我的学艺之路作文（通用29篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的学艺之路作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的学艺之路作文 篇1
不知什么原因，我从小就对音乐情有独钟。
记得一年级时，我十分羡慕“六一嘉年华”的舞台上的大姐姐们，听到她们动听的歌曲，我就被那悦耳的歌声打动了。
三年级时，音乐老师从我们年级选一些同学参加合唱团。我很荣幸地被选上了。哈哈，我的梦想终于实现了！那一刹那，我仿佛看到我站在舞台上，演唱着振奋人心的合唱曲，大家都在为我鼓掌。
可现实是残酷的，我们每天不仅要努力练习，而且放学后要很晚才能回家。有时候发音的方式不对，还会导致嗓子发炎、声音沙哑；而且对于我这个刚刚“拜师学艺”的“菜鸟”而言，老师发的谱子根本看不懂。每次三个声部合唱时，我总会被“带跑”，唱成别的声部。啊！为什么上天对我这么不公平，为什么别人能学会，我就学不会啊！总而言之，学合唱对我而言就只有一个字：难。
要参加张店区歌唱比赛了，我们练习的时间也在逐渐增加。看到别人早早就写完作业了在外面玩耍，我还得在家里“闭关修炼”直至完成“任务”，才能“出关”，心里很不平衡。我以最快的速度写，恐怕也得写到“猴年马月”吧！这时，我好像看到我第二天带着“熊猫眼”去上学。于是，我决定以后不去训练了。
转眼间，六一嘉年华再次“隆重开幕”。因为之前我按时训练，所以没能参加演出。只能眼巴巴地看着大家在台上表演，自己在台下伴唱。我不停地埋怨自己：“穆一凡，你看看，就因为你的放弃，没能参加表演，没有实现梦想。”
从此以后，每次合唱团放学后训练我都认真练习，而且从不缺席。
我知道我的学艺之路还很漫长，但我会用那颗对音乐的热爱之心继续走完这条路。我深信，我今后会走得更加精彩，因为我将用汗水浇灌出成功之花！
我的学艺之路作文 篇2
我喜欢玩儿球，什么球都会玩，而且玩的很厉害，但是，要想拥有这样的成功，那可是需要汗水，来一滴一滴的积累。
我记得一开始的时候，我对球没有什么兴趣，跟玩具没有什么区别。
可就在我八岁的时候，我在楼下的篮球架下玩了起来，突然看见到了一个球向我飞过来，砸中了我，我哇哇的大哭，后来，有一个伯伯跑过来，安慰我说：“小弟弟，没事吧！”我眼含泪水，“恩”了一声。然后伯伯把我拉到旁边的草地上，说：“你在这里玩吧！这里安全”然后那位伯伯又拿着球到旁边的篮球架旁，打篮球，我看着那位伯伯打球的姿势，还有他投球的技术，真是让我羡慕，从那时我就喜欢了篮球，我仔细地端详着他姿势。回到家里，我对妈妈说：“妈妈，你给我买个篮球吧！”妈妈疑问的看着我说：“哦！你不是有很多皮球吗？”我说：“不是，我只想那个要篮球，今天我在楼下玩的时候，看见邻居家的伯伯打篮球很厉害，所以我想让你给我买个篮球，让我来练习。”妈妈说：“好！”
妈妈知道我喜欢打篮球，就把多数的时间花在陪我打篮球的时间上了，每天，我早早的起床，就上妈妈，就绕着篮球场边拍球，边跑步，然后，我就练习三步上篮，因为我当时不是很高，所以每次投的时候，总得用上浑身的力气来投，那时候，我每次都没有投中，那时候，我很烦恼，还想过放弃，但是，我想，坚持就是胜利。
终于，经过我一暑假的努力，我已经会三步上篮、胸前投篮，胸前投球……往后的大部分时间我都用于练习打篮球，我知道，坚持就是胜利。
我的学艺之路作文 篇3
大家都可能学过一种艺术，比如画画、剪纸、弹钢琴，拉大提琴……我也学过一种艺术，它是一种很老的民间乐器——二胡。
在二年级的时候，因为我的好奇心踏入了艺术的大门——二胡特色班，当时我报着个特色班，并不是因为我喜欢，而是因为当时，我觉得这个名字我没听过，对我产生了好奇心，我的手缓缓的举起，所以我，报上了特色班，但是还有一个理由就是，我想在学校的元旦联欢会上为同学们演奏，所以我就义不容辞的选择了二胡这个特色班。
在学习二胡的过程中，我受尽了不少的挫折，而且有许多次退班的念头号出来过，但是并没有达到我的决心，有一次上特色班，当时我还小，注意力不集中的缘故，导致了我没有好好听课。收到了老师的批评，也正是这样让我受到了皮肉之苦，有一回，我正在拉一首曲子，可是拉的时候，一切都很正常，觉得简单的不能再简单了，后来我的手指不知怎么的开始了疼痛，皮都破了，后来我请教老师才知道，正是因为我的那节课没有好好听讲，正是因为我的握弓姿势不对，导致了我的手指滑破。后来我就再也不敢不认真听课了，后来的时光里，我就专心致值得拉二胡，后来我的梦想实现了，我可以在学校的元旦联欢会上为同学们演奏。
这就是我的学艺之路，既让我感到快乐，也让我感到了痛苦。
我的学艺之路作文 篇4
“没有百分之九十九的汗水怎会成功？”这是一位名人所说过的话，它一直鼓舞着我在我的学艺之路上火力全开，走向成功。
从我读二年级时，便喜欢上了舞蹈，妈妈便依着我的兴趣让我去学习舞蹈。那时，我原本以为跳舞很简单，就是摆个手，转来转去，跳这跳那就行了，谁知道，要想学好舞蹈就必须扎实好基本功。
刚上课第一天，我来到舞蹈室便看见了惨不忍睹的场面。刚想转身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬着牙坚持了下来。当老师来压我的腿时，我心惊胆战的，心里如同十五个吊桶打水——七上八下。她用脚把我的腿往后又叉开了几步，疼得我想号啕大哭，但我还是忍了下来。当冷汗已经流到我下巴时，我的脚便开始颤抖了，正在一直不停地往后滑，看到别人偷懒，我便把脚也向前移了几步，可我又想到那位名人说的话，便又把脚移回了原位。“下一个动作是下腰！”老师大声地喊着。我不知所措，以为初出茅庐的我怎么可能会做得到呢？我刚要下腰时，又赶紧把手缩了回来，心里不由想到：“这么危险，头万一摔破了怎么办？”我越想越怕，可是又不想半途而废，只好又一次把手伸向了地面。
