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抢橡皮游戏作文
抢橡皮游戏作文1
今天作文课上,老师和我们一起做了一个游戏——抢橡皮。我一听是做游戏,心里顿时乐开了花。
鲍鱼老师首先告诉了我们游戏规则:两人一组分别面对面坐在椅子上,中间放着一块橡皮。老师说:“一,二,左,右”,当老师喊“左”的时候,我们就要用右手去抓橡皮,老师喊“右”,我们就要用左手,谁用错了手,谁就输了,手用对了,谁先抢到橡皮谁就赢。
比赛开始了,我对面的小伙伴眼睛一直盯着中间的橡皮,一动不动。那是一块长方形的橡皮,它看起来有点脏,老师告诉我们这是一块白色的橡皮,但我感觉它并不全是白色的`,而是一半红一半白,因为橡皮它有一半被染红了,所以我感觉橡皮的主人有点邋遢!
“比赛开始!”随着老师宣布开始的口令,我们一下子变得紧张起来,我本以为老师会说出左手,谁知道老师说:“一,二,右手”幸好我的反应快,瞬间就反应了过来,伸出了左手。我对面的小伙伴反应慢了一拍,手出错了,最终还是我赢啦!激动得我一下子从椅子上蹦了起来,特别想把我小小的胜利告诉我的小伙伴们。接下来就轮到下一组小选手啦!
这个看起来简单的抓橡皮游戏,锻炼了我们的注意力、思维力,我觉得非常有趣,很期待下一次鲍鱼老师的游戏。
抢橡皮游戏作文2
“今天,我们来玩抢橡皮的游戏。”老师的话音刚落,同学们高兴得一蹦三尺高。侯佳怡的.脸上笑开了花,刘文硕拍手在那欢呼雀跃。
比赛开始了,老师还没说到“三”的时候,侯佳怡的眼神被老师手中的橡皮紧紧吸引住了,像凶猛的老虎盯着猎物一般。刘文硕早躲到桌子底下,他想捡个大便宜,盼望老师会把橡皮扔到桌子底下去。可惜,前两局都是北组胜,看着他们那得意洋洋的劲头,恨的我牙痒痒。
第三局开始了。橡皮刚落到地上就被我发现了。我怕动作太慢没用手去抢,猛一扑把橡皮压到了肚子底下,哈哈,这下他们可抢不走了。突然,我又发现了一块,刚想伸手去抢,可还是慢了一步,被别人抢去了,真恨自己没有三头六臂。后来,他们知道我肚子下有橡皮都来抢。哼!我怎能让他们得逞,我就是不起来。当我把橡皮给老师的时候,真没想到我们组抢到了五块。哈哈,这次我们组终于扳回了一点面子。
抢橡皮真是斗智斗勇的游戏!
抢橡皮游戏作文3
“抢”是比赛的代名词,今天我们要玩个抢橡皮的游戏。
我们拿出一块橡皮,它是黄黄的、方方的,像人的皮肤。它有着一件洁白色的衣服,仿佛可以保暖一样,上面还有一个可爱的.小兔子图案,让人一看就很喜欢。
比赛马上开始了,大家都盯着这块橡皮,仿佛它就是一块闪闪发光的金子,想要把它抢回去。我也不甘示弱,我的眼睛像一只饥饿的老虎想要扑向小羊一样盯着橡皮,心情可紧张啦!“一、二、三……用右手开始抢!”我迅速拿出右手去抢,突然同学小丁拿出左手挡住橡皮,让我抓不到,这可急死我了,我抢不到了。小丁一把抽走橡皮,我晚了一步,心里有点难过。下一局,我要像小丁一样先挡住橡皮,来个先下手为强!
第二轮开始了,我让橡皮离我近一点,可以方便我抓到。小丁眼睛转了转,像是在打什么主意。“一……右手抢!”我当时还没听见,小丁就立马抓住了橡皮,我还在那里摆动作呢。这一次我又输了,陆老师为什么不能报数报得响一点呢?
哦,我恍然大悟,抢橡皮抢的是速度,抢的是时间。当然,抢的也是快乐!
