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扎不爆的气球作文（通用27篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的扎不爆的气球作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
扎不爆的气球作文 1
“小心点，慢点！”大家七嘴八舌。“啪、啪！”声音彼起彼伏，震耳欲聋，家里热闹非凡，知道我们在干什么吗？偷偷地告诉你，我们啊正在扎气球呢！
针扎气球，你信不信它不会爆炸？我也不信，可老爸偏说不一定。他见我们都不相信，于是拿起一只气球说道：“眼睛睁大了，下面就是见证奇迹的时候！”说完就一针扎了下去。我吓得赶紧闭上眼睛，捂住耳朵。咦？怎么没有听到爆炸声呢？我睁开眼睛一看，哼！原来老爸还没有扎呢！老爸笑咪咪地对我们说：“刚才只是作一下热身运动，现在我开始变魔术了！”老爸不会又是在骗我们吧？我目不转睛地盯着气球，老爸像在变魔术一样，嘴里不停地动着，如同在喝着什么东西一样，突然老爸打了个嗝，拍拍肚子说：“好饱啊！”难道空气真的被老爸吸进去了？只见气球越来越小，越来越小，真的没有爆炸声，这是怎么回事呢？我百思不得其解，当原来有西瓜般大的气球慢慢地变成了樱桃那么大时，一段透明胶带露了出来，“老爸赖皮，你在气球上动了手脚，你耍赖！”我立刻大声嚷了起来，老爸笑着说：“哈哈，露馅了，可是你们知道为什么粘了透明胶带气球就不会爆炸吗？”
我经常用胶带改正写错的地方，所以对胶带也比较了解，于是我抢先回答道：“是不是因为气球的弹性不是很好，可胶带十分有弹性，所以当胶带粘在气球上，用针扎在有胶带的粘住的地方，气球就不会爆炸了呢？”
表姐说：“姨父，我不觉得是因为胶带粘的原因，我觉得可能是二种材料综合起来的原因。”
正当我们议论纷纷的时候，爸爸说道：“你们说得都有道理，因为橡皮胶布和胶带对压力有反应各不相同，橡皮胶布十分脆弱，当压缩空气从气球扎破的地方冲出时，气球皮一下就被撑破了，同时发出很大的破裂声。透明胶带比较坚固，它可以抵住压缩空气冲出造成的压力，所以，用针去扎有胶带粘住气球的.位置就不会发出爆炸声。
老爸的话音刚落，老妈便迫不及待地动手试验起来，我十分紧张，捂住耳朵，只见气球球慢慢地小了下去，“哈哈，成功了！”我们不禁为妈妈拍手叫好。这时，正在看动画片的小表弟也被我们这里的热闹场景给吸引过来了，他优哉游哉地走过来，拿起一根针，对准气球就扎了下去，我看了便情不自禁地叫起来：“停，别扎……”可弟弟的反应哪有那么快呢？话音未落，那震耳欲聋的爆炸声便以迅雷不及掩耳之势响了起来。可把我们都吓坏了，唉，这调皮的弟弟，看见我们在扎气球，便也想玩，他看见气球不会爆，于是就拿起气球就戳下去，出乎他的意料，气球竟然爆了，他没有心理准备，吓得哇地一下子哭了起来。没有用胶带把要扎的部位粘住，气球怎么能不爆炸呢？
在生活中也有许多这样的例子。科学家们根据这种原理，发明了扎不破的轮胎，自行车轮胎里还有一层橡胶保护着等。
这真是一次收获不小的实验啊！以后我一定要多看这方面的书，用我的聪明才智去造福人类，让我在科学的道路上，留下探索的脚印！
扎不爆的气球作文 2
一天，我和表弟正在玩气球。突然，气球爆了，表弟望着爆了的气球，说：“唉，要是有不爆的气球就好了。”听了这句话，我想到了一个大胆的.试验：扎不爆的气球。
我问舅舅要了几个气球，表弟则把舅妈的指甲油、绣花针、白乳胶和胶带拿了过来，试验开始了：
表弟吹好了气球，我先把指甲油涂在气球上，等干了以后表弟轻轻地、慢慢地把绣花针扎进气球涂上了指甲油的地方，我们屏住了呼吸，“啪”的一声，气球还是爆了。接着，表弟把白乳胶涂在气球上，等干了以后，我把绣花针扎进气球里，“砰”气球又爆了，正当我们准备放弃时，我突然想到还有胶带没试，于是，我把胶带贴在气球上，并把针扎进去，“太好了，气球没爆！”我大叫起来，“是啊，我们的试验成功了！”表弟说。
通过这个试验，我知道了：把胶带贴在气球上，用针扎，不会爆。原因是：因为指甲油、白乳胶都不如胶带牢固，当绣花针扎进气球时，里面的空气冲出来，气球抵挡不了冲力，爆了；而胶带比较牢固，可以帮助气球抵挡冲力，所以没爆。
知道为什么了吧，同学们，其实生活中还有很多有趣的事情等着我们去发现哦！
扎不爆的气球作文 3
啊！哇！嗨！一进月亮船学校的大门，我便听到这些惊叹的.声音。
一打听，原来要上实验课！我高兴得一蹦三尺高。而同学们却议论纷纷：真上实验课难以相信，难以相信啊瞧啊，闹得我差一点以为自己进了菜市场，好不热闹！
