我的乡情作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我的乡情作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的乡情作文1
那天清晨落叶满地，我向着一条小路走去。在这小路的尽头，一棵高大的老藤树正傲然挺立在山头，日复一日地接受着风雨的洗礼。
小路上，一位老人微微弓着背，用他那布满皱纹的手拉着孩子的小手，坐在老藤树下数星星。那孩子，便是童年的我。
三岁时，爷爷第一次带我来到山头，当时小小的我天真地指着那棵巨人般的大树问道："爷爷，爷爷！为什么树爷爷要每天待在这淋雨呢？""难道他不怕冷吗？"我仰起稚嫩的小脸，期待的看着爷爷说。"因为树爷爷要在这陪着小草呀，要是树爷爷走了，那这些小草该多孤独呀。"爷爷摸摸我的头，慈爱的说道。我似懂非懂地点点头，蹲下身来，看着地上轻轻的小草，柔声说道："小草，以后我也来陪你和树爷爷吧，这样你们就不会孤独了！"爷爷站在一旁听到了我这天真的话语，忍不住"扑哧"一声笑了。
七岁时，爷爷便开始慢慢的给我讲故事了。从童话故事讲到"会七十二变的"孙悟空。每当这时，我总会一顺溜地蹦起来，一边挥舞着手，一边还发出"哈嚯，阿嘿！"的怪声音。再接着，又从"会七十二变"的孙悟空讲到老藤树的故事"树爷爷，为了守护家园……"
我会为童话故事中的公主们感到开心；为孙悟空的"七十二变"感到神奇；也会为老滕树的经历赶到依稀的、朦胧的难受。可当时我并不知这种感情从何而来。
十二岁。我终于又踏上了这条我熟悉而又陌生的小路上，看着路边的野花，我不禁有些惆怅。脑海中浮现了那一幕幕的往事，便迈着那急切的步子快速朝爷爷家走去。还没到，便看到爷爷拄着拐杖一步一步蹒跚地走来。爷爷头上的白发怎么变得这么多了？爷爷脸上怎么有增添了那么多皱纹？我的眼眶不禁湿润了。岁月啊！请你慢点走吧，不要在爷爷身上留下你的痕迹！我多么希望爷爷还是那个可以轻易把当时小小的我举到头顶的高大的他啊！
这天晚上，我牵着爷爷满是皱纹的，那双苍老的手缓慢地朝着老藤树走去，像小时候那样坐在老藤树下，数着天上的星星，一颗颗仿佛都是我童年的记忆……
我的乡情作文2
说到自己的家乡，可能每个人都会有不一样的感觉。记得高中的时候，语文老师带领同学们去湖边采风，要求回来每人写一篇作文。我当时还埋怨自己的家乡为什么没有人家杭州西湖、安徽黄山那样如诗如画的景色，只是那么简单的几棵树，那么朴素的田野，实在没什么可以作为作文的素材。
随着自己离开家乡的时间越来越久，对家乡的感情却越来越深厚。那天看关兄拍的山西，也就是秋日的荒草、几棵没有树叶的树，以及蓝天白云，看着看着就有了泪滴......
想想是什么原因呢？一是感受到自己和别人的区别很大部分来自于家乡的影响，也就是地方文化的影响。记得刚上大学时，一个宿舍有各个省份的同学，在一起就有比较，不同地方的人在一起有不同的价值观和为人处事的方法。那么我和同学不同的地方是怎样形成的？是地方文化的影响。每个人的价值观都是受自己生长的地方以及家庭背景的影响而形成的。因此你会对自己成长的地方深深怀念和感恩。
二是离开家乡后对家乡有了更多的了解。了解了家乡的历史、人文，知道了每一个普通的村庄都有着久远的'故事和传说。比如一个熟悉的开栅村，竟然是梁思成和林徽因考察中国古代建筑流连过的地方。那是让梁林和村人一起骄傲的地方。一个普通的上贤村，是孔子学生子夏到山西后在隐唐洞中讲学的地方，开设了子夏书院。由于这里的人接受了他的教育，纷纷以“贤”命名自己的村子。上贤则是子夏来后取的名字。
三是不管家乡是贫穷还是富裕，你的亲人、老师、同学、朋友都依然生活在那个地方，依然在那个地方生活着、奔波着。那是你的血脉、你的根。抗日战争期间，山西汾阳的铭义中学南迁至诗人流沙河的老家四川金堂县，流沙河对这一批山西老师印象很好。教物理的，教化学的，都是一派民国范儿。循循善诱，春风化雨。多会儿问问题，就没有不耐烦的时候。中学时代遇上一个好老师，往往终身受益。流沙河时常感念少年求学的好运道。只是不理解，四川那么好的地方，怎么留不住山西人。一次说起故乡山水阻隔，老师禁不住背过脸流泪。那一刻，流沙河理解了山西人的恋家。再穷再远的老家，山西人都有无尽的牵挂。
所以无论我看到家乡的照片，还是听到那一声声山西民歌，都会让我想起在那片土地上生活的那群人，就会潸然泪下。