我的同桌作文

时间:2024-09-09 06:40:38 好文 我要投稿

【荐】我的同桌作文

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的我的同桌作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【荐】我的同桌作文

我的同桌作文1

  随着岁月的旋转,我已经上六年级了,我和我以前的同学相处了五年,我和他们产生了感情,我和他们相处我觉的就是和我的兄弟姐妹在玩耍时,,让我一下子转到了陌生,甚至觉的有一丝可怕的地方,因为新环境毕竟对我来说是不了解,这时,我深深的感到作家说的',“熟悉毕竟熟悉,陌生毕竟陌生”。这句话,我不禁鼻子一酸,想起和我一起上课,和我一起学习,一起玩耍的知心朋友们,我们现在都相隔四方,我们再也不能上课一起受老师的批评了。有一次,我们几个聚在一起打篮球,我和“戴毛”、“猴子”一队,PK另外三个人,我用飞一般的速度来了一个三步跨篮,“周评”冲了上来,自己撞在了我身上,他却大声地说:“你犯规啦、你犯规啦。”我便和他争吵了起来“明明是你自己撞上来的,怎么是我犯规呀,你怎么这样?”就这样,我们谁也不理谁了。过了一天,我听同学说:“周子评昨天心情不好,和罗凡吵了一架呢!”我一听,悔恨的心立刻出来了,我找到了周评,轻轻地对他说:“周评,sorry,我不知道你昨天心情不好,所以和你吵架,你能原谅我吗?”周评脸红了,喃喃地说:“没有没有,我昨天心情不好也不能和你吵架,是我不对。”说完,我沉重的心立刻轻松了。旁边的同学说:“朋友之间是应该坦诚相待的,不应该隐瞒什么。只有彼此建立感情基础,互相信任,我们之间的友谊才会更深、更牢固。”接着,于是我们俩又和好了。

  我爱我的同学们,就算分开了,我也不会忘记他们的。

我的同桌作文2

  我有一位聪明伶俐的同桌,她长着大大的眼睛,小小的鼻子和一张能说会道的嘴巴。在学校的重要活动中总能见到她那载歌载舞的身影,她就是我们班的大明星羌?。我为有这样一位能歌善舞的同桌感到自豪。

  今天我不是要向大家介绍她能歌善舞的优点,而是要揭发她坏毛病,讲个她是如何“小气”的故事。

  在“小气”的'毛病上,她“重女轻男”。女生向她借东西,她总是比较爽快,对男生特别“抠门”。有一次,我忘记带水杯了,天又热,嘴巴太渴了,就张口向她借水杯,她干脆利索地说:“不借!”我低声下气地求她说:“喝完了,我替你把杯子冲洗干净行吗?”她依然说:“不借!”头一晃,一付趾高气扬而又绝情的样子,气得我头发直往上竖。

  过了一会儿,一位女生向她借水杯,她既爽快又殷勤地把水杯递给了她。这真叫欺人太甚呀!我连忙乘羌?不在,向那个女生把水杯借了过来,我赶紧倒了两大杯水一口气喝了下去。在一旁的范子文看我如牛饮水的样子惊呼:“我的天哪,你是水桶呀!” 羌?过来看见我这个样子又好气又好笑,我对羌?说:“都是你不借水杯害的,让我把一天的水一口气全喝光了”她丝毫没有为自己的小气感到羞愧。

  我的同桌,在这儿我想对你说,你如果能改掉对我们男生小气的坏毛病,你将会成为名符其实的人见人爱的大明星。

我的同桌作文3

  我的同桌叫秦俊烨。一双还算大的眼睛,高高的鼻梁上架着一副带框眼镜,鼻子下面是两片厚厚的嘴唇,嘴里悄悄露着两颗小虎牙,组成了她憨厚的脸。

  秦俊烨的性格也与他的长相一样,老老实实,很憨厚。他很喜欢发呆。他常常睁着一双眼无神地望着窗外或作业本,一动不动,让人觉得他好像是一座思考的少年彩雕。有时,他也会像发现了什么似的,目光紧紧地盯着窗外,那神情,恰似一只正耽耽注视猎物的老狼,睁着眼,紧紧随着一样东西。这时,我就要充当“灵魂召回师”了。我会用笔尖戳一戳他微微颤抖的手臂,将他的魂魄给“召”回来。这时的他,便会像突然活过来一样,打个激灵,连忙坐端正,认真听讲。