抢橡皮游戏作文4
今天老师让我们玩一个游戏,这个游戏可以训练我们的反应力,也可以训练动作敏捷能力。小朋友们猜猜这是什么游戏?告诉你吧,这个游戏的`名字叫抢橡皮。
我一上台就很紧张,手心直冒汗。教室里鸦雀无声,安静得让我能听到自己的心跳声和呼吸声。老师喊“一二——左手!”我的手像子弹发射一样,一下子就拿到了橡皮。我欢呼起来,心里别提有多高兴了。我的对手却垂头丧气地回到了位置上。
多希望每天都有这么好玩的游戏可以玩呀!
抢橡皮游戏作文5
如果有人问我你最喜欢什么游戏,我会毫不犹豫地回答:“抢橡皮。”
今天,老师带领我们玩抢橡皮的游戏。游戏马上开始了,我的心七上八下的,时而信心十足,时而紧张不已。我暗暗告诫自己:“等一下出手一定要快呀,可别输给对手。”我两眼紧盯着橡皮,一眨也不眨,全神贯注地听着老师的口令。只听林老师说“一二——左手!”我的手像离弦的'箭一样伸出去,一下子就抓到了橡皮。我高兴得一蹦三尺高,举着橡皮欢呼雀跃,像打胜仗的将军,得意极了!同桌输了,则垂头丧气,像霜打的茄子。
哈哈,抢橡皮的游戏真有意思!
抢橡皮游戏作文6
今天下午第一节课,老师带我们玩了一个很好玩的.游戏,叫抢橡皮。游戏规则是:桌子中间放一块橡皮,听老师的口令,用规定的手最先抢到橡皮者为胜。
比赛开始,我心急如焚,害怕我的对手先抢到橡皮。我要怎样才能赢他呢?我紧张得手心都冒汗了。我两眼一眨不眨地盯着橡皮,只听老师说“一,二——左手!”我的左手像箭一样飞出去,还是晚了一步,我后悔不已。对手却得意洋洋。
这个游戏告诉我们:做事要集中注意力。我很喜欢这个游戏。
抢橡皮游戏作文7
我玩过很多游戏,但我觉得最好玩的游戏是抢橡皮。游戏规则是这样的:把橡皮放在桌子中间,裁判喊口令“一二——左手”,你要用左手以最快的速度去抓橡皮,如果你伸出来右手,就算你先抓住了也算输。
游戏开始了。第一轮是天天和婷婷上台玩。老师说:“一,二——左手!”天天用迅雷不及掩耳之势,抢到了橡皮。可是他是用右手拿的',真遗憾,天天悔得肠子都青了。这一分归婷婷。
第二轮比赛开始了,气氛越来越紧张了,教室里鸦雀无声。老师说:“一,二——右手。”婷婷用右手抓住了,又得了一分。那速度,比闪电还快两分的。天天也获得了一分。
这个游戏不仅好玩,还可以锻炼我们的注意力,可以锻炼我的反应能力。今天真是美好的一天。
抢橡皮游戏作文8
今天老师让我们玩了一个十分有趣的游戏——“抢橡皮”!
游戏规则是这样的:把一块橡皮放在桌子的中央,两个同学坐在两旁,双手交叉在胸前,当老师喊:“3、2、1,左手(右手)”时,同学就要伸出相应的手去抢橡皮,如果伸错手则算对方胜利,三局两胜制。
比赛马上就要开始了!第一局是梁煜恒对战叶宏伟。这时,教室里安静极了,就连大家的呼吸声都听得一清二楚。只见梁煜恒双眼死死地盯着桌子中央的那块绿色的书本形状的橡皮,他那副样子活像一只饥肠辘辘的狼,而叶宏伟反而更像一只兔子。突然,老师大声地喊道:“3、2、1,左手!”梁煜恒立马像饿狼扑食似的伸出“狼爪”,一把抢到了橡皮,赢得了第一轮。第二轮,他也顺利地打败对手,成功地进入半决赛,在台上高兴得欢呼雀跃。
看了他们的比赛,我也很想参赛。经过几轮的对决,终于轮到我了。我的对手是邱明浩,上台后,我的`心怦怦直跳,生怕自己出错了手,输掉了比赛。
第一轮开始了,只听老师一声口令,“三、二、一,右手!”我立刻伸手,但因为紧张过度伸错了手,邱明浩白得一分。我气得直跺脚,唉,真是怕什么来什么,下一轮要再谨慎一点。第二轮又开始了,我们几乎是同时抢到了橡皮,不过他比我慢了半拍,我们打成了平手。最后一局,由于我求胜心切,结果出手的时候,手不小心刮到了衣服,将胜利拱手相让。我只好无奈地看着对方无情地嘲笑我。
最后经过一番激烈的厮杀,邱明浩和梁煜恒进入决赛。同学们都瞪大眼睛看着他们,生怕错过了精彩的好戏!
