击鼓传花作文集合10篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的击鼓传花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
击鼓传花作文1
今天，我们上了一节快乐课堂，冯老师又想到了一个令人激动的游戏，叫击鼓传花的游戏，当时，我心想：“这一个游戏太无聊了，我心也开始低落了，我还以为今天玩什么游戏，原来是这个连祖先都会玩的游戏，击鼓传花”。
游戏规则是：有一个人在击鼓，其它人在传冯老师头上的那一个盒子，按“S”传，当击鼓人员的鼓声一停，只要盒在谁那里，就要抽一张纸条，如果抽到什么，你就要按照纸条上乖乖的去做。
我一听心情马上变的严肃起来，也开始激动起来，啊，万一我抽到了一些乱七八遭的命令，在游戏里不能不遵守规则，冯老师说了一句话，使我心情冷静下来，说了：谁来当击鼓手，我们心情苏通了。
冯老师看见我们四分之二的人都举手了，冯老师一时也很尴尬，怎么那么多人举手呢？冯老师终于做出了决定，选了一个女生，但不是我，鼓声响起，一直到段俊杰，段俊杰抽来了一个可以选一个自己喜欢的玩具，我气的头上冒火，第二次游戏开始，陈姚睿开心在叫传来我，传到我这里，上帝好像听到了我们大作家陈姚睿的呼唤，将这个机会让给了陈姚睿，当他被适中的时刻他哭笑不得，当他抽到了纸条的时刻，顿时喜出望外，这个命令是：“找两个你最喜欢的朋友去做一个动作。”
他说：“这个简单”，说完，立即叫了钟瀚宇和胡柯岑上来，他们一起做了一个酷的动作，冯老师说：“10”秒不动，十、九……二、一，他们一起下了台。
快乐课堂真好玩。
击鼓传花作文2
今天，天气晴朗，阳光灿烂。李老师笑容满面地告诉我们，今天玩猜字谜。大家个个欣喜若狂。
游戏开始了，花从俞博翰的手里开始传起来，老师开始击鼓，花在我们手中快速地传递着。突然老师的击鼓声戛然而止。花落在张程扬手中，他抽出一张字谜条，谜面是：“一只黑狗，不叫不吼，”此时，大家都绞尽脑汁地想着，有的同学望着天花板，仿佛天花板会告诉他答案。有的同学低着头，使劲凑合着，还有的同学用手臂托着腮帮，百思不得去解。不一会儿，大家争先恐后地举手，抢着发言。老师让张峰伟发言，他自信满满地说：“是默。”听后我们恍然大悟。
游戏继续进行着。花在每个人的手中传来传去，不一会儿，花在我的手中停下了。老师拿来一个纸盒，我抽出一张字谜，读到：“一人一张口，上下长只手。”我沉默了许久，大家都耐不住性子，站了起来，我终于想出来了。胸有成竹地说：“拿”老师让我说出理由，我头头是道地说：“一人就是人，下面有一，然后一张口，最下面一只手。很幸运我得到了奖品。
到了抢答题，邬雨轩笑着说：“一个人站立着，什么字？”有人说：“位。”有人说：“占”但都没说对，大家疑惑不解。最后他公布了答案，是值。
游戏结束了，老师还评了猜字谜大王，是邬雨轩，并发了奖品。
今天的活动不禁让我感到，中华汉字，生动形象。传播文明，顿挫抑扬，这句话的真正含义。
击鼓传花作文3
今天下午，我们班搞了一次有意义的班队活动——击鼓传花。老师让张瀚丹和蒋宛做主持人，站在教台上。随后，宣布规则：“鼓响起后，花往下传，鼓停止花在谁手上，谁就上去抽纸条，回答问题，如答错或不知道则表演节目。犯规者也要表演节目。”鼓一响，教室里立刻热闹起来，到处在喊“加油”的口号，每人都很紧张，担心会成“受害者”。
第一次花停在李子健那里，他镇定自若、稳操胜券，这样才能“方显英雄本色”。我虽然没听清楚题是什么，但见他轻松地从台上下来，就知道他答对了。鼓又响了起来，花一次一次地传过之后，落到了田涛手上，田涛上去答题，没有答对，老师叫他表演节目，他又不知道表演什么，急得脸红脖子粗，竟哭了。“男儿有泪不轻弹”，“男儿当自强”，“大丈夫顶天立地”，我们在下面悄悄议论道。老师无赖只好把田涛叫了下去。花接着又传到钟克景手上，她也没能好运，也被罚了唱歌。花最后停在肖开鑫手上，他给我们讲了一个笑话，把大家逗乐了。