经过几个月后，我的基本功大有长进，爸爸妈妈和老师都在不停地夸奖我，我心里乐开了花。之后，学习这门艺术也炼就了我的勇气和毅力。
我不曾退缩，是因为我有勇气。我之所以能学好这门艺术，是因为我有毅力。它使我悟出了一个道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺过风雨，就能见到彩虹！
我的学艺之路作文 篇5
记得还是我四五岁的时候，我做过一个不切合实际的梦——长大要当一个舞蹈家，于是我就缠着爸爸妈妈给我报了舞蹈班，以为这样就可以成功，其实不然。
每次上课，都要先做一些基础训练，最难忘的就是做一字劈叉，两条腿从大腿到脚尖都要笔直地死死贴在地上，同学之间相互骑在身上往下压以增加压腿的时间。每当这时，我的汗水总是伴着泪水如豆子一般滴落下来，在痛苦和难受中我明白了一个道理：学艺之路并不像我想的那么一帆风顺，而是一条布满荆棘曲折的道路。但是我也很清楚，如果我不去努力搏一搏，又怎会知道结果呢！
“不要因为害怕这满地荆棘会将你珍爱的新鞋弄脏而不敢走出这一步，不要因为不敢而失去追梦的快感，因为只有在荆棘中延伸的路才会让你变得坚强，让你变得敢于面对一切，让你用真心来换取追梦时的快感”。这些话都是老师对我说的，虽然当时并不明白她在说什么，但是现在我都明白了。
我将我的眼泪藏在心底，训练时无论多痛多苦都忍着，因为我在无数个可以选的路中选择了你，我一定会坚持到底。有一句话叫“不经历风雨怎么见彩虹”，经过不懈地努力，我去年顺利通过了舞蹈八级考试，我知道八级并不算什么，可这几年艰苦的训练，让我明白只要有梦想就去追求，用心努力过、拼搏过，不畏惧这条满是荆棘的路，成功就会向你招手，所有受过的苦和累都是值得的。
这就是我的学艺之路，让我从中体会艰辛，悟出道理，学艺之路让我变得更加坚强、勇敢、自信。
我的学艺之路作文 篇6
生活中遇到困难，有的人可以坚持，而有的人受到一点挫折就泄了气，如果没有人来鼓励和帮助，他们就很难持之以恒。
我喜欢画画，于是我的妈妈就帮我报了一个课外兴趣班，专门学习画画。而我在学习期间，也体会了各种酸甜苦辣。
甜时
第一次去学画画时，我觉得老师特别温柔。上课了，老师开始讲课，我兴致勃勃地听课，刚好这天上的内容我提前做了准备，有点研究，所以就答出了一半的问题。老师也称赞我：“太棒了！你可以回答这么多，说明你有着对美术的探索之心，你是一块学画画的料，加油！”我听了这样的夸奖，心里十分高兴，像打了鸡血一样，活蹦乱跳，感觉都可以开心得飞上天了。
苦时
之后去上辅导班，听老师讲完课，我就想自己来画一下，可是我好像不在状态，无论怎样都画不好，到了真正开始画时，我果然画不出来，老师绷着脸来单独辅导我，有一个声音一直在我耳边徘徊：“不，不对！颜色不对！”我心里都要绝望了。
酸时
后来在老师的辅导下，我连下课休息的时间也没了，一直在练习，画着画着，我感觉我的手都不听使唤了，老师见我这个样子，让我自己休息一下，我垂头丧气地去找老师，想请她打电话给我的妈妈来带我回家。可我走到办公室门口，看到老师在做课件，我的心一酸，老师为了我们这么辛苦，我怎么能放弃呢？那一刻，我决定学下去。
学习画画的过程和经历，如一炉火，练就了我现在的技术，也练就了我对抗挫折的坚强毅力！
我的学艺之路作文 篇7
沧海桑田，岁月变迁，只有它永恒，这就是艺术。艺术是我们生命中不可或缺的伴侣，走进艺术的世界，你将从无知走向丰富，从浅薄走向深刻，从浮躁走向和平。
我从二年级开始练钢琴，其实我喜欢上钢琴的过程很离奇。有一次偶尔听到了一首著名的钢琴曲《致爱丽丝》，将我听得如痴如醉，我觉得这首钢琴曲非常的动听，然后我就从那时候起开始了学习钢琴。
刚开始，我觉得学钢琴非常的有意思，只用两只手弹一弹那些白键就可以了，像我学的第一首曲子《爷爷的大钟》就是最简单的一首曲子了，一共只有四个音符，而且都是do，但后来我发现这个钢琴乐器之王并没有我想象中那么简单。
我学了四本《汤姆森》之后，换了一位钢琴老师。本在这之前，我以为我终于不用练琴了，因为我之前几乎每次去学钢琴，都是在等老师对我一通劈头盖脸的怒骂，次次都是怎么了又弹错了，这个音我跟你强调过多少遍，是xi不是do……；你的手型怎么又成这样子了？你的手指骨是钉了一根钢针吗？手绷得那么直，想当僵尸吗？我终于可以逃离那个老师的魔抓了，本想着就此可以解放了，但没想到妈妈又重新给我找了一位老师。
不过，不得不说这位老师比那位老师好多了，虽然有时候也会训人，但比那个老师温柔多了，而且教学方法要比那位老师好许多，从接触这位老师开始，我也就开始了考级的生涯，我第一次考了三级，三级还蛮轻松的。可是我第二次一连考了七级，因为一次跨级跨得太高，我那一个暑假，可真算是疯狂了一把，我拼命了勤学苦练了整整一个暑假，好在顺利考级。通过考级训练，我弹奏的钢琴更好听了，我的指法也更娴熟了，给我增加了很多信心。
我爱艺术，不愿意放弃它。我爱艺术，爱的不能用语言来表达。
我的学艺之路作文 篇8
艺术是一种创造；艺术是一种享受；艺术是人类智慧的结晶，它并不神秘，它就在我们身边。
8岁的时候，我观看了一场音乐会。当看见台上吉他手弹琴的样子时，我不禁流露出羡慕的眼神。要是能像他们一样演唱该多好啊！第二天，我就让妈妈给我报了吉他班。
初来乍到，我很是兴奋。当老师教我和弦、按弦这些最基础的知识后，我觉得学吉他实在是太简单了。就这样，我练了一节又一节课。
一个月后，我要学习歌曲了。看着形形色色的歌曲，我觉得还是从《平凡之路》开始学起。我兴致勃勃地开始练习。一节课，两节课，三节课，一点进展都没有，我有点不耐烦了，再加上手指头上磨出了血泡，摸什么东西都疼。对学吉他，我产生了消极了想法。我向妈妈提出抗议，表示不想再学吉他了。妈妈说：“这可是你自己想学的，现在又想放弃了，你要好好选择。”我不假思索地说：“不学了。”妈妈很快就把吉他班给我停了。