  秦俊烨也很乐于助人。有一次,我写错了字,没带修正带,只好将书包翻了个底朝天,又来回地翻着书,急得团团转,也许是他察觉到了我的异常吧,只听他问了声:“唔,怎么了?没带什么呢?嗯……什么?修正贴?哦,我有!”只见他拿起仅有的一张,小心翼翼地从中间撕开,放到我桌上,冲我“嘿嘿”一笑,说道:“快用吧……”此时的.我也顾不上说什么,赶忙用起来。

  不知不觉,又到了下午,我的修正贴也所剩无几,他见了,忙又递过来些,憨憨一笑:“呵,我还有很多,这些给你吧!你不修掉,涂掉对你可不利!”又忙补了一句:“不谢!”。我心中却还是心存感激,我冲他笑了笑,包含了我的感谢,包含了千言万语。

  虽然第二天,我又还了他一张,但他将那半张修正贴给我的情景,却深深地印在我脑海中,谢谢你,我的同桌!

我的同桌作文4

  从有学校开始,同窗就是学子们特殊友谊的寄托,但也有反目成仇的。但绝大多时候,同窗都是真挚的友情,它可以给人以最热忱的帮助。

  我的同桌叫李伦霆,他有一双不大不小的眼睛,鼻子不算高,一张小嘴巴,我一直都不怎么喜欢他。直到有一天,他却让我刮目相看。

  那是一个阳光明媚,万里无云的早晨。我和小伙伴们高高兴兴地来到学校,走到教室门口,只见黄老师早已在讲了一张卷子的题目了。

  “报告!”

  “进来吧。”

  经过老师的同意,我便走进了教室。我坐在自己的座位上,便赶快拿出卷子开始对答案。可是,我毕竟是刚来的,根本不知道老师是讲哪张卷子、讲到哪个题目来了。于是,我便把阴险的目光投向了李伦霆。

  “喂,李伦霆,老师是讲哪张试卷啊?”

  “……”也许他这时正在思考一道题,没听到我说的话,便在沉默中。( 维加酒窖 - 维加文学 )

  “唔,李伦霆,你记得啊,这次不告诉我,我下次也不告诉你!哼!”

  “啊?什么?“他这时好像已经反应过来,开始问我。

  “我说叫你告诉我老师是讲哪张试卷!哪道题目!你听没听到啊!气死我了!”

  “哦哦,对不起啊,我刚刚在想一道题目,没听到。来,我告诉你。”于是,他便热心的`对我讲解起那道题目来。看着他认真的神情,我真的不由自主的对他产生一种敬佩之情;于是,我慢慢地笑起来,这种笑,是同桌之间温暖的笑……

  同窗的生活很美好。我和李伦霆当同桌只有一个学期,但我们有了很深的友谊。表面上打打闹闹,实际上是友善的。我们不愿同窗生活平淡地逝去,所以有了搞笑,只有笑声才是友情最好的催化剂。

我的同桌作文5

  千万别以为我和老谢是朋友,我们可是不折不扣的同桌冤家。这不,我们还精心策划了什么边界条约:

  甲方与乙方以黑色铅笔三八线为界,两人均有保护领土不受外来侵害的权力。若有一方侵犯另一方领土,应赔偿领土保护费0·5元。本条约为君子协议,双方务必遵守条约!连手印都盖了。

  有一次,我超线了,老谢就像中了百万大奖似的大叫:“5角!5角!”没办法,我可怜的5角钱就这样离我而去了,我要等待时机,谁叫我的人生格言是:人不犯我我不犯人,人若犯我我必犯人!

  终于,老谢终于超线了,我也学他:“5角!5角!”可是他并不像我想象的那样乖乖交出5角钱,而是拐弯抹角,马不停蹄的问我“为什么”。铃声总是在不该响的时候响,我只好乖乖听小欧讲课,等着下课去找老谢要。

  可是,天不由人愿,我这脑子,怎么回到家才记起来还有个5角钱没有入我口袋,我只好等待下午上学的时候再向老谢要,我是第一次这么盼着下午上课。

  到了下午,老谢竟耍起赖来:“上午的事上午说,下午的`事下午说。小吴,你就别提上午的事了吧。”听听。老谢的话中有不讲理的意思,也有讨好的味道。总之,这五角钱就是不给了,讲歪理我是说不过老谢的,算了,大人不记小人过。

  这就是我的同桌,有时我会觉得他没心没肺,但有时候他会说:“你都帮了我那么多次了,我帮你一次,也是正常的。”我觉得他是一个~~嗯~~怎么说呢?反正他不好也不坏,不差也不棒。再说了,一个能够让我吴若珊当成同桌冤家的人能够差到哪去?