这时，老师神秘兮兮地走进教室，手里提着一个水气球，说：谁来把水气球吹大？我来。只见小明健步上前，呼一声，吹了满嘴的水，把我们逗得哈哈大笑。我来。看见大家都不敢上前，我便自告奋勇。我的肺活量大，一下就把气球吹好了。
开始试验！只见老师把气球放在一只蜡烛上。一瞬间，教室里安静得连滴水声都听得见，同学们一个个屏住呼吸，闭上眼睛。咦？怎么没爆炸的声音呢？我心里一阵嘀咕。慢慢睁开眼睛一看，竟然没爆！太不可思议了，同学们又七嘴八舌地议论起来。实验完，老师才说出秘密，水能吸收热能，所以气球不会爆。我们听后恍然大悟！
快乐的时光总是短暂的，知道这个秘密后，我觉得自己的知识量又上了一个台阶。
扎不爆的气球作文 4
一进门，就像到了农贸市场一样，吵吵闹闹的，原来，同学们在吹气球呀！五彩缤纷的气球堆在一边，今天要玩什么游戏呢？原来，今天我们要玩运气球的游戏。
游戏规则是：男生VS女生，两人一组，绑住两位同学的左脚与右脚，背靠着并夹着气球运到终点，想办法压破气球（不准踩），个数多就算赢。
比赛开始了，先是男生队出场，宣郑锐和陈俊杰小心翼翼背对地夹着气球，来到了终点。虽然他们把气球运到了终点，但是他们用了压、坐、打各种办法，还是没打破气球。于是，宣郑锐和陈俊杰又去换了一个气球，以为是气球的问题，可他们换了一个气球后，还是怎么压也压不破，宣郑锐就认为是因为陈俊杰太弱小了，就换成了和王宇嘉一组，果然，王宇嘉和宣郑锐把气球运到终点，最后往气球上面一坐，“啪”的一声，一个气球压破了，“为男生队加了一分”。
到了我们女生队上场了，我和洪艺菲轻手轻脚地把气球运到了终点，开始压气球了，我捂着耳朵，用字典砸，想不到气球飘了起来，我指着洪艺菲，让她去坐，只见她闭上眼睛，生怕气球爆了，洪艺菲又让我想办法，我大胆的`坐在气球上，咦？气球怎么就不破呢？我们只好又换了一个方法，可还是没有破……想不到压气球也这么难啊！
时间到了，最后男生队赢了，虽然输了比赛，但是我们还是很开心！
扎不爆的气球作文 5
五颜六色的气球向空中飞去，学校门口像是气球开会似的，十分热闹。
中午来到学校外，只见无数彩色的气球飘飞在天空中，又纷纷落下来，有的落在了房顶，有的落在了小卖铺的招牌上，抬头一看，妈呀！就连电线杆上也挂满了五彩的气球。看着同学们玩的那么开心，我羡慕的.两眼直盯着同学们手中将要放飞的气球，心里像是被小猫抓似的痒痒起来，脚也不由自主地踏近小卖铺，买了一包大气球．
打开包装袋，掏出两个不同颜色的像一条条毛毛虫似的彩色气球，努力吹着，哎呀！都怪我平时跑步不多，肺活量不行，现在连气球也很难吹起了。
经过一段努力吹气的过程，下面就到了放飞气球的时刻，我手中拿着好不容易才吹好的大气球，心想：我好不容易吹了这么大，放了，那多舍不得啊！但是，再看着同学们玩得如此开心！哎呀！不管了，我使出浑身力气努力往上一蹦，心里却又打起了退堂鼓，如果气球挂在电线上或落到房顶上了，那岂不是更浪费了吗？我就像个知难而退的小孩，跳起来后又突然改变了主意，手中的气球依旧没有放飞到天空。
我似乎仍不甘心，又鼓励起了自己：没事，浪费就浪费吧！反正只要五角钱，紧接着我又是努力一蹦，这次，我不再犹豫，把手中的气球向天空扔去。啊！可真高，我仰起头，欣赏着自己的杰作，心里满是别样的激动。
我又头看了一下表！什么！1点34了，快迟到了，我飞奔向了学校。但无论怎样，这个开心的中午，已经成为了我心中美好的记忆！
扎不爆的气球作文 6
大的像西瓜，轻的像羽毛，没有翅膀飞得老高，你们知道这是什么吗？是气球呀，我可喜欢吹气球了！谜语开头，激发读者兴趣今天在快乐作文班老师和我们一起吹气球玩了呢！首先上阵的是肖老师。
你看她，弯下腰从桌上拿起一个粉红色的气球，把气球的嘴对着自己的嘴，憋足了气，使劲地吹呀吹，那腮帮子鼓得大大的，像一个肉包子。气球越变越大，最初，像一个桃子；再变大再变大，气球的皮儿越来越薄，旁边有人在说要爆炸了，肖老师吓得把眼睛闭上，生怕炸到自己。好多女孩子尖叫，一个个胆小如鼠，我和我的同桌好夸张的，居然躲到了桌子底下，怕炸到了自己。
终于肖老师不再吹了，这时气球已经特别大了，她举起来问：“猜猜这个像什么？”我们异口同声地说：“像柚子，冬瓜。”肖老师把气球一放，气球在教室里四处乱窜，好像迷失了方向。重点描写肖老师吹气球场面接下来，我们都到肖老师那里去领了气球，我喜欢粉红色，就选了一个粉红色的气球。我看别人把气球吹得很大，我得意地走过去对她说：“要不咱俩来比试比试。”她神气地说：“好啊！”我们俩一起说：“预备！吹”。
我先吸一口气，把嘴里包的.气全部吐出来，气球越变越大我和其他同学竞技……最后，她的比我的大了不少，我惭愧地说：“我输了！”交代比赛结果和大家一起吹气球可真开心呀！
扎不爆的气球作文 7
“砰、砰、砰……”这些声音从哪里传来？你们想知道吗？就让我带你们到现场看一看吧！
