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一张小纸条的作文
篇一:一张小纸条
记得在四年级的时候,要考试的那天中午,班主任陈老师安排我们在校的同学午休。因为上午刚刚考完了数学,同学们几乎花费了全部的精力,真可谓是“筋疲力尽”了!于是我们便趴在课桌上闭目养神。
过了大约一个小时,陈老师便叫我们起来。我打了个哈欠,揉揉了眼睛,突然看到我的课桌上有一张小纸条。我仔细看我桌上的小纸条,上面写着一行娟秀的字。原来是陈老师对我下一场考试的提醒。陈老师给我的建议是:细心、细心、再细心!我是一个非常粗心的人,考试时经常犯一些不应该犯的错误,为此非常苦恼,总想改掉这个坏毛病,但总也没有改掉,陈老师真是细心呀!
再一看周围同学的课桌上,也都有一张小纸条,上面写着老师对每一个同学的希望。我看到同学们在互相交流着小纸条的内容。大家有的抿嘴,有的发出会心的一笑,有的轻握拳头,好像都在暗下决心,一定要取得好成绩。
虽然这只是一张简单的小纸条,但是里面却蕴藏着陈老师对我们的关爱。中午,正是人们都十分疲劳的时候,同学们都哈欠连天。陈老师上了一上午的课,难道她不累吗?但她却不停的写,直到把对42位同学的提醒全部写完,这其中难道不饱含着老师的爱吗?
这一张张纸条汇成了一个爱的海洋,我们就是这海洋中的一叶叶小舟,在大海的承载下前进!
虽然这件事过去了很久,但老师的爱却久久的温暖着我。
篇二:一张小纸条
什么是亲情?亲情是孟郊“临行密密缝,意恐迟迟归”的担忧;亲情是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的思念;亲情是朱自清父亲那个艰苦爬上月台的“背影”……
母亲对我那浓浓的爱,凝成一张小小的纸条,黏在了桌面上。
进入初三,学习压力增大,而生活节奏也随之加快,我在学校的时间比在家里的还多,因此,与家人一起度过的时间越来越少。
晚修后,我背着沉重的书包走出校门。回到家后,我不由得捶了捶背,揉了揉酸痛的肩,多么想躺在床上再也不起来。“来!喝点汤。”我很不情愿地走到饭厅,端起汤就喝。“咦?这汤怎么那么淡?”我大喊:“怎么不放盐?这汤那么淡叫我怎么喝?”原本因作业太多而心情不好的我,变得更加烦躁。这时,只见妈妈冲下楼,赶紧帮我加盐,还很抱歉地说:“一时忙不过来,忘记加盐了,你慢慢喝,别急。”说完后,又上楼做家务了。
我喝完汤后,背着重重的书包,抱着疲惫的身子,上了房间。放下书包,坐下,只看见桌面上有张小纸条,上面写着,如果脖子酸,就转动一下脖子,连续做4次。我看了后,就按照上面的做了,但不知道为什么,脖子变得更痛。我“啊”的一声,妈妈立刻冲进我的房间,焦急地问:“怎么了?”我说:“我照着上面写的去做,脖子更痛了。”妈妈就叫我躺在床上,再转动身来,帮我捏了捏脖子,说:“要慢慢去运动一下脖子,不能太用力,否则会很痛的。”我随便应了一声“哦”。过了一会儿,妈妈去干活了,我又坐了起来,看着那张纸条,刚刚妈妈帮我按摩的那双手,并不是一双纤纤玉手,而是一双被家务折磨得粗糙的手,这上面的字,不正是那双粗糙疲惫的手一笔一划地写出来的吗?我不禁想起前晚,我捏这脖子说:“脖子好酸。”妈妈还告诉我:“慢慢地转动一下,会好点的。”那是我却认为妈妈说的话没有道理,继续埋头做作业。
我做完作业后,躺在床上,回想起刚才的一幕幕。我怎么可以把母亲当作服务生来使唤呢?她平时已经够累了,我又怎么可以埋怨她,不听她的劝告呢?每一句责备自己的话,成为一颗颗悔恨的泪,流了出来。
那张纸条,让我读懂了母亲对我的爱。
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