怎样正确引导孩子摆脱社交困境

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怎样正确引导孩子摆脱社交困境

　　家长正确引导，孩子不再因怕生而哭闹闪躲！

怎样正确引导孩子摆脱社交困境

　　孩子怕生其实是本能，父母需正确看待。

　　婴幼儿见到陌生人就哭闹，稍大的孩子见了陌生人就躲起来，这是他们面对陌生环境而发生的自然反应。父母不要从负面的角度看待这种反应，其实这是先天的保护本能。见到不熟悉的人，提高警惕，存有戒心，是完全正常的行为。

　　父母一般期望孩子有自信，在他人面前表现落落大方。也因为出于社交礼貌，不想失礼，在踫上自己的朋友，或在亲人来访时，希望并热切地催促孩子打招呼。这会给孩子压力，使他变得不自然，更不敢面对陌生人。如果父母还加上一句“孩子就是害羞”，这实际上是给孩子贴上标签“我就是一个害羞的人”，使得情况更加严重而更难改变。

　　有些孩子个性外向，较易接受陌生人，有些孩子则个性较内向、含蓄、慢热，未必一下子便与陌生人混熟。父母要接纳孩子，明白其个性和感受，给孩子时间，让孩子慢慢观察陌生人，放下戒心，慢慢跟陌生人熟悉起来。

　　用以下四种方式引导孩子摆脱怕生，增强社交能力吧！

　　1、从与家人的交往开始学习社交礼仪

　　如早上见到爸爸妈妈时叫“早上好”，见到爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈都打招呼。父母做榜样，主动先跟孩子、家人及陌生人打招呼，让孩子模仿学习，养成见人打招呼的行为习惯，孩子也许会慢慢变得愿意向陌生人打招呼。

　　2、多给孩子提供参与社交活动的机会

　　当孩子处于幼小时期父母就经常带他们参加各种社交活动，他们见多识广后便不害怕了。如平日在公园里见到其他的小朋友时，大人可友善地点点头，与其闲谈几句。通过这种方式让孩子感受与陌生人之间轻松自然的交往，逐渐地体会到陌生人并不可怕，从而发展为自己能够同陌生人交往而不害怕。

　　3、事前处理，先作预告

　　当要带孩子外出见朋友或有亲友到访时，要事先告知孩子，并对这个陌生人进行适当的介绍，并且只从正面的角度介绍。比如这个人的优点、一些有趣的事情，让孩子事先认识这个人，心里有准备，见面时便减少了对这个陌生人的害怕。对于一个年幼的孩子来说，未知的东西就可能意味着危险，就会害怕而保护自己。当孩子对陌生人有一定的认识以后，自然就没有那么害怕了。

　　4、见陌生人不要催逼孩子打招呼

　　在与陌生人见面时，只是介绍孩子给对方认识，并叫孩子点头示意。然后继续你们的活动，不要一开始便把焦点放在孩子身上。在活动完毕后，试着叫孩子说再见。逐渐地，在不催逼的情况下，孩子会渐渐大方地面对陌生人。

　　有些家长带孩子看医生，一进门就要孩子叫医生好，当孩子没有说时就大声地斥责孩子，孩子越来越害怕，最后不但不叫人，反而哭泣起来，致使医生没有办法完成诊治过程。相反，当孩子进入诊室时，父母可以向医生介绍一下孩子以及向孩子介绍一下医生，孩子能打招呼就给予肯定，否则不必关注。让孩子自由活动、玩玩具，熟悉环境和医生后自然会放松下来。之后，孩子可能会回答医生的一些问题，临走时打招呼道别。

　　带孩子与陌生人交往不过多谈论孩子，尤其是孩子的缺点。此时不要过多进行问答式交流。因为这些孩子可能在陌生人面前说话紧张，采用非言语的交流方式更合适。

　　有一次，一个走路还不太稳的孩子在医院走道上蹒跚地行走着。当医生面带微笑地做出伸开双臂迎接孩子的动作时，孩子主动走到医生面前让他抱起来，但表情显得紧张。可是，当医生很温和地同孩子说话时，孩子马上就哭着要找妈妈。有趣的是，在旁边观察到这一幕的另一个医生，半小时后再次以同样的方式和孩子交流。孩子再次现出与第一次一模一样的行为表现。

　　这说明当孩子与陌生人交往时，非言语的交往方式会让孩子显得不那么紧张。

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