周末，我来到了金笔课堂，看见老师手里拿着气球，顿时，我心中打了一个大大的问号。正在这时，老师的话解除了我内心的疑惑。老师宣布道：“今天我们要玩一个有趣的游戏——挤爆气球！游戏规则是：两个人一组，可以面对面、也可以背对背把气球挤爆，中途不可以用手。哪个组率先把气球挤爆，就赢得胜利！”同学们听后，有的害怕，大声地喊老师；有的激动，一蹦三尺高。班里顿时炸开了锅……
游戏开始了，张思源和潘子墨一组，他们是a组；刘伟豪和王子康一组，他们是b组。老师把大大的气球放在他们的背与背之间。此刻，害怕气球爆炸的我真后悔坐在了第一排，我想躲到墙角边，甚至想挖个洞钻进去。
“开始！”老师的口令声在我耳边响起。我连忙捂上了耳朵。好像还没过十秒钟，“砰”的一声传入了我的耳朵里，原来是a组赢了，他们摆出一副酷酷的`姿势向别人炫耀。b组不泄气，王子康拉着刘伟豪的手使出了吃奶的力气，虽然把气球挤得变成“葫芦形”，可是气球丝毫没有要爆炸的意思。刘伟豪怒火冲天，可又拿气球没办法。很快，时间到了，随着老师的“结束”口令，他们不再挤了……
就这样，挤气球的游戏进行着，教室充满了笑声。虽然我没有参加这场比赛，但我懂得了一个道理：只要团结协作：、配合默契，就一定能成功！
扎不爆的气球作文 8
广场上有一个天蓝色的气球，上面有许多漂亮的花纹。人们路过广场看见这个气球都会说：“这个气球真漂亮！”气球听了变得骄傲了。
突然一阵大风把气球吹上蔚蓝的天空，气球往下一看，看见人和树变得密密麻麻，大山、人和树木变小了。气球飞啊飞啊，遇见了白云，看见白云能变成各种各样的东西，心里有些嫉妒，也有些不服，就大声说道：“白云你能变成各种各样的东西，但是人们碰得到我，碰不到你。”白云听了没有吭声，而是变成小雨滴去滋润植物，而气球根本看不到这些，变得更加骄傲了。
气球继续飘啊飘啊，遇见小鸟，小鸟有一张尖尖的红红的嘴巴，胖胖的身体，圆圆的脑袋，像水滴一样的`眼睛，可爱极了！气球生气地说：“好看又有什么用呢？”小鸟得意洋洋地说：“人们会把我捉去，有些还会把我带回家养，这样我就不仅身材好，又可爱。”气球哈哈大笑地说：“谁信你的话，鬼才信呢。”小鸟很生气地说：“不信就算了。”
气球飞啊飞啊，遇见了燕子，燕子的嘴巴尖尖的，身子后面有一个像剪刀的尾巴，气球看到了问道：“燕子哥哥，你的尾巴难道一直都这样的吗？”燕子回答：“没错。”气球哈哈大笑，燕子生气地说：“别笑了，我们整个家族都是这样的。”气球听到家族这两个字，笑得更厉害了。
这时候，迎面飞来一只小鸟，把气球给扎破了，只听“啪”一声，从此再也没有这个骄傲的气球了。
扎不爆的气球作文 9
“哈哈哈”这是什么声音？原来是张老师在带领作文班玩游戏。
今天，张老师大发慈悲，带着我们玩游戏，今天玩：“气球”我们纷纷议论起来：“气球有什么好玩的？”“老师，是不是要让我们把气球吹爆或踩爆？”“我要吹一个比你们都大的气球”我来讲一下游戏规则：比赛分为三场，第一场，小试牛刀每组先派两名队员上场上台比赛，哪组队员吹的气球大，哪组就赢，就可以加分发言，也可以加分
第一场暴破队派出张芷琪，和周寒梅我方轰炸队派出，我和潘浩然，张老师给我们每人发了一个气球，此时每个队员的心里都很紧张，仿佛有无数只小兔子在跳动？比赛开始了，每个人的气球都在慢慢变大，越到后面我都不敢吹了，生怕这个定时炸弹会爆炸，比赛结束，我防火胜我方率先得分。
第二场勇者无畏，可就有些暴力了，规则是双方派出一名队员上牌，吹气球吹到一定程度就想射法把气球弄爆，我方派出黄渊祥，对方派出赵梓墨，两名勇者上台了，发到一个气球，比赛开始了，赵子墨越吹越大，可黄渊祥怎么也吹不起来？最后勇者赵子墨把气球吹爆了，不应该说是戳爆了，我们输了黄渊祥，后来才发现吹不起来，是因为气球破了个洞，黄渊祥输的真冤枉。
第三场终极对决，双方派出两名选手，背靠背夹着气球，气球不能爆，我本来是不想上的`，可是徐慧欣把我拉了上去，我被徐慧欣全程拖着走，最后我们也85比105的成绩，赢了比赛，今天我们玩的很开心，下次有机会我还要玩。
扎不爆的气球作文 10
记得在我上幼儿园那年的一个周末，天上下着毛毛细雨。雨停后，有位姐姐到我家玩，她送我一个红色的气球。
妈妈在屋里煮菜，我跟姐姐在门外玩，我们互相拍着气球玩得很开心，正当我把气球拍到半空中时，正好一辆汽车从我旁边疾驰而过，气球就被风吹了过去，掉在一个水池里，我走过去小心翼翼地捡回球，见气球沾有水。我便想到小时候冬天有时衣服不干，妈妈都是用烤火炉来烤干的，可现在热不可耐的`天气哪还会用烤火炉呢？突然，我想到了火，火也可以把气球干呀！