几个星期后的一个下午，我在家闲得难受。突然，想起了妈妈的话，我愧疚极了。做事怎么能半途而废呢？我立马提着吉他去上课了。
功夫不负有心人，经过三年的艰辛努力，用吉他弹乐曲我已是手到拈来。这让我懂得了一个道理：成功是没有捷径可走的，坚持就是胜利！
我的学艺之路作文 篇9
艺术离我们并不遥远，只要你用心去感受就能感受到艺术的无限的魅力和吸引力！——题记学艺的道路并不是那么简单，它需要我们的刻苦，努力，认真。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”你要是想在舞台上表演的出色、精彩、完美，那必须在台下经过刻苦练习和训练才会成功！
每个人都自己的学艺之路！我的学艺之路就是——练钢笔字！我记得，在上小学一年级的时候，老师总是说我写字的不好，横不向横，竖不向竖，歪歪斜斜，不像个样！有一次是书法比赛，老师叫我们写字，我们就写。下了学，全班的学生都走了，我也走了。我走到学校门口，看见了妈妈。我就飞快的跑过去。跟妈妈回家了。妈妈在回家的路上问我：“佳佳，我刚才看见了你的老师，你的.老师对我说你写的字不好，所以，妈妈想给你报‘练字班’！”
啊！什么练字班！哦，知道了！妈妈说：“那就从今天晚上开始吧！”我们到了家，妈妈叫我先写作业，妈妈先出去一会。到妈妈回来的时候，我的作业也写完了。妈妈提着一个袋子，里面有字帖、练字本、米字格的练字本、铅笔、钢笔、削笔刀、橡皮、钢笔水。妈妈光把袋子里的字帖、练字本、铅笔、削笔刀和橡皮拿了出来。剩的东西放了过去。妈妈又给我讲：“练字的时候不要单一的照着字帖上练，而是要‘心到、手到、眼到’！”听妈妈讲到这里，我知道了！妈妈说的那一个‘练字班’是她自己开的啊！
从此，我们天都重复着干这件事。然而，我的写字技术也提高了很多！有一次，我叫妈妈看我写的铅笔字，妈妈说：“铅笔字写好了，就要写钢笔字！”妈妈把原来买的米子格练字本、钢笔和钢笔水拿了出来。然后把写铅笔字的东西收了起来！妈妈又对我说告诉我：“你要拿着字贴先看一看，仔细看那些字的一笔一画，有什么特点。先不急着写，先记下这个字在心中，然后合上字贴，拿稿纸出来，凭自己脑中的记忆，将这个字写出来，再把字贴翻开，把看自己的字和字贴对照，发现自己的不好，就再写一遍，如此反复，直到写到自己满意为止！”我把妈妈的话记在心里，一个字一个字的慢慢写，知道认为写到不错了为止！
然后，我便开始了刻苦的练习，有什么不会的字，难写的字就向妈妈请教，就这样，我慢慢的进步，经过了半年多的练习，我写的字已经很漂亮了。“世上无难事，只怕有心人。”我写的字获得了妈妈和爸爸的称赞！学艺的道路是艰苦的也是艰辛的，但也让我收获到了很多很多，也让我非常快乐。在学艺的过程中让我学会了执着。是‘舞台’炼就了我的勇气和毅力，这件事让我终身难忘，这也是我一生中最美好的回忆！佳佳的话：这篇作文本来
是早点就可以发的，但是我不小心按了重启键，我也没有保存，就这样又写了一遍！有不好的地方，请大家提出来！佳佳会写改的！
我的学艺之路作文 篇10
小时候，妈妈就想把我培养成一位艺术家。才刚上小学，妈妈就带我去少年宫报班，妈妈让我自己做选择，我看了看，没有我喜欢的，所以我们失望的回家了。
慢慢地，这件事就这么拖了下来，一直等到我上三年级也没有着落。几年后，学校里组织兴趣班，我被选到了“版画”班里。版画也是一种艺术，妈妈听了后，马上给我准备材料，我也觉得挺有趣的，便答应了下来。版画一开始要画稿，然后刻板，最后拓印。一开始画稿的时候我以为很简单，三下五除二就把稿画好了，然后我就去给老师看，一开始老师说我画的太复杂，不好刻，我马上去改，改了之后老师又说画的太简单，我又去改了一下，可最后老师还是说不行，我回去之后就把那张稿给撕了。妈妈问我怎么了，我把我的困扰给，妈妈说了以后，妈妈就找了一些资料让我看，并让我继续努力。终于画好了稿，我该刻板了，刻板的时候要用刻刀，老师千叮咛万嘱咐让我们小心，可我还是因为技术不精练，把手给扎伤了，我说什么也不学了，最后在爸妈的鼓舞下，我还是去学了。我硬着头皮把那张板刻完了，毕竟是新娘子上花轿――头一回，我把那张板刻得特别烂。我又准备拓印，可能是墨放多了，印出来之后就全看不见图了，我又印了一张，这一张比那一张效果好多了，老师也夸奖了我，说我进步了。我十分高兴，因为我终于努力做出来了。
我的学艺之路作文 篇11
我从小就喜欢音乐，小时候我一直想学习演奏乐器，但因各种原因，我只能在家里自学，在家自己随便吹吹小笛子。
后来，我进入了博爱小学，参加了一个葫芦丝社团，我知道自己离梦想进了一步，激动得几天睡不着觉。
刚开始学习，我还什么都不明白，因为比人家少上了几节课，为了能跟上大家的节奏，所以老师叫一个姐姐教我指法和音阶，或许是天赋好，或许是记忆好，我一节课就掌握了指法和音阶，用剩余时间学习了《小羊羔》这首小曲。刚上第一节课就会吹曲子的我心中充满了自豪感。
学习新本领的新鲜感给了我很大的鼓励，这使我以后学习吹葫芦丝更加起劲了，没事就拿出来吹吹，吹音阶也好，小曲也好，虽然当时只会吹《小羊羔》，但也会试吹一下其他简单的小曲。就这样，我学习了几年。
记得是三年级的时候，我们学习的曲目越来越复杂了。我不禁感到有些紧迫感，就像陷入了朦胧的雾霭，由于同时参加了合唱团，所以我落下了几节课，就好比跌倒了跟不上步伐，老师讲的重要段落我都没学到。
后来，我不耻下问，请教同学，眼睛的雾霭渐渐散开。我时不时在家练习，眼前逐渐清晰，仿佛看到了光，微小却明亮，我便迎着路口的微光奔去。
现在我已经会吹了许多曲子，《竹林深处》《美人吟》《月光下的凤尾竹》我都能轻松演奏出来，我也经常上台表演，无论是小舞台还是节目汇演，都有我的身影。每当站在舞台上，大家的目光像是我的兴奋剂，全身投入，陶醉其中。每次表演完，掌声经久不息，心充满了收获的喜悦。
