这个人作文

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这个人作文

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的这个人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

这个人作文

这个人作文1

　　一个周末的晚上，我兴致勃勃地到好朋友孙渝澄家去下棋。

　　坐了一会儿，我感觉没坐稳，便挪了挪椅子，大理石的地面发出了“嘎嘎”的响声，孙渝澄的妈妈连忙走过来对我说：“哎，安迪，轻点！不然邻居又来提意见了。”我心想：哪有邻居那么不讲理？再说，这种声音也吵人吗？我正玩在兴头上，没有心思听这些，仍然埋头玩棋。玩着玩着，我不知不觉又移了一下椅子，再次发出了声响。孙渝澄的妈妈又提醒我说：“安迪，轻点呀！”我想：阿姨多次提醒我，这个邻居肯定是个不好大交道的人。

　　正想着，门外突然传来一阵震耳欲聋的“啪啪”的敲门声。那声音简直就像用锤子在砸门。那人边敲边凶巴巴地大声喊：“怎么回事啊？吵死人了！”我心想：是谁这么不讲理？哦，难道是。阿姨立即放下手中的活，跑着去开门。一打开门，只见门口站着一个爷爷，只见他怒目圆瞪，紧锁眉头，一手插着腰，一手指着我们像发出连珠炮似的对我们说：“喂，你们是怎么回事啊？从早到晚，天天吵！”我心想，没有呀，这个人说话怎么不实事求是呢？阿姨连忙心平气和地对他说：“您看一下，我们家来了一个小朋友，所以有些吵。”这个爷爷不仅不听解释，而且更加生气了，他气急败坏地说：“有小孩也不能这样吵啊！一会儿尖叫，一会儿拖椅子，什么意思啊？”我们无言以对，只好连声说对不起。我听了这番话，顿时觉得他很不讲理，但却没勇气说出来。他气得直跺脚，还大喘粗气。阿姨连忙笑着说：“那好吧，我们以后注意。”这才把他打发走了。走的`时候，还不忘恶狠狠地补一句：“你们以后跟我注意点！”接着他又狠狠瞪了我们一眼，嘴里还嘀咕着什么下楼去了。我心想：他怎么这样？我们这几栋楼隔音效果差，怎么他一点宽容心都没有呢？

　　我不喜欢这个人。我是个斯文的女孩子，移一下椅子就引起他的强烈不满，可想而知，他是多么不饶人哪！小孩子有失误是难免的，再说，我们不可能太拘束自己。作为长辈，就应该有长者的风范，而不是为了小事而斤斤计较。而他却这样挑剔、苛刻。古人说：远亲不如近邻。邻里之间应当和睦相处，互相帮助、互相理解，怎么能不讲理呢？

　　我不喜欢这个人，他那粗暴的行为使我气氛，他的言行使我难以忘记。

这个人作文2

　　“哈哈哈......”同学们又被调皮鬼林泽森逗笑了！只见泽森扭着屁股，手做成兰花指，踮着脚尖，装出一副妩媚的样子，尖声尖气地说了一句：“我是小妞，漂亮的小妞......"

　　说起这个林泽森，真是我们班出了名的调皮鬼，他常常惹出不少笑话。记得有一次，林泽森惹老师生气，也惹同学们大笑。那次，社会老师正在上课，林泽森是典型的猴子屁股——坐不住。他一会儿玩东一会儿玩西，不知是从哪来的纸折枪，只见他眯着左眼，右手往上一提纸折枪，就一阵乱打。不一会儿，他又玩得无聊起来，拿起一张纸条往额头上贴，不时转过头来望望同学，仔细一看，快要让人笑破肚皮，上面居然写着“双枪老公公”，唉，真拿这个调皮鬼没办法！老师发现了，林泽森还在“哦”嘴做成“O”形在那儿直叫唤。老师生气了，拉起他就要往外走，这下，泽森可不敢乱来了，一直求饶。可是，过不了多久，他又开始嬉皮笑脸。

　　一下课，林泽森逗人笑的“才华”更是发挥得淋漓尽致。只要下课铃声一响，林泽森马上就从座位上跳起来。头往后一甩，大摇大摆地走出教室。不一会儿，他又跑回座位，龇牙咧嘴的，身子缩成一团，“嘿嘿”地笑。只要林泽森一笑，谁看见他都得大笑一番，他实在太有趣了！课上，如果上课太乏味了，他总会制造一些气氛，他把嘴张得大大的，“哇”一声，又发出“吱吱”的声音，好像口水要流下来。

