生于忧患死于安乐作文

时间:2024-07-02 19:18:21 秀雯 好文 我要投稿

生于忧患死于安乐作文(精选17篇)

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的生于忧患死于安乐作文,欢迎大家分享。

生于忧患死于安乐作文(精选17篇)

  生于忧患死于安乐作文 1

  初三的一篇文章让我思绪万千,不禁感叹古代文人的智慧博大精深。就像孟子的佳作——生于忧患死于安乐。

  比起同是亚洲的中国和日本,却有很大的不同之处。其中一点就是两国的教育。中国的孩子在父母眼里是比得上自己生命的,简单来说他们可以为自己孩子奉献一切,从小他们就对自己的孩子疼爱有加,在这种温床似的环境下中国孩子缺少的就是自理能力,就更别说忧患意识了。而日本则不同,他们从小就严格教育自己的孩子,哪怕是在学走路的时候,我们也不难看出,就这样一个小小的.岛国,却有强大的经济实力和科技力量,这离不开他们从小的忧患意识,和严格的教育方式。

  人类是这样,自然界的动物亦是如此。老鹰可以说是食物链中的最高级别了,他们几乎没有天敌。但是要知道强者都是磨炼出来的。鹰从幼年开始就接受残酷的训练,他们会被自己的父母从悬崖高处扔下,如果不展翅飞翔,便会粉身碎骨。他们这种高度的忧患意识,正成就了他们在自然界中的地位。

  在这个日新月异的时代,如果我们不树立忧患意识,就这样得过且过,终究会被别人超越,被这个社会淘汰。古人的智慧让我们警醒,对,生于忧患死于安乐,这始终是大自然一切生物的必修课,也包括人类。

  生于忧患死于安乐作文 2

  今天我学习了《中华古诗文读本》的第一首诗——《生于忧患,死于安乐》这首诗对我的教育很深。

  诗中讲了舜以农民的身份被发现重用,胶鬲在被重用之前是个鱼盐贩子,管夷吾是从狱官手里被释放后而重用的,百里奚从市井之间登上了宰相的位置。所以上天把这些重大的责任交给了他们,先困苦了他们的'思想意志,劳累他们的筋骨,让他们饱受饥饿的痛苦是他们一天天的瘦下去、经受困苦的苦恼,这样,才会使人的性格变坚强起来,增强他所缺少的能力。然后才会明白:忧患可以激励人勤奋使人生存发展,而安逸享乐使人委靡死亡。

  我还明白了人要想获得成功,取得伟大的成绩,必须树立远大的理想,为这些理想而奋斗,不辞辛劳的努力学习,才能获得最后的成功,成为最后的赢者!

  生于忧患死于安乐作文 3

  那么,性格上的缺陷是如何形成的呢?

  自然是一天天培养起来的。那么再看看他的生活环境不也是忧患吗?

  为什么孟子的主张在此却不同了哪?

  我认为:“生于忧患,死于安乐”应该有个限制范围,那就是“学有所长”去干真正适合自己的。

  闯王自小躬耕陇亩,没有在安乐时领导属下的.才能;再一方面,农民自小穷苦,难免会被安乐蒙蔽了双眼。因此被列入伙涉一伙。

  王兆铭,自幼喜爱读书,在理论方面自是很棒。但是,它对应着有一个问题,那就是太软弱。为了掩饰他的软弱,他必须先下手为强,但自己又没有好办法,只好走一步是一步。因此,在遇到困难时慌不择路。

  由此看来,“生于忧患,死于安乐。”可以勉强说是对,也可以说是错,但总起来,对大于错。

  因此,我们对这句话要宁可信其有,而不可信其无。

  生于忧患死于安乐作文 4

  曾经有个故事:沙丁鱼在运输过程中常常因缺氧而死亡。但倘若放入几条它们的天敌——鲶鱼,沙丁鱼便不得不拼命游动,如此,反而不会缺氧,也就不会死亡了。

  这个故事提醒我们:生于忧患。放眼于世界,小到个人,大到国家,整个世界的发展都无不是生于忧患的。

  多难兴才,仿佛已成一种规律。司马迁受官刑而作《史记》,曹雪芹全家食粥而作《红楼梦》,越王勾践卧薪尝胆而血洗国耻,韩信遭胯下之辱却统帅百万雄兵……他们中的哪一个是不与命运搏斗的强者?当苦难夹杂着痛苦,贫穷,失败,屈辱,以势不可挡的力量裹挟他们,试图阻止一切发展,他们是否有过无助于与绝望?但在这短暂或几乎没有的负面情绪之后,他们又奋力拨开苦难的浓雾,用自己的精神与意识,杀出一条路来。于是,苦难不但没有打倒他们,反而成就了他们;于是,天地间,多了一本著作,多了一份胜利。优越的条件消磨人的意志,磨蚀人的心灵;艰苦的环境,坎坷的经历,才能真正磨练人的意志,增长人的上进心。

