关于老师的作文精选10篇
关于老师的作文1
一缕阳光，羞怯地带来明天 ，一颗彗星，萧零地陨落在眼前，一丝暖意，透过您的话语带给我褪去胆怯的勇气——这就是您，我可爱的新老师——吕婷老师。
刚刚走出小学的童年时光，进入新的环境，我的确很害怕，很担心。生怕明天的我会落在别人之后？是的，我害怕失败！怀揣着对新环境的畏惧，我踏入了北大附中初一14班。看着真真实实地摆在眼前的新环境，新同学，我突然有一种要退缩的想法在脑中萦绕，且一直挥之不去。
直到那一天，当您引领我们浏览文学世界时，当您以三寸不烂之舌大战全班同学提出的刁钻问题时，我看见了您向我投来的鼓励的目光，一瞬间，我自信满满地第一次鼓起勇气，举手回答问题，当我捧着一颗忐忑不安的心走上讲台，在回答问题过程中，您不时给我以赞许的眼神，我那颗惴惴不安的心渐渐平静下来。
起初的害怕被您给予的肯定逐渐驱散，我的心灵开始走入了放晴的地带。看着周围同学的笑脸，我慢慢地恢复了开朗的天性，融入这个集体。真的很荣幸，我能走入这样一个班级，拥有了这样美好的开始。新学校，新同学，新老师，一切都很美。而在吕婷老师您那里，我似乎透过您的容颜，看见了您如水纯净的心灵。
一头短发，无意间，透露出您的干练；您的眼神，十分凌厉，能够灼烧一切不良风气。而您的课堂，总会给人一种新鲜感，从您嘴边倾斜出那一段段美丽的文段，总使人感到一股清澈的溪流贯彻心间。
迎接每天的朝阳，看见蔚蓝的天空，流云细丝，好美，这绝对就是我未来的天空，清澈，美丽，我的世界，也一定会像蓝宝石一样耀眼......加油，相信自己！
蔚蓝色代表希望和信心，而吕老师就是我走入初中后的第一缕阳光，为我照亮了初见的蓝色......
关于老师的作文2
她?我的老师!
我曾经有一个老师，她身材中等，而且苗条匀称。一张充满希望与自信的脸上有一双会“说话”的眼睛哩!
她是一位对工作认真负责的好老师。有一次期中测试，我们没有考好，心里很难受。她看出来了，用热情慈祥的目光望着我们，鼓励我们不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩。同学们听了，心里都热乎乎的。
当我们遇到困难时何老师就会帮助我们;当我们遇到挫折时，又是她来安慰、鼓励我们;对于她无私奉献之情，我实在是难以回报。而她的要求却并不高，只要我们努力学习，长大成材，她就心满意足了。
我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师，是您给我们知识，给我们力量，给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。
看!这就是她。你们知道我为什么那么了解她吗?告诉你们，我口中的她，就是我以前的一位语文老师——何风玉，何老师!
关于老师的作文3
我的手心满是汗水。
看着面前的试卷，我有些不知所措。这张试卷上的80分不是一个尽人意的分数，但这不能成为我坐如针毡的理由。试卷上有一道错题，然而上面并没有显目的红叉——显然，它幸运地没有被老师锐利的目光“临幸”。
改，还是不改？
改吧，这次考试是要录入档案的。我拼命劝着自己。我瞄了一眼同桌，她正在认真地改着试卷，教室里的人也因为考试成绩的发布，或兴高采烈，或仰天长叹，或黯然神伤。
没人注意到这里。