我跑到厨房，妈妈正好不在，我看到煤气灶上正煲着汤，于是我把气球靠近火源，刚粘道边，气球“啪”的一声就爆了，我被吓了一跳，心想：为什么妈妈冬天烤衣服不会爆，我夏天烤气球就会爆？难道只有冬天才可以烤吗？这跟季节有关系吗？我正百思不得其解，妈妈和姐姐闻声跑了过来。妈妈疑惑地看着我说：“怎么了，发生了什么事？”我伤心地说：“气球爆了。”姐姐问：“怎么爆的？”我回答道：“我把气球靠近火，只是想把它烘干，可我也不懂它怎么就爆了。”妈妈和姐姐顿时哭笑不得，我看着被炸坏的气球的碎片，也不知道该怎么办了。
经过这件事后我明白了气球是不能烤的，不过这件事也永远留在我记忆深处，现在当我看到气球时就会情不自禁地想起那件事，心里还在偷偷地乐一会儿呢！
扎不爆的气球作文 11
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每当听到这首《童年》，就会不由自主的让我想起许多年幼时快乐的往事，其中最难忘的'是那次“烤气球”。
那是我五岁生日的那天，妈妈送给我一份生日礼物——一个大大的红气球，上面画着卡通人物，还写着“生日快乐”四个大字，非常漂亮。只要把气球使劲往上一拖，它就轻飘飘地飞到半空中，然后又慢悠悠的落下来，十分有趣。我总是在小朋友面前炫耀它，引来许多羡慕的眼光。
后来，有一天下了一场大雨，雨过天晴，我又带着我的宝贝气球出去玩，我把气球一次次的抛向空中，气球时而翻着跟头，时而打着旋，好玩极了。我欢笑着、追逐着、玩耍着，突然，气球落在了一洼泥水里，弄得又湿又脏，我非常伤心。这时我想起，妈妈总是用炉火烤湿手绢，我何不把气球洗洗再烤干，然后继续玩呢？于是我忙拎着气球跑回家，洗干净，拿到炉子旁。我刚把气球靠近炉火，只听“啪”的一声响，大大的红气球变成了几块小碎片，我先是吓得一愣，接着“哇”的一声大哭起来。妈妈闻声赶来，一问，哈哈大笑起来告。然后告诉我，气球是怕火的，一接近火就会爆裂……
随着时光的流逝，童年渐渐远去，许多往事在记忆中逐渐消散，这件事却让我记忆犹新，每当想起，就会会心的笑起来。
扎不爆的气球作文 12
今天，老师跟我们同学主这节课我们来做一个游戏——吹气球。同学们开始议论纷纷：“哪有这种天上落馅饼的事呀”“老师你不是骗我们吧。”老师说：“今天天上掉馅饼的事就发生了。”老师的话音刚落，教室里就响起了一阵热烈的掌声和尖叫声。
老师宣布了游戏规则：全班同学分为两组，从每组里选出一个学生，谁在最短的时间内把气球吹破，哪组就获得胜利。
游戏开始了，首先上场的`是一组，一组派了他们的女将周媛媛。周媛媛胸有成竹地走到了讲台上，接过老师手中的气球，放到嘴边鼓起腮帮子就吹了起来。只见她小脸憋得通红，嘴里像塞了两个乒乓球一样鼓，胆是周媛媛的努力不是白费的，她吹的气球本来像一个小苹果一样大，到越吹越大，越吹越大，最后吹成了一个大冬瓜。我的心紧张得“砰砰”直跳，周媛媛好像放松了些，嘴不经意间松开了些，只听 “嘟”的一声，气球在教室上空划了一道美丽的弧线，又飞到了周媛媛面前。周媛媛捡起气球又吹了起来，但力不从心，还是败下阵来。接着派出了他们的大力士杨宇轩出场，短短18秒就把气球给吹破了，台下响起了热烈的掌声。
到我们组了，我们经推选选出了刘小可，刘小可上台后，我们组的同学全部为他加油。他拿起气球就吹，他虽然用了几分钟才把气球吹破，但他这种勇敢，为集体争光的精神值得我们学习。
下课了，虽然我们输了，但是我们学到了许多可贵的精神。
扎不爆的气球作文 13
咦，老师在微信群通知我们下个星期带两个气球和一块儿硬纸板？带这些东西是来干什么呢？这让我疑惑不解。我心想：难道我们要像小孩子一样玩气球吗？或是让我们“打气球”仗。
转眼一个星期过去了，我一到教室就去问老师今天到底干什么？哦，原来今天要做关于气球的科学实验，我开心得一蹦三尺高。
实验开始了，老师让我们先把气球吹满气。我们一个个用尽了力气，脸上通红通红的，像一个个熟透的大苹果......之后，老师让我们再用气球在头发上或羊毛衫上摩擦，产生电。我胸有成竹、沾沾自喜，用全身力气在头上摩擦，而此时有的人在自己头发上摩擦；有的人纷纷下位在别人的头发上摩擦；还有人居然在硬纸板上摩擦，嘴里还时不时说着：“咦呀！快点，再不快点把你用剪刀剪了！”我看到有的人都在别人的头上摩擦，于是我也在我的同桌的头发上摩擦，而用了很大劲。估计他心里肯定在想：妈呀，别磨了！我的头发快要着火了。最后老师让我们把气球放在悬在半空的硬纸板的`下面。哇，好神奇啊！居然吸上去了。
通过老师的讲解，原来摩擦起电，外加硬纸自带另一种电场，产生了电荷，所以被吸在上面。
通过这次实验，让我明白了做实验要坚持，只有坚持才能找出实验中的秘密哦！
扎不爆的气球作文 14
今天真是有趣的一天。想知道怎样有趣吗？下面让我来讲讲吧。