  希特勒说过:“人类在永恒的斗争中强大。”或许我们在物质上不会艰苦,但这并不意味着我们的生活中就没有苦难。面对成绩落后,是自甘堕落,还是奋力一搏?面对漫漫跑道,是放弃休息,还是咬牙坚持?如果社会的进步削弱了苦难,让它的`意义已经逐渐从决定人的生存,到磨练人的性能,那么我们对待苦难的态度又应该是怎样?或许,我们应该勇于面对困难,与它坚强地做斗争。在对抗苦难的过程中,逐渐“曾益其所不能”。

  生于忧患死于安乐作文 5

  孟子在一名篇中讲述了安逸与存亡之间的关系,他总结为一句话:“生于忧患,死于安乐。”左丘明也有一句名言:“宴安鸠毒,不可怀也。”由此可见,在先贤的眼中,贪图安逸无异于慢性自杀,是成功的大忌。

  贪图安逸其实就是一种不思进取的想法,只会让人在蜜糖中被腻死,迎来毁灭。伤仲永的故事无疑是一声响亮的警钟声。只因小时的才华便安于现状,不思进取。沉醉于众人的赞赏,迷失在荣华的迷阵,安卧于安逸的现状。最终的结局,只有王安石的一句叹息:“泯然众人矣。”

  中国的最后一个封建王朝——清朝无疑也是一个绝佳的例子。清政府还沉浸在“天朝上国”的美梦之中,对世界的发展有所察觉却自欺欺人认为自己如盛世的唐朝一般,天下第一,四方来潮。在虚假的荣华美梦之中,清政府迎来了终结。八国联军侵华,一条条卖国条约的签订,一记记重拳打在这曾经的东方巨人身上。置之死地而后生,新中国从腐朽中重生,只是曾经的伤疤,终难抹去。

  于个人而言,贪图安逸是成功登顶的最大挑战。假如居里夫人在拿到第一个诺贝尔物理奖后便只顾安享荣誉,满足于自己已取得的成就,不再愿意进行艰苦而又枯燥的科学实验,她还能拿到第二个诺贝尔化学奖吗?假如如今人尽皆知的中国富豪马云没有不甘于现状,大胆拼搏,我们今日还能看到淘宝网这个电商平台吗?电子商业的未来又会在那里呢?人们常说不经风雨,不见彩虹;不占荆棘,怎摘红玫。雏鹰不摔下山崖永远学不会飞翔,幼狮不经生死搏斗永远成不了草原霸主,未受过自然磨折的温室花朵只能永远呆在温室之中。一味贪图安逸,只会使自己曾经的雄性壮志被磨灭掉,曾经的远大理想被扼杀掉,山巅就在眼前,却永不能到达。

  怀着一颗忧患之心,不满足于现状,是拒绝安逸的最佳方式。微软公司的创始人,微软董事长、CEO和首席软件设计师比尔·盖茨对他的员工们这样说:“所有的员工都要有这样一个意识——微软公司还有三个月就要倒闭了!”也许在有的'人看来这是个笑话,比尔·盖茨似乎是杞人忧天。其实并不是这样,比尔·盖茨所强调的,正是一种忧患意识。他希望他的员工们不会安于现状,而是具有忧患意识,这样子整个公司才会有持续发展的动力于继续进步的活力。

  没有了狼群,鹿群在短暂的蓬勃发展后迎来灭亡;而失去了忧患意识的的人便如同鹿群一般终将迎来灭亡。一个人贪图安逸致使一个人的堕落;一个团队的人贪图安逸导致一个团队的失败;而一个国家的人贪图安逸迎来的则是一个国家的毁灭。

