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再多给我一本吧作文
大课间，等我赶到德育处周主任办公室时，其它的班主任已经到齐了，我忙坐在了一旁，周主任向大家示意了一下，开始讲话：“今天，把咱们初一班主任请到这里来，主要是谈一谈校迅通博客方面的事情。现在给大家发一份各班博客圈的学生名单，大家看一看是否有不是自己班的学生以及还没有按要求起名的博客，我们再来规范一下。作为班主任，我们要尽可能的引领学生在写博的道路上走得更远，如果我们班主任不能起到带头作用，班里就很难养成写博的好习惯。我们要多想一些办法鼓励学生、发挥学生的积极性。本学期，学校将由原来的提倡写博到要求写博，初一年级是这项工作的重点，这也将是我校德育工作的一个特色。到现在为止，我们学校在博客建设上在全省是领先的，在焦作市是居首的，我现在拿得就是省校迅通公司发的一份统计数据。大家可以传看一下。”说着，他拿出一张表格让我们一个一个看了看，上边是很多学校的名字，其中我们学校在圈子成员和日志数量上排名是比较靠前的。
我认真的听着，并不住的点头，说心里话：火车跑得快，全靠车头带。一个人的工作热情不可能总是那么的旺盛，稍不注意就会松懈下来，如果自己不能自我调节、保持干劲时，就非常需要外力的支持。在班级中，班主任就是领头雁，就应当带领同学们向前冲锋，就应当鼓舞学生充满激情。在学校中，德育主任就是全校班主任的火车头，及时的调控、引导班主任工作，为班主任加油助威、排犹解难，进而指导全校的德育工作。这是一个不同层次的问题，却有着相似的道理。我觉得，此刻，我就像一个学生一样，在聆听周主任的指导，看着周主任热情洋溢的神情，听着他充满感染力的话语，我也倍受鼓舞，有周主任的大力支持，有学校的号召和要求，我们没有理由松懈，更不能停止前进的脚步。
正沉思的我，猛然听到了周主任提到了我的名字，他又一次表扬了我在写博上所付出的努力，真诚的期待我们学校产生更多的教师博腕儿，他笑着看着我，然后，他又提到了其他几位老师的名字，她们都在努力，特别我校的“如云翩然”老师，写得很好的，看了她的几篇文章，我倒有点自愧不如了。但我的内心是高兴的，有越来越多的志同道合者与我一路同行，我不再孤独，不再寂寞，同伴带来的压力更是动力，我们将携手并进。
第三节的上课铃声响了，周主任似乎意犹未尽，但还是结束了自己的讲话，临走时，他送给大家一些校迅通博客方面的一些材料，还有一本《家长会》杂志，我很高兴的接过这些珍贵的礼物，并向周主任说：“如果有的话，请再给我一本吧！”他有些不解的看着我，我又向他解释：“我想带回去作为礼物奖励在写博方面表现突出的同学。”我话还未说完，周主任马上就给又我拿了一本，我很高兴的向他表示了谢意。
走在路上，我心里盘算着，学校已经给在晨教里广播博文的同学发了奖品，其中就有我们班的王凯和张琪两位同学，按照我们的博客班规，我还要向被校迅通网站推荐文章的王凯和李淑坤两位同学发奖，这下我有了奖品了，我将向全班同学表扬他们并颁发奖品，并向他们的父母贺喜，希望他们通过阅读《家长会》，做最好的家长，教育出最好的孩子。
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