“跌倒后奔跑的方向，迎着路口的微光，终于找到，掌声繁华与你合唱，陪着你成长。”这首歌唱出了我的心声……
学习葫芦丝也有一段时间了，但我相信学艺路漫漫，这条路还会很长……
我的学艺之路作文 篇12
学二胡，是我人生历史上最漫长、最痛苦的一页，但同样也是稍有成就的一页。
有一次，我和妈妈在去外婆家的路上听见一阵悠扬悦耳的琴声。我陶醉在琴声中，不知不觉停下了脚步。妈妈说：“这是二胡声，你想学拉二胡吗？”于是妈妈给我在二胡班报了名。
妈妈给我买了二胡和松香，送我去二胡班。老师先教我把二胡放在左边的大腿和腹部上，右手拿弓，左手拿着柄。老师让我用弓中速拉外弦和内弦，等我拉得准了，就教我最简单的1 5调。1和5是空弦，1 2 3 4是在内弦，5 6 7ⅰ在外弦，内弦和外弦小拇指分别是5和ⅰ。我断断续续地拉出了几个音符，午夜凶铃似的音符从二胡中涌出来，声音杂乱无章。老师却耐心地教我，一次又一次地纠正我的指法，我学得更认真投入了。
回到家，我自觉地拉二胡。经过几天的刻苦练习，我拉的音比较准了。老师让我拉一个小曲，我一个音符一个音符地把一个小曲拉完了，老师帮我纠正了几个错误。我非常兴奋，在家里兴味盎然地练习着。
每天千篇一律地拉二胡，拉得手指上留下了弦的印痕，非常疼。拉二胡成了我人生中最痛苦的事，所以我常常找借口不去上二胡班。有一次，我到外婆家去，又听见那动听的琴声，想起了学二胡的酸甜苦辣，我觉得自己不应该半途而废，于是又全身心地投入到拉二胡的练习中去了。
汗水和血水的努力，使我有了一点儿成就。老师带我到岱山考二级，我的换把练习和《送别》过关斩将顺利通过了二级考试。
我爱拉二胡，更爱生活，拉二胡成了我生活中不可缺少的部分。因为有了它，才使我的生活更加美好、更加充实。
我的学艺之路作文 篇13
有一次，妈妈带我去看画展。我看到了一幅幅美丽的图画，当时我的心里想画画十分有趣，不但可以放松还可以让字写得很漂亮。从那之后，我就爱上了画画。
但我第一次画画时，那可真是生不如死啊！
第一次进画画班的时候，老师让我先画一幅画，我三下五除二就画好了。老师过来一看，摇了摇头，让我去看看别的大哥哥大姐姐画的。我走到一位大哥哥身边看了看，我发现他画的翅膀两边对称，画面工整。而我的翅膀一边大一边小，画面又不工整。大哥哥的美丽无比，我的奇丑无比，别人用1小时我用6分钟，这是10倍啊！
就在这时，老师走过来说：“没关系，我以前和你一样。”顿时，我心里那块失落的石头被我移开了。得到老师的鼓励，我终于把信心捡回来了。
我从乱七八糟的画画渐渐升级成端端正正的了。
可奶奶却提出抗议，因为，大冬天天气冷，衣服又不好洗。她老人家洗不动，我只好放弃画画。
过了几天，我想出了一个好办法，以后每次画画都穿一件衣服，就不用洗了。
现在画画成了我生活中不可缺少的一部分，在我心里，它就是我的朋友。
我的学艺之路作文 篇14
从小，我就对唱歌有着特别的感情，每当我听到歌声的时候，我就会不由自主地唱起来，有时，还会自己配一些“舞蹈”，虽然我有常常会唱跑调，但是我依然很喜欢唱歌。
上大班时，我就开始用电脑听歌、学歌。我第一首学到的歌叫《字母歌》，那时候是第一次唱，爸爸开玩笑地说：“此音一出,千山鸟飞尽,万径人踪灭!”我那时小不懂什么意思，仍然，接着唱?：“ＡＢＣＤＥ……ＦＨ，唉，唱错了，再来，ＡＣＢＤＥ，又唱错了！”爸爸在我的“魔音”折腾下，早早地躲到房间里，塞住耳朵，可妈妈看到我如此认真地唱歌，便走过来对我说：“让妈妈来帮你吧，你其实只要把歌词多看几遍，再多听几遍怎么唱，错不超过三个地方，再多唱几遍，你就自然而然地会唱了。”我按照妈妈的方法，一边一边地练习，花了整整三天，唱了ｎ遍，把喉咙都唱哑了，终于学会了我人生中的第一首歌：《字母歌》，爸爸妈妈听到我唱的歌后，都对我赞不绝口。
从一年级开始，我练习唱歌的时间越来越少，有时候一个月都没有练习过一次，渐渐地，我对唱歌这件事越来越疏远，如果没有上音乐课，我可能连唱歌这回事都忘记了。
直到有一天，我作业早早地就做完了，无所事事，忽然，我想到了唱歌，但是电脑不允许开，我沉思了很久，想到了可以用手机听，于是我又开始练歌，每当有空，就用手机学唱歌，慢慢地，从原来会的８首歌，到了２２首歌，再到后来的５０首歌，我唱得越来越好，学得也越来越多。
可是厄运来，一个星期天，我高兴地为客人唱一首歌的时候，一不小心唱跑调了，问题往往是有连锁反应的，接下来，我又唱错了好几次，我那时候恨不得找个洞钻进去，唱完后，我告诉妈妈：“我以后再也不想学唱歌了。”妈妈意味深长地对我说道：“你不能就这样放弃，人总会失败的，不可能一路畅通，要慢慢来。”听完后，我“哦”了一声，点了点头。接下来，我又开始练习，渐渐地，我成为了我们学校的“小歌王”
通过学习唱歌这件事，使我明白了一个道理：冰冻三尺——非一日之寒。
我的学艺之路作文 篇15
在生活中，有许许多多值得你用心的，值得的事情，而我觉得值得的事情是写书法。
在一次写暑假作业时，我的妈妈看见我写的字一个比一个差，就对我说，你这样下去不行啊！，要不我给你报个书法班吧，虽然我的心里是万般拒绝的，但是这是老妈的绝定，拒绝也不行啊！，于是我去了书法班。
一开始我写的毛笔字很差，总是把横写小，把捺写大，写的比一二年级的还差，其实我也想过放弃，但是经过了老妈的鼓励，经过老师的支持，我慢慢的坚持了下来。
很快，蔡老师教我们写毛笔字了，我开始绝望了，因为我才刚把基础打好，现在又要我写字，没过多久，蔡老师便在我的小本子上写了一个特别刚劲有力的土字，我感概到，这字写的多么的标准啊！，如果我也能写出这么漂亮的字就好了，从此，我开始努力了起来。
二个月后，我妈说我的字虽然有时写的差，但是用心起来写的比她还好看，于是我高兴了起来。