  我辈青少年如同初升旭日,代表了祖国的未来,实不应当贪图安逸,置个人、集体、国家于不利之境。为从根本上拯救中国,梁启超先生说“少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”望我等青少年人谨记此言,不图安逸,但求“潜龙腾猿,鳞爪飞扬”。

  生于忧患死于安乐作文 6

  孟子云:“生于忧患,死于安乐。”也许有人已经开始质疑,在如今这个物欲横流的时代,这句话还有现实意义吗?可我想说的是,忧患意识,这是一个不曾过时的话题。就像黑白两色是永远的时尚潮流一样,忧患意识,这是不会褪色的话题。无论是在那个年代,无论是谁,如果没有忧患意识,终究有一天他会被时代的进步所淘汰。

  就拿霸王项羽来说吧!出身名门,与刘邦的队伍兵力相比曾整整多出了三倍,可最后却落得个乌江自刎的凄惨场景,让无数后人扼腕叹息。追根究底,还是项羽不曾有忧患意识,以为区区一个刘邦不足为虑,鸿门宴会上竟轻松放走刘邦,才造成了这般恶果。

  可是仅观刘邦,却懂得小心谨慎、满盘皆输的道理。最终在杀机重重的鸿门宴里死里逃生,在一比四的悬殊差距里实现惊天逆转而笑傲天下。

  拥有忧患意识,还能让我们避免很多未知的祸患,让我们在人生的旅程中少走弯路,让我们的人生道路更加宽阔平坦。

  古语有云:“有备则无患。”在出发之前便将所有可能发生的意外情况想好对策,当祸患真的来临时,你已经能从容应付,这就将未知因素带来的危害降低到了最低限度。千里长堤却会溃于小小蚁穴,这不就是护堤之人没有忧患意识吗?

  忧患意识,他还是一个穿越时空的恒古话题。去年十月份左右,美、日、韩三国将航母都开进了我国黄海,这一事件,想来诸位都还记忆犹新吧!

  是的,中国是一个泱泱大国这一点不错,可是即使是现在,我国的'国际形势依旧不容乐观,这也是半分不假。树大招风,况且我国还是一个如此之大的社会主义国家,自新中国成立之初,西方资本主义国家便一直对我们虎视眈眈,虽然这么多年并未有何大动作,可谁又敢保证它们不是在暗中积蓄力量呢?黄海军演,意在中国,识破阴谋后我们还能沾沾自喜而忘乎所以吗?

  忧患意识,这是无论何人,无论何时,无论何地都不能抛弃的。拥有了忧患意识,我们才能在人生的旅途中防患于未然;拥有忧患意识,居安思危,我们的社稷才会长久。如今的我们,如今的国家,如今的社会,不在忧患中长存,就在安乐中灭亡。

  生于忧患死于安乐作文 7

  生于忧患,死于安乐。——题记

  初三,洋溢着快乐、充实、希望的气氛。步入初三的大门,我曾说,初三是一个黑色的太阳,笼罩着我,使我尝到的是枯燥和失望的感觉。可过了一个学期,我觉得黑色的太阳渐渐变暗,我看到了黑色太阳后面隐藏不住的金光。因为,初三,我过的很充实,使我改变了许多,使我懂得了许多道理。初三累幷快乐着

  初三,住进了学校宿舍,这是一个很好的考验。初三因为体育要中考,所以学校也给我们安排了晨练和晚练。每天5点25分放学后去集中练习200米加速跑。每次练完都将近六点了。然后去食堂吃饭。以前在家吃饭总是我最慢的,吃一顿饭要半小时,现在在学校,10分钟就吃完了。因为时间就是生命!以最快的速度吃完饭就跑回宿舍抢热水洗澡,抢到的就有热水洗澡,没抢到的只能用冷水洗了。我的洗澡速度在家要快上好几倍呢!

