少年宫作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的少年宫作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
少年宫作文1
今天下午，老师告诉我们今天下午两点去少年宫参观，并且要记录，同学们一听到要去少年宫，一个个都欢蹦乱跳，笑容满面，我们来到了操场，老师让我们排好队，终于盼到了校车，我们都争先恐后上了校车，我们更加激动，因为这是第一次坐校车。
到了少年宫，老师让我们一个个下车，我们都兴致勃勃地走进了少年宫，我们男生走进了科技展览室，映入我眼帘的是一架钢琴，老师说这是光琴用手一挥就可以发出声音，我看上面介绍时一种没有琴键也没有琴架的琴，用手一挥，琴就可以发出声音，我不相信，我就用手一挥，果然发出了美妙的声音，真不可思议，我还看到A鼓、漩涡、离心器等等，但最让我感到兴趣的是排箫，它有七个管子，可以发出七种与众不同的声音，我一听，好像是空管里的声音，我在听了一下，就越听越想听了。还有漩涡，我拿着瓶一直晃，水就转起了漩涡，上半瓶的水流完了，才恢复了平静，接着我们去打羽毛球、乒乓球、堆积木......我们记录了很多东西，这我知道了科技发展的重要性，所以我要继续努力学习，将来让科技更发达。些东西让我大饱眼福，看完了，我们该走了，有点恋恋不舍。
通过参观少年宫，我知道了科技发展的重要性，所以我要继续努力学习，将来让科技更发达。
少年宫作文2
今天的天气格外的灿烂，好像是特意为我们尔准备！早上，还是和往常一样，来去匆匆，都早早的来到教室了，认真读起课文来。
我的心情格外好，因为今天三年级和五年级的同学都要去少年宫。我们乘上大把车，就走了，很多同学和我一样兴奋不已，都在车上窃窃私语。
终于，我们到了少年宫门口，一排长长的队伍向少年宫慢慢前进着。我们上午有两个活动项目，第一个是数码摄影，第二个是划船。数码摄影的老师带着我们去了教室，教我们拍摄时的动作和效果，我们拍的都还不错！
上午，老师还带着我们去划船，许多同学都喜欢这个项目。我们拿好浆，穿好救生衣，就出发了，我们是最后一组，只有五个人一船了！老师帮我们订了一个组长是王寒笑。一开始，我们的船一直在原地转圈圈，后来，终于有点向前了，我加足了劲，使劲拿着浆在水里划着，可还是一点都使不上力，我有点气馁了！后来，是董彦余教我怎么划，才开始有一点明白了，我们跟着节拍，船缓缓前进着。原来，团结才是真正的力量啊!老师吹响了口哨，是要我们回去了，我们马上掉头转弯，可是总是调不过头来，每次总是失败，后来，我们一起更加努力地向前划，终于，在董彦余的领导下，我们的船停岸了。到岸上，我才发现，我的衣服和头上，背上都是一滴滴汗水，这才让我真正明白，其实为我们划船工作人员是多么辛苦啊！
这次划船真让我受益匪浅啊！
这真是一个充实、愉快的一天！
少年宫作文3
今天，我怀着兴奋的心情来到了少年宫。
下了车，在老师的带领下我们来到了制作(科乐思)的地方，进入了房间，老师便开始告诉我们怎么做科乐思的方法，大家听得都很高兴。
等老师讲完了，便让我们自己开始动手了。
我们发到了两大箱材料，开始了，我先开始模范图子，不到一会儿，我便完成了骆驼的制作，拿去给老师看，老师说：”你这个可以加一辆车，做个骆驼拉车，那就好了!”可是这个制作好难，不过也难不倒我，我认认真真的想了一会儿，忽然，有个灵感出现在了我的脑海里，哈哈，我就做这个好了，我赶快集齐了材料，开始制作了。做好了，可是却套不上去，我又想了一会儿，开始改装了，装好了，我又拿去给老师看了，这次，老师加我加一个人，在上面打骆驼，这样子更好，可是这么坐哪?我绞尽脑汁也想不出来，最后还是同学给了我想法，就这要，我又做了一个人，手上拿着个鞭子，是来打骆驼的，我又拿上了我的作品，这次，终于得到了老师的认可，做好了。
今天去少年宫真好玩啊!