这就是我的书法之路。
我的学艺之路作文 篇16
我的课余生活丰富多彩，它们就像一颗颗耀眼的星星，装点着我那美丽的夜空。其中，有一颗星星最光彩、最夺目，那就是弹古筝。说起学古筝，还真是充满了心酸与快乐。
记得在我上四年级时，有一次，看到电视里的古筝独奏，我一下子就迷上了它。缠着妈妈给我报了古筝班。
刚开始学的时候，我异常认真，在古筝班里由于表现出色，所以经常得到老师的表扬。老师教了我许多指法和高难度的曲子。我不会的时候，老师还耐心地教导我。因此，我学的比其他的同学还要快。
妈妈还特意为我买了一个很好看，弹出来声音很清脆的古筝呢！
我每天放学，都会陪它“玩”上两个多小时呢！从此，我和它成了最好的朋友。只要一有空闲时间，我哪儿也不去，就待在家里，而且什么也不干，就只是弹古筝。
可是，自从我升入六年级，作业变多了，就没有更多的时间去练琴了。那天，老师让我弹了一首要演出的曲子，可是由于我长时间没有练习，以至于我很多地方都出错了，老师批评了我，说：“你太令我失望了！”说完，就走了，我十分的伤心，心如刀割，我决心放弃学古筝。于是在家我也不好好练了，在古筝班也不好好学了，妈妈看穿了我的小心思，走过来，温柔地摸着我的头，对我说：“做任何事都要坚持不懈，你没听说过吗？”我说：“听过，那又能怎样？”我无精打采地说。妈妈拿起手机给我看了一段视频，那个人是一位著名的古筝老师，他正在弹一曲《高山流水》，那旋律美极了；一会儿像高山在起伏；一会儿像小溪在叮叮咚咚地流着；一会儿又像小鸟在叽叽喳喳地鸣叫着。我陶醉了。这时，妈妈又说：“做什么事都贵在坚持，不坚持，哪来的成功？不经一番风霜苦，哪来的腊梅吐清香？”听了妈妈说的话，我顿时恍然大悟。
于是，我再次坐在古筝前，带好了那副属于我的“指甲”，开始练起来了琴，在古筝班，老师见我认真地练琴，满意地笑了，随后的练习中，我取得了很大的进步。
我十分激动，因为我又有机会能带着我的小队员在台上演出了，为此，我感到十分的骄傲与自豪。
从此，每当我因为某件事情而想放弃时，我就会想到妈妈说的那句“坚持不懈”的话，而这句话将永远刻在我的脑海！
我的学艺之路作文 篇17
我从小就很喜欢画画，小时候，我喜欢在纸上涂鸦，现在长大了，我还是喜欢在纸上画些自己喜欢的东西。
今年暑假，我参加了素描兴趣班，教我们画画的是王老师，第一节课，他教我们画线条，因为画线条是学素描的第一步，等我们练熟后，王老师开始教我们画立体图形，在老师生动、详细的讲解下，我基本掌握了画立体图形的技巧。
我们学会了这些基本方法之后，就进入了一个更高的阶段，写生！写生，是学习素描的重要环节，王老师说：“只有学会了写生，才算学会了素描。"老师还说：“写生首先要观察物体的形状，物体的高低，物体的大小，物体间的距离等等，观察好了再画，会事半功倍！”王老师示范过几次之后就让我们自己去练习，王老师只要看到我们哪里画错了，哪里画得不好了，就会单独指导我们，直到我们明白为止。
记得有一次，老师讲解后就轮到我们自己画了，但我面对着白纸，脑子里一片空白，不知道从何处下手，金老师看见了，就对我说："你只要大胆地把自己所看到的东西画出来就可以了，只要敢动笔，你一定能画好的！我按照金老师的话去做，第一步用长直线确定物体的外形特征，完成画面构图及基本形的塑造。第二步确定光源，给暗部上调子，投影背景铺上大色调。第三步观察物体各个面及背景的深浅变化，并运用轻重、粗细、虚实不同的线条刻画，加强几何体的体积感，空间感。第四步加强形体面与面之间的明暗关系，调整主次、虚实，协调整体关系。果然画出了一幅很漂亮的素描画。
从此，我一有时间就苦练素描，掌握了许多素描方面的技巧，我越来越喜欢画素描了！
我的学艺之路作文 篇18
从小，我就被妈妈拉着报名学习各种东西。我第一次学书法的时候心中充满了好奇，你以为一定会十分有趣，认为一定会给我带来满满的收获与快乐。
我刚开始练习书法时，不出所料，我的字参差不齐简直就不是人写的字，黑黑的挤成一团，一点也不整洁，跟被鸡爪子抓过似的，龙飞凤舞，甚至连我自己也看不懂。
一次，老师让我们大家一起练字，当作课后作业，我写的很快，“唰唰”几下就好了。我把它交给了老师，老师见了，刚刚那笑嘻嘻的脸顿时阴沉了下来。他问我：“这是你写的？”我说：“是的”。他开始严肃了起来，把我训了一顿。当时我心情很不好，快要哭了出来，所以我立下决心一定要把字写好。在家中，我不再像往常一样游手好闲的了，一有时间就开始练字，天天挤出时间来练字，只为了把字练好给老师看。渐渐地，我发觉自己变了，字写得更好看了，更会支配时间了。妈妈也常说：“这孩子经过练书法后，都不浪费时间了，字也写好了，还改掉了，“三天打渔两天晒网”的坏习惯，听话了很多呢！多亏了那位老师。”有一次，我把学习作业交给了老师，老师表扬了我。他高兴地说：“看吧，只要你努力，字就会写好了！”这些赞美，给了我很大的鼓舞，我再也不会被老师批评了，我心中再也不会感到委屈了。
学无止境，要精益求精，不能一知半解、自以为是。要知道人外有人天外有天。
我的学艺之路作文 篇19
五彩的灯光，绚丽的舞台，庞大的乐队，优美的旋律，那里有我，有我的琴，我的努力，我的梦想……
小时候，我并不喜爱弹琴，觉得那些雪白的键、乌黑的“条子”，还有那五线谱上密密麻麻的小蝌蚪十分深奥、枯燥。偶尔一次，我在电视上看到一位美丽的女演奏家一边用她的双手双脚在一种不知名的键盘上行云流水地弹奏，一边随着乐曲愉快地歌唱着，那样子简直就是键盘上的舞蹈家！我激动万分，萌发了要学琴的念头。
后来我知道了，那不知名的乐器是双排键。它有两排琴键，底下还有别具一格的脚键盘。演奏时手脚配合，动感十足。妈妈给我报了个专长就是双排键的培训班，我马上给自己定了个小目标——我要弹一手好双排键。
