小班《徐薇不打人了》观察记录

　　观察背景：徐薇是外地来的孩子，是个大眼睛的可爱的小女孩。自从入园后，中午就在幼儿园就餐。她年龄较小，自理能力也不是很好。更不会会和其他的小朋友交往特别活动的时候，经常和小朋友发生冲突。

　　观察实录一：

　　小朋友们在玩积木，子杰在叫我：“老师，书泽哭了。”我连忙过去问：“书泽，你怎么了？”书泽伸出了手，我一看，在书泽的手面上有一圈清楚的齿印，是徐薇咬的。我问：“徐薇，你怎么咬书泽啊？”徐薇说：“他抢我积木。”我说：“积木是小朋友一起玩，不能争不能抢。你咬人是不对的，以后不要这样了。”徐薇点点头。

　　观察实录二：

　　今上午活动结束后，和往常一样，孩子们排队轮流去厕所，我跟在旁边看着。徐薇冲到前面去，一把把叙媛拉到一边去，自己先去了。等她上完厕所，我把她叫到一边说：“徐薇，不能拉或者c推别的.小朋友，以后上厕所要排队。”徐薇又点点头。

　　观察实录三：

　　小朋友们都在给水果涂颜色，静慧大声的哭起来。俊茹说：“老师，你快来啊，徐薇咬着静慧的胳膊了。”我急忙过去，静慧捂着胳膊在哭。我拉过静慧的胳膊，果然，静慧的胳膊上一块青紫色，皮都没有了。我有点生气了，问“徐薇，你跑到静慧这来了？为什么咬静慧啊？”徐薇看着我不说话。静慧说：“徐薇来拿我彩笔，我不让，就咬我了。”

　　实施措施及效果：

　　针对徐薇的一些情况，我首先找她的妈妈了解了情况。她妈妈说徐薇从小跟爸爸妈妈出来打工，也管不上她。她爸爸脾气暴躁，她不听话就打她。她受爸爸的影响，遇到事情不会处理，就和小朋友发生冲突。我通过观察发现，虽然徐薇不太会和小朋友相处，可是她性格活泼，喜欢交朋友。我首先找到徐薇的爸爸，和他说了徐薇在幼儿园的表现，并且告诉他，让他不要再打孩子了。徐薇的爸爸一再道歉，说没有想到自己的行为会对孩子的影响这么大，表示以后不再打孩子了。我接着让几个比较懂事的孩子主动和徐薇交朋友她很开心。我就告诉徐薇：“和小朋友一起玩的时候，不能争抢玩具，要大家一起玩。不能推拉小朋友，更不能咬朋友。咬人、打人不是好孩子。小朋友们不喜欢和打人咬人的孩子做朋友。渐渐地，来给徐薇告状的小朋友越来越少了，同时她也有了更多的好朋友。对于小班的孩子来说，他们控制能力还很差，分辨是非的能力也很差。刚从以自我为中心的家里来到幼儿园，有时可能会出现一些在家里的不良行为。这就需要我们老师仔细观察，对于孩子的不良行为，教师要对症下药，及时帮助孩子纠正，让孩子的身心得到健康发展。