放学后，“为什么我没有上去？”我有点丧气地自言自语道，可转念一想，其它还有很多同学和我一样也没机会上台表演节目，不也拥有了欢乐吗？我想，只要参加了，就有了收获。同学们，我说的对吗？
击鼓传花作文4
今天，我们玩了一场惊心动魄的游戏，那就是击鼓传花。老师先讲了规则：“用笔当鼓槌，拿香袋当花，如果小朋友被抽到，就要上来表演一个节目，现在第一轮开始。”
我们一个个都一言不发，犹如哑巴，我的心就像在跳草裙舞似的，身上不停的冒冷汗，看着“花”飞快的传过来，心里就在想：万一......可还没想完，“花”就在我的眼前了！
我刚一把抓起香袋，就听见老师敲“鼓”的速度快了起来，我想都不想，直接把“花”塞到了周萍慧的手中，只见他又扔给了赵郑睿，就在戴云蕾拿到花的一瞬间，老师敲鼓的声音停了下来，我提着的心终于放了下来。
一同上去表演的还有还有董俊豪，可是他呆在那里，好似雕像，又犹如被炸弹炸了一下，不管老师怎么向他招手，他还是纹丝不动，呆若木鸡，一点儿都不给晶晶老师面子，反而嚎啕大哭。惹得我们笑的前俯后仰，直笑到我们肚子疼了、嘴巴也麻了才停下，可是谁能想到，晶晶老师的火山开始爆发了,说：“你下次别玩了！”
连续玩了好几轮，我原本以为会轮到我，可是一次都没有，我不禁有点失落。
击鼓传花作文5
叮铃铃，上课了，屏幕上显示“游戏”，全班同学都爆发起来了，就像个吵吵闹闹的马蜂窝。我心想：上次是魔术课，这一次是游戏，真是太爽了。
老师宣布游戏规则：音乐响起，开始传羽毛球，音乐停止拿到羽毛球的同学要表演节目。
音乐响起来了，同学们飞快地传起羽毛球来，生怕自己表演节目。音乐突然停止，第一个表演节目的是詹棋景，她讲了一个笑话，逗得大家哄堂大笑。接着音乐又开始响起来，大家紧张地传着球，这次轮到李博远表演节目，他学猪叫，惟妙惟肖。眼看就要传到我了，我想：音乐千万不要停。幸好神仙保佑，我飞快地把球传给了章依依，她出了个脑筋急转弯，那个超简单，大家都知道答案。
第二轮是拿到羽毛球的抽奖，能得到小桔灯贴贴纸。音乐响起，同学们又开始传羽毛球了。这次我希望我能拿到羽毛球，可球到我手上音乐还不停，没办法又传给了雷森。突然音乐停止了，哎，好可惜，他抽奖抽到了5个小桔灯贴贴纸，开心地欢呼起来。心想：他运气真好，多几个小桔灯贴贴纸，就可以到老师那里换礼物了。最后我也总算抽到抽到了2个贴贴纸，虽然不多，不过很开心。
一堂课很快就结束了，希望以后能再玩击鼓传花的游戏。
击鼓传花作文6
今天，我们玩击鼓传花的游戏。游戏的规则是：玩时一定要用手拿着，不可以想给谁就给谁；一定要按老师排的顺序，鼓声停了后，花在谁那里谁就上前面表演。
开始玩了，我们用座垫当花，老师在前面击鼓。我心里想，我一定不会上前面去表演的。老师停下了，我正好把花传给了鞠浩东。当时，我的心在快速地跳着，可是还有三回合，这可怎么办啊，我的心还是放不下。
这回鞠浩东来击鼓，我们都不坐着了，都乐呵呵地站着，左顾右盼地看着，可真好玩。我们的桌子都东倒西歪的了。花传到了胡钰，胡钰一不小心把花扔了过去。我们都喊：胡钰，胡钰！胡钰没办法，上前面说了个笑话。
又一回合开始了，胡钰击墙，这回我有些手忙脚乱，但胡钰停止击墙的时候花落到了我手里，我输了，我给它们说了个谜语，他们谁都没猜对。到我击鼓了，我敲了一会，突然就停了下来，回头一看，花在侯宪坤手里，他上前面来了，他不会讲，老师看着他说：我给你们讲一个。于是老师讲了一个笑话逗得我们哈哈大笑。
这个游戏很好玩，座垫像小鸟一样在教室里飞舞，我们高兴得又叫又跳，真是太开心了。
击鼓传花作文7
我在作文课上玩了一个好玩的游戏，名叫“击鼓传花”。老师先详细地给我们讲了游戏的规则，然后又拿来玩游戏的道具----一朵“花”和几张纸条。于是我们按照老师说的轨道传递了起来。
刚开始的第一轮，教室里热闹的气氛像要把房顶冲破似的，都在喊：“啊、啊、啊。”终于“花”落到了一位同学的手上，那位同学要到讲台上抽签，有的人喊：“画个圈圈诅咒你。”有的人在喊：“厄运、厄运。”结果她抽了一个“用屁股写字”，瞧！她那可笑的样子，脸都憋红了。
