他们都是好样的作文
在看《我要做好孩子》这本书之前，我让孩子们回家和家人探讨好学生的标准是什么？在我看来好学生的标柱不是唯一的，没有一个统一的标准。每一个孩子都是一本无字的书，每天在读，百读不厌，时时会有惊喜。虽说放假了，我也没有停止读这一本本五彩斑斓的书。看，孩子们一个个微笑着向我走来。
吴浩森，语、数、英三科样样精通，力争向上，自觉守纪，是其他同学崇拜的偶像，他是好学生。
李芯，非常有心劲的孩子，虽说四年级才转到我校，刚来没有学过英语，到现在英语每次考试都是一百分。她对她妈妈说：“我发现脑子是越用越灵，以前在奥数班是别人先解答出题来，现在总是我先想出来。特别善解人意的孩子，从没让老师操过心，不管是学习还是活动总是积极参与。她是好学生。
称婉婷、任柯、田雨佳，这三个姑娘，身为班干部以身作则，把各项工作干得井井有条，老师不在，他们主动管理起纪律来，每学期结束，我们总是被评为学校的“文明班级”和“五好班级”，这与她们的努力是分不开的。课堂上，她们认真听讲，大胆发言，学习总是名列前茅。她们是好学生。
杨阳，作为体育委员，放学整队是一项艰巨的任务，她有时喊得嗓子都疼了，她也毫无怨言，写博文，她也是乐此不疲，总能写出新意。她是好学生。
任佳，是一位不善言语的姑娘，每次午读读书，她总是安安静静读书，练字时她一丝不苟，没有一句废话。如果轮到她们小组扫地，有同学没及时到，她总会默默无闻地替别人把活干了，我看在眼里，记在心里。她是好学生。
李龙，身为小组长，每次值日，他总是冲在前面，起模范带作用，他们小组同学对他心服口服。他是好学生。
张钰鑫、李庆杰、马兴、谢琳虽说上课不善发言，但她们听讲的认真程度，可以从考试中看出来，老师讲到的东西，绝对百分之百掌握。她们是名副其实的“小书虫”，习作往往给人耳目一新的感觉。她们是好学生。
宋佳乐，顿鲁鑫身为课代表，收发作业特别及时，考虑问题特别细致，是老师的好帮手。他们是好学生。
李鸣，早读总是迟到，问他原因，他很坦诚，是因为自己路上玩了，这种实事求是的态度我很欣赏，在期末最后的几天，终于战胜了自我，做到按时到校。他是好学生。
郑贵峰，他的'聪明是公认的，就是不爱写作业，记得他在一次仿写句子他是这样写：人生最快乐的事是：电脑和上网，最痛苦的事是：学习和工作。有一天，他对我说：“老师，我一定完成作业，我让郑博文辅导我学习。”我的回答是：“好，期末你进步几分，我给郑博文加几颗星。”期末，他三科都进步了。他同样是好学生，乐于助人的郑博文也是好学生。
李炎臣，这孩子学习不太好，上课听讲不太专心。他不是好学生吗？不，他是。刚开学时，他特别好斗，总是会因为一点小事，和别的同学动手。现在，他变了，学会了君子动口不动手，遇到事，他总是走进办公室告诉我事情的原委。我还记得，那次的爱心义卖会上，他凭借一腔热情，和灵活的头脑，拿着捐款箱子，去义捐，结果筹到不少钱，他的这份爱心和行动让我感动。体育达标测试中，仰卧起坐，他做了60多个，同学们都说他是神。在我心中，李炎臣是好学生。
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什么是好学生？这80个孩子——他们个个都是好学生，他们个个都是好样的。在下学期开学的读书交流会上，在探讨好学生标准这个问题上，我已胸有成竹。