今天我和小伙伴约好了在我家比赛吹气球。不一会儿，小伙伴儿们陆续兴高采烈地来到了我家。
第一轮的游戏规则是两个人的比赛，谁吹的大谁就赢了。比赛开始了，只见小丽一口气吹了那么大。我心想这下我输了。可不一会儿，小丽好像没有力气了。于是我又把脸鼓得圆圆的。哈哈，扁扁的'气球吹起来啦！气球先变成萝卜那么大，然后我偷吸了一口气，气球又变成西瓜那么大。我憋足了气，生怕我的气球给焉了，我偷偷地瞄了小丽一眼，只见小丽好像换不过气来了，她的气球也没见大多少。于是我卯足了劲保持着我的气球的大小。这时小刚说:“停！”第一轮我赢啦！
我不敢松劲，因为下一轮比赛是两个人配合吹，下一轮我也要赢。
紧接着第二轮开始了。游戏规则是一个人拿着气球，另一个人吹气球，谁吹的大谁就赢啦了。
“预备开始。”只听见小刚又开始喊口号了。这一次是小红吹，小丽拿气球。而我们组还是我吹，小花拿气球。我告小花要把气球拿的稳稳的，我一定能拿下这场比赛。显然小红和小丽上一次一样，也是一口气就吹了那么大。就没有换气的时间，她的脸憋得通红，小丽说:“坚持住，坚持住。”然而她的手也没拿好气球，只听见气球“砰”的一声破了。小花告诉我:“你不要着急，我们为了最后的胜利。”
我一直坚持着，听见小刚说:“好了，还是她们这组赢。”我和小花开心地笑了。
扎不爆的气球作文 15
又到了写作文的时间了，我心想，会不会又是写人的，还是写景的?可今天，老师竟让我们写了吹气球!
这次写作和以往不同，老师和我们做了个小游戏，规则是不许说话。我心中疑惑极了，不说话怎么行呢?不过，老师很快告诉我们，今天这个游戏是吹气球，吹到爆炸为止。我们听了兴奋极了，不就是吹个气球吗?有什么稀奇的。
只见老师从桌子里拿出打气筒和一个气球，左手握住气球，右手慢慢往里面打气。我是第一桌，气球经过我时，还是个小不点儿呢，怕什么，不就是个气球吗?陈老师拿着气球，慢悠悠地走着，一下，两下……打到一半时，气球已经大了很多，每打一下好像在对我们说：“嘿嘿，我马上就要炸了，到时候离我远点哈!”气球的颜色越来越浅，也越来越大，周围的同学们纷纷闭上眼睛，握住双手，祷告不要在自己身边爆炸。
气球离我越来越近，那膨胀的身体好像在对我说：“就是你了，哈哈，我一定要在你身边爆炸!”我不禁咽了口口水，不要爆，不要爆，不要爆!我表面上虽然很镇定，但心里还是炸开了锅。此时此刻，陈老师已经来到了我身边，她用手把打气筒放得远远的'，好像老师也很害怕，我不禁更加紧张了，就在这儿最后一下，“砰”气球爆炸了!我吓得下意识地动了一下，手心出汗，但终于松了一口气，我们回过神来后都笑了。
这真是一节有趣的写作课，不仅学习了心理描写，还乐在其中。
扎不爆的气球作文 16
星期天，天气湛蓝深远，空气清新甜润。老师带我们玩了一个非常好玩的游戏——吹气球。
老师先吸了一口气，接着拿着气球顶端的把，再用嘴对准气球的口，使劲地吹起来，气球越吹越大，就像一个粉红色的大桃子，继续吹，气球越来越大，从大桃子变成了一个大柚子。我发现：随着气球越来越大，气球的颜色就越来越浅，而且变得油亮油亮。老师吹完之后，同学们都迫不及待地想试试，同学们开始在老师装气球的袋子里，争先恐后地挑选自己喜欢的颜色。我一摸，滑滑的，软软的，真舒服啊！
开始吹，我本想会很顺利，可是气球怎么也不听我的话，总是吹不起来，看着别人的气球越吹越大，我的心里羡慕极了。大家吹的气球有的`像一个大葫芦，有的像一个大水滴，还有的像一个大鸭梨，整个教室变成了五彩缤纷的气球世界。唯独我吹的特别小，老师鼓励我说：”不要懈气，只要坚持就一定会成功。“我在心里暗暗想：啊！原来是这样。突然，只听到一声”呯“的巨响，一位男同学的气球爆炸了。哈哈，真好玩！经过第一次的失败，我又开始了第二次的挑战，我吸了口气，拿起气球，使劲地吹了起来，腮帮子都鼓得很酸痛了。终于，我的”大气球“诞生了，老师夸我吹得非常棒。老师又让我们把吹大的气球放了气，只听”哧溜“一声就瘪了。
我真开心，没想到一个小气球竟然给我们带来了很大的乐趣！我也明白了一个道理：遇到失败，只要坚持就会成功！
扎不爆的气球作文 17
“女士们，先生们，欢迎来到‘气球王国’，今天，我们就来一场吹！吹！吹！”在许老师的话音下，同学们在下面小声嘀咕：“吹？吹？吹？是吹蜡烛，还是‘吹牛’？”“no，no，no，”许老师摇着头，说：“都不是，是吹气球大赛。”
比赛开始了，分别分两组来比赛，哪一组获胜了，哪一组就会得到丰富的`奖品----每人10个笑脸，奖品很诱人哦！但规则是：谁能在一分钟内把气球吹得最大，谁就获胜，注意！不可以把气球吹爆，不然，哼哼，你就会被淘汰。我方“冒险队”，派了一个看似肺活量超大的胖男生，希望他为我方夺得荣耀。而对方“敢死队”则派了一个“小白脸”，希望可以赢过我方。