决赛第一轮开始了,只见梁煜恒听到口令后飞快地伸出了手,另一边的邱明浩也不甘示弱。虽然梁煜恒抓住了橡皮,但他却伸出了手,在座位上懊恼不已。第二轮,求胜心切的梁煜恒再次摆出他那饿狼扑食的架势,先一步抢到了橡皮,扳回一局。当我们以为第三轮就会分出胜负的时候,结果他们闹出了个笑话,都出错了手,惹得大家捧腹大笑。第四轮,邱明浩屏息凝神,眼里只有橡皮,当口令一响,他的手就像闪电一样,从我们的面前一闪而过,抢到了橡皮,赢得了“橡皮大王“的称号!这时,大家都纷纷为他鼓掌,教室里沉浸在一片欢乐的海洋!
游戏在大家的欢声笑语中结束了。“抢橡皮“不仅好玩,还锻炼了我们的反应力和专注力。真期待下一节游戏课的到来!
抢橡皮游戏作文9
一块橡皮正安安静静地躺在桌子中央,我们今天要玩一个抢橡皮的游戏。
游戏是这样玩的:把一块橡皮放在桌子中间,然后我们把手放在桌子下面,老师说:“三、二、一,左手!”大家就用左手去抢,如果老师说:“三、二、一、右手!”,大家就用右手去抢,出错手或手出慢了被对手抢到,都算输。
第一局,老师开始到计时了,“三、二 …… ……”,我心里很紧张,心在“怦怦”地乱跳,老师说:“左手!”我和同桌都抓住了橡皮,但是,我们俩都出错了手,我们都输了。
紧张的第二局又开始了,老师开始倒行时了,我看了看我的对手,他的手放在桌子下面,眼睛一会儿看着老师,一会儿盯着橡皮,做出随时发动进攻准备,我也不甘示弱,暗暗地准备着。当老师数到“一,左手!”时,我和同桌同时把左手伸到橡皮上面,但最终还是我略快一点,我先抢到了橡皮,我取得一场胜利,1:0,我暂时领先。
最后的决战局开始了,教室里鸦雀无声,只有老师倒计时的声音,老师说“三、二、一、右手!”,突然教室传来一阵阵笑声,抢到的'的同学拿着橡皮在手舞足蹈地跳着,开心地笑着,没抢到的同学则愁眉苦脸、垂头丧气地坐在座位上发呆。我的运气真不错,这一局又是我抢到橡皮,今天我以2:0完胜对手,我开心极了。
抢橡皮游戏作文10
今天上午第一节课,老师带我们玩了一个游戏,叫做抢橡皮。游戏的规则是这样的',把橡皮放在桌子正中间,用规定的一只手去抢,最先抢中的为胜利。
游戏开始了。我时而信心十足,时而紧张不已。我害怕对方先抢到橡皮,我要怎样才能赢他呢?我暗暗告诉自己,等下出手一定要快。我看见对方一副信心满满的样子,我又一次对自己说:“不行,我一定要赢!”只听林老师说:“一,二——左手!”我却伸出了右手,自然,我输了。哎,还是太紧张了!我悔得肠子都青了。
在同学们的笑声中,游戏继续着……
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