三、教学课时：一课时

　　四、教学过程

　　（一）激趣导入

　　谈话：同学们，时光消无声息的从我们身边溜走，然而留下的回忆却是美好而甜蜜的。现在的我们是天真烂漫的，但过了二十年后我们又将是什么样子，在做着什么呢？接下来我们先来看几幅图片，看看他们的成长变化。

　　（二）揭示本次作文主题

　　谈话：时间在无声无息的走着，我们也在慢慢成长着，五年过去了，十年过去了。那么20年以后你们将会变成什么样子呢？大家对这一话题肯定很感兴趣，今天，我们就围绕这个话题展开讨论，写篇想象

　　作文（板书课题：二十年后的我）。

　　（三）小组讨论：

　　1、20年的你是什么样子？

　　2、20年后的你可能在做什么？

　　（四）汇报交流成果。

　　（五）确定习作题目，明确习作要求。

　　（六）学生自由写作。

　　（七）同桌互评互改。

　　（八）展示学生写作成果。

　　（九）课堂小结：

　　同学们，这节课我们敞开心扉，不但畅谈了二十年后的我们，还将它完整的写了出来，我们把今天的习作成果好好保存，等二十年后再拿出来看看是否你成长为今天作文中的你。希望同学们能在学习中健康成长，在成长中快乐学习！

　　五、板书设计：

十年后的我作文10

　　在爸爸妈妈为我撑起的“保护伞”下，我已经健健康康、快快乐乐的走过十个春夏秋冬了。什么时候我才能长大成为爸爸妈妈的骄傲呢?

　　我一个人趴在窗子上，望着满天星斗，不知不觉进入梦幻般的十年后，脑海里出现了一幅幅十年后的自己。

　　遐想一

　　我成为了同白求恩大夫一样的为人民无私奉献的医生。看，那个穿白衣大褂的我多么威风呀，我每天要为许多病人看病疗伤，看着他们再次健康自信的面对生活，我心充满了快乐和幸福。不错!医生是个多么伟大的职业呀!多少的人们因为这份职业的存在走向人生崭新的一页呀!我正是这样一位对待工作一丝不苟、对待生活积极向上的，平凡而伟大的人民医生。

　　遐想二

　　我成为了像爱因斯坦那样的.科学家，我每天都为工作忙碌着，研究各种各样的事物，在无尽的未知世界遨游，希望有一天能解决人们还未知的事物，像一只喜鹊不断的为人类带来好消

　　息，为祖国带去无尚的荣誉。

　　遐想三

　　我成为了像哥伦布那样的航海家，我驾驶着与泰坦尼克号一般的巨抡在蔚蓝的大海上畅游世界，向伟大的理想和无价的自由奔去。清晨，第一缕阳光渗透了我的视线，大海变成了金色的天堂，白色的海鸥在空中画出了一条条美丽的弧线。我正是这样一位勇敢、出色的航海家，没准我也会发现“新大陆”呢!

　　知了的叫声把从美丽的遐想中唤回到了现实生活。带着崇高的梦想，我努力，怀着美丽的愿望我奋斗。我想，有一天我一定会成为父母的骄傲，成为祖国人民的骄傲，像我的遐想一样，做一个自己心目中的英雄。