随着许老师一声令下，激烈的比赛开始了。只见两位选手全都鼓起腮帮子，使劲地吹，仿佛里面塞着两个鸡蛋。在下面加油的啦啦队，也都为各自看好的选手加油。比赛还剩20秒了，我方选手已把气球吹得很大了，似乎再吹一口气，它就会爆破。而对方选手则在旁边沾沾自喜，还说：“看，我吹得那么大了。”许老师简直急死了，焦急地说：“再吹呀，还差得远呢。”可“小白脸”却一脸茫然，呆呆地站着。时间到了，许老师拿着两个气球，一比，还是我们队吹得大。“耶，耶。10个笑脸归我们了。”对方队却十分沮丧，许老师笑着对大家说：“同学们，比赛嘛，我们都只是重在参与，不论输赢。”
扎不爆的气球作文 18
有一个小女孩买了一只红气球。女孩子一不小心手一松，红飞球飞了出去，它挣脱了女孩，飞得可开心了。
红气球飞呀飞呀，飞到树林上空，它对树木说：“你好，树木先生！”树木回应了它，“你好，气球！”红气球看着树木：“你怎么看起来不太高兴呀？”“是的，小鸟先生想要看世界，可它觉得一个人去有些害怕，便邀请我一起去。可我又不会飞。正好，你会飞，你带小鸟先生一起去吧！”红气球有点骄傲了：“我还以为什么大事呢？原来是这样，不过，我不想帮你这个忙！”说完它就飞走了。
红气球又飞过果园。它看到了红苹果，问：“喂，你是我的同类吗？”红苹果回答：“我是苹果，不是你的同类。”红气球听了，嘲笑苹果说：“哈哈，小东西，你天天都呆在这儿发呆，到最后，不还是被吃掉了吗？你看我，多自由呀！”苹果没有作声。红气球飞走了。
红气球飞到了城里。它看到人们在等公交车。红气球心想：“这下，我可算是城里人了？他们还要等公交车？我可不需要，瞧，自由着呢！·我可以自由遨游世界！”
突然，它的身子轻了起来，它飞到了更高处宙斯旁，宙斯说：“我可以实现你一个愿望。”红气球说：“红色对于我来说，太单调了，我想让我的'身子变成五颜六色。”宙斯答应了。它刚给它涂上五颜六色时，就迅速下沉。只听“嘭”的一声，气球撞在了楼房顶上。爆炸了！
扎不爆的气球作文 19
今天，老师拿了一个袋子向教室走来，我想：袋子里一定有什么好玩的东西。老师问：“你们知道袋子里是什么吗？”同学们都不知道老师葫芦里块状的是什么药，我相信，真相一定会水落石出。这时，老师神秘地从袋子里拿出一个红色的气球，同学们欢呼雀跃。我想：今天一定是要进行吹气球比赛。果然，如我所料，真的要举行吹气球比赛，老师说了这个游戏规则：30秒内，谁先吹爆气球或者谁的气球吹得最大就算赢。老师先把我们分成东西两组，每组请了三个人。‘
比赛开始了，我们组派出了吴健，他们组派出了林张浩，他们从老师手中拿了一个气球，深吸一口气，把气球衔在嘴里，一手托住气球，一手捏住气球口。老师喊道：“五、四、三、二、一。”两位选手互不相让，只见林张浩吹得越来越大，可是“砰”的一声，是吴健的气球爆炸了，我吓得魂飞魄散，第一轮我们组取得了胜利。第二轮我们组的'杨娟对战他们组的陈佳颖，时间到了，杨娟吹的气球比陈佳颖吹的小了一点，这一局我们输了，下一局我们一定要赢。第三局我们果然赢了。最后以2：1的分数战胜了他们。
最后，老师给我们每人发了一个气球，老师说：“一、二、三，吹。”我们个个都把气球吹得圆圆鼓鼓的，像一个个胖娃娃，老师又说：“放。”我们抒手松开，气球就像笼子里的小鸟被放飞，自由自在地飞翔。
虽然，游戏很快就结束了，但是一幅幅画面一直回荡在我的脑海里。
扎不爆的气球作文 20
星期六的下午，王老师说：“今天比吹气球大赛。”同学们都争着抢着要参加。
王老师找了五个小徒弟上台比赛。他们拿到了气球，我发现气球上的花纹是很小，不仔细看看不到，但是他们一吹，花纹就逐渐变大了。
他们越吹越大，脸也随着气球的变大，也开始膨胀起来。
看，脸的颜色也变了。有的同学的脸越来越大，像个大梨；越来越红；有的人的脸越来越鼓，像个大苹果；还有的人的`脸越来越亮，好像变色龙！真是变化多端啊！
“砰”——杜承源小徒弟的气球爆了。我们台下的同学有的哈哈笑；有的不敢睁眼；还有的吓得后退了好几步。真好玩。
再看其他参赛的小徒弟们，有的才吹了还没有半个，有的还差一点就吹爆了。这时，王老师大声喊：“同学们再加把儿劲儿，马上就要吹爆了。”我们随着王老师的加油声，也异口同声地喊着：“加油！加油！”“嘭！”“嘭！”于是，其他同学也接二连三的吹爆了大气球。
有个同学刚吹得才说大了一些，却又撒气了。那个同学跟着气球追，逗得大家哈哈大笑。太有趣了。
就在这时，王老师说：“那些还没吹爆气球的小徒弟们，回原位吧。”就这样吹气球结束。
通过吹气球，我发现了，气球上的花纹原来是小的，一吹就变大了。脸也会随着气球变大变颜色。
扎不爆的气球作文 21
又是一个新的学期，我来到了“神圣”的小蜜蜂作文乐园，玩了一个“神圣”的游戏，它有一个“神圣”的名字──玩气球。
