水晶鞋作文

时间:2024-10-04 06:27:33 好文 我要投稿

水晶鞋作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的水晶鞋作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

水晶鞋作文

水晶鞋作文1

  童话故事的结尾都是这样:王子和公主过上了幸福的生活……是真的么?难道他们真的是幸福的吗?他们之间不会有争执吗?不会误解对方吗?公主不会受不了这种平淡的生活吗?王子不会因为国家将要灭亡而参加战斗战死杀场吗?

  我不知道,我只是一个巫婆,我没有金光闪闪的头发,没有金针银线的衣裳,没有金碧辉煌的宫殿,没有会说话的镜子,没有公主的水晶鞋子我只有一把会飞的扫把,人们不会喜欢我,在故事的结局中我永远是被唾弃的,被遗忘的,悲哀的,没有人会记得我,喜欢我。

  多少年来我记得只有一个赞扬过我,她是一个女孩,当我飞到她身边时她显得恨开心,瞪着大眼睛望着我“你是谁?是公主吗?你会给我带来幸福吗?”“我不是公主,我是一个巫婆。难道你看不出来吗、我是一个又坏又难看的巫婆。”女孩没有说话,她愣着,嘴里慢慢地吐出几个字;“我看不见。”我顿时便傻了,我看着她的眼睛,多么漂亮啊!深蓝色的眼珠,浓密的睫毛又黑又长,可是有这么漂亮的眼睛又有什么用呢?她还不是看不到。“你的眼睛很漂亮。”“谢谢。可惜我看不到。”她微微地说。“可惜我不是青鸟,不能带给你幸福,我只是一个巫婆,一个人人憎恨的`巫婆。”她好像有些不同意:“不是公主又怎样,有了美丽的外表又有什么用呢?拥有一颗善心不也是幸福吗?能够看见这五彩斑斓的世界不也是一种幸福吗?能够听到美丽的音乐并不也是一种幸福吗?我感觉得到,你是幸福的。”几百年年来没有一个人喜欢过我,羡慕过我,连我自己也从未喜欢过自己。我的心里只有憎恨,恨自己的地位,出生,恨自己是一个巫婆,一个人人讨厌的巫婆。可是,我有何曾想过自己也是幸福的呢?我比那些患了重病躺在病床上的人幸福多了,我能够看到这美丽的世界,能够听见声音是多么令人感到欣慰啊!而她,这位花季少女却永远看不到这世界了,虽然她拥有美丽的外表,显贵的身世,可是这又有什么用呢?她还不是一样看不见,无济于事吗?我第一次感到自己是多么幸福,当我从幸福中苏醒过来,那女孩早已不在了,我想谢谢她,可是她也没有时间了,她也忙着去寻找自己的幸福了。

  在忙忙碌碌的城市中,每一个走在大街上的人不都是为着自己的幸福奔波吗?他们努力地朝着自己的目标在努力。我也一样,我不再为自己的身份而感到自卑,我也可以是公主,和王子生活得快乐,我变成了公主,和王子生活得快乐。

  一场华丽的演出公主的水晶鞋掉了,她等待着王子归来带给她幸福。

水晶鞋作文2

  这是一个推崇成熟的时代,“有童心”仿佛成了幼稚与天真的代名词,人们大都热衷于“厚黑学”,力图在社会中左右逢源,希冀在时代的竞争中所向无敌。人们渴望得到更多却又失去更多;人们希望让生活变得舒服轻松,却让心灵变得沉重——在我们碌碌奔竞中,一切追求仿佛变得得不偿失。

  我想说:既然这样活着如此疲惫,不妨试着放下世故与圆滑,拾起童年里灰姑娘掉下了水晶鞋,拾起那颗被遗忘在童年里的童真之心。

  生活在这个时代里的我们仿佛离童年很近又好像离童年很远。尽管如今的年龄才刚走出童年不久,可是我们的心灵早在很久之前就奔向成熟。自小身边就充斥着各种版本的“心灵鸡汤”,导致如今“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端”的现象越来越少,孩子们懂得“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的现象却已属平常。家长们欣慰于孩子的成熟,却没有想过,让孩子在童年时离开童年是多么残忍!看到这种情况,鲁迅疾呼:救救孩子!不要让孩子在童年时放弃童年,在青年时遗忘童年,在中年时珍惜童年,在老年时寻找童年。要让孩子学会保护童真,守住那双透明的“水晶鞋”。

  它有清澈明亮的大眼睛,开朗阳光的笑容,单纯善良的心灵,它就是动画人物“海绵宝宝”。尽管“海绵宝宝”生活在虚构的`比基尼海滩,却给人们带来真实的触动。在它的世界里没有勾心斗角,没有利欲熏心,有的只是对工作单纯的喜欢,对生活纯粹的热爱。虽然有时候“海绵宝宝”的举动十分天真,这也是这个“而立之年”的“海绵宝宝”充满童心的体现。然而当下的一些“成熟”之人却大喊看不懂《海绵宝宝》——太幼稚啦!我想这才是“成熟”之人的可悲之处吧!

  凯斯特纳说:“成人如果能保持童心才算作是真正的人。”然而如今有太多的人在长大成人的路上慢慢变得不像个人。在人生的负重赛上,他们大多选择首先丢掉童心,却不曾意料到,没有童心的背包愈发沉重。如此看来,没有童心的前进必定是艰苦的,那为何不能回头拾起那只掉落在童年里的“水晶鞋”,带着童真再次出发?

  那双童年的“水晶鞋”,仍然在城堡的台阶上,回过头,拾起它,不要让它在午夜十二点的钟声中消失在时光深处……

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