治治小磨蹭作文
随着时间的脚步我们一路向前，不知不觉又到了学期的期末，我们又一次迎来了期末复习。复习总是进行大量的习题练习，所以班级中就出现了作业速度差距悬殊的问题。有的学生十几分钟就能够完成作业，而有的学生一节课也难以完成，如果为了等待那些做题速度很慢的同学，我们的教学任务就很难完成。于是就逐个给这些作业磨蹭的家长打电话，家长也有这样的困惑。有的家长说：“老师，你不知道这个孩子在家里写作业的时候也是特别磨蹭，一会要喝水，一会儿要上厕所。20分钟的作业都能做一个小时，晚上作业都能写到9点多。每天都快把我急死了。如果不让他写作业，他都能一下午不上厕所，只要让他写作业，五分钟都能去一趟。”
分析孩子们产生磨蹭的原因，第一就是孩子们的时间观念不强，他们并不知道自己慢有什么不好，只是觉得只要完成就好了，那么快干嘛？由于孩子的心里和我们想的不一样，他们会认为慢就会端正，或许他们的“慢”是在追求最端正的效果，以赢来老师的表扬吧！
其次，孩子们注意力集中的时间非常短暂，容易受周围环境的影响。我们除了要给孩子提供一个好的环境，还要注意科学安排写作业的时间，所以让孩子们要把写作业的内容进行细化，把一天的时间分成几个小的时间段，不要让孩子们一次写个“够”，从而失去了写作业的'兴趣。
女儿最近每天写作业都要很长时间，因为除了语文数学之外还有英语，昨天晚上英语作业写了好几张，女儿说：“我的手都有点疼了。”但是女儿依然还是坚持完成了作业，所以女儿也写到了九点多。于是我就对她说：“你要懂得合理安排好你的时间，你看你的英语作业，老师已经布置好几天了，不要等到明天上英语课你才写作业，你如果能每天写一点，那还能积攒这么多呢？这样就不耽误你的读书的时间了。”以前每天晚上她都是9点半准时睡觉，但是昨天女儿竟然写到了9点多，睡觉前她还非常喜欢读书，由于她前天阅读的那本书是借来的，所以她就抓紧时间读，结果读到了十点多才睡觉。
孩子的时间观念不强，所以我们要引导孩子梳理好自己的时间表，渐渐的，孩子们就会养成好习惯。
记得有一个绘本故事，小鳄鱼克罗迪送给好朋友大象一个布谷钟。大象收到礼物非常高兴，每天的生活也变得非常规律，按时吃饭、睡觉。但是，大象越发地发现，自从有了布谷钟的提示，每天过得太快了，自己好像也变得老了。于是，他把布谷钟砸碎了。但是这样就能阻止时间的流逝吗？当我把这个故事讲给孩子们的时候，孩子都为大家的幼稚可笑而哈哈大笑。然后我转过来对孩子们说：“如果你们平时作业磨蹭，浪费很多时间就能阻止时间的流逝吗？”“不能”孩子们异口同声地大声说。“所以你们要记住能抓住时间的是黄金，抓不住时间就是流沙，你看能抓住时间的人将来的价值多大呀，像黄金一样宝贵，所以我们从小就要学会抓住时间，合理安排好自己的作息时间，和磨蹭说：“拜拜”，做一名时间的主人。”
功在平时，引导孩子们在平时的生活中懂得合理安排好自己的时间，才能提高孩子们做事的效率。