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刘东伟《一只母性的蝴蝶》阅读理解题
大多数家长都非常痛恨语文阅读理解，因为得不了高分。孩子做的答案，永远不是老师想要的答案。天天在家做阅读理解，可是考试还是得不了高分。我觉得，低年级做这些阅读理解题目其实意义不大。以下是小编整理的刘东伟《一只母性的蝴蝶》阅读理解题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这些年来，我一直怀念着那只母性的灰蝴蝶。
我家的老母鸡伏在草窝里被病痛折磨的它已像垂暮的老人母亲让我捉几只蝴蝶给它吃。
草房里蝴蝶并不难寻找，不到一刻钟，我便发现了十几只，却没有一只是背部生着花纹的。我知道普通的蝴蝶对老母鸡的病没啥用，如果有用，母亲早就把它治好了。母亲喜欢养鸡从我上初中她便接连养了十几只其他的鸡都因祖父有病在身一只只宰杀了唯独留下了这只母亲说它下蛋最勤留下它能（积极）攒些鸡蛋下来。
过了一会儿，我终于发现了一只灰蝴蝶。我是寻觅了门洞和厨房之后才在斑驳的北墙上看到它的。我看到它时，它正伏在网上，它的周围还有几个幼小的蝴蝶。屋顶的风卷起房檐的黄草，灰蝴蝶的影子拉长在斑驳的墙上，古怪地变换着表情，连半面墙壁都透出一种诡异。院外，庄稼人回家的脚步正纷至沓来，院子里到处弥漫着玉米清新的芬香。
我仰头看着那只灰蝴蝶，它只给了我一个背部，如同我所认识的故乡一般模糊。我伸出手去。我的手几乎要贴着它的背部了，突然看到它的身子上下晃（hunghuàng）动。灰蝴蝶发出的仿佛是一个信号，蛛网晃动后，几个幼小的蝴蝶便四下逃散。我担心灰蝴蝶也会逃走，所以左手举着准备好的小瓶，右手随时准备把它擒获。奇怪的是，它非但没有逃走，反而回转神来，瞪视着我，上身也翘了起来，一副战备状态。我的好奇心被它挑（tiotiāo）起来，便不急不慢地从旁边折（zhézhēshé）了条小棍，捉弄着它。
灰蝴蝶左挡右撞着小棍，极其顽强。如此闹了几分钟，蝴蝶突然转（zhunzhuàn）过身，迅速地向着屋顶爬去。我望着它小小的身影，（竟竞）忘记了自己要干什么。灰蝴蝶在纤细的丝网上快捷地爬动，它灵巧的身子轻轻地颤（chànzhàn）动着，让我不由想起走钢丝的杂技女孩。
就这样，我看着灰蝴蝶一直逃上屋顶，并迅速地爬远。我本可以捉住它，以那根小棍轻易地划断蛛丝，截住它的退路，但是我没有那么做。因为当时我突然想起灰蝴蝶的勇气，对于比它高大千百倍的人来说，它只是个微不足道的蝴蝶啊，而它又为什么忽然逃去了呢？
很快，我就有了答案，是那些小蝴蝶。它们还没有安全逃离时，眼前的危险再大，灰蝴蝶也不会畏惧，也不能畏惧。当小蝴蝶们安全而去，灰蝴蝶才生出逃生之念。
中午吃饭时，母亲问我，捉到蝴蝶了吗？我低着头说，没有。
那天晚上，老母鸡便死了。
多少年来，正是这只灰蝴蝶让我无数次想起故乡，想到田野里草长莺飞，屋檐下细雨连绵，想到青青的麦田和金黄的玉米，想到老家那面斑驳的北墙。
曾有朋友问我，在你的记忆中，故乡让你最难忘的是什么？
我说，蝴蝶，一只母性的灰蝴蝶。
1、在文中括号里选择正确的读音或字，按顺序写下来。
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2、写两个和下面词语结构相同的词语。
左挡右撞_______________划断丝网_______________
3、这篇短文主要讲了一件什么事？
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《一只母性的蝴蝶》是一篇文章，以下是这篇文章的主要内容：
这些年来，“我”一直怀念着那只母性的灰蝴蝶。当时家里的老母鸡被病痛折磨，像垂暮的老人，母亲让“我”捉几只蝴蝶给它吃。“我”在草房里寻觅到一只背部生着花纹的灰蝴蝶，它正伏在网上，周围还有几个幼小的蝴蝶。
“我”伸手去捉时，灰蝴蝶身子晃动，蛛网晃动后幼蝶四下逃散，而它不但没逃，反而回转神来，瞪视着“我”，上身翘起呈战备状态。“我”的好奇心被挑起，便用小棍捉弄它，它左挡右撞极其顽强。几分钟后，灰蝴蝶突然向屋顶爬去并迅速爬远，“我”本可以捉住它，但最终没有这么做。
“我”很快明白了灰蝴蝶逃走的原因，是为了那些小蝴蝶。当小蝴蝶们未安全逃离时，灰蝴蝶不会畏惧危险；当小蝴蝶们安全离去后，它才生出逃生之念。
中午吃饭时，母亲问“我”是否捉到蝴蝶，“我”说没有。那天晚上，老母鸡便死了。
这只灰蝴蝶让“我”无数次想起故乡，想到田野、屋檐、麦田和玉米，以及老家那面斑驳的北墙。当朋友问“我”故乡最难忘的是什么时，“我”回答是那只母性的灰蝴蝶。
文中部分内容的具体分析如下：
“我知道普通的蝴蝶对老母鸡的病没啥用，如果有用，母亲早就把它治好了。母亲喜欢养鸡，从我上初中，她便接连养了十几只，其他的鸡都因祖父有病在身，一只只宰杀了，唯独留下了这只，母亲说它下蛋最勤，留下它能（积 极）攒些鸡蛋下来”，这段话解释了捉蝴蝶给母鸡吃的原因，也体现了这只母鸡对于家庭的重要性，它是下蛋最勤的，所以被母亲留了下来。
“灰蝴蝶发出的仿佛是一个信号，蛛网晃动后，几个幼小的蝴蝶便四下逃散。我担心灰蝴蝶也会逃走，所以左手举着准备好的小瓶，右手随时准备把它擒获。奇怪的是，它非但没有逃走，反而回转神来，瞪视着我，上身也翘了起来，一副战备状态”，这里描写了灰蝴蝶面对危险时的反应，它没有只顾自己逃走，而是先发出信号让幼蝶逃离，同时做好战斗准备，体现出它的勇敢和母性。
“灰蝴蝶在纤细的丝网上快捷地爬动，它灵巧的身子轻轻地颤动着，让我不由想起走钢丝的杂技女孩”，此句运用比喻的修辞手法，将灰蝴蝶比作走钢丝的杂技女孩，生动形象地表现出灰蝴蝶在丝网上爬动时的灵巧。
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