　　林泽森的`经典动作不能不说。只见他抖抖腿，把一只腿架在另一只腿上，手指夹着一根笔叼在嘴里，装出一副悠然自在的样子。然后，“扑通”一声一屁股坐在地上，嘴里不住地哀叫“我的屁股......好疼。”没想到，一瞬间，他又变脸似的大笑，嘴巴张得大大的，舌头伸得长长的。同学们不得不又大笑起来。

　　林泽森这个人真有趣！你跟他在一起，能不开怀大笑吗？瞧，林泽森见我要写他，高兴地握着拳头大叫呢！

这个人作文3

　　曾经定义学习，差不多都是以“特别无聊”去定义，那天我遇到了一个改变我学习观点的人，他是我的救星，让我第一次感受到学习带来的快乐。

　　他是我的老师，步入初中阶段认识的一位极为负责的教师，起初我见到他时，心中觉得他十分凶猛，不大喜欢，他见到我时，也偷偷在背后说我坏话：“这个孩子，不太认真！”

　　一次上课，他气势汹汹地偷瞄着我，稍见我眼珠子偏离了重心，一根粉笔头冲向我的.脑袋，当我清醒过来，却见他站在我旁边说：“认真听讲！”我吓傻了！

　　待铃声降临人间，我放松了，思考着该如何报复他。

　　夜的到来，也是一天的末节，见其他同学也是十分疲劳的，而我精神却很充足，原因是什么？有了精力，做事会事半功倍！

　　下课了！这是一个十分喧闹的时间段，当人山人海，十分拥挤之时，我看见了他，默默抬起脚，准备踩他，他眼神巧妙地望我看去，抓住了我的胳膊，说：“谈谈心呗！”我愣住了，心中的那块烧红的火石被凉爽的泉水扑灭了，我踉踉跄跄地跟过去了。

　　他语重心长地说：“其实老师啊，很欣赏你，别看老师对你不太好，却打心底地觉得你很聪明，如果你能把这聪明用到学习上，你一定会绽放光彩。”

　　我低下了头，结结巴巴地说：“老师……我……明……明……”

　　老师笑了笑，拍了拍我的肩，说：“回去吧！好好睡一觉，看你明天的表现！”

　　停止住了我那僵硬的表情，除了教学楼，一股暖风吹过我的脸颊，我看了看周围，疑惑道：“为何会有暖风？”

　　原来这是夏季暖风，我似乎感受到风中蕴含着老师的鼓励，我惭愧极了，我决定以后一定要好好学习！”我在之后的日子，将学习当成了自己的快乐，这将改变曾经的我。

　　现在定义学习，我会将学习当成一种享受，一种乐趣，为我的生命添加养料，点亮我的未来。

这个人作文4

　　关于乐于助人的作文一个活泼可爱、聪明灵敏的小女孩呈现在大家面前。她有一双水灵灵的眼睛，又红又圆的脸蛋，左脸颊上有一个小酒窝，每当笑起来的时候，小酒窝总会跳出来听听笑话，一张月牙般的嘴巴里露出几颗整齐洁白牙齿。她已经十岁了，在紫微小学三（5）班上学。你们猜这是谁？这就是我！我喜欢跳拉丁舞，喜欢唱歌、弹琴、书法、游泳、画画、打羽毛球……但我最喜欢的是帮助别人，因为俗话说得好："赠人玫瑰，手有余香。"有一次，上美术课，老师让我们带好记号笔、油画棒。美术课前，我和许多小朋友在外面玩编花篮，我们脚搭着脚，边跳边拍手，嘴里说着："编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫……我们玩得可起劲了。转到第二圈的时候，突然，我从窗口看到许心怡坐在教室里静静地待着，好像有心事闷在胸口，有点儿不开心。我真想帮助她呀！我和玩得正开心的同伴们说："你们先玩吧，我马上回来！"我跑进教室，靠在许心怡的座位，没想到她先开口了："你有没有多余的油画棒？我今天没带！"许心怡用恳求的眼神望着我。我的脑袋里出现了一个坏蛋和天使，小坏蛋说："谁让她没带的，别借她！"小天使说："别听那个坏小天使！我劝你还是借她吧，况且，她也是你的朋友呀！"我听了说："好吧！我还有一盒，是我得奖得到的，借给你，你千万别把它弄断了，我很宝贝的额！"我弯下腰，从美术袋里拿出一盒崭新的.油画棒，又拿出餐巾纸把外壳擦了一遍。我把油画棒递给她，许心怡看了，开心地说："谢谢！"我拉着许心怡的手，一起和同伴们玩游戏。不一会儿，上课了，看着许心怡画的景色画，十分美丽，我露出了甜甜的微笑！看我，是不是一个助人为乐的好孩子？