  周末放假回到家里,老爸老妈说,一个星期没见了,怎么瘦了呢。而且老爸老妈对我的吃饭速度感到非常惊奇,老爸说:“吃饭吃这么快,小心噎着,慢慢来,不要急!”我撅着嘴巴说:“哎呀,慢不来,要是在学校加快速度,哪够时间啊!”老师说时间是挤出来的.一点也没错。

  是啊,初三的生活节奏是急促的,做事就是要有一种生于忧患的意识,不然就会“死于安乐”的。现在我已经初三毕业了,我真的很舍不得那段生于忧患的日子。初三的每个瞬间,都是我心中最美的画面。我害怕这美好的瞬间、生于忧患的感觉从我脑海里突然消失,我要永存初三这段光阴在我脑海里。

  生于忧患,死于安乐是一篇文言文,起初我也不知道这篇文言文主旨是什么,给我们什么启示、也不明白有什么含义,我只是单纯的以为只有国家有忧患意识才不会灭亡。通过初三的亲身体验,我才明白,原来人也一样,人一样要时刻拥有一种忧患意识,不能满足于安乐状况。

  初三,使我明白了生于忧患、死于安乐的真正含义,也使我体会到了生于忧患而死于安乐的感觉。初三的生活让我充实的过好每一天。

  生于忧患的日子诠释了我的初三岁月!

  生于忧患死于安乐作文 8

  一只品种优良、敏捷忠诚的猎狗,在一次追捕狐狸的任务中,撞到了路边的树,擦破了皮,又因为一念之差,放走了那只近在咫尺的狐狸。或许,当这只狗回到主人身边后,主人看到它为了追捕狐狸擦破了皮,感动了它的努力,回到家中之后便是一顿大餐赏给它,却殊不知它根本没有尽自己的.努力去追捕狐狸。猎狗怀着这种侥幸心理,享受了大餐,却在那之后的捕猎中更加松懈,每天过着轻松惬意的生活。那之后呢,也许主人发现猎狗不再专注于打猎了,把它杀了又换了一只猎狗,也许在一次追捕中猎狗遇到了狼,而由于享受安逸而日渐肥胖的它不再是狼的对手,而被狼一口咬死了。

  看了这只猎狗的故事,有人会嘲笑猎狗在一念之差后享受安逸,最终等来的也是痛苦;有人惋惜猎狗本来善于追捕猎物,品种优良且身手敏捷,最终却在享受安乐中结束了自己本该美好的一生。而我们不禁扪心自问,在生活中,在学习上,我们有没有过着因为追求安逸闲适的生活,而放弃了追求更高的目标,最终难过悔恨的事呢?

  在学习中,有时候我们追求贪玩,心中抱着一种“没关系,再玩十分钟我就去学习”的心态,在一个十分钟,两个十分钟,三个十分钟之后,发现自己已经把本该认真学习的三十分钟用来享受安乐了。在这三十分钟里,认真学习的人收获了新知识,回顾了旧知识,而你却因为贪图安乐,在享受了三十分钟欢乐以后,发现自己一无所获。这样日复一日的过去了,别人在努力学习,担忧自己考不上理想的学校而更加发奋读书,你在享受一时的欢乐。而最终结果也就是别人通过自己坚持不懈的努力取得成功,而你却在享受了一时的安乐过后,落得和那只狗一样的下场。

  古人云:“生于忧患,死于安乐。”现在多努力一点,多认真一点,别在一时的安乐中虚度时光,那么到了最后,你的坚持不懈努力的成果会在你高考后的录取通知书中熠熠生辉。

  生于忧患死于安乐作文 9

  那么,性格上的缺陷是如何形成的'呢?

  自然是一天天培养起来的。那么再看看他的生活环境不也是忧患吗?

  为什么孟子的主张在此却不同了哪?

  我认为:“生于忧患,死于安乐”应该有个限制范围,那就是“学有所长”去干真正适合自己的。

  闯王自小躬耕陇亩,没有在安乐时领导属下的才能;再一方面,农民自小穷苦,难免会被安乐蒙蔽了双眼。因此被列入伙涉一伙。

  王兆铭,自幼喜爱读书,在理论方面自是很棒。但是,它对应着有一个问题,那就是太软弱。为了掩饰他的软弱,他必须先下手为强,但自己又没有好办法,只好走一步是一步。因此,在遇到困难时慌不择路。