少年宫作文4
今天是星期五，我们期盼已久的流动少年宫终于来到我们学校了。看到工作人员在校园里布置场地，我们的心里痒痒的，大家都恨不得马上就去玩个够。
下午，活动开始了。我们每一个人都发到一张兑奖卷，老师告诉我们，每完成一个游戏就可以得到分数，最后按自己的积分可以领奖。我和几个同学结伴而行，准备把所有的游戏都玩遍。
首先我们玩了自己教室里的“智力七巧板”。我看着图纸拼了一只小猫，小猫睁着大大的眼睛看着我，太有趣了。和图纸上的一模一样呢！第一个项目我就得了五分。
接着我们就去玩手掷飞机。我先把尾翼和中间的机体连接起来，然后又把左翼、右翼也拼在一起，再用胶水把底部粘起来，好，完成！又得了五分。更让我高兴的是，自己制作的飞机还可以带回家喽！
后来我们还玩了很多项目，有多彩沙画，有水上快艇，还有四驱赛车……每一个项目都很好玩，我们玩得都很过瘾。我想要是每天都有这么自由自在，这么开心就好了。
流动少年宫，我们等待你下次再来我们学校。
教师评语：流动少年宫给孩子们带来了快乐的一天，让他们久久不能忘怀。文章结尾代表了所有孩子的心声。
少年宫作文5
一天早晨，我们十几位同学排好队，迎着明媚的阳光，准备去参观少年宫。
我们顺着幽静的小路，一路欢歌。小路旁边铺着地毯般的'小草。草坪上种着木槿树、梧桐树、杨树、柳树。树上的知了，有节奏的歌唱，好像在欢迎我们。草坪边有一条小河，小河两旁有用大理石砌成的栏杆。
走了一会儿，我们来到了少年宫的大门口，我们进了大门，映入我们眼帘的是两个三色喇叭花坛，一个的颜色分别是红色、白色和粉色的，另一个的颜色分别是红色、紫色和粉色的。他们拼成一个非常漂亮的大三角形。再往前走有太空漫步、弯月飞车、跟踪追击。这些游乐设施的左边是儿童大世界，里面安放有：小蜜蜂、小转马、小飞机、动物乐队、松鼠上树、小海盗船，小朋友在里面玩的很开心。过了儿童大世界，我们来到了一个人工湖旁，人工湖是一个四角星形，微风吹在湖面上，湖面泛起一道道波光。再向前走，我们来到了冒险城，冒险城是用绳子搭成的攀爬的锻炼项目。冒险城的旁边是单杠、双杠跑步机等一系列的健身器材，是供人们健身用的。
这些游乐设施深深的吸引着我，然而，使我最感兴趣的是太空漫步，太空漫步的轨道是由许多根柱子支撑在半空中的，一辆车能乘两人，漫步车顺着轨道走，我们还可以用车上的枪打下面的动物。下面的动物有：狮子、大象、猴子、三角龙等。坐在车上我们如同在太空中玩耍。
在欢歌笑语中我们结束了这次愉快的游览。望着眼前画一样的美景，我恋恋不舍地踏上了归途。
少年宫作文6
今天，老师带领我们去参观少年宫。
首先来到的是板画室；刚进门，许许多多的美丽板画展现在我们眼前，每一幅都那么生动有趣。老师给我们介绍了油印板画。首先要在纸上绘出图案，再用复印纸印在木板上，然后在雕刻出来，再把画印在纸上晾干，最后把木板拿开，就成了一幅美丽的版画。老师又为我们介绍了几幅，有人，有景，颜色大致都是黑白相间的，但它们都各有特色，彰显着一种独特的美。
欣赏完板画我们来到了舞蹈班。在门口就听到了音乐，里面的同学跟着节拍跳着舞蹈，舞姿是那麽的优美。
书法活动室里非常安静，同学们都在聚精会神的练着书法。在活动室墙壁上展览了同学们的书法作品，每个字都写得那么苍劲有力。书法班的高老师告诉我书法已经有几千年的历史了，是我们中华民族的瑰宝。说着又为我们示范了几个漂亮的毛笔字。
一二三四……踏踏的声音在我耳边响起来，接着又传来了美妙的歌声，那歌声仿佛是天籁之音，原来是合唱团的同学们在唱歌呀。
在美妙动听的歌声中我们结束了参观活动，今天的参观给我留下来许多深刻的印象。特别是书法，我非常喜欢，为了丰富我的课外生活，我决定报书法班学习毛笔字，像书法家那样写的一手漂亮的毛笔字，更好的传承我们中华民族的璀璨文化。
少年宫作文7
每周两天的休息日,我们城里的少年宫里可繁忙哪,小朋友在这里有的学画画,有的学跳舞,有的学播音,可以根据自己的兴趣爱好，想学什么就学什么,在学到知识的同时还认识了许多新朋友,觉得很快乐也很充实。
但是,在广阔的乡村,我们同龄的小朋友又是怎样度过自己的周末的呢?好象还没有听说乡村有少年宫呢!我想:假如在乡村建设一个少年宫,那里的小朋友可以和我们一起学习各种课外知识,我们城里的小朋友也可以走进乡村,走进大自然的怀抱!春天,小朋友在山坡上写生、做画,认识绿油油的庄稼、蔬菜；夏天，小朋友在潺潺的小溪边捉鱼摸虾、找螃蟹，在辅导老师的指导下捕捉、采集、制作生物标本，在不知不觉中学到了知识，增长了见识；秋天，满山遍野一片丰收繁忙的景象，在城里的教室里是看不到的，最有趣的是亲自爬到树上摘松果子、摘野枣子；冬天，小朋友在田间地头堆雪人、打雪仗，一会儿就把身体活动地暖暖和和......