到了第二轮，教室里更是炸开了锅。老师用黑板擦拍着黑板，“咚、咚、咚”，同学们飞快的传送着，有的同学还把“花”直接扔向我们这边，突然响声停止了，“花”也正好落在我的手里。我心里喑自嘀咕，我抽的到底是好运还是厄运呢？我慢吞吞的走上台，犹豫不决，最后我一狠心抽了一张，果然是厄运！“请戴上女生的发卡。”我顿时脸红了，迫不得已地戴上发卡走了一圈。真是不好意思极了！
通过这次游戏，我明白了写作文不是那么死板，也可以在玩中学。
击鼓传花作文8
一场无情的大雨掩盖了我们最喜欢的体育课，但是，教室里依然有同学们在欢呼。原来，体育老师在给我们玩一个游戏，这个游戏的名字叫“击鼓传花”。花从黄晨锵那儿传来，大家传的速度就像哪吒脚下的风火轮一样快，都争先恐后的，生怕老师停了音乐，自己要上去做广播体操。过了一会儿，老师将音乐停掉了，不能在继续传了，我和后面的虞昕昊还在猜谁会拿到花儿。
原来花儿在王胜凯手里，他是第二桌的，所以二号、十二号、二十二号、三十二号、四十二号和王胜凯自己要上来做一次广播体操。“一二三四五六七八”，大家做的都好。接着，王胜凯马上将花儿传给了别人，我们紧张的心情又发动了。花儿传给虞昕昊了，他居然从容不迫的，一点也不紧张，我心里想：虞昕昊是吃了豹子胆吗？不怕做麻烦的广播体操。我见他这样，厉声呵斥：“快点啊，虞昕昊，别浪费时间，”他不听，还跳起了舞，这让我心急火燎。虞昕昊好像有超能力一样，在音乐停止的`前一两秒，迅速将花儿扔给了我。我顿时火冒三丈，大声对他说：“虞昕昊，你为什么不早点传给我，非要现在给我。”我说完，心不甘情不愿地去做广播体操了……“叮叮叮！”下课了，我们还陶醉在这个游戏里，怀着开心的心情走出了教室。
这件事让我明白了：做事不要紧张，要大胆一点，看准时机，沉着冷静，一击即中。
击鼓传花作文9
今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏，游戏的名字叫：击鼓传花。
游戏前，老师宣布了游戏规则：一人敲鼓，其余的同学传花，鼓停花止，花落在谁的手中，谁就要上去摸彩，根据纸上的节目来表演。
游戏开始了，“咚咚……”老师轻快地敲着小鼓，花在同学们的手中快速地传递着。眼看花就要传到我的手里了，我非常紧张，心像小鼓似的“咚咚”地敲着。我双手作揖，祈祷道:“上帝保佑，可千万不要传到我的手里。”但事情还是发生了，鼓声停了，花静静地躺在了我的手里。我一下子愁眉苦脸的，束手无策，不知道怎么办。其他同学却一个个幸灾乐祸，呵呵地笑着。没办法，我慢吞吞地走上台，“刷”的一下，十几双眼睛都对着我，我紧张极了。我随便抽了一张纸，上面写着：自己选一个节目表演。我冥思苦想也没想出来，表演什么节目。最后老师提议，让我学僵尸跳，古怪的表情，僵硬的动作，逗得同学哈哈大笑。
在一轮又一轮的游戏后，我们的游戏慢慢地结束了，同学们依依不舍地离开了教室。今天的游戏太好玩!
击鼓传花作文10
在我们生活中，游戏多得数都数不清，今天就让我介绍一种游戏吧！让我想一想，那就介绍击鼓传花吧！
这个游戏虽简单，可非常好玩！记得有一次，天气非常温暖，百花齐放，美极了！这天咱们的第四节语文课上，琴老师让我们玩了一次击鼓传花，别提有多高兴呢！
琴老师拿了一块小手帕，叫一位同学站在黑板前拍讲台。“咚，咚！”这声音真像鼓声。可平时
大家都喜欢的小手帕，却像烧红的砖块，谁都不敢让它落在自己手上。“鼓”声继续响着，手帕迅速地“飞”过一位位同学的手中。一圈、二圈、三圈、四圈......“鼓”声儿越来越快，手帕也越传越快。此时此刻，大家脸上虽带着微笑，可心里却紧张极了，一道道目光都紧随着手帕飞快地转，看它到底会落在谁的手中。
突然，“咚......咚咚”，“鼓”声停止了，手帕偏偏落在我手中，大家都催我快快表演节目。没办法，我只好唱了首《亲爱的老师》这首歌。“哈......！”就这样，我们玩了一轮又一轮，没完没了，唉，谁叫这个游戏这么有魅力呢！