想到这，我的手似乎不听使唤了，鬼使神差般抓起笔迅速把答案改了过来，然后把试卷扔到了桌洞里。我再次瞄了一眼周围的人，并没有什么异样。我知道我成功赚得了我不该有的分数，可是心情，没有想象中那么美丽。
“嘿，老师叫你拿着卷去办公室。”课代表放大的脸突然出现在面前。
我耳朵里顿时哄了一声，一霎间，心沉坠得像灌满了冷铅，脚如同生根了一般，将我困在位子上无法逃离。怎么办？我会不会露馅？还是老师已经知道我有题批错了？可是我已经改过来了啊！
我脑子里顿时像有一千只蜜蜂，发出令人昏聩的“嗡嗡”声。“怎么了？快走啊，老师等着你呢。”耳边响起课代表催促的声音。
“哦，哦，知、知道了。”
我在走廊上一步一步地挪着。
“报告。”我声音小如蚊蝇。
“哦，是你啊，进来吧。”
我轻轻把门带上，看到老师正温和的看着我。我把试卷递给她，尽量控制自己微微颤抖的双手。她拿过卷子，眼睛似乎有意无意地瞄着我改过的那道题——至少在我看来是。
空调开得大了，有点冷。我想。
她慢慢的把试卷放下，“这次考试为什么发挥失常？80分并不是你应得的成绩。”
我的脸霎时爆红，我知道我曲解了老师的意思，但我还是控制不住自己。
这80分，的确不是我应得的成绩。
她见我没有反应，顿了顿，又说道：“老师叫你来不是为了批评你，只是这个分数，于我心中的你并不在一个水平线上，你应该做的更好，但无论如何，你都是老师的骄傲——你明白吗？”
我不知道我是怎么走出办公室的，我只知道我的脑海中一直回响着老师的这段话。
我无地自容。
“哎，老师叫你干嘛？没批你吧。”课代表关心地问。
我微笑着摇摇头。
“对了，刚刚的试卷我有一道题批错了，回头帮我把成绩改过来。”
“啊？”她有点没反应过来。
我又冲她笑了笑，转身走了。
正是初春时节，窗外风景独好，随手截一段便可成诗成画。
这里，花开正好。
关于老师的作文4
老师的批评给我的启示 在这十年的辉煌人生中,童年往事如一幅流光溢彩的美丽画卷,处处事情都深深地刻在我的心中.
记那一天正下大雨,天灰蒙蒙的,不时飘来丝丝细雨,地上湿润润的,这天气真让人神精气爽. 在做室内操的时候,在一节要蹲下去又站起来的动作前,站在我旁边那个不高的.眉清目秀的孩子正瞧我挤挤眼呢! “蹲的时候别站起来。”微笑着说。 “哦，好的。”我爽快答道。 在做那一节动作的时候，我们没站起来，在一旁快乐地说悄悄话呢。 可恰好老师一眼见了我们，大声叫道：“XXX和XX，在搞什么？” “我们······在聊······游戏。”我结结巴巴地说，带有恐惧之感。 “做完操你们俩来教室门口找我！”声音如雷，我同桌吓出了冷汗。 做完操后，我们慢吞吞地走向教室门口。 “好好做操在讲话，我们班又丢了一分。你们去抄篇课文，这篇！”老师用手用力地指了指那篇课文。 我十分气愤，气冲冲地回到座位上，胡乱打开本子，拿出笔，马虎地抄了起来。 对了，他呢？我斜眼一看，此时他已经面红耳赤，眼睛都哭肿了，失去了原日的光彩。 在同桌的努力劝说下，他终于轻拿起本子和笔，细心地抄了起来。 我们抄完后，把抄的课文一起交给了老师，老师和蔼地说：“这次我给了你们一个教训，也给了你们一个受益终身的启示，好好想想吧。”老师原来的严肃没有了，呈现出的是那慈祥的笑容。
放学后，我努力地思考着这个问题，突然，我想道：“老师给我们的启示,,不是做什么事都一丝不苟吗? 果然,在今后的日子里,这个启示给了我巨大的幸福和永远的快乐. 那难忘的一年,许多事都使我受益扉浅.