我的同桌作文6

  我的同桌叫xxx,他长有一张超级胖脸,胖脸的上面有一头乌黑乌黑的头发。他的眼睛很小,笑起来根本看不见他的眼睛。

  有一张樱桃小嘴,樱桃小嘴一般都长在女生脸上,我不明白为什么会长在他脸上。你知道我为什么讨厌他吗,因为……因为他上课不听讲,还跟苍蝇似的“嗡嗡嗡”地叫个不停,总是和我的好朋友xxx叽里呱啦地讲些什么。比如说,中午老师要求我们安静地看书,他和xxx两个人好像在斗嘴,我好心提醒xxx,被xxx看见了,她以为我和柳清在讲话。xxx还有两个我特别看不顺眼的.坏毛病:一是脾气不好,像一头发疯的野猪,总是叫我外号,我说他几句,就翻脸,脸马上变成红色的了。不过,过不了几秒钟,他就笑嘻嘻的了。二是要偷看我的答案,每次老师让我们写作业,他写不出,就往我的作业本上瞟一眼,知道答案了,就埋头做起来。但是每次都被我揭穿。

  以上就是xxx的一小部分缺点,当然他的缺点还不止这些,如果全部写下来,老师肯定会说:“xxx,你找xx帮你看一下你的作文吧!”我讨厌他,讨厌到老师骂他,我在心里叫活该!他骂我,我骂死他的那种程度!我真的搞不清楚,为什么他比那些辅读班的还不如啊!真不教训他,真的是不行!算了,不说了,越说我越气。同学们,你们评评理啊,你说他是不是很无聊?岂止是无聊,是very,very的无聊!真的是气死我了!

  我讨厌他!

我的同桌作文7

  上课铃响了,芳芳连忙从书包里取语文书。她拿起书包,翻了半天也没见语文书的踪影。芳芳这才想起来,昨天做作业时,忘记把语文书放进书包里了。这时,语文老师走了进来,大家赶紧坐端正。

  语文老师有一个雷打不动的习惯——上新课时每次会让某些同学朗诵课文。好检查同学们的预习情况。芳芳低着头,心里暗暗祈祷:老天,老师千万别叫我起来朗读!可是,语文老师偏偏就请芳芳起来朗读。芳芳犹豫着站起来,正在这时,一本语文书放到了她的面前。芳芳一看,原来是同桌小强的语文书。芳芳拿起语文书,有表情地读起来。心里好象有十五只吊桶——七上八下。老师一边听,一边露出了满意的微笑。忽然,老师的目光停留在小强的身上。“小强,你的书呢?”老师严肃地问。芳芳刚想解释,小强已经说:“对不起,老师,我忘记带了。”芳芳把刚到嘴边的话咽了下去。“下课后到我办公室来一趟!”老师继续讲课,可芳芳的心情却怎么也不能平静。

  下课铃声响了。芳芳说:“我和你一起去办公室吧”小强说:“不用了,我一个人去就行了。”芳芳还是坚持要去。他们就一起来到了老师的办公室。老师笑眯眯地看着他俩。芳芳也不害怕了。她把事情经过讲了出来:“老师,是我忘记带语文书了。”

  老师夸奖了小强和芳芳。并且把这事在班会时讲给全班同学听。“同学们,你们要学习他们团结友爱的精神,也要学习芳芳主动承担责任的'良好品质。同学门,偶尔一次小失误不要紧,只要以后注意就行了。如果,你犯了小错不能自己承担责任,那才是大错特错呢。”

  老师的话,久久地在我耳边回荡。对呀,我们要做一个诚实、细心的孩子,一个团结友爱的孩子,要做一个勇敢、敢于承担责任的孩子。

我的同桌作文8

  我有一个同桌,他胖胖的,个子比较矮,别看他个子矮,爆发起来可不能碰!