可是老师告诉我，要弹双排键，必须要过电子琴五级。于是当时已经是四年级的我，只能跟一帮一年级的甚至是幼儿园的小朋友们一起，从零基础开始学起。学手型、识五线谱、弹一些简单的电子琴练习曲……
放学、双休日、假期等这些闲暇的时间里，我不看电视、不打游戏，就是苦练音阶、琶音、终止式等基本功。音阶可真枯燥啊，没有高昂动听的旋律，只是这么一个平淡的节奏，我要双手熟练的配合，快速的弹奏出来。一遍、一遍、又一遍，渐渐地，我的手指酸疼了，我开始心烦意乱了。我赌气地在琴键上用力地乱敲一通，嘴里哭叫着：“我不要弹啦！”这时，妈妈会捧上一盆好吃的，轻柔地安慰我。妈妈说，她知道我喜欢弹琴的，我现在只是累了，先歇一歇，等会儿肯定又会感觉不一样了。果然，等我吃完东西，满血复活后，怀着梦想、向着目标，我又再次坐到琴凳上，按响了琴键……我的努力得到了回报，每次在班上比赛弹音阶，我基本上都是第一名。二个月后，我跳级到了中级电子班。
但是，随着乐曲难度的提升、学业任务的加重，我渐渐地有些跟不上了。放弃的种子在我心底慢慢地萌发。可是，爸爸妈妈不以为然。五音不全的爸爸唱着可笑的调子，和着我的琴拍。妈妈一直鼓励我，给我打气，劝我不要放弃。我咬咬牙，更加努力地弹琴了。终于，我不但度过了那段艰难的日子，而且还获得了老师破格地提升。我成为了第一个不需要通过电子琴五级，就可以学弹双排键的学员了。我兴奋不已，我仅用了一年的时间，从零基础跳到了梦寐以求的双排键。我觉得距离我的梦想又推进了关键一步。
现在，我依旧在坚持着。我已经能弹奏很多曲谱了，小到《喀秋莎》、《铃儿响叮当》、《苏珊娜》，大到《木头兵进行曲》、《阿里山的姑娘》等等。
因为弹奏，我变得更加快乐，更加自信，更加有毅力。我的演奏给家里的人带来快乐。我更加热爱音乐，每每听到优美的曲目，我就会跃跃欲试，尝试弹奏。
我登上了舞台，在灯光的照射下，我按响了琴键，一串串美妙的音符流淌着、散播在这个舞台上……
我的学艺之路作文 篇20
我喜欢音乐，音乐如一盏明灯，一直照亮着我不断前行，有一首著名的萨克斯曲《回家》，我刻骨铭心，是它引领我走上学艺之路。
我从小都酷爱音乐，妈妈说，我幼时听见了音乐，就不哭也不闹了。长大后，我对音乐的钟爱也丝毫未减。一次偶然，我和妈妈逛街听到一首曲子，它立刻吸引了我。这首曲子听来有些凄凉、有些悲伤，似乎还有对家的思念。我问妈妈：“这是什么曲子？”妈妈说：“这是用萨克斯演奏的《回家》，肯尼·基的名曲。”我立刻喜欢上了萨克斯这种乐器，同时竟萌生了一个想法：我也要学萨克斯，像肯尼·基一样吹出这么好听的曲子！
后来，在我的恳求下，妈妈答应了让我学习萨克斯，并帮我报了名。我从此就走上了学习萨克斯的艺术道路。
刚学萨克斯时，我的气息不够足，吹久了就有一种缺氧的感觉。萨克斯很沉，常常把我压得腰酸背痛。时间长了，我对萨克斯的兴趣就渐渐淡了，甚至，我还有一种想要放弃学萨克斯的冲动。
可有一次，正当我准备向妈妈说我不想学时，耳旁又忽然响起了《回家》这首曲子。我的内心动摇了。我当初不就是因为这首曲子而走上艺术之路的吗？想必肯尼·基能吹出这么好听的曲子，一定也十分刻苦地一直练习，那么，我又有什么理由不向他一样刻苦呢？是啊，不经一番风雨，怎能见彩虹？于是，我坚持了下来。
我认真地听老师教导，刻苦练习，不管多累多苦，我都一直坚持着。终于，我可以熟练地吹许多曲子，掌握了许多技巧，得到老师的称赞。我在家里还为家人们演奏乐曲呢！我也相信，只要我一直坚持学下去，刻苦练习，最终也可以如肯尼·基一般演奏出那动人心弦的高难度的美妙乐曲，也能站在大舞台上为成百上千的观众们演奏！
一曲《回家》开启了我艺术之路，一位肯尼·基引领我坚持下去。我至今听到《回家》都会想起我的初衷，我暗下决心：不忘初心，砥砺前行！
我的学艺之路作文 篇21
书法——我的最爱！
记得上小学三年级的时候，我经常到外婆家玩，欣赏着外公生前精美的书法作品，真是羡慕不已，手也不由自主地在空中比划。妈妈在一旁看见了，鼓励我说：“只要你有兴趣，今后把字写得端端正正的，将来也许会成为书法家。”没想到这句话就像一粒种子，落在我的心底，深深地扎下了根，从此，我和书法便结下了不解之缘。
为了练就一手好字，妈妈特地为我买了许多字帖，什么铅笔字帖啊，钢笔字帖啊，毛笔字帖啊，应有尽有。
我刚开始练习书法基本功的时候，还觉得蛮有趣的，但是时间一久了，就觉得很枯燥，甚至还有想放弃的念头。妈妈好像看出了我的心思，她拿出外公以前的一一幅幅书法作品对我说：“你外公以前学书法的时候，也像你这样，刚学到一半就不想学了。”“妈妈，然后呢？外公放弃了吗？”我疑惑不解地问。妈妈笑了笑说：“后来，你外公遇到了一位老爷爷，那位老爷爷写出来的字那才叫绝呢！只可惜那位老爷爷的双手带有残疾，唉！”妈妈叹了一口气，“虽然那位老爷爷虽然双手残疾了，但是他并没有放弃练习书法。我们有一双健全的手，为什么不能比那位老爷爷做得更好呢？”
听完老爷爷的故事，我不由地愣住了：是啊，这位老爷爷能做到的，我们为什么就做不到呢？
从此以后，我更加勤奋地练习书法，再也不觉得它很枯躁了。练习书法时，我每写完一个字，都要和字帖上的字比较，看看哪里该顿笔，哪里该回笔等，然后再书写。从那以后，练书法便成了我无法割舍的爱好，每天我都要练习写一、两篇字。就这样，我从小学三年级练到了小学六年级，书法作业就练了好几本。
“功夫不负有心人”，小学六年级的时候，我已经能写出一手好字了，爸爸妈妈都为我的进步而感到高兴。过年过节的时候，亲戚到我家来，也夸奖我的字写得好。可他们却不知道，我在书桌前练习书法的一个个夜晚；他们更不知道，同龄人在玩耍的时候，我却在练习书法……虽然我的字在同龄当中算是佼佼者，但是离最好还差很远。
书法——我的最爱，我一定会把这个爱好坚持下去的！
我的学艺之路作文 篇22
我对跳绳方面很有缘分，因为我的所有事情中，我最喜欢的就是跳绳和看书，一静一动。因为做个书呆子太没意思了。