  由此看来,“生于忧患,死于安乐。”可以勉强说是对,也可以说是错,但总起来,对大于错。

  因此,我们对这句话要宁可信其有,而不可信其无。

  生于忧患死于安乐作文 10

  曾经有个故事:沙丁鱼生性不好动,经过长途运输后,往往缺氧而死。倘若放入几条它们的天敌——绘鱼,沙丁鱼不得不拼命游动,如此反倒不因缺氧而亡。

  这个故事提醒我们:生于忧患,死于安乐。放眼世界,小到个人、团队的进取,大到一个国家、整个世界的发展,无不是生于忧患,死于安乐的。

  “舜发于默亩之中,傅说举于版筑之间",对于个人而言,“生于优患”是千古不变的名言,勾践卧薪尝胆就是这样的楷模。而纣王建酒池肉林,是“死于安乐”的典型。海尔张瑞敏常说“永远战战兢兢,永远如履薄冰”,微软比尔·盖茨亦有言:“我们离破产永远只有十八个月”,正是强烈的优患意识使他们常备不懈获得成功。“安不忘危,盛必虑衰”,让我们在忧患中求得生存与发展,不能在享乐中走向衰败。

  对于团队而言,优患意识促使团队不断进取,反之,团队则将“死于安乐”。昔日的诺基亚,雄霸天下,在很长的一段时间里,公司对市场的变化不以为然,公司仍国执地相信自己拥有足够的优势,公司对iPhone的发展是那么置若罔闻,最终导致今日的诺基亚四面楚歌。古人云:“安危相易,祸福相生"。在自我陶醉中,危险必然悄然降临;不能居安而思危,就不能防范于未然;没有高瞻远瞩,就容易“死于安乐”。与之形成鲜明对比的是优酷和土豆处安而不沉溺,虽居前而不松懈。2个月前,惊垫刚过,优酷和土豆就宣布合并,这一不亚于春雷的`声音立刻震惊我们。是什么迫使这对排名前二的网络视频冤家牵手合作?是激烈的商业竞争,更是骨子里强烈的优患意识。商海沉浮的危机感、紧迫感,促使两家大佬强强联手。“畏亡者存,畏危者安”,团队要时刻警惕未来的困境和危难,才能不断进取。

  “生于忧患、死于安乐”也是国家长治久安的良策。地震高发、资源稀缺的日本,将花期短暂的樱花作为国花,来告诫国人美好易瞬间即逝要有优患意识,要把握当下。当日本跃居世界第二经济强国时,他们不谈“崛起”,仍在谈论《日本沉没》等科幻小说和“列岛沉没、资源匮乏、生存危机”等,人人持续强化忧患意识。金融危机的当下,冰岛、希腊因过度安乐而破产。而我国亦曾经类似。“万方来朝,海内承平”的康乾盛世中,优患意识日渐消磨,武备不修,防务废弛,终在帝国主义列强坚船利炮的攻击下,丧权失地,生灵涂炭,蒙受百年国耻。而如今在大兴土木、好大喜功、“国际大都市”等政绩工程中,又尚存几许“忧患意识”?为此十六大报告中提出“两个清醒",提出“要增强优患意识,要居安思危”,一个国家要如此未雨绸缪,才能立于不败。

  同沙丁鱼一样,时刻想着桶里的危险,才能不断进取,立于不败。让我们默念“思所以危则安矣,思所以亡则存矣。”

  生于忧患死于安乐作文 11

  欧阳修曾说过:“忧患可以兴国,逸豫可以亡国。”这便是“生于忧患,死于安乐。”它时时刻刻提醒着我们要保有忧患意识。

  心理学中有一个著名的鲶鱼效应,处于安逸环境中的沙丁鱼常因不好动缺氧而死,而只有当其周围有其天敌鲶鱼存在,处于忧患环境中的`沙丁鱼才会拼命游动,从而存活下来。由此可见,忧患意识得令人生存。生活中常有许多打击、变数突如其来,我们无法预料,保有忧患意识的意义不在于能够让我们预知一切从而未雨绸缪,规避一切风险,而在于面对从天而降的打击,保有忧患意识的我们相较他人会拥有更好的抗打击能力,更能于逆境中奋进。所以,忧患意识是我们面对打击“防火墙”,让我们不被打击所击垮。

  然而保有忧患意识的作用远不止此,它更能促使人改善自身,完善自我,最终成就自我。越王勾践,十年卧薪尝胆,饱受屈辱,最终起兵灭吴,成功复国。勾践何以复国?那时,经过亡国之恨,又卑身事吴十年之久,他的处境可谓凄凉,然而,面对挫折,身处逆境,生于忧患之中,他没有选择放弃,转而选择隐忍,十年尝苦胆,以超乎常人的忧患意识,终获成功。周文王坐牢成《周易》;孔子仕途失意而作《春秋》;屈原流放而作《离骚》;左丘失明著成《国语》;司马迁遭宫刑而作《史记》都是这个道理。当我们身处逆境,保有一份忧患意识,就愈发重要。