关于老师的作文5
高老师是我读高一的语文老师，也是我们的班主任，他面容黧黑，胡子好像刷子一样，刚刚刮过的下巴在窗户射进来的一缕阳光下熠熠生辉，好像割过的麦地。
高老师不苟言笑，讲课的时候也是一副非常严肃的模样，我们心里都怵他，其实高老师对我们挺好的，那时候我们班上的学生大部分来自贫困的农村，许多学生都是自带咸菜，那时候学校的伙食就是稀饭馍馍面条，炒菜几乎看不见油腥，都是十六七岁的年纪，饭量都非常大，许多同学往往三天就吃完了一星期的饭票，高老师那时候自己做饭吃，总是炒一大锅菜，然后让那些没有饭票的学生吃，还常常借给学生钱，有许多同学一直到高老师死去也没有换他。
高老师的家也在农村，农忙的时候，也要回家，那时候，星期六的下午高老师推着他的二八永久自行车，车上带着许多同路的同学的衣物，后面是一群嘻嘻哈哈打打闹闹的学生，那时候正是麦子快要收割的日子，路两旁明晃晃的阳光裹挟着沉甸甸的金灿灿的麦穗，那时候，没有柏油马路，没有公交车，崎岖不平，长满青草的乡间小路，是我们无数次走过的上学放学的路。
高老师有肝癌，我们都不知道，只是有几次我们发现他站在讲台上，会紧皱眉头，然后用讲台上的课桌抵住腹部，后来高老师晕倒在讲台上，我们才知道高老师已经是肝癌晚期，但是他一直坚持给我们讲课，而且后来我们才知道，高老师借来学校其他老师许多钱，为了贴补我们，而他自己的病一直拖着不去医院，也一直没有告诉学校和同学们。
我们去看高老师的时候，是高一结束的暑假开始的时候，我们每个人都准备了自己的小礼物，一个月不见，高老师如同变了一个人，胡子那么长，眼窝深陷，脸色黑紫，他斜躺在医院的病床前，有一个头发花白的老女人在给他喂饭，后来我们才知道是比他大六岁的师母，我们看见老师这样都哭了，女孩子抱成一团哇哇大哭，老师脸上也留下了清癯的泪水，我们的礼物都是一些纸叠的小动物，画的画，老师小心翼翼的放在枕头底下，语重心长的对我们说：老师以后不能教你们了，以后不管哪个老师教你们，都要好好学习，然后老师深情的目光一个个在我们脸上略过，那目光是一种说不出来的慈祥，是一种说不出来的留恋。
十几天后高老师走了，我们班上四十六个同学从不同的地方来到了高老师的家，高老师的家竟然是三间破草房，那天是九月十日，也就是现在的教师节，可惜那时候还没有教师节。二十年弹指之间，高老师你在天堂还好吧，今天是教师节，我代表孟庙高中高一一班的全体同学对您说：高老师，节日快乐
关于老师的作文6
我的老师非常严厉，但我知道严厉的老师才能教出好的学生，老师也非常美丽，一头乌黑的短发再加上那可爱的刘海。
有一次，我没认真听课，老师叫我回答问题，我满脸通红，也不说话，大家哈哈大笑，可是老师没笑，走过来认真地对我说：“以后你认真学习就行了，坐下吧。”这件事让我觉得不学习就是对不起老师，从此以后我刻苦学习，终于期末考了96。5，我非常自豪!但严厉的老师对我说：“不要自豪，在努力吧。”并让我回家多读书!
回到家里，我想：为什么老师让我在努力呢?我一直在想，过了一个星期终于想出来了，原来老师是“严厉”的!
关于老师的作文7
在即将结束的小学生活中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。还有最令人难忘的老师。
在众多老师之中，最令我难忘的老师便是卢老师了。虽然她是从五年级才开始教我们，但她和同学们的感情像是在一起十多年了。
卢老师人长得美。从她走进教室的那一刻起我便喜欢上她。她一头金黄色带钩的`卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。
在小学1—4年级我一直都不觉得自己有写作方面的才能。直到了5年级我被卢老师发现写作好这个优点。而且卢老师还发现了班级里大多数同学的优点。
卢老师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好，卢老师不光表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。
卢老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。卢老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
我爱您，卢老师!