要对我说我与跳绳结缘的时候，就是五年级家长会前的排练。每个班的班主任都会弄一个节目，我们班主任选的节目就是跳绳，我怎能“背叛”我们的班级，所以我毫不犹豫的选择了跳绳再说了我更需要减肥。
首先老师是分配任务的，我就被分配到了编花篮这个任务。我一开始不会编花篮，练得非常笨拙。“啪，啪，啪，啪……”绳子像一条恶毒的毒蛇，一次一次打到了我的身上，身上被打出了几道印子，当时是夏天所以穿的非常薄就更加的疼了。空气也发出“哗，哗，哗，哗……”的几声痛苦的呻吟。
就在这时我想放弃了，但是，赵铺轩跑到了我的面前，来炫耀他那“辉煌”的“战绩”。我心里有些不服气，我对自己说：“你行，我也行。”于是我就更加刻苦的练习。
一次练习，两次练习，……五次练习……十次练习……二十次……最终，我学会了编花篮，并且懂得了其中的奥妙。只要稍稍往前伸再稍稍往两侧就行了。
通过这次家长会的排练，让我热爱上了跳绳，并且让我得到了一个启示：别人行，你也行！
我的学艺之路作文 篇23
“啪，啪——”一阵阵的打雷声。
我们在跳《灵燕迎春》这个舞蹈。随着音乐的快、慢、紧、松，我们也跳、蹲、跑、走。
一开始，音乐非常的柔和。一群小燕子，在树枝间蹦来跳去，谈笑着说：“这天气真好啊！春天的时光多美好啊！“突然小燕子们突然感到有些儿闷得慌，就问同伴们：”我的好同伴，我觉得天气有些闷，我的心也有些闷。“这时小燕子们特别慌，我们也围成一个圈，脚步很快，急的团团转，左冲右撞。
小燕子们有一点预感，觉得马上就要下雨了，小燕子们搭起了窝，他们找来几根树枝，随便一放，走时，有可能还会撞到其他小燕子。有这样来回跑。
突然，天空黑沉沉的，洁白的云朵也变成了灰色的。几道白光将天空分开。一开始先是小雨，突然，“噼噼啪啪，噼噼啪啪“下去了倾盆大雨，小燕子们一边尖叫一边回到刚刚搭好的窝里。
一个上午过去了，雨终于听了，雨过天晴，燕子们又叽叽喳喳的叫了起来。
这是我的学艺之路。
我的学艺之路作文 篇24
我有一儿兴趣爱好：跆拳道。这个兴趣爱好我坚持了很久很久，他有时候给我了荣誉，有的时候给了我痛苦，有的时候给了我快乐。
我从小就喜欢跆拳道，我有一个老师，很厉害。获得了很多的奖，不止一个两个，我们也都见过，有第一名、第二名、第三名、团体奖、单打奖……等等。让我们刮目相看。很让我们佩服，他教的也很好，交出了很多的武打学生。
有一次，我有一个动作怎么也学不会林老师单独的教我，可是还不会，林开始发现了问题说：“你不会这个动作，不是你不会，而是你不用心，东看看西看看。认真点儿，不要一心二用，不专心。”我认真了起来，不一会儿就学会这个对我刚刚很难的动作。林老师把我拉到面前说：“你要好好的练习。”我点了点头。以后老师叫我的时候，一学就会每一个动作，甚至很难很难的动作。林老师经常关注我的一举一动，我的等级在一次一次的升。我的学艺之路有的时候令我非常的高兴、快乐，他让我在一天天中成长。让我在成长中成长，我的成长的不仅仅是个子，而是道理。
老师的话我深深的记住了，我的爱好的老师，他教会了我很多，所以我喜欢跆拳道。我的学艺之路是酱菜的，他让我等的了很多的道理，他有时候给我了荣誉，有的时候给了我痛苦，有的时候给了我快乐。
我的学艺之路作文 篇25
每当我看到室内的鼓时，就会想起我学鼓的原因。大家常说练琴的孩子没有童年，而我觉得学习打击乐的孩子童年也基本没有玩耍的时间。
我记得那是二年级的时候，云雀艺术学校来我们班招生，因为无聊，我决定报名，并找了认为最轻松的一门乐器——打击乐，可没想到我却慢慢地喜欢上了这门乐器，每次练习，我都好像看到了多年后我在大舞台的场景。
教我们的是一位老教师，一米七的个头，言谈举止十分幽默，教我们打击鼓时十分耐心，他上台经验很丰富，参加过很多次演出，我们都十分羡慕他，尊敬他，他就是小有名气的谭楠老师。为此，我更加努力地练习。
从学了小军鼓后，我先是得意，因为全班同学就我一个学小军鼓的。但渐渐地我发现，我高兴不起来了，因为我的课余时间越来越少，一次伙伴们找我来玩，我刚要出门，被妈妈叫住了：“你打完鼓了吗？不许出去。”
但我也慢慢明白了家长的苦心，当我一次又一次地与同学一起参加比赛，演出时，心里就有了一种自豪感，随着我参加演出的机会越来越多，我也多次被评为“优秀团员”。
从易到难，从少到多，从简到繁，我的学艺之路永无止境。
我的学艺之路作文 篇26
虽然说，我没有坚持下来这门艺术，但却十分开心，当初选择这门艺术——民族舞，我也不知道是什么时候开始想学这门艺术，也许是在幼儿园报兴趣班时，看中了舞蹈；也许，是在网上看到他们优雅的跳着舞，迷上了舞蹈；又也许，是看到朋友跳舞时，多么的威风吧！
于是，我便要求妈妈给我报班，也许当时也纯属为了好玩。
学舞，回想起来，当初为什么没有好好珍惜呢？换了一次又一次的舞蹈班经常因为懒惰而没有去，每次都华丽出场，狼狈下台。
只记得，小时候练舞时，总是要压腿，下腰，倒立……那是十分痛苦的。老师上课时，总会让我们拿一个板凳，然后一脚放在凳子上，一脚拉直，然后使劲往下压，以前老师从没有使劲压过，只是轻轻按下，所以我们经常偷懒，可有次，老师忽然放大招，一个一个使劲往下压，压到地上还得继续压，大家压完后都流下了眼泪，连我们班耐力最好的也流下了眼泪，我被吓坏了，那是已经后悔选择舞蹈了，到我了，总觉得老师带着杀气过来，老师先轻后重的压下去，我一直都在使劲让自己起来，可老师力气特别大，动都动不了，我可真想大吼一声发泄一下，不过还是忍住了，泪水和汗水流得满脸都是，呼！终于完成了，大家都松了口气，边擦眼泪边把凳子放到原处，并进行下次的练习。