想到这里，我们的乡村少年宫仿佛就在眼前！我相信，不久的将来，这个愿望一定能够实现！
少年宫作文8
大年初五上午，妈妈、我和姨妈一家一起来到了深圳少年宫。
走进一楼大厅，我看见一座大舞台上有许多小朋友在唱歌、跳舞、弹钢琴、写书法原来这里正进行着一场才艺表演比赛。
二楼是科普王国。首先映入眼帘的是多位科学家的雕像。我在最崇拜的爱因斯坦、爱迪生的雕像前照了张像。在这里，我学到了很多科学知识，其中有笼中鸟、奇怪的屋子、测试反应力我印象最深的是钉床，钉床上是密密麻麻的钢钉，我躺在钉床上，钢钉伸出来的时候我一点也不觉得疼。妈妈告诉我这是因为把我的重量分到每个钢钉上，每个钢钉承受的压力并不大。我被这些科学现象深深吸引了
来到三楼——美丽家园。在这里我是一名小小设计师，我的任务是设计外星球的家园。设计后大家来到另一个房间里，观看一个错误的设计方案，它导致的结果是造成火山爆发、地震等自然灾害。正说着，我们脚下的地板突然向下落了好几厘米，原来这是事先安排好的。这给我留下了很深刻的印象，它提醒我们要时刻注意环保，否则就会毁坏我们的美丽家园。
我恋恋不舍地离开了少年宫，可还沉浸在科学的王国里。我今后要刻苦学习，长大争取成为一名科学家，为祖国争光。
少年宫作文9
在金秋送爽，桂花飘香的日子，我在少年宫度过国庆。
进入少年宫之后，我跟随着熙熙攘攘的人流前进。进入路过的活动地点“飞杯过线”，我兴高采烈地进去。只见⒈个女孩正在游玩这个游戏，她站在用白线⒈分为⒉的桌子的⒈方，将⒈个盛着白水杯子顺利地推在另⒈方。俗话说：“看看容易，做做难。”是的。第⒈次，我胸有成竹地将杯子猛然⒈推，杯子犹如滑冰⒈般地滑行过去，说时慢，那时快，“吧嗒！”⒈下落地。于是，我有了经验，第⒉次，我轻轻地⒈推杯子，杯子犹如蜗牛似的移动⒈段距离就停止脚步。哎呀，⒉次⒈远⒈近，真是又好气又好笑！
在少年宫设置的⒍个活动地点之中，虽然个个使我大开眼界，但是使我得意的还是“护送佳人”，只见里面的桌子上面并排着⒑个盛着白水的杯子，然后在这些杯子的⒈端起步，往第⒈个杯子上面的乒乓球吹气，将它吹在第⒉个杯子上面，依次类推。排队在我前面的同学全都以失败告终。我虽然紧张，但是依然跃跃欲试，轻而有力又小心翼翼地向乒乓球吹风，那个乒乓球犹如⒈个专业跳水员⒈般， “扑通！”轻而易举地飞跃入对面的杯子之中。成功哩！快刀斩乱麻！这个瞬间闪过的念头驱使着我⒈口气将乒乓球吹入⒈个个杯子里面。哈，我乐开了花，犹如⒈个旗开得胜的将军。大家为我捏了把汗，纷纷鼓掌。而乒乓球仰着头，⒈上⒈下，好像也在手舞足蹈哩！
回家的路上，我还是沉浸在欢乐的气氛之中……
少年宫作文10
全国各地都建立了青少年宫，那里是青少年宫的乐园，是他们学习知识的地方，更是他们欢聚一堂的圣地。我去过湘潭市少年宫，在我看来，它有一些不足的地方，可以做一些改进。
记得那次学校组织去我们游玩，上午去了少年宫玩，下午去游乐园玩耍。在少年宫我们做了手工制作，参观了一些设计，一边玩一边学，很开心，但其中有几个我不满意的地方。先说手工制作吧，几个服务员发了工具，拿了个喇叭，一步一步告诉我们怎么做，可是同学们并没有按他们所讲的去做，为什么呢？我想，可能是大家想做自己心中所想的东西，比如，我想用工具做个太阳，做……，可惜的是不能发挥自己的想象力，做自己想做的东西。我想，要是能由同学们自由发挥想象力该多好啊！这样，既能激发孩子们手工制作的兴趣，又能让孩子们的想象力得到充分的发挥。其次，不足的地方是去参观设计室时，当打开设计室大门时，我看到许多神奇的东西，还有拍影子的相机，魔球、精品设计……好奇的我们一窝蜂地冲了进去，我首先来到魔球旁，这玻璃球里有着五彩缤纷的小丝带，犹如仙女身上的彩带，真神奇！我用手摸了摸它，那些小丝带竟跟着我手走，太有趣了，可我就是不知道为什么，难道是有什么东西在控制吗？没有人能为我解释。
我带着疑惑玩了一天，很不痛快，回到家，把我看到的告诉妈妈，妈妈半天还没听懂是怎么回事，真遗憾。要是少年宫里有解说员，能给我们讲解就好了，那么知识不就能从玩中学到了？