心底的那片掌声作文

心底的那片掌声作文

　　呤呤呤…下课铃声终于响起了，我抓起早已经收拾好的书包准备往外冲。这时，在教室外“守侯”了很久的英语老师进来了。她示意同学们回到座位上安静。我无奈的把已经收拾好的书本重新拿出。要知道，我们的英语老师是出了名的“歪”。

　　老师说：“由于今天上午的课还没有讲完，现在才5点，我们就把上午的课继续讲完，好吗？”

　　我在座位上小声的嘟囔了一句：“我们敢说不好吗？”

　　老师开始讲课了，可是我一点都听不懂。本来今天是大扫除，打扫完了就可以回家上网了。好不容易有个大扫除，却不想让老师占了。再说了，我本来就是差生，再怎么讲还是不懂。

　　我看着书本，看着这些我并不认识的ABC，可能它们都把我认到了，我还是不懂它们。我学英语已经有两年了，曾经努力的去记单词，却不想，除了YES和NO，再也记不住其它的了。好好的中国人学什么洋文嘛？！……这当我思绪一发不可收拾的时候，后面有个女同学传来纸条，我快速的打开一看：“才女，今天有什么好的诗吗？”我想了一下写道：“要什么诗啊？”趁老师转身写黑板的一瞬间，我准确无误的把纸条丢在她的桌面上。不一会儿，她又写道：“就抒情一下我们在学校的生活啊。”我闲着没事干，于是我写了一首：“上课不是睡觉，就是纸条。下课不是打闹，就是发笑。宁愿在厕所蹲到，也不愿去做早操。经常去食堂报道，又在谈论泡泡。”我丢过去没3秒钟，后面就发出笑声，紧接着就是板凳翻倒的声音。老师很疑惑的问道：“怎么了？”有些同学说：“太激动了，老师，您的课讲的太好了。”再经过N道好话中，老师继续讲课。

　　半个小时过去了，老师似乎没有一点放学的意思。我虽然不知道她讲到哪里来了，但从她的表情上还是看得出来的。我经不起周公的一再相约，终于眼皮合在一起了。和周公聊天谈地正尽兴的时候，不知道谁叫了我的名字，我含糊的“恩”了一声。又听到有人叫我，这时，同桌用手轻轻的碰了我一下，我还没来得及跟周公说再见就醒来了，我看见全班同学都盯着我。老师正在黑板上写英文。我一慌，心想：“怎么？我脸上有痘痘？”我忙掏出随身携带的镜子，左照右看的，结果照了半天也没发现什么。这时，老师转过身说：“这位同学，请你回答刚才我所说的问题。”我慢吞吞地站起来，脸一下子红了。我支支吾吾的说：“这个…这个…”老师微笑着：“不要紧张，慢慢说，说错了也不要紧。”我低着头，很不好意思。老师又说：“一定是这位同学害羞了，她一定知道答案的，我们给她点掌声，好吗？”说完，大家哄堂大笑。我一阵难过，心想：“再怎么你也不必这么讥讽我吧？我虽然成绩不好，但平时也没得罪你什么，你这个老师怎么这个样子？！以后你的课就不要想得到安宁，哼！”老师一下子严肃的说：“你们怎么这样子？！有什么好笑的？她毕竟是你们的同学，是你们这样帮助同学学习的吗？”说完，响起一片热烈的掌声。丝毫没有嘲笑之意。我的眼睛有点湿润，我努力不让自己哭出来。原来，老师并没有放弃我。

　　最后，我还是没有回答上这个问题，但是，老师那肯定的目光却在我心中永不退不去，那片掌声更是经常在我心底响起……

　　从那次以后，我开始认真学习了，虽然现在我的学习成绩依然很差，但是我端正了学习的态度。我再也没有在课堂上睡过觉，也没再传过纸条。在以后的生活中，不管流下多少眼泪，坚持下去的动力还在……

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