简单评语：这篇写人的文章，小作者向我们介绍了自己的一位老师，表达了对老师的感恩之情。文章不足之处在于，叙事详略不当，中心不突出，如卢老师发现“我”写作好这件事，过于简略。希望小作者多加注意这方面的问题。
关于老师的作文8
老师，我是一个性格内向胆小怕事的孩子。在你还没有教我的时候，我害怕与老师沟通，与陌生人接触，更不敢主动向老师打招呼。可自从我踏进五一班，不知为什么我就不再像以前那样怕老师了，性格也变得开朗多了。
老师，我十分感谢你，因为你对我们的严格要求，使我克服了粗心马虎的毛病，变得细心认真，一丝不苟。记得上次，你让我们写一篇自命题的写景作文，我只顾于作文内容，而草草应付了题目，写了个我爱家乡，你看完作文之后，皱紧了眉语重心长地对我说：你的语言写得不错，可题目不妥，写作文最忌就是跑题，你应认真改一改。于是，我提起笔，思索片刻，将题目换成游湍河两岸，又将文中稍加修改，好了！老师，你的眉间渐渐舒展，这才露出了微笑。
老师，我尊敬你，爱戴你。但人无完人，金无足赤，有一点我却想对你悄悄说，你一定不要生气，由于你过分的严厉，使我们都望而生畏。老师，你能不能温和一些，多笑一些呢？每当你生气时，我们总感到害怕，战战兢兢地，不敢轻易举手发言，学习效率下降，你的课也不那么生动了，我们也听得不那么入耳了，班里死气沉沉的，连一点生气也没有。但当你高兴时，同学们十分活跃，争先恐后地发言，各抒己见，争论不休，学习气氛异常浓厚。你知道吗？你的笑对我们有多么的重要啊！
老师，你就是那无私奉献的大地，我们是那茁壮成长的小树。老师，你是春的使者，夏的甘露，秋的果实，冬的雪花。我们就是你一年四季的收获。是你孕育着希望托起了明天。
老师，今天是教师节，在这个特殊的日子里，我衷心地祝愿你：身体健康，万事如意！作文
关于老师的作文9
校园里，有这样一群人——他（她）们或慈祥亲切，或诙谐风趣，或一丝不苟，但他（她）们都是在平凡的躯体里，在形而上处，默默地演绎伟大。他们洒下知识与精神的种子，为学生的收获而努力，却不要回报，是真正的伟大。我愿用我所有的语言，去赞美他们。慈祥亲切的老师这位老师的点点滴滴，都如同春天。她待人如春风，那微微上翘得嘴角，似乎要泛出无数的欣悦，这平实的笑，“像母亲的手抚摸着你”一样；她对学生的问寒问暖，那亲切的话语，像春天的阳光一样，温暖了心灵，温暖了每一个角落；她的课堂是富有生机的，万紫千红的发言，都在她激情的提问中绽放；她有时也春寒料峭，春雷般的发怒，这往往是为了将错误扼杀在摇篮，她绝不让任何不利学习的事物发展，一切只为了让我们有一个好成绩，一个好的人生。她从不为自己着想，她捧出所有的爱，献出一切的智慧，竭尽所有的才能，都为了培养我们。这位可敬可爱的老师，就是我们的班主任——袁老师。
感谢您，我亲爱的袁老师，是您的谆谆教诲，教我辨别是与非、善于恶，教我如何学习，如何做人；您的关心从未放过假，您怕我们在网络里迷失，规定了上网的时间；您看我打饭时不打荤菜，便担心我的身体营养不足；您看我在上课时画画，就提醒我不要分心……诙谐风趣的老师这位老师，是一位幽默大师。地理课，本是号称“先天下之枯燥，后天下之苦闷”的“极品”课，可到了老师手里，便变得妙趣横生。当有人在课堂上用无厘头式插嘴时，他会说：“太阳耀斑爆发是很可怕的，但我要是被惹火了的话，会比耀斑还可怕数万倍。”；当有人在考试时试图偷看时，他会说“某些同学考试时脑袋偏转的角度不要超过黄赤交角。”；当有人在课堂上神游太虚时，他会说“后面几位同学灵魂又要游离到身体外面了，我居然还要当你们灵魂的守护者，随时帮你们把它招回来。”地理的很多知识点都很枯燥很难理解，不过，他也有妙招，例如“这位同学站在悬崖上面对著大海，反思他刚才在地理课上的所作所为，如果这时是白天，那么他是安全的，如果是晚上，吹起一阵风，他就会感觉到一双罪恶的手在把他往悬崖下推。