年轻时尚的陈老师给我们每人发了一条蓝色细绳，几小团啦啦队用的球儿，一个气球，一把剪刀和一卷透明胶。
起初，在老师发细绳的时候，我又以为是要编中国结，便大喊一声：“老师，不是又要编中国结吧？”随后，老师以“迅雷不及掩耳之势”回答我：“不是的，这些要你们展开想象力来做的！”想象力？我的.想象力可以到自己吓自己的程度……废话不多话，快点动手！
我和佳佳一组。我们先把紫色的气球吹大，捆紧，然后在气球的正面画了一个笑脸，在笑脸的另一边写上了：陈老师教师节日快乐！（因为明天就是教师节了 啦！）又在气球的顶端做了一个红白相间的“园丁花环”，在花环亮又贴上了一些黄色、蓝色和梅红色的小球做点缀，寓意老师“桃李满天下”，又在气球口用一点 红球贴在一根细绳上，贴红球的细绳的另一端贴在气球口，一个“教师气球”就大功告成啦！
我们把成品给陈老师看，陈老师看了之后，忙把我们的“教师气球”放到一个花筐中的假花上，又是那么那么……此处省略N个那么？凸显了“桃李满天下”这句话——鲜艳的花朵是陈老师的学生，而“教师气球”则是陈老师，不管怎么看，都有一种“一人之上，万人之下”的感觉！
我们都喜欢玩气球，我也同时在这里祝陈老师教师节日快乐！
扎不爆的气球作文 22
今天吴老师说要玩个小游戏，她拿出一个被吹得鼓鼓的大气球，又掏出一根银针然后她神秘地说：“今天我们要玩银针扎气球。”我心里一惊，什么？要扎气球，我的眼前仿佛浮现出气球爆炸的情景，耳边似乎发出了气球爆炸的声音，可吴老师又补充道：“我要扎进去，并且不爆。”我心里堆满了小问号，怎么扎？谁会扎不爆？如果扎爆了会怎样？……
吴老师说：“领取材料，开始扎了。“我带着又紧张，又好奇的心情开始了游戏。顾梓潇鼓着腮帮“呼呼呼”几下就吹出了个大气球，他轻轻地捧着气球，有红领巾蒙住脸，准备开始扎，可当针接近气球时他又把气球传给了我，我紧急的接过了气球，二只手全是汗，抬起手准备往下扎时也手软了，于是把它给了蒋蒋。她接过气球坐在座位上，一手捧着气球，一手拿着银针，然后用微微抖动的手握着银针，把银针贴近气球表面，使出一些力气把银针斜着，轻轻地，慢慢地送了进去，她扭转头，用手肘夹着耳朵，可气球竟然没爆，而银针却扎进去了。我们组发出了一阵响亮的欢呼声。
第二轮扎气球开始了，只见小王同学手拿银针对着气球慢慢地扎，吴老师大喊一声：“停！”小王同学的.动作定格了，他到底能不能扎进去，能与不能在我心里“打架”，我紧张地握紧双手。然后决定能，我把希望寄托在小王同学的身上，“加油小王同学。”我在心里为他暗暗加油。
“呯”一声气球爆了，小王同学失败了，我的希望也破灭了，但我们仍然很开心。
扎不爆的气球作文 23
“吵死了，别吹啦！”“你别再吹了，吓死宝宝啦！”……
王老师在课上吹气球，腮帮子鼓鼓的，吹了半天都没把气球吹起来。这好奇怪呀，为什么会吹不起来呢？我们仔细一看，七嘴八舌地大叫：“王老师，你的手把气球捏住了，当然吹不起来啦！”
王老师松了松手，一下子把气球吹得老大，像个特大的葫芦娃，还走到我们跟前，故意吓我们。老师离我更近了，走到我面前啦。这么大个气球，万一炸到我怎么办？可痛了！我“嗖”的一下子钻到桌子底下去。
有些人一点儿也不怕，伸出“鹰爪”，还想把气球捏破，他们好勇敢呀，是吃了什么壮胆？有些人却像胸口上张草一样——心慌(荒)了，有拿文件夹挡的，有和我一样惊慌失措地钻到桌子底下去“避难”的，甚至有人像脚底抹了油一样直接跑出了教室。
后来，老师给每个人都发了一个气球，我们自由自在吹起来，胆子也渐渐大了些。不知为什么，我刚刚把气球吹大一点点，像个小青瓜，“砰”的一声，气球爆了。这只气球是老师特制的？特供我？一吹就爆。
教室里的爆炸声此起彼伏——不止我一个人把气球吹爆。
我把吹爆的'气球捡起来（只有底部找得到），放在嘴巴里一吹，“噗——”气球发出了像放屁一样的声音，同学们一阵哄笑。
吹爆的气球还能这么玩？于是，我们课间都在吹手中气球，然后有了开头那么一幕。
不说了，我要去吹气球啦。
扎不爆的气球作文 24
“哈哈哈……”教室里传来了欢笑声，这是为什么呢？原来我们这节课做游戏。做什么游戏呢？同学都讨论起来，老师也不再卖关子了，满面笑容地说：“吹气球。”
老师先给我说讲了游戏规则：全班同学分成两组，从每组里选出一位同学，谁在最短的时间里把气球吹破，哪组就是胜利组。
比赛开始了，第一组的参赛选手是沈英豪，他大步流星地走上讲台，接过气球，赛进嘴里，鼓起腮帮，脸憋得通红，嘴里好像有两个乒乓球一样。不一会，气球已经有苹果那么大了，他又使劲吹，吹得比十几斤的大南瓜还要大。同学们开始讨论了：“这是怎么回事，怎么吹不破呀？”而我则在小声嘀咕着：“沈英豪，千万别吹破，一定要拖延时间啊。”只见沈英豪憋得满头大汗，同学们都用手捂着耳朵向后移。“砰”的'一声，同学们吓得大惊失色，气球也被炸的粉身碎骨。沈英豪的成绩是1分24秒，沈英豪在同学们热烈的掌声中回到了座位了。