  他长着一双炯炯有神的眼睛,生气时,好像从哪儿都会喷出火来,那粗壮结实的身体,黝黑的皮肤,蕴藏着强悍的爆发力,生气起来连天上的雷公、地上的老虎都敬他三分,他就是我的同桌韩旭。

  有一次,我们在做作业,我不小心碰到了正在专心写作业的他。他手一歪,让水笔在本子上画了一条长长的`线。糟了,我正不安地想着他这座火山爆发有多大,“你……”他飞快地转过身,对我齿牙列嘴、怒目圆瞪,紧接着用那高达120分倍的嗓音朝我大吼:“刘佳媛,不想活啦!信不信盖一巴掌过去一会飞。”面对瞬间变成“悍妇”的同桌。我被吓得只有一愣愣的份上。谁叫我惹了他,还是老老实实赔个不是吧。见我态度良好,他才肯收起凶神恶煞的面孔,摆摆手大度地说:“原谅你这无心之过。”嘿嘿,这个火爆的同桌也不是不讲道理的哦!

  记得还有一次,我正冥思苦想一道数学题,当我要修改答案时,发现我的橡皮不见了,我定睛一看,发现我的同桌正用的是我的橡皮呢!我一把夺过橡皮,气愤地说:“借别人东西也要说一声嘛。”没想到他用力地捏了我一下,并阴沉沉地说:“小气。”我痛地咬牙切齿,一边揉着,一边乖乖地把橡皮递给了他,口里嘟嚷着:“借你就是了嘛。”

  这就是我的同桌,我们有吵有闹,有喜有忧,一起快乐地成长着……

我的同桌作文9

  在人类历,有一门仿生学,例如从蝙蝠的超声波中,人们发明了雷达,从纺锤形的鱼身上,人们创造出了轮船。我一直认为懂得模仿是优点,自从上了初中……

  我的同桌,在我看来是一个全能的人,他拥有无数的'优点,最可气的是我甚至没一样能比得上他。直到一次偶然的谈论,让我明白了一个真理。

  那是一个阳光明媚的上午,早上第一节课刚下,他低声对我说:“走,等会大课间时去音乐教室,和我去搬一下电子琴。”我禁不住暗想:哼!不就是想在我面前炫耀一下吗?去就去,谁怕谁!于是我们俩偷偷摸摸溜出教室,快步前往音乐室。

  和音乐老师打完招呼后,我们俩小心翼翼地从储藏室搬出还是全新的电子琴。安置好后,同桌面带微笑:“来,我先来表演一曲给你听听。”看着他灵动的手指在黑白的琴键上不断拨动,不时地调曲调,换节拍,我终于忍不住心中的嫉妒,小声嘟囔了一句:“为什么你那么厉害,全班第一的是你;音乐课上耀武扬威的是你;连全班人际关系处理上的也是你,有什么秘诀吗?和你的同桌我分享分享好不?”他停下了手中的琴键,嬉皮笑脸地说:“你也有很多优点的,比如画画不错,课外知识很丰富,其实真的不必刻意模仿,做一个快乐的自己就够了。”说完,整个教室再一次响起了悠扬的琴声。

  也许他可能没在意什么,但在我心中,已然豁达。是啊!每个人都有各自的特点,何必去做“盗版”呢?仿生学也不是模仿,只是一种另类的创新,我们何必去在意人与人之间的差别呢?

我的同桌作文10

  在每个人的心里总有一个他理想的同桌,我也一样。

  所谓同桌,是同一桌同学,比其它的同学更加亲密。

  数学课时,我从铅笔盒拿尺子,修长的尺子以自己体长的优势,两边卡在铅笔盒的两壁上。我不得不将笔倒出来,手握住尺子,用力一拔,力度过猛,胳膊肘一下就跨越了界线,还超出了一大截,同桌的数学书上一道清晰目的画横,伤疤一般的横线在白花花的纸上是那么刺眼,我先是惊慌失措,后是咳了咳准备被大骂一场。她在不经意之间蹙了一下眉,转头看了我一眼,晶莹温和的目光中没有一丝怒气、恨意。我从她眼中读到了:没关系!嘴角没有下弯,而是微微地向上,悄悄绽放了一丝微笑。她用涂改带抹去了那道疤痕,还试图给我让出更多位置,我又回到了自己的.殖民地同低声细语地说了声:“对不起”。她看着我笑了笑,那笑里有宽容,有友谊。她平和温柔地说:“下次注意哦!”显然她没有在意那道画痕。

  体育课,我跑得很慢,但已经尽全力了,她不会充满讽刺的嘲笑我,而是以那满脸的笑容鼓励我,并拍拍我的肩膀说声:“加油,你一定可以跑得的更快。”

  美术课,我画得很难看,向她请教,她不会抛出匪夷所思地盯着我,而是握着铅笔在她自己的白纸上比划着说:“没关系,我教你。”她边画边讲解,见我一知半解,没有不耐烦,反而更加仔细认真地讲解。

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