还有一次倒立，班上就我一个倒立不起来，大家都练习下一个部分了，而我一人还在老师的亲自帮助下完成倒立，看着大家嘲笑的眼神从我身边穿过，我的心如被百万般刺扎了一样，真想冲上去把他们一个一个打得满地找牙，可是我没有这个能力，第一次，头着地了。第二次，翻过去了，第三次老师使劲拽着我，把我的腿拉直，把我提了上来，我整个人都悬空着，头很晕，那冲击力让我承受不过来，如同正在跳楼时，人都濒临死亡那么的可怕和无能，然后老师慢慢松手，呼！差不多快完成了，一次接一次的练习，老师的指导，我终于可以独立倒立了。
时光飞逝，现在虽然再也做不到了，可那段回忆，仍然记忆犹新。
我的学艺之路作文 篇27
一直以来，我都想学习一种自己喜欢的乐器。去年寒假的时候，妈妈给我报了架子鼓学习班。
一走进架子鼓教室，我就看到了好几台架子鼓。每一台架子鼓分别由大大小小的鼓和镲组成，这些鼓和镲都能发出什么声音呢？我带着好奇心开始上课。老师说：“同学们，这种架子鼓是由五鼓三镲组成。每个鼓和镲都有它自己的音韵和音色。”首先，老师把每一个鼓的作用告诉了我们，接下来，老师就教我们怎么握鼓棒，然后让我们练习基本功，先单跳，左一下右一下，再双跳，左两下右两下，三连音……老师对我们的基本功训练要求很严格，不准有半点差错。
要考三级了，老师给我们加了踩低鼓。开始的时候，我手忙脚乱，手上的节拍对了，脚上的节拍就错了；脚上的节拍对了，手上的节拍又错了。我练了半天还没有练熟，想放弃不学了。妈妈鼓励我说：“宝贝，你既然想学这一项特长，你就要把它学彻底，做什么事情要有始有终，不能半途而废。”通过妈妈的鼓励，我对自己又充满了信心，我一定要把架子鼓练好。
学习架子鼓的道路虽然还很漫长，但是我懂得了一个道理：做什么事情都要坚持，不能一遇到困难就想要放弃。要以恒心为友，以耐心为兄弟，只有坚持不懈，才能成功。
我的学艺之路作文 篇28
“世上无难事，只怕有心人”。这是一句老少皆知的俗语，我却对这句话有着更加深刻的体会。
那是我四年级暑假时发生的事情。当时，妈妈想让我趁暑假学一种乐器，我爽快的选择了吉他。因为我觉得弹吉他很帅，而且看上去很简单。
到吉他班的第一节课，老师从最基本的认识吉他和单手拨弦开始教起，我一听就想：果然这么简单，分分钟就学会了。那几天，老师每天也都表扬我学的快，还说我是“小神童”，别提我有多开心了。
就这样到了第七节课，老师开始教我们弹奏完整的曲子。这时我惊奇的发现，自己学习的速度突然之间慢了下来，很多地方始终搞不明白，我这才知道弹吉他并不是想象中那么简单。
我面临的第一个困难是背谱。我家里没有谱子，只能在吉他班里背诵之后，再回家练习弹奏。每天背谱，那些高高低低的音符在我脑海里不断的盘旋和跳跃，让我的脑子都快炸了。第二个困难就是按弦。吉他的弦很细，却很硬。我的手又很小，为了弹奏的效果，必须要用力按下去，不一会儿我的手指就疼痛无比。那段时间，我从班里的“小神童”变成了进步最慢的学生。我很快就有了放弃的念头。
那天早上，我像往常一样背着吉他去上课，但是心里却一直在打鼓，在纠结。我去的有点早，就和老师一起看了会儿电视。当时看的是《中国好声音》的重播，正播放到一位选手用吉他弹唱《南山南》，而且获得了4位评委的好评。老师指着这位选手，对我说：“这个人叫张磊，别看他现在弹唱的这么轻松，其实他小时候也很用功的练习吉他，因为每天不断的按弦，手指练破了多少次。你唱歌这么好，如果再努力练习吉他，以后你一定也能上电视！”听了老师这番话，我的眼睛顿时亮了，心里也重新燃起了希望和勇气。
从那天开始，我每天放学回到家，都利用一切的空闲时间练习吉他。有不会的地方就跟别人借书，或者上吉他课的时候问老师。刚开始手指仍然很疼，但是我记着老师对我的鼓励，咬牙坚持着，不几天，我的手指上就磨出了茧。这是我努力练习的证明，虽然疼，但是我很有自豪感。功夫不负有心人！终于有一天，我能够轻松的弹奏出一首完整的曲子了！当我弹唱给妈妈听，给同学们听的时候，看着他们羡慕的目光，听着他们的赞叹，我心里的成就感盖过了一切辛苦。
现在，我在学吉他的道路上取得了一点点小成功，这条路上的经历让我明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。我想，在我将来的人生之路上，我也会牢牢记住这句话！
我的学艺之路作文 篇29
记得有一次，我正在看电视，我看到一个人正在弹吉他，于是，我便对弹吉他产生了兴趣。第二天，我就拉着我妈，到南坪步行街给我报了吉他一对一培训班。
当我拿到吉他的第一印象就是奇怪，为什么会有两种不同颜色的弦？接着，老师便给我讲解吉他各个部分的名称——品位，左手负责按这里，右手负责六根弦，大拇指弹上面三根，食指、中指、无名指依次弹下面三根。在我学不会和弦的情况下，我想过放弃，可由于我对吉他的热爱，我还是坚持了下来。有一次，老师教g和弦，中指按二品五弦，无名指按三品六弦，小指按三品一弦。由于我小指的力量太小，所以，右手根本就弹不响，我就想：“反正都弹不响，还不如不弹。”可我还是把这个难题给攻克了。过了两个月，老师教我大横杠——食指按住一品，中指按住三品三弦，无名指和小指分别按住四品五六弦，可我左手食指的力量很小，按住一品后，我的力量就更小了，右手也更弹不响了，我就想——可以用其他和弦代替呀，就这样，我不知不觉的马虎起来了。可到了考级的战场上，我只能基本通过。从这以后，我就认认真真弹吉他，回到家也遵循规则来练习，再也不马马虎虎了。
扫弦——大拇指和食指成交替状，从六弦很快速地扫到一弦。只从我学会了扫弦，我感觉生活中多了份乐趣，因为扫弦能带给人一种快感，还有一种说不出来的感觉，令人热血沸腾。一次，我学会了一个新的节奏型，节奏型是下，下下，下，下。当我练会这个节奏型后，老师便拿来手机，播放音乐，要我跟他一起合奏，在期间，因为我太用力，险些把弦弹断，到了最后，我还意犹未尽，还想再来一遍，因为太有感觉了。
虽然课程枯燥乏味，我现在会弹了许多歌曲，可我离真正的吉他高手还差得远呢，我一定会继续努力，争取超过他们，让自己的琴艺达到一流。