  正如孟子所写道:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。“处于困境之中,忧患意识能让我们发现自身问题并及时纠正,达到我们选定的目标。

  反之,不具忧患意识,只图享乐,则如温水煮青蛙,会慢慢消亡。秦朝一举灭六国,一统天下,何等威风。然而他修皇陵,筑长城,建丽陵,沉迷酒色,把忧患意识丢在一边,最终覆灭,假使秦王拥有一份忧患意识,居安思危,励精图治,也许不会落得如此下场,然而秦王沉迷安乐,没有忧患意识,导致了最终的覆灭。

  综上所述,生于忧患让我们有了更好的抗打击能力,激励着我们磨练自身,提高自我,而处于安乐之人,则如温室中的花朵,极易凋零。所以,我们要时刻保有忧患意识,绷紧危机这根弦。

  生于忧患死于安乐作文 12

  “生于忧患,死于安乐。”这是我最近读的《孟子》里面的一句话。它的意思是说:在艰苦的环境中往往能够活得很好,安于享乐反而会灭亡。

  我曾经养过一只乌龟,名叫“团团”。 团团嘴巴很大,两边的线条翘起,像是一直在微笑。眼睛烔烔有神,直直对人注视,一眨也不眨。它的背高高隆起,像是一个篮球的半圆,弧线优美光滑。一条又短又尖的小尾巴,就像春天里刚从土里冒出来的小竹笋,可爱极了。

  自从“团团”来到我家后,它的一日两餐就落到了我的身上。上学前、放学后是我们的“交流”时间,我的喜怒哀乐它都知道。

  有一次暑假,我们全家去旅游。下了飞机我们来到下榻的旅店,旅店中庭有一个小水池,池中有许多金鱼在欢快地追逐。在这群小鱼中间,一只小乌龟正优哉游哉地慢游,样子就跟我家“团团”差不多。我心里咯噔一下:糟糕,走得太匆忙,忘记给团团喂食了,怎么办?我们的回程机票订在十五天后,这么长的时间,团团一定会被饿死的!整趟旅游我都玩得心不在焉,心里一直为团团祈祷,希望它能自己从缸里爬出来,能找到一点食物吃。

  十五天后,当我旅游结束回到家,一进门就直奔阳台,准备给团团“收尸”。令我大吃一惊的`是,团团居然好好地呆在缸里,听到我的声音,正伸长了脖子朝我望呢!真没想到,在这十几天里,团团没吃任何东西,居然还能存活。

  后来的日子,我一点也不敢马虎。我已经愧对团团一次了,不能再让他受冻挨饿。于是,我更加细心地照料团团。

  转眼到了国庆节,我们一家又回了乡下外公家。临走时,我吸取了上次的教训,特地给团团留足了三天的食物,然后安心地在外公家玩了三天。然而令我万万没想到的是,三天后当我们回到家时,团团脖子耷拉下来,身体被泡涨,飘浮在水面,它已经死了!而我撒的三天的虾米,一粒也没剩。毫无疑问,团团一口气吃掉了三天的食物,被撑死了。

  团团的死,让我明白:困危并不全然可畏,饱足也不尽然可喜;忧患可以使人发奋,安乐可以松懈斗志;逆境中求生,顺境中灭亡。而我们正当年少,应该磨练自己,切不能安于享乐。

  生于忧患死于安乐作文 13

  夜晚,我坐在书桌前,专心致志地写着语文作业。回想:这一星期,我们学习了孟子的三大名篇——《得道多助,失道寡助》,《富贵不可淫》,以及《生于优患,死于安乐》,其中第三篇带给我的印象最为深刻。

  在上这节课之前,我有看过这篇文章,当我看到“生于忧患而死于安乐”这句话时,我就在想什么是忧,什么是乐?为什么在忧患中能够生存,在安逸中却会灭亡?最终,在老师的讲解下,我明白了这句话的一个依证。