接着，轮到我组王晨出场了。我组啦啦队大喊：“王晨加油，王晨，你是最棒的！”在我们的加油助威声中王晨胸有成竹的走上了讲台。王晨拿起气球，一鼓作气，使出吃奶的力气，在短短的时间内，结束了比赛。取终，我组以1分08秒的好成绩赢得了比赛。
同学们可真开心啊，教室里已经成了欢乐的海洋。
扎不爆的气球作文 25
今天我们上了一节穿气球课，我又激动又紧张。
刚上课，我们得到了一个气球和一根钢丝。气球还没发完，有些同学的气球就爆炸了，发出了“嘭”的声音，吓得我魂飞魄散。
我拿起气球，鼓起腮帮子吹了口气，气球就被吹成了苹果一样大小的，然后打了一个结，就开始穿气球。我先把钢丝挽在手指上，露出一个小小的钢丝头。正准备穿气球，突然“噗”的一声，又有同学的气球炸了，把我吓得手一哆嗦，气球就跑了。我重新捡起气球，小心翼翼地把钢丝对准气球，轻轻一戳，可是，气球好像是想和我作对，任凭我怎么穿，可就是穿不进去，我有点泄气，又听到了“啪”的一声，我同桌的气球也爆了。正不知所措，突然听到前面的同学说：“啊，这皮也太厚了吧!”顿时，我得到了提示，我把气球的气再放掉一些，这样就不容易爆了。我再次把钢丝挽在手上，轻轻的一插，钢丝居然进去了，我小心翼翼的.继续戳第二个洞，把钢丝插到了对面，对面出现了一个小山包，我捏着那个小山包，使劲的戳，终于把钢丝穿了过去，可是气球已经没气了。我鼓起勇气把气球拿给老师，老师却说可以，我高兴极了。环顾四周，发现有些人垂头丧气的坐着，有些人还在坚持不懈的穿。我竟然是第一个穿好的，就更加开心了。
扎不爆的气球作文 26
今天是周末，我、爸爸、妈妈、弟弟一起去黄角井商场买了过年的装饰品。我们买了灯笼、贴纸、彩灯、气球，一起准备装饰房间。
回到家后，我主动提出我要吹气球。我二话不说，立刻抓起包里的气球，放在嘴边开始吹了起来，我用尽全身力气，猛地一吹，气体就灌了进去，可他们好像皮球，刚碰到气球的一瞬间又跳了出来。我吹了半天，脸涨得通红，但气球还是一动不动地垂在嘴边，我气愤得不得了，恨不得一脚了解了它。我控制住自己的情绪，我还是要再尝试一下，我重重的吸了一口气，鼓起腮帮子，把全部力气都用尽了，本以为它这次肯定会变大，可没有想到这次依然没有动。我愤怒极了，使劲把气球丢在地上，狠狠地踩了几脚。这时候，妈妈走了过来，问道：“怎么了？”我回到道：“它是个坏气球，我怎么吹都吹不大。”妈妈又拿起一个，放在嘴边，呼的一下气球一下就吹大了，她对我说：“气球是好的啊。你得均速的吹气，它才会慢慢变大的。”我又试了一下，按照妈妈说的'方法，我把气球放到嘴边，慢慢的吹气，气体一点点进入气球，气球慢慢的变大了，按照妈妈的方法果然有用。我目瞪口呆，我真的很佩服她。
我又说道：“妈妈，你的办法是对的。”或许人生也是一样的，每个人都要不断学习新知识，但不能一股脑地塞进去，要每天积累，一点儿、一点儿地，才能成为“最饱满的气球。”
扎不爆的气球作文 27
这一周发生了许多事，但最让我难忘的还是兴趣班上玩“吹气球”游戏。
“哈哈哈……”，周日上午，三知教育作文班上们不时发出快乐的笑声。想知道们为什么这么开心吗？那就随我来吧！
一早，同学们走进教室，一如既往地先把书包放好，然后把背挺得如同松树般坐在位子上，静静地等待的到来。过了好一会，终于来了，只见他笑着说道：“同学们，今天不写作文了，我们来玩吹气球游戏，看谁吹的气球大，但不能吹爆哦！”我心想：奇怪了，老师葫芦里卖的是什么药啊？今天不用写作文了？
游戏开始了，同学们排成一队，拿起手中的气球，深吸一口气，吹起气球来。只见同学们一个个把脸涨得通红，小心翼翼地吹着气，一会儿功夫，结果出来了，不少同学要么吹得太小，要么直接吹爆，只用我和叶征楠赢了。决赛开始了，或许是因为刚才赢得太轻松，我感觉吹气球很容易赢，就一改刚才的小心翼翼，大口地往气球里吹气。很快，我的气球变得圆圆鼓鼓的，而边上叶征楠还在小心翼翼、一点一点的吹着气。“赢定了”，我开始洋洋得意起来，“叭”一声清脆的声响过后，我手中鼓鼓的.气球不见了，剩下的只是气球破裂的残片，我愣住了……叶征楠成为了最后的胜利者。
虽然最后不出所料，老师在第二节课还是让我们写了关于吹气球游戏的作文，但不管如何，这次游戏不仅让我体会到了游戏的乐趣，还体会到了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理!
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