这个人作文5

　　“呕，真恶心。瞧瞧他，这么大一只蚱蜢就被他一口吞了下去。”我顿时觉得胃里一阵翻江倒海。看着那只可怜的蚱蜢正用细小的后退奋力挣扎时，我就忍不住要换台了。

　　没错，大家应该都猜到了，这个人就是《荒野求生》栏目中的求生专家——贝尔格里尔斯。他常常把自己弄得狼狈不堪，满脸泥巴，浑身脏兮兮的。同时，他也是一个破坏狂和一个拾荒者，经常会捡一些别人认为是垃圾的东西。

　　瞧他，头上都有皱纹了，脸上几乎没什么肉，像他这种人怎么玩得起求生？很快我就发现我错了。当他脱下外套时，一身的肌肉便暴露无遗。他说过，他曾经是海军陆战队的一员，这帮他打下了一次良好的身体基础。

　　瞧他，他在干什么？此时的贝尔正在北极圈内，他脱掉了衣服正准备横渡一条将近0°C的河流。那样寒冷的冰水，使待在空调房间里的我感到不寒而栗。瞧他，他在干什么？此时的贝尔正在落基山脉，爬着一座高几十米的陡峭崖壁，竟连一根安全绳也不绑，我都为他捏了一把冷汗。

　　笑容，是他的标致。在沙漠里找到水时，他的眼里会闪烁着兴奋的光芒，他的嘴上洋溢着喜悦的笑容。在他深陷泥潭时，他的脸上笑容依旧，还在耐心地说明这种情况下应该怎么做。为何他能在身处困难时仍然可以有一个灿烂的笑容？我觉得，这是他对生活的一种热爱，是一种乐观精神。

　　毅力，是他的灵魂。他为什么能几天不吃一点东西？他为什么能抵御北极圈冰水那如此彻骨的严寒？是他有牛的胃，有熊的皮？都不是。他所有的，是那坚忍不拔的精神。

　　勇敢，是他的力量。他是如何攀上几十米的绝壁的？他是如何下到深邃的洞穴的'？为什么他能在脊椎摔成三截后仍回归到他的工作的？这是由于他对大自然的热爱、敬畏。这给了他无尽的力量，孜孜不倦地到那些地球上最极端的地方去探究，去发现。

　　每次节目接近尾声时，他总会朝着对面的村子，或对面的船只前进。因为那是他的终点站。每次望见他那勇敢乐观的背影，我就体会到了人生的真谛。

这个人作文6

　　世界上没有两片完全相同的叶子，也没有性格完全相同的人。每人皆具有独一无二的品质或性格。论我这个人，活生生的、名副其实的`“路痴”。

　　这名称的缘由可谓说来话长。每逢夜晚，会与母亲骑自行车，大街小巷，住宅广场，无不有我们骑车乘风飞速驰过的身影。

　　骑自行车，可谓是我的最爱，唯一的烦恼是，公路骑行，必记线路，每处地点。常使我眼花缭乱，毫无方向感。

　　那夜我与母亲需由南浦实验中学起始，穿过白鹿洲公园，最后回到家中。看似简单，实是不易。骑车伊始，回忆路线，忆信号灯，记十字路口，真是绞尽脑汁。

　　刚上车，行不多时，见十字路口。我瞥一眼母亲，但似乎没给予任何提示；脑海仿佛伸出无数把钳子，将失去的、模糊的记忆夹住。终无结果，反而寻不到南北——怎生是好？骑近多次，却无头绪。便询问母亲：“前方该往哪走？”“忆不起来？已走过多次了。”母亲反问。我放慢骑车速度，欲再想。想不到，心砰砰地跳，如兜着只小兔，连手心也满是汗。这条路到底叫什么名字？现在该往哪走？要是走错线路，可就错大发了。咽口唾沫，深呼吸，动动身子，一直在回忆。不想起来真是不行了，马路上的汽车飞速驶着，夜市依然轰闹，搅得脑海一片翻腾。无法子，只得问母亲：“记不来。”可母亲貌似没听见，直往马路前处驶去。我没反应过来，差点摔跤。母亲笑道：“你真是对路线一窍不通啊！”批评中充满爱意。我吐吐舌头，才记起大概方向。过十字路口后，我松口气，若是再这样出洋相，可不是好事情。