  俗话说乱世出英雄,时势造英雄,这虽不一定正确,但却能很好地证明这句话——人在一个平稳安逸的环境下就会产生一种惰性,就会认为这天下如此太平,我的生活如此美好,何需努力?这正如一艘船在顺风顺水的河流中飘荡,任意东西。但这看似平静的河流其实暗藏危险,水底下有着令人害怕的.暗礁,有着复杂的水文环境,可谓危险重重,一个不小心船只就会触礁,最后沉眠于水底。这就是所谓的死于安乐吧。

  但如若这个驾船的人始终处于一个紧张的压迫状态下,无时无刻不保持着清醒的头脑,认真小心地驾驶着船只的话,我想他就不会触碰到平静水面下的暗礁,就可以安全行驶到目的地,这不也正是生于忧患吗?有时候向死而生更能显示出人的伟大。

  现在的我,又是否是生于忧患?又是否会死于安乐呢?

  生于忧患,肯定是的。只不过并不是在性患之中生存,而是生活在忧患之中。可又会不会死于安乐呢?我不清楚。此时的我,只知道唯有努力,努力,再努力,使自己有能力在忧患之中生存下去。正如孟子所说的“死于安乐”,我认为是不可能会发生在我的身上。但也并不绝对,毕竟未来的事谁又有谁知道呢?

  总之不要在吃苦的年纪选择安逸,因为你若不努力,谁也给不了你想要的生活。我始终坚信着这句话。

  生于忧患死于安乐作文 14

  忧患可以使担当大任的人经得住苦难的考验,可以促进人类社会不断的向前发展

  经受磨练,方能“称王”球王贝利成名后,有个记者采访他:“您的儿子以后是否也会同你一样,成为一代球王呢?”贝利回答:“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差,但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志,使我有条件成为球王;而他生活安逸,没有经受困难的`磨练,他不可能成为球王。”

  故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,所以动心忍性,增益其所不能。"这也是《孟子》中的一段话。这番话说的是:承担重任的人,之所以受尽苦难,是"天"授之以重任之前,先要磨练他的意志和身心,借以提高他的竞争能力。做一个人,一个发奋图强,顽强拼搏,意志坚定,勇往直前的人,必须要用"忧患"做为一切成就的先决条件。从古至今,多少英雄豪杰做出的丰功伟绩,都缺不了"忧患"意识做为精神支柱,这也体现出忧患的重要。

  比如爱迪生,为人类做了巨大贡献,而他小时侯却家境贫寒,所以,他省吃俭用、积攒零钱、购置仪器、配件,创出一千三百多项发明,才得以人类社会发生了巨变。这又凭着什么?还不是凭借他的智慧与刻苦钻研精神,而这精神从哪儿来?不屈不挠的精神就是忧患的结果!我们每一个人都应该有忧患的思想,只有抱着这样一种态度,自己的学业就会有成,自己的事业才会成功!

  但又如一个退休老干部,年轻时饱经风霜,现在过上好日子后整天只想怎样养生,如何享受,最终堕落到不可收拾的地步。这样的例子还有很多,这些人做出这些行为的原因何在?原因在于他心中没有忧患做支撑,结果就像那些鹿一样败下阵来,最终被社会淘汰。

  因此,我认为只有抵制不正之风,发扬优良传统,弘扬中华美德,才能使我们的祖国经久不衰,繁荣富强!若想做到这些,就必须有"忧患"精神来做我们的立国之本!

  那就让我们忧患起来,怀着一颗平常心,去面对压力的挑战。要有恒久的毅力和登上人生舞台前的那平和的心境,不求登峰造极,只求问心无愧;做人须经得起风雨,得意、失意都不必在意;战胜心中的压力,相信自己,以平常心挑战到底,坚持到底!

  生于忧患死于安乐作文 15

  对于生于忧患,死于安乐的道理,每个人都有不同的见解,有些人认为是正确的,有些人则反之,也有人认为是半对半错,每个人身处境界不同,自然理解也不同。

  我认为,对于一些自律的人来说,经历种种磨难,面对种种考验会使他们变得更加强大,他们认为这是上天在磨炼他,要让他变得更好,是在为他走上成功之路打基础,上天的恩赐绝不辜负使他们更加有动力。但对于一些没有奋斗目标只想享乐的人来说,这就是上天给自己成才之路一个了断,即使他突破重重关卡,仍有重重关卡等着他,那还是算了吧。既然上天宁要动他的去路,那他就停止脚步,不再向前就对了,处于一个安逸的生活里,不好吗?就慢慢熬过这一生吧!

