语言文字真奇妙作文

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　　“蓝球”怎么是红色的？

语言文字真奇妙作文

　　儿子小时候很喜欢玩球，快两岁时，儿子说他想要篮球，我便和他去买，去时孩子兴高采烈，一路叽叽喳喳小嘴不停。来时却闭口不语，眼睛看看球，再看看我，一副不满的样子。我奇怪：儿子一向拥有了自己喜欢的球都是非常高兴的，今天怎么了？捧着多天想要的篮球，脸上却没有一丝笑容？

　　我试探的问：“儿子，买了篮球高兴吗？”。

　　“不高兴，你买的不是‘蓝球’”，儿子的嘴撅得老高，眼里含着泪水。

　　“我买的不是篮球？那你说是什么球？”，我惊讶。

　　“这个是‘红球’，‘蓝球’是蓝色的”，孩子自以为是的说。

　　呵呵，原来是这个原因呀！

　　回到家，我把“蓝”和“篮”放在一起，儿子眼睛盯着看了一会儿，象哥伦布发现新大陆一样，兴奋的说：“这两个字的头不一样”。我仔细得到给他讲两个字的区别，儿子不一定能听懂，但是听得很认真，也知道了篮球的“篮”表示的不是颜色。

　　这些词语真有意思

　　儿子上了幼儿园，一天我去接他，他高兴的告诉我，说他今天知道了一些很有意思的词语。接着就给我炫耀：“你听好了，用火柴点柴火，拿牙刷去刷牙，用风扇来扇风，蜜蜂造蜂蜜，用鱼网去网鱼……有意思吧！”。儿子一口气说了这么多，真让我高兴。一路上我们的谈话都没有离开这样的词语。我说白雪，儿子说雪白，我说天蓝儿子说蓝天，我说儿女，儿子说女儿……，我们就这样边走边对，乐此不彼。

　　到家后，儿子的兴致不减，嘴里还念念有词：“上海、海上；领带、带领；下乡、乡下；牛奶、奶牛；猪肉、肉猪；沙发、发沙；电视、视电……”，儿子突然停了下来，嘴里嘟嘟囔囔的说：“有的词不能反，反过来就没有意思了，这些词真有意思……”。

　　没法商量商量

　　儿子上了一年级，一次语文考试的卷子上有这样的一道题：

　　按要求写词语：

　　AABB式：

　　ABAB式：

　　ABB式：

　　放学后，儿子告诉我，他没有想起来ABAB式的词语，我脱口而出：“讨论讨论、商量商量……”，我的话音没落，儿子就生气的说：“这是考试，不能讨论讨论、商量商量”，我哈哈大笑，儿子停了停，突然明白了我的意思，责怪自己说：“我怎么就没有想起来了，老师天天在课堂上说的词语我都没有想起来，咳，真笨！”。

　　看着孩子懊恼的样子，我安慰他说：“没关系，儿子，以后多留心就是了。其实很多的词语都是我们生活中经常用到的，只要留心，生活中的词语多的是，我们平常多听、多说、多想，到用时它就会自己跳出来的”。

　　慢慢的，我发现儿子说话时总喜欢用上几个词，我们还经常玩词语接龙的游戏。儿子说，以后不用“讨论讨论”、“商量商量”他也能想出很多ABAB式的词语来。

　　语言文字很奇妙，生活中处处有语文，我们要抓住机会，引导孩子多读、多看、多思、多说，轻松快乐的学习语言文字！

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