（水的海陆间循环那节课上，他这样解释海风和陆风）”老师的风趣让我们对地理产生了极大的兴趣，地理课成了快乐的代名词，我们的地理便不知不觉间提高了。感谢您，我亲爱的老师，是您用心良苦您的用您的幽默，使我对地理产生了浓厚的兴趣，让我的地理不知不觉间及了格。一丝不苟的老师这位老师，教的是物理，所以极具学科特色。每天我们的作业发下来，你一翻开，全对者，鲜矣。老师改题时总是太细心，一个表达式一错，原本鲜红的勾上，一道醒目的撇便划了下来，不过，这样其实是两边苦，学生改错麻烦，老师改也麻烦，何必呢。然而，我的想法是大错特错，一次极为重要的大考，我轻车熟路的写错了表达式，结果……后来，我在老师的教导下，终于改了这个写表达式马虎的习惯。
感谢您，我亲爱的老师，是您的一句句教诲使我成长。感谢老师，为了我们的成绩，为了我们的成长，您牺牲得太多太多。有人用春蚕比喻您，但我以为，您的伟大并非小小的春蚕能形容，您如太阳，无私的为我们付出，却不求回报，“感谢您，老师”。
关于老师的作文10
我心怀有千言万语，可是无从说起。要说的话，您就是辛勤的园丁，养育着我们这些祖国的花朵；您是燃烧的蜡烛，照耀着这个世界。
您——我们敬爱的班主任，一位普普通通、勤勤恳恳的人类奉献者，投入毕生的精力去教千千万万的学生，带领我们去学习的浩瀚中徜徉。
刚进入这个陌生的地方，我的心中无不充满了恐惧感，因为听说初中的老师十分严厉，个个是恶魔。但一见到您，不高也不矮的身影，长长的马尾辫，心中的那股恐惧感顿时消散??
经历了一年半的时间，您总是会在课堂上抽出时间跟我们讲一些大道理，而我们也只是“嗯嗯”点头就好了。每次中午的时候，我们还是一如既往总是说话。我们让您很失望，您也总是生气，每次生气时都红着个脸，看起来外表凶巴巴的，其实您的内心在偷偷地流泪，这说明您其实是刀子嘴豆腐心罢了。
老师，您还记得吗？我上次上体育课发烧时，您为我端的那一杯茶是多么温暖，抬头看到你焦虑的表情，急忙用手机打给我的家长。那一刻，我感到我是多么的幸福，知道我家长把我送走的那一刻，您还伫立在校门口，目送我远去。您还记得吗？学校运动会的时候，我参加了团体赛800米接力赛。就在临近终点时，我泄气了，因为我没有力气再继续坚持下去。在终点处，同学们为我喊加油，老师您亲自跑了过来，鼓起拳头，眼神中透露着坚定的决心，与我携手跑向终点。
老师不仅是一位勤劳的工作者，更是一位慈祥的母亲。您有一个四五岁大的女儿，每天在我们下课之后把女儿早早地从幼儿园接出来。班队课上，您带了风筝让我们陪她一起玩，看那风筝在天空飞翔，表达出您对女儿一种期望和浓浓的母爱。
在您一路的陪伴，一路的鼓励，一路的提醒后，我的学习得到了巨大的成功。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您无私奉献、默默无闻——您就是我的班主任老师。在以后的日子里，我一定会尽自己最大的努力做每一件事，不让您再操心。
书也是我的老师作文8
有一位名人说过：“书，是人类进步的阶梯”。也有一位名人说过：“读书使人充实”。“读书使人快乐”。对我来说，书是我无声的“老师”。我的“老师”总是耐心地为我讲解，让无明白人间的美与丑，善与恶。 我六岁那年，妈妈便给我弄来了许多画报。当时我是个孩子，对我来说就是极大的烦恼。
望着那堆积如山的画报，不情愿地坐在板凳上读了起来。可读着读着，书中的故事把我吸引了，大灰狼仿佛就在我的眼前，它抓住了一只小羊。小羊用计逃走了，我真为小羊捏了一把汗。在我刚见到它时，“老师”便把我的目光吸引了，渐渐地，我上二年级了，学会了查字典。在我写作业遇到不认识的字时，我会谦虚地请教我的“字典老师”。
“字典老师”为我讲解字义，词义，还告诉我它的近、反意词以及造句。现在我上六年级了，作文的难度也大大地增加了。每当我遇到不会的作文时，都会请教“作文书”老师。“作文书老师”会为我讲解怎样写会更好。还给我例举范文。这时，我的思路便通了。
书，真是我最好的“老师”！