  对于自律慎独的人来说,一个安逸的日子会为你创造一个良好的奋发环境,没有外界的干扰能够专心的去攀岩,攀向自己奋斗的`目标,认为这是上天创造的良机啊!想让我奋力向上爬,我可不能错失这良好的时机,一定要抓紧时间爬上去。但又对于贪图享乐的人来说,这就是上天恩赐于他的良好时间,既然上天让我享清福,那我就尽情享受上天的恩赐。一定不会辜负他沉迷于享乐他不好吗,奋斗到最后又能怎样?

  最后两种人生对比很快就会显示出来,自律慎独的人爬上了高峰,得到自己想要的生活,而不是自己凑合过的生活。享乐的人跌入谷底,过着自己曾经嫌弃并唾弃的人生,并幻想着上天还会给自己恩赐,给自己一次机会,那最终只能在幻想叹息中渡过余生。

  生于忧患死于安乐作文 16

  夜很静,却暗藏危机;海很蓝,却蕴含凶险;曼陀罗花很漂亮,却满含毒液……所以,我们不仅要看到他们的美丽,还要看到危险,这要求我们要有忧患意识。

  科学家做了一个实验:把一只青蛙丢在了一锅沸水里,它很快就跳了出来,并没有被烫伤。科学家们又把青蛙放在适合它的清水中,再慢慢的给清水加热。青蛙在清水中快乐的游弋,即使温度慢慢的升高,它也没有跳出来,而是继续呆在水中,也许青蛙并没有发现,死亡正在悄悄的向它逼近。最后,青蛙被慢慢的烫死了。其实,慢慢加热青蛙逃生的时间更充裕,但结果却恰恰相反。是因为青蛙在开始适合的清水中安于现状,缺少忧患,当水慢慢加热也没有逃生,最终丢了小命。科学家将这种行为称之为“青蛙效应”。

  我国著名家电生产商——小天鹅公司。它之所以能够持续发展,是他懂得居安思危。这个公司老板每天都要求员工唱两首歌:一首是国歌、一首是国际歌。激励员工向歌词唱的那样,每天一积极的态度、保持拼搏,让每一个员工时刻保持着忧患意识。

  还有一家公司用了更巧妙的'办法。由于发现有员工工作不积极,于是公司从国外引进我们一批机器人。并告知员工,如果有人效率不高的话,公司就用机器人替工。这样一来,每个员工都有被代替的风险,这种忧患意识深深的刻在了他们脑海里,工作效率自然大大提高了。而那些机器人却一直静静的躺在角落里,一直没被开封过。

  对于我们自己而言,有时遇到一个难题,一定会认真思考,往往会在思考中突破;相反,有时遇到一些简单的题目,往往因为不认真思考而屡屡丢分。现实与理想的差距在于有太多的意料之外;二理想和现实的联系是许多细节的完美连接。自己能轻易办到的而不尽力,自己难以完成的有缺乏信心和勇气。所以留下太多的遗憾。

  不要认为寂静就代表和平;不要以为漂亮就代表善良;不要以为简单就可以不尽力而为。其实很多时候,心态是决定结果的重要因素。常存忧患意识,用理性的心态看待问题也是成功的关键。

  生于忧患死于安乐作文 17

  今天我学习了《中华古诗文读本》的第一首诗——《生于忧患,死于安乐》这首诗对我的教育很深。

  诗中讲了舜以农民的身份被发现重用,胶鬲在被重用之前是个鱼盐贩子,管夷吾是从狱官手里被释放后而重用的,百里奚从市井之间登上了宰相的位置。所以上天把这些重大的责任交给了他们,先困苦了他们的思想意志,劳累他们的筋骨,让他们饱受饥饿的痛苦是他们一天天的瘦下去、经受困苦的苦恼,这样,才会使人的性格变坚强起来,增强他所缺少的.能力。然后才会明白:忧患可以激励人勤奋使人生存发展,而安逸享乐使人委靡死亡。

  我还明白了人要想获得成功,取得伟大的成绩,必须树立远大的理想,为这些理想而奋斗,不辞辛劳的努力学习,才能获得最后的成功,成为最后的赢者!

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