巧克力与数学作文

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巧克力与数学作文

　　在日常生活中，我们经常把很有素质、修养的人说是家教好，而那些头脑很开豁，聪明的人，也是思维训练好。思维训练，固然就是数学。数学是化学、物理的基础，学好了数学，才能学好理科，因此数学对我们的学习和生活工作有着很大的帮助。如果人生是一座金字塔，那么数学也是一座底层、基奠。

巧克力与数学作文

　　数学就在我们身边。我们要有善于观察的眼光，善于思考的精神，善于实践的双手，只有做到这“三善”，我们才能挖掘身边的数学宝藏铺垫人生的道路。

　　还记得上一次，我的舅舅来我家。他带了一盒巧克力，一看就知道是给我的。我嬉皮笑脸：“好舅舅，这个巧克力是给我的吧”，舅舅拍拍我肩膀说：“先别急，听说你学习不错，我来考考你”。“想难倒我？出招！”，“好，这个盒子从里量长40厘米，宽12厘米，高7厘米，每个巧克力由长5厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体纸盒包着，请问这盒巧克力最多有多少个呢？”。听到，我马上说道:“太简单了，底面能放（40/5）*（12/4）=24个，可以放7/3，最多2层，所以有24*2=48个巧克力!”舅舅不以为然地说：“真的吗？你要考虑好，这是长方体盒子，还有7、3、4数字的特点。”

　　我立马沉思：“对了，正方体怎样放，高不会变。而现在放的是长方体，要考虑怎样使剩余空间最小。我们可以把7厘米高分成4厘米及3厘米两层---第一层侧放，长就变为5厘米，宽为3厘米，高4厘米，第一层能放(40/5)*(12/3)*(4/4)=32个；第二层平放小盒就是长5厘米，宽4厘米，高3厘米，第二层可放(40/5)*(12/4)*(3/3)=24个，一共可放32+24=56个！”

　　我恍然大悟，说：“是56个，对吧！”。“嗯，没错”舅舅点点头，“不愧是我的外甥！快打开吧！”我迫不及待地打开，数了数，果然是56个，我高兴地说：“谢谢你，我的好舅舅，您破费了”！

　　通过这件有趣的事例，我们不难发现，生活中的每一件事或许都是一个数学题。数字，在我们身边无处不在，自然就可以产生无限疑问。像去年春节晚会上，我记得有一个相声，生活中离不开数字，很有意思，大家可以看看，说明了数学的奇妙之处！而经历了那一次舅舅的考问，也使我明白了：数学，不但要善于思考，更要学会选择哪一种方法来解，就像我刚开始定向思维，脱口而出，由于没有考虑到题目的特征，套用公式错了。数学要活学活用，不可学死。

　　在今后的学习生活中，我也要全面分析，多想想，动手画，画草图，要在众多的答案中选择最正确的。祝大家也能成为小小数学家！

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