　　“从这直行后，再左转，注意在第二个红绿灯口左转，”母亲忽然开口，“那里有个交汇处。”我早已被众多方向所左右，无法分辨路线，一时邯郸学步，连骑法也遗忘了。前方又是个红绿灯口，只能先让母亲骑行。母亲倒是直走。我感到奇怪：“不应左转吗？”“第二个红绿灯口左转，否则便越骑越远啦。”母亲笑着，似乎为我“路痴”的行为感到无可奈何，也感觉我特别独特，十分慈祥。我恍然大悟，把路线死死钉在脑子里，不时得自言自语几遍，才安然通过路口。

　　经这件事，我便会自嘲自己为路痴。我这个人，不论优点，用最突出的特点来讲，便是“路痴”二字吧。

这个人作文7

　　我们班有这样的一个人，她的眼睛大大的，有着一头齐肩的短发，外加小巧的鼻子还有殷红的嘴唇像一个芭比娃娃般可爱极了。

　　她如一朵太阳花一般热情、友好会帮助别人所有人对她的第一印象都很好都很喜欢她。别看她身材瘦小可她的体育可不是一般的好。

　　在几个月前的比赛中她还获得了年级组第二的好成绩为我们班争了光呢她十分阳光能说会道得理不饶人我们班的几个调皮的男生都都败在了她的脚下，而且她还极重义气不会让一个人欺负她的朋友当然她也十分公正不会因为你是她的朋友而包媲你。你以为她是十全十美吗？那当然不可能这世上可没有十全十美的人，就拿她的.数学成绩来说吧几乎没有一张试卷是九十分以上的。你问她是谁我告诉你，她就是我的同学兼好朋友——祝玲珑

　　在几天前的一次数学测验中，我这位朋友考了个不怎么理想的分数，看着那一个个红的耀眼的叉子，她只好像这次考试分数比她高的我来求助。我二话没说把自己的试卷递给了她，说：“自己抄答案吧。”她愣了一下，眼中闪过一丝金光但随即又黯淡下来，她看了一下那张卷子随即义正词严地说：“不可以，这是你的试卷，我抄你的答案等于是偷，我要你给我讲做题目的方法而不是要抄。”这下我也愣住了，看着她那双坚定的眼睛我不由得羞愧起来。接下来，不用说你也应该知道，那就是我要为玲珑好好地讲解着连我自己也只懂个大概的题目了。放学以后，我就赶上玲珑的脚步问她：“你为什么不看我的试卷呢，抄答案那可比讲解题目快得多了。”玲珑白了我一眼，说：“我不是说过了吗，抄答案是不劳而获的事，我要得到的是真真正正的知识，而不是几个字的答案。”“你真的愿意不做这样的好事？”我不太相信的问道。她回答道：“刚看到这张试卷我当然想抄了，当老师说过不能抄试卷就是不能。”这句话在我心中留下了深刻的印象，我为自己有这么诚实的朋友而欣喜。

　　玲珑这个人就是这么可爱、诚实，这也是许多人乐于与她交朋友的原因，我想虽然我的成绩比她好一点但其实有许多地方我要向她学习。

这个人作文8

　　一次上语文课，老师让我们谈一谈家长对我们的希望。要发言的人很多，老师环视了一周。却点了他的名字，让他来谈一谈。

　　他的脸涨得红红的，慢慢地站起来——很吃力的样子，然后紧皱眉头，犹豫了一会儿，才从嘴里断断续续地吐出几个字：“他……他们让我……让我好……好好学习。”

　　还没说完，他的脸更红了，露出为难之色。老师让他坐下，笑呵呵地打趣他：“呵，还是体育健将哩，怎么一说话脸就红了？”他用手挠挠头，不好意思地咧了一下嘴，随即低下了头。他那腼腆的样子，把大家也逗乐了。

　　你可别以为他真的不善言辞，木讷老实，那可就大错特错了。那次上数学课，胡老师因为忘记带三角板，返回办公室去拿。老师刚刚离开教室，教室里就炸开了锅。讲得最欢的就是他。只见他摇头晃脑，嘴里振振有词。

　　“哎，你知道刘翔是谁吗？”他用胳膊肘碰碰我，故作神秘地对我说。

　　“无聊，不就是你徒弟吗，你对我说了不下300遍了。”我白了他一眼，继续看书。

　　他见我不理他，便扭头找另一边的a同学，问她：“知道林俊杰是我什么人吗？”

　　“拜托，”a同学不耐烦地说，“不就是你师弟吗？天天吹牛不打草稿，对我说了n遍了！”

　　他又碰了钉子，便“越过楚河汉界”对a同学右边的b同学发起了“语言攻势”。

　　“hi，知道潘纬柏是谁吗？”

　　“和你有什么关系？”b同学莫名其妙地问道。显然，他对这个话题产生了浓厚的兴趣。

　　“牛皮不是吹的`，火车不是推的，要说小潘是谁，是我师弟的师弟的师弟……”

　　忽然，教室里鸦雀无声了，胡老师回来了。他悄悄抬起头，见胡老师没发现他与b正在说话，便小声地说：“我乃天才，天才”

　　看着他的古怪表现，我不禁长叹一口气：“唉，同学，请摘下你的面具，让大家看清你的“庐山真面目”吧！”

这个人作文9

　　瞧，这个在书桌前，一边哼着音乐，一边写作的女孩是谁？再仔细一看，她留着一头清爽的短发，似乎不怕夏日的炎热，一双充满灵感与智慧的黑色眼瞳，优美的旋律从嘴中流露，她就是我，独一无二的我——潇洛淋。

　　"Not thing can not pass,but could not go home."（没有什么过不去只是再也回不去）这是我最喜欢的格言。有的时候，在家里好多孤单，家附近根本没有朋友和我玩，我表面上很坚强，但内心好脆弱。"Still fell alone."（感觉好孤单）在家里只有电脑和电视作伴，自从住宿后，我有了另一种与众不同的温暖。记得那是去年的元宵节，我和一些住宿男生并没有回家，和家人团聚。在餐桌上，我们闷闷不乐的吃着晚饭，心中尽想着自己的爸爸妈妈，回想着往年和家人的共聚一堂。这是沉默已久的'范思哲开口了：大家开心一点嘛！我们不就是家人吗？！听得出，他也是很想念自己的家人的。但他的话深深地震撼了我，我想到：是啊五年的相处下，来每次比赛赢了，大家都很开心；比赛输了，我们也互相打气从不气馁，我们就像一家人一样，风雨同舟的一起走来的啊！

　　我的理想是成为一名音乐家，我希望大家听了我的歌后会感觉幸福。我的同桌阿张他唱歌非常好听，平时听他唱歌都会有一种温暖的的感觉，我可不能输给他啦！

　　我就是我，一个重感情的假小子：一个健康活泼的小女生；一个敢怒敢言，敢做敢当的毕业班学生。感谢上帝让我（2）在班这个温暖的家庭中度过了五年。我最感谢的就是风雨同舟一起走来的——亲爱的同学们。今后若是我们有缘一定会再相见的，到时候我一定会让大家看道一个的崭新的我；一个充满自信的我；一个站在美丽舞台上欢笑的我！

这个人作文10

　　瞧我这个人，相貌平平，但是精灵古怪，喜欢做一些惊险刺激的事情，那么我来介绍给你听听吧！

　　这我个人，今年13岁，我叫许潇，在七年级十班中我有个最明显的特点，那就是个子高，虽说我只有13岁，但是个头高，好多人都以为我说慌了。

　　那一天，我在给小树浇水，邻居出来了，说我：“你今天挺勤快的，”我说：“是吗”？谢谢夸奖，后来人家又问，你今年上高几啊？我差点晕过去，我说，我才刚上初中，现在才初一，如果我现在就上高中了，我就成天才了，邻居又说：“你才上初一？”是啊，我回答，我以为你十六、七了呢，只是你个头太高了了，我无奈地笑了笑。

　　还有一次，我和我姐家的孩子一块上街去买菜，我姐家的孩子比我大一岁，但个子比我低一些，我们一起走到菜摊处，我说，买一把韭菜，买菜的人把菜装了起来，递给我，后来我哥准备掏钱时，我说：“别，别，别，我掏”哥说：“没事，没事，我有钱我掏，结果让来让去的”都要自己掏钱，后来，卖菜的人说：“小伙，你不用再让来让去了，让你姐掏”他愣了半天直到我把钱给了菜主之后，他说：“姨姨，我比她大，她还得给我叫哥”怎么我还要给她叫姐呢？这时，卖菜的阿姨说：“原来你比她大啊，我还以为她大呢，人家个子高一些，弄错了，不好意思啊！”

　　当然，我说我爱惊险刺激的事一点都不假，暑假里，我与家人一同回老家避暑，那时，桃子也熟了，由于低处的都被摘光了，高处的没人够得着，这就到我大显身手了。我鞋一脱抱着树的两旁，哪里好上我从哪上，我像一只猴子似的上到了树上，我这时，看见了几个大桃子，我有些够不到，但抵挡不住食物的诱惑，我只有踩在一些细的树枝上开始摘那些桃子，后来我下来时，不是慢慢的`，而是离地面一米多高的地方跳下来，随后，开始吃桃子，只是我不是属猴的，有些可惜啊。

　　瞧我这个人，爱爬高树，一点稳重的样都没有，但我仍爱我